難忘小學生活的作文

難忘小學生活的作文[必備10篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的難忘小學生活的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

難忘小學生活的作文 篇1

　　每一個人都有難忘的小學生活,我也是如此。每一個人心中的難忘小學生活的故事,卻是五花八門,有的是一次活動啦,有的是一件事情啦......

　　在這五年里,讓我印象最深的是一次科技藝術節的時候,當時,我和我的朋友崔欣媛等人參加表演舞蹈。

　　因此,我們每天都來練習舞蹈,在練習時,我們必須要有精氣神,要十分認真。所以,我們把每次練習當成真正表演。于是,表演的腳步漸漸近了,我們的練習也十分緊張。

　　盼星星,盼月亮,終于盼到了科技藝術節了。不過好奇歸好奇,我還有一些緊張感,因為我在想我會不會出錯啊!如果出錯的'話,別人都收盡眼底......不過時間不許我在想下去,因為:該我們上場了。我深吸一口氣,好讓我放松一下。我們登上了我心目那威武神氣的“主席臺”。音樂響起來了,我們的動作準備好了,我那時的頭腦一片空白,把空間讓給舞蹈。我們配合著完美的音樂,機敏而溫和的舞蹈,令我們翩翩起舞,不敢想別的事情。只想下一個動作是什么?別忘記了。我把臺下的觀眾也忘記了,一心一意的跳舞,優美的做一個動作,可是完美的事總有缺點,正當我轉彎時,跳得太認真了,一下子把腳扭傷了,我慌了,怎么辦,怎么辦?還有一個結尾呢?唉,只好撐著了,為了把舞蹈跳好,我只能忍著,我的臉上流出了豆大的汗珠,我硬撐著做著,沒辦法,我只好堅持到最后。我緊張了,糟了,堅持不住了,不過,這已經到結尾了,我一跛一跛得下了“主席臺”,然后,讓腳放松一下。

　　我還清楚得記得運動會上我們的吶喊助威,同學們賣力爭當,現在,我的手里仿佛留有摘木瓜時的肺人清香,留有摘櫻桃的酸甜甜。

　　這五年的小學生活是四味瓶,有著酸甜苦辣。一件件事令我記憶猶新。還有六一兒童節聯歡會上的悅耳歌聲,動聽音樂和陣陣笑聲,還有我獲得一個獎時高興的笑聲,我還忘不了,樂于助人的弓亞欣......

　　令我難忘的事很多很多,這些最難忘的一次,你呢?

難忘小學生活的作文 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　在這艷陽高照、晴空萬里的日子里，我們今天歡聚在這棟教學樓中，歡聚在這間充滿書香的教室里。

　　從入學到現在，身旁的這棟教學樓已經伴隨著我們的快樂聲度過了五年愉快的時光，這五年的愉快時光，宛如一部優美動人的電影，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。而此刻，我耳邊仿佛又回響起了鏗鏘有力的讀書聲，盡情嬉鬧的玩耍聲，快樂童真的歌唱聲；眼前又浮現出了你追我趕的賽場和引人入勝的課堂……

　　我記得，前兩周下午的時候，我剛開完小黃帽的會議，準備回教室，但回到教室的時候，恰巧我們班上微機課，教室門已經被鎖死了，我沒有辦法，只好走進辦公室向張老師借備用鑰匙打開門。打開門之后，我本以為帶腳套了，可是，那雙腳套卻跟我鬧失蹤——盡管我把書包翻了個底朝天，但那雙腳套卻仍然不見蹤影。我有點兒不耐煩了，想到：我現在沒帶腳套，那我就不能上微機課。想到這里，我當時想到后果是什么，于是，我就想哭，但是，我又想到老師，所以，沒哭出來。后來，我沮喪地走到辦公室，把鑰匙還給了張老師，張老師頓時就問我：“你帶腳套了嗎？”我失望地回答道：“沒有。”當時我還以為老師不會幫助我，但是結果正好相反：張老師叫了叫旁邊的別的班的兩位同學，并跟她們說了一下：“請幫這位同學借雙腳套。”我的感激之情從此發出，是老師幫助我解決了燃眉之急。

　　我還記得，當我考砸的時候，老師并沒有一味地批評我，而是鼓勵我說：“沒關系，只要你努力，不管成績怎樣，你都是最棒的。”

　　我更記得，當我摔倒的時候，同學們紛紛伸出溫暖的雙手來幫助我……

　　我忘不了活動時我的節目被表揚時的情景；忘不了選拔時的失落；忘不了經過努力后獲獎的喜悅；忘不了并肩成長的同學；更忘不了像精心的園丁一樣關懷我們這些稚嫩幼芽的老師！

　　敬愛的老師，親愛的老師，五年的光陰，轉瞬消逝，這五年的路，我們走得辛苦而快樂，五年的'生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏過荊棘，卻嗅得萬里花香。五年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來是多么漫長，但讓我們今天面對，又覺得是多么的短暫。

