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    畫漫畫的作文600字

    時間:2026-02-11 21:40:35 漫畫

    畫漫畫的作文600字通用(10篇)

      在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的畫漫畫的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    畫漫畫的作文600字通用(10篇)

    畫漫畫的作文600字 篇1

      我是一個漫畫迷,每當看到精彩的漫畫作品時,總會忍不住笑出聲來。可今天我看到一幅“砍樹”的漫畫時,卻怎么也笑不出聲來。(看漫畫后的心情)

      圖上畫的是在一個茂密的森林里,長著一棵棵枝葉繁茂的樹木。在一棵大樹旁,一個人頭戴壓舌帽,嘴里叼著煙,手里拿著一把斧頭,左看看,右看看,好像發現了什么目標,大模大樣地走近一棵大樹,二話沒說,朝右掌心吐了口唾沫,掄起利斧,對準大樹的底部,用力砍去。一邊砍,一邊說:“這段木頭里一定有蟲……”只可憐那生長了近百年的老樹,沒過多久,就發出“嘎吱”一聲巨響,轟然倒地。一只啄木鳥看到這情景,啪”的一聲落在那個人的肩膀上,憤怒地看著他的木頭腦袋,那神情似乎是說:你的頭腦里才有蟲呢!(描寫漫畫畫面內容)

      看了這幅漫畫,我的心異常沉重。“這段木頭里有蟲”這是個多么好的借口啊!這哪里是在保護樹木?分明在濫砍樹木,糟蹋資源,破壞環境。這是何等的罪過啊!在我們的現實中,類似這種沒有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如,有人為了找到某種藥材破壞了整片的草地;有人為了挖幾塊石頭,開發礦山,卻把整座山都翻了個遍,破壞了森林植被不說,還污染了河水,損毀了農田,糟蹋莊稼……當我們看到那一棵棵樹木被砍伐,一片片森林在消亡,一塊塊土地被踐踏,一條條河流被污染,一種種物種在漸漸消失,看到我們賴以生存的有限資源遭到無情的`破壞,全球的氣候因此變得異常,各種災害應運而生,我們的內心怎能平靜?難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎?(聯系生活實際想到的破壞環境的后果))

      人類啊,請手下留情!救救那些被破壞的森林!救救那些被污染的河流!救救地球!救救自己!這是我們發自內心的呼喚!(發出號召呼吁)

    畫漫畫的作文600字 篇2

      最近我看了一組漫畫,覺得值得我們思考。

      漫畫中,每一個人都背負著一個沉重的十字架,向遠方艱難地前行著。途中有一個人覺得很累,想著把十字架給砍掉一點兒,這樣就會輕松一些。于是他拿出了一把小刀,正準備砍下去時,有個人對他說:“兄弟,不要這樣做,這東西在后面會有很大用處的,聽我一句勸吧!”他說:“如果我把十字架砍了一點兒,就會輕松一點兒,就能比你們走的快,你這是在嫉妒我的智慧和才能。”說完后他就砍掉了一點兒,然后接著前進。走了一會兒,他還是覺得太累了,于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時,剛才那個人又追了上來說:“兄弟,千萬不能再砍了,這樣真的會走投無路的`。”他還是沒聽,拿出了小刀,砍掉了一大截,這樣更加輕松了,他一下子就走到了最前面。可是,前面突然出現了一條又深又寬的溝壑,溝上沒有橋,旁邊也沒有什么物體。這時,后面的人走了過來,用自己一直背著的十字架搭橋,輕松地走了過去,然后剛才的那個人說:“兄弟,我剛才就勸過你了,人生是沒有捷徑的。”現在他卻一個人在后悔著。

      從這組漫畫中,我知道了一個道理,人生中免不了會遇到一些溝壑,只有用自己一直堅持背負著的十字架搭橋才能繼續前行。其實十字架就相當于我們的學習、知識、工作、感情,這道路相當于是我們的前途,我們一定要堅持自己的信念,不要欺騙自己,不要弄虛作假,不然人生出現坎坷的時候,我們將很難跨越。

      所以,請不要埋怨學習的繁重,工作的勞苦,感情的負擔,因為人生是沒有捷徑的!

    畫漫畫的作文600字 篇3

      “啊!”一陣殺豬般的叫聲從教室里傳出。這是怎么回事呢?