　　同學們，讓我們攜手向著更高的學府前進，希望我們在新的學期里能學得更好，玩得更愉快，讓友情地久天長！

　　記得老師曾說過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”老師，我們今天的成果都是您一手培育出來的，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上。

難忘小學生活的作文 篇3

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在童年的記憶中母校的每個角落都珍藏這我們的友情，播種著我們的夢想。我們曾是并肩成長的兩棵小樹，我們曾是一間教室的一對同學。你們留給我的最珍貴的禮物真誠的友情，我將永遠記在心里。

　　六年前，我們拉著爸爸媽媽的手來到這個陌生的學校，這個沒有來過的`地方，看著這一張張陌生的臉，可轉眼間六年沒了，總覺得這一分一秒都那么快，我們從一個什么也不明白的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年；從一對陌生的同學，成為了形影不離的死黨。教學樓的松樹下還留著我們玩耍的身影。可是我們即將畢業，步入新的學校，進入新的教室，又會重現六年前的事情，世界多么殘酷，把一起生活了六年的同學拆分到不同的地方，不管怎么說，我說句心里話，我真有點舍不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點想哭。

　　我們可能回來到同一個學校，但有可能不會是一個班的同學，如果這樣，我們就會成為對手。回首這六年，我們沒少吵架，不過不到一天就又重新和好

　　一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業，露出你那張愛笑的臉，那時，我會沒有理由地陪你笑。

難忘小學生活的作文 篇4

　　光陰似箭， 日月如梭。一眨眼間，六年的小學生活即將結束。六年的小學生活多么美好，一幕幕生動的畫面涌現在我的腦海里，不禁使我感慨萬千。

　　我永遠也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個星期二，王老師在來學校的路上被摩托車撞了，沒有來上課，同學們有的想要打電話問老師傷得重不重，有的`擔心誤課，也有的打算買水果去老師家，星期二，從樓梯上來了一個熟悉的身影，啊！是王老師。原來王老師怕耽誤了同學們的課程，不顧腿傷也堅持要來上課。看著王老師一瘸一拐地走上講臺，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽得很認真。

　　忘不了，盡職盡責的洪老師。

難忘小學生活的作文 篇5

　　難忘的小學生活

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍得深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。在小學學習生活的六年，讓我對老師、同學和母校產生了感情。

　　老師，您記得嗎？四年級時您第一次教我，那一冊書的第一篇課文就要背過，您仔細的檢查了全班，結果大部分人沒背過，其中就有我，您教訓我說：“用心背能被不過嗎？”以后的我再不敢有半點馬虎。記得運動場上，進行最后一項比賽嗎？我們歡樂的圍繞著您，為您加油。記得每年‘六一’嗎？您總是把我們打扮的漂漂亮亮，你總想給我們一個快樂的兒童節。記得每年教師節嗎？我們總會被您訓，因為我們每次想給您驚喜，你總會講道理，讓我們明白，怎樣才是給您真正的快樂！

　　同學，你們記得嗎？幼時，我們一起在操場上玩貓捉老鼠，有一次到霉的我扮演貓，半天抓不到一只‘小老鼠’，你們笑了起來，我知道是在嘲笑我，但我仍然快樂。記得那百米跑道上的歡呼聲嗎？你們在跑道上競爭，我們在觀眾席，邊蹦著邊喊加油。記得考試的時候嗎？我們一起進入考場，一起進行緊張的`知識競賽，一起考完討論。同學們，一起記住在一起的每分每秒，這將成為美好的回憶！

　　母校，您記得嗎？您的肌膚上曾留下過我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這一切的一切將成為最美好的回憶。我們在您的呵護下，從無知變得懂事，從幾句話解決到依依情別說也說不完。在我們漸漸成長的同時，您也變得愈來愈蒼老。您是無私的。

　　再見，敬愛的老師，感謝您多年來的教導，讓我漸漸的從心理上成長。當了您三年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨落是這樣滋潤禾苗的。老師作為您的學生祝福您：青春永駐！