      時間倒回三分鐘前。

      夏日炎炎,燥熱的太陽一股腦兒傾瀉下來。我們瞌睡連連,全都無精打采地在趴桌子上,仿佛一朵朵凋謝的花朵。恰巧“功夫課”――數學課,被安排在了下午,更加讓人受不了。

      “叮叮叮……”上課鈴如約地打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走進了教室,可是一看到我們蔫蔫地趴著,便把課本猛地一砸,伴隨著一聲“佛山獅子吼”。我們一個激靈,不約而同把頭抬了起來,劉老師見狀,眉頭一皺,問:“怎么樣?很刺激吧!”我也模模糊糊地聽到了一聲巨響,本以為是地震了或打雷了,后來才知道原來是劉老師使用了“絕世神功”,我真想把劉老師也這樣震一震,問她刺不刺激?

      眾人吸取了教訓,見識到了劉老師厲害,都拼了命地讓自己醒一醒,用力揉了揉自己的`眼睛,恨不得用兩根牙簽把耷拉的眼皮撐開。我也不停地揉眼睛,將小眼睛瞪得圓溜溜的,生怕老師看不見我在認真聽課。

      哈!你快看!這還不到五分鐘,居然又有人想和周公一起牽手了,倒在了桌子上。這一幕正好被劉老師看到了,劉老師用了一招“降龍十八掌”,把那位同學拍醒了,那位同學更好笑,睜著惺忪的眼睛,迷迷糊糊地吐出一句話:“老師再見!”“哈哈……”全班“轟”的一聲笑開了。我一邊笑一邊想:我看你是想說周公再見吧!劉老師咬牙切齒地說道:“如果你們現在不好好聽的話……”說完老師做了一個掐人的手勢。

      我們的耳邊仿佛又響起了殺豬般的聲音,不由得打了個寒戰,睡意全消了。

    畫漫畫的作文600字 篇4

      不知怎么的,這幾天我被漫畫書深深地吸引住了,我與漫畫書的不解之緣。讓我笑破肚皮的《碗豆笑傳》,讓我徹夜難眠的《阿衰》,讓我魂不守舍的《游戲王》……

      今天一早,我騎著自行車風馳電掣般地往商店進發,手里的.熱度快要把十元給燃燒了。到了商店門口,索性將車往墻一靠,飛奔進去沖著老板叫道:“《游戲王》多少元?”老板說:“十元。”我精心挑選了一本,風風火火地趕到學校,摔下書包,認認真真地看了起來。

      近幾天,我除了在學校的閱覽課、讀書課看。晚上在家里,也告別了一向鐘愛的電視,埋頭“苦讀”起來。一日三餐時,也邊看邊吃,即使只有蘿卜干,我也吃得津津有味,我與漫畫書的不解之緣。睡覺前,不看半小時,我簡直無法入眠……

      自從周飛買了一本《阿衰》,我便整天跟在周飛后面不停地哀求著,希望他大發慈悲給我看一看。三天下來,他終于感動了,便給了我一本,我就像得了一件寶貝似的走到座位上欣賞。不知不覺一點鐘到了,周飛無情地要了回去。雖然我一百個不情愿,可為了下次容易借些,我只好眼巴巴地看著他拿走。過了幾天,噩耗傳來,他的書不翼而飛了,這對我來說真是一個天大的打擊,我心如刀絞,像親密的朋友去世了。

      但俞江松買了一本《碗豆笑傳》,這也算是對我一種安慰吧。我問他要什么東西交換。他竟然獅子大張口要游戲機卡,啊!游戲機卡可是我的命根子。但為了“碗豆”,我只好狠了狠心,忍痛割愛。

      我對漫畫書已經到了走火入魔的境界,今早還準備買《碗豆笑傳》,可惜賣完了。為此我悶悶不樂了一整天。

      這就是我的漫畫奇緣。

    畫漫畫的作文600字 篇5

      我在語文課本上看過這樣一則漫畫:在一個大森林里,一個人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲。”

      不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個“蟲”指的是那個人破壞生態平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾。

      平時,不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區水是多么寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環境又影響美觀,要知道,如今我們這個地球已經受到了極大的`破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們為了自己的利益破壞環 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在,土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重,幾乎處處是酸雨,在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經被欲望迷住了雙眼。

      自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕,不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡。

      如今我們必須保護我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學們,請你們照亮你們

    畫漫畫的作文600字 篇6

      在我們平日的學習中,學習壓力大、枯燥、累,同學們就會找一些可以讓自己變得輕松、讓自己放松的事情來做,有的同學就選擇用看漫畫的方式來放松自己。可是,老師家長們是反對我們看漫畫書的,那么到底應不應該看漫畫書呢?我認為看漫畫書是以可以的,但是要適量,也要分時間地看。

      漫畫書的好處也有許多。比如說,看有關古代歷史的漫畫書就可以讓我們在愉樂中獲得歷史知識,在玩中學,在學中玩,用一種輕松的方式獲得知識,既放松了身心,又長了知識,這難道不是一舉兩得嗎?看英語漫畫呢,對自己的英語水平可以提高不少,大大地增加詞匯量,讓你做英語課外閱讀時很輕松。一些偵探類的漫畫,可以感受到主人公的機智、勇敢,可以懂得一些生活常識、化學知識。《阿衰》、《豌豆》這樣的漫畫,非常有趣,讓我們認識到了逃學、不努力學習、搗亂的嚴重后果,讓我們吸取教訓,不辦那樣的錯事。

      漫畫書有許多好處,但不能不分時間地看,我們的主要任務是學習知識,而當我們過渡地、不分時間、地點的看漫畫書,就會嚴重影響學習,學習效率也會大大下降。

      綜上所述,足以說明漫畫書對我們是有益處的,但要適度。

      ? 但如果我們努力一下,這些“弊”也有可能轉化為“利”,所以我每次看漫畫時,都會約束自己——看漫畫的時間不能過長,次數不能過多,在看完漫畫后,可以讀一些小詩、散文,借此靜下心來,然后再做別的事。

      有的漫畫確實可以使我們放松心情,但是有的漫畫很不適合我們看。這些漫畫的內容很腐朽,潛移默化的'把壞毛病帶到我們身上。在我們的身邊,許多人都沉迷于看這些漫畫的“樂趣”中,而不能自拔。他們上課不好好聽講,把書藏在課桌下看,下課時不愿出去活動,捧著書接著看,甚至在放學時也要在學校里看一會兒。這使得他們許多人戴上了眼鏡。

      看漫畫是利還是弊,在于你的把握,適當看好的、健康的漫畫,可以在高壓的學習生活中放松心情,調整心態,面對未知的明天!

    畫漫畫的作文600字 篇7

      今天上午,媽媽出門上班的時候告訴我:“今天你要寫完三篇讀后感,三頁暑假作業。我中午要回來檢查,如果你沒有寫完作業的話,那你就不用吃飯了。”我把頭點得像小雞啄米似的,滿口答應。

      可是媽媽一走,我就立馬關上大門,拿起一本厚厚的.漫畫書聚精會神地看了起來。時間一分一秒地過去了,不知不覺地到了十點鐘。這時,奶奶過來說:“趕緊去寫作業,不然地話你又要挨罵了。”“我知道了。”我很不耐煩地說道。轉眼間,到了十二點,咔嚓一聲,大門被打開了。我定睛一看,原來是媽媽回來了。媽媽一進門先笑容滿面地看著我,我的眼神開始閃爍,假裝低著頭找東西。媽媽立刻就不一樣了,她先讓我抬起頭來,然后就板著臉說道:“你作業寫完沒有?”“好像還沒有寫。”我支支吾吾地回答道。“那你今天就不用吃飯了!”媽媽怒氣沖沖地說道。

      可是媽媽前腳出我的房間,她趕著去上下午的班,后腳奶奶就把飯端到我面前,對我說:“趕緊吃吧。”話音未落,我立即端起碗大口大口地吃了起來。吃完飯,我又把寫作業的事情給忘了個精光。拿起漫畫書就全神貫注地看了起來。

      不知不覺,時針就指向了六點鐘,媽媽回來了。一看到我拿著漫畫書,就轉過身,拿起衣架朝我走了過來。我一看,心想“大事不妙啦!”我撒腿就跑,眼看媽媽就要打到我了,我急忙躲開。我左閃右閃,媽媽始終沒打到我,我靈機一動。躲進了廚房并關上了門。媽媽在門外,拿我沒辦法

      之后,我想了想,覺得這件事情是我不對愛看漫畫書,也不能不完成作業呀,說白了,還是我的學習態度不正確,貪玩,偷懶!

    畫漫畫的作文600字 篇8

      “都一點多了,媽媽怎么還不回來?”我不滿地自言自語道。我只好吃了半個冷饅頭,便上學去了。晚飯,媽媽也只炒了一個菜。一連幾天,都是如此。我非常不滿。

      于是,我對媽媽提出了意見:“媽媽,這幾天怎么搞的,連飯也吃不好。”

      “明明,我們外語協會在暑假準備到承德市辦一個英語培訓班,現在正在準備。你爸爸又出差了,我很忙,你應該體諒一點。”媽媽說。

      “那就不顧家了?”我心想。

      第二天中午放學回家,我一看家里又沒人,心想,不能老這么下去。我得想個辦法才行。我便畫了一幅漫畫:一個瘦得皮包骨的孩子正在喊:“我餓!我餓!”我還特地畫了一個大嘆號。下午我回到家,見媽媽沒回來,就又心生一計。開門聲——媽媽回來了,我急忙鉆進壁櫥,聽腳步聲我判斷出媽媽進大屋了。我推開壁櫥門,躡手躡腳到了大屋前,透過玻璃,我看見媽媽正在欣賞我的漫畫呢。“明明。”媽媽叫我。我不由自主地答了聲:“哎。”答完了我才意識到自己犯了一個極大的錯誤,但媽媽是怎么知道我在家的呢?原來我沒關燈。這時我有些害怕了,媽媽會不會批評我呢?我心里象揣了一個兔子,緊張得怦怦直跳。媽媽沒說什么。她吃完簡單的晚飯,又走了。我寫完作業就去睡覺了。