　　再見，親愛的同學感謝六年來對我的照顧，臨行前我贈你們一個美好的理想，讓它成為你們堅韌的拐杖。

　　再見，敬愛的母校感謝您六年來讓我依偎在您的懷抱，讓我快樂的成長。我們童年的腳印，永遠印在校園的小路上，什么也無法改變我曾是這里的學生。

難忘小學生活的作文 篇6

　　時間飛逝，一轉眼六年過去了。再過幾個月，我們這群小學生就要步入中學的殿堂。這六年的小學生活我將難以忘記。現在，打開我的記憶之門，回憶一兩件小學生活中的趣事吧。

　　在這六年中，印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海里已經浮現出下鄉生活的每一個畫面。在那里，我忘不了舍友們在宿舍里開聯誼會時的笑聲;忘不了同學們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學們的加油聲;更忘不了同學們在晚自習中的郎朗的讀書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學在比賽中獲得一等獎的喜悅，也記得同學們在回家路上偷偷地流著眼淚。但是，憑著我們吃苦耐勞的精神，同學們個個取得了優異的成績。在那次軍訓中，陳主任讓我們學習站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見有些同學滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最后還是堅持下來了。我看見了同學們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有些同學幫助其他同學一起挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的'手已經磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學。此時，我看到了我們班同學樂于助人、團結一致的另一方面。作為班長的我，感到十分開心。身邊的同學都是這么有愛心、有毅力。

　　在六年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉學走了，去了她的老家。我們很舍不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出我們對她的思念。回想起她與我們一起嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以后見面可就難了。

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　　在我的腦海里，有趣的事還有很多很多，說也說不完。到了初中，同學們會去哪里，誰也說不準。只希望同學們今后能順順利利，學業有成;只希望初中的生活能夠過得開心，美好;只希望同學們以后還能見面;只希望回想起小學的趣事時，有人能陪我一起捧腹大笑……

難忘小學生活的作文 篇7

　　六年的小學生活如流水，從我的腦海里流過；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風，吹過我們無知的心田……再有兩個月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶……

　　在最后一次運動會上，我來到跳高場地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過去，可升到１米時，隊里連續下去好幾個人。我呢！也快堅持不住了，連續兩次都沒能跳過去，只剩下最后一次機會了，在我熱身的時候，劉豫哲走了過來，信任的說：“加油！我相信你能跳過去！”。“嗯”我堅定的回答。短短的一句話中充滿了信任，充滿了支持，充滿了鼓勵。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的'努力下，我取得了一個好名次。

　　我就要畢業了，在這兩千多個日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養，教室里回蕩著我們的讀書聲，操場上響這我們的笑聲，校園里閃現著我們的身影。在每一個角落里，我們都有著難忘的回憶。

　　在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識，使我成為了一個人見人夸的好學生。

　　不知在何時，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。一晃眼，六年的光陰離我們遠去，小學的生活是多么令人迷戀，依依不舍。啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂，多少啟迪，我，一生難忘。

　　再見了，美麗的校園，再見了，我多姿多彩的小學生活。

難忘小學生活的作文 篇8

　　時間過得真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一般過去了。我即將畢業了，小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔新的學校，想起來不禁使我感慨萬千。

　　六 年時光，最令我不舍的是與我相處了六年的同學。記得去年的時候，我全身起滿了水痘，臉上也難逃噩運。班上的同學躲著我，怕被我傳染，有的男生甚至還笑話我 是丑八怪。我是女生，經不起他們那樣說，于是便“哇哇”大哭起來。在我最傷心，最無助的時候，是林楠一直陪在我身邊，安慰我，鼓勵我，讓我在起水痘的那一 個多月里溫暖地度過。

　　還有許丹丹，我和她是同一小組的同學，我比她小，她就把我當妹妹一樣照顧。在我碰到困難時，她伸出援手幫助我，在我 傷心時，她把肩膀借給我靠，安慰我；在我驕傲時，她又在我身邊提醒我：虛心使人進步，驕傲使人落后；在我開心時，她陪我一起開心……在我眼中，她就像我的 親姐姐一樣疼愛我。

　　還有，那些為我們日夜操勞的老師：嚴厲的陳老師，有趣的王老師，和藹的張老師……是他們耐心地教導我，使我學到很多知 識，懂得很多做人的道理，在這里，我萬分感謝他們辛勤的培養。整整六年了，還有許許多多精彩的`，令人難忘的“畫面”……每當我回想起這些事，總覺得有一份 難以割舍的情緣，讓我舍不得離開我的母校。

難忘小學生活的作文 篇9

　　六年的時光，轉瞬即逝。那些失去的、得到的、錯過的，在這回憶的影集里，在按下快門的一瞬間，定格，永久保存，珍藏……

　　走在校園里，腦海中瞬間閃過一幕幕畫面，那泛黃的考卷，那不變的留言，那依然快樂的笑臉連接著我們成長的點點滴滴，記憶猶新。

　　說說上學期那次爬山吧，那是班級自己組織的活動，是唯一一次，也是最后一次。那天我們帶著興奮的心情來到學校，分好組確定人數后就出發了。這是我們班的第一次活動，所有人都躍躍欲試。沖在前面的是蔡嘯霄和談劍，我們緊追其后。汪珺才爬了一會就不行了，也不全怪他，他拖著的`那一身脂肪是有點困難的，但他好歹也是個男子漢啊，做人太失敗了。