      轉天中午我回到家,看到桌子上放著兩個面包和一段香腸,下面還壓著我的杰作——那幅漫畫,漫畫上寫著:“明明,這幾天我沒照料好你的生活,不過你也要想想大人的`困難。媽媽”

      我看完了留言心里很不是滋味,端起一盆臟衣服來到水龍頭前嘩嘩地洗開了……我要用勞動來彌補我的過失。

    畫漫畫的作文600字 篇9

      昨天的“轟炸聲”現在依然幽幽地撞擊著耳鼓,陰魂不散似的!我看過這么一幅漫畫:角落里有一堆不厚的柴草,散發出淡淡的幽香,還有一種腐爛的臭味。此刻,我的內心泛起漣漪,泛著陣陣香味的粽子,此刻也似乎更變得誘人了;培根曾經說過,"只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者",這些"拙劣的探索者"的失敗,根本原因在于他們沒有創新的精神。

      在一片茂盛的.大森林里,里面十分寂靜,可是不久,發生了這樣的事:一位伐木工來到了這片森林,她正用斧頭向一棵參天大樹揮去,一邊心想:砍了這些樹,子孫后代就不用愁了。另外,一只啄木鳥憤怒地在他那榆木似的腦袋上,一邊想著:這塊木頭里一定有蟲!

      看過之后,我有了很大的感受,這幅漫畫不僅表達了那只啄木鳥的憤怒,還諷刺了現在社會上那些貪婪的心的人,大樹不僅給我們提供新鮮的空氣,還可以抵擋自然災害呢!而那些類似漫畫里的伐木工一樣,只顧眼前利益,卻沒有想到這樣做的后果,如果大叔砍光了,不但我們人類都會滅絕,而且這個世界上的所有生物都會滅絕,想一想我們那些好不容易生活在這個世界上的小貓小狗,還有雞,豬,羊,東北虎,短尾猴等等。所以我們人類應該好好保護我們的地球母親,有節制地開采礦物資源,減少伐木的行為。

      由此,我希望世界上那些“竭澤而漁”的人越來越少,保護地球的人越來越多,才能確保我們后代的安全,才能讓地球變得更加美好,和諧。

    畫漫畫的作文600字 篇10

      我的作文老師是快樂作文的燕子老師,她姓陳,所以,有的時候同學們私下都會喊她“老陳”。

      老陳身材不算好,矮胖型的,一頭披肩發,兩道濃濃的眉毛,眉毛下的`眼睛不大,笑起來的時候可就瞇成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說會道的嘴,可把大家逗得哈哈大笑呢。

      記得上次的作文課,老師特地帶著我們玩了一個游戲——我能堅持五分鐘。大家一聽都高興極了,這下又可以拿到“老陳”的大獎了。于是我們都認真地把筆放在了自己的手腕上,一動不動地等著“老陳”計時。可“老陳”十分狡猾,明明過了3分鐘,她卻說只過了一分鐘;明明時間還沒到,她卻說時間到,幾個信以為真的同學只好淘汰出局。小王同學和“老陳”理論,說“老陳”騙人。而“老陳”則笑瞇瞇地說:“我只是聲音小了點,說時間快到了,沒聽清楚怎么能怪我呢?”瞧瞧這“老陳”,太狡猾了,幸好我沒上“老陳”的當。一場比賽下來,最終獲勝的同學寥寥無幾。大家都說“老陳”的獎勵太難拿了。

      還有一次,因為是下午的課,大家沒睡午覺會有些困。“老陳”看我們沒什么精神,于是便給我們講了一個故事。看她一邊講,一邊那手舞足蹈的樣子,實在是滑稽極了,逗得大伙哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上,有的同學笑得用手捂住了肚子,還有的同學笑得眼淚都流了下來……而“老陳”則一本正經地看著我們,說:“這會應該沒人犯困了吧!”而大伙更是笑得上氣不接下氣,此刻睡意全無,在“老陳”風趣幽默的課堂上,開始了新的一課的學習。

      這就是我的“老陳”,我喜歡她那種幽默與狡猾,讓我不再害怕寫作文,深深地喜歡上了作文課。

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