　　都說一鼓作氣，再而衰，三而竭，這不，前面兩人的速度終于放慢了。就說嘛，再看看那姓汪的呢，更糟糕，說是爬山，他也還真聽話，真的是手腳并用，“爬”上來的。

　　記憶深刻的還有那次軍訓，汗水，淚水都留了，滋潤了我們的身體，滋潤了我們人心。

　　小學生活我們一共才軍訓兩次，第一次軍訓完后都說軍訓太累，下次絕不再來，可真到了“下次”時，新鮮感和同學在一起的快樂戰勝了疲憊。

　　這次軍訓和上次比輕松了許多，無非就是踏步做操，我們能偷懶就偷懶，能講話就絕不睡覺。其實這次軍訓受益最深的就是那最后一天。教官在臺上深情地講著，我們在臺下感動得哭著。責任、付出、收獲、關懷，那幾個詞，那幾句話語，縈繞在耳畔。可事實上，真正受益的也只有那“一天”而已。同學們軍訓完后依然是老樣子，上課時該玩的玩，該睡的睡，那天的話又拋在了腦后。實在對我們班無語，玩始終都放在第一位。

　　離現在最近的活動就是運動會了。因為老師通知得太晚，比賽前幾天才練習。上次跳繩因為不清楚規則輸了，這次的第一可是勢在必得，無論課后還是放學，繩子打在地上的“嗒嗒”聲從未停止。運動會那天到了，可能真的是緊張，跳繩根本沒有發揮出真實水平，斷了五六次，還是沒比過二班，拿了第二。拔河更慘，兩局都是被二班拉著走，根本使不上力，又輸了。說來也奇怪，拔河跳繩練習了好久都輸了，但那宇宙穿梭從沒練過，甚至連規則都不知道，臨時抱佛腳，居然拿了第一。就說我們班都是堆神人嘛。

　　不知道是在哪本書上說過一句話：“繁華往事，過眼云煙，如花美眷，似水流年。”那些愛、恨、快樂、淚水、理想和希望，失望與決然……這一切即將成為過去，變成記憶留在這里，懵懂的歲月中，只收藏了，簡單的想念。

難忘小學生活的作文 篇10

　　我的小學生活很是豐富。在這五年里，趙老師不僅帶我們讀書、寫字，還豐富了我們的課外活動。春天里，我們去踏青，尋覓春的象征;草莓園里，我們去采摘草莓，品嘗可口的草莓;在世界“熄燈一小時”的環保活動中，我們去發倡議書……令我最難忘的，無非就是那個有意義的“熄燈一小時”活動了。

　　記得那是個明媚的下午，我早早地來到了文化宮，看到同學們按照老師的安排，站成幾排，我立刻認出是要集體合照，于是我就快速跑到隊伍中去，和大家一起說了“茄子”。接下來，就是去發倡議書了。每小組三人，我和三個好朋友就踏上了這次有意義的旅程。

　　我們先在熱鬧的大街上發，給阿姨發一張，給叔叔發一張，我們干的熱火朝天，越來越有趣味。“你們不如到商店里去發吧，那里人多。”阿姨給我們提了個醒。嗯，說干就干，我斗起膽來，第一個“沖”入了皮鞋店中，看到了一位阿姨正在認真地挑鞋子，于是我的第一個目標就定在了阿姨的身上。“阿姨您好。”我熱情地打了一個招呼。那位阿姨聽了，也熱情地回了一句：“哦，你好小朋友，有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時’的環保節日，請您回家后，關掉家里的`所有電源一小時。這是倡議書，請您過目。”阿姨接過倡議書，說道：“好的，謝謝你啊!”“不客氣，阿姨再見!”說完，我就高高興興地跑出了商店。那兩個伙伴看我完成任務了，也失去了惶恐，走進商店里。兩分鐘后，她們也是開心地走出來的，一定是發出了。就這樣發了三張四張后，這條大街對我們變得不再陌生，我們興高采烈，不一會兒，手里的倡議書就發完了。

　　我們三個手拉著手，跑向趙老師那里匯報情況。“趙老師，我們三個順利完成任務!”我們異口同聲地說道。趙老師高興地向我們點點頭，說：“你們真是好樣的!”

　　活動的最后，我們又來了一次合影。這次合影，我們大聲地說出了這次環保活動的口號：“熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!”

　　那次的活動很有意義，回想起來，那一個個場景，仿佛就浮現在我的眼前。

　　我的小學生活是一個記事本，那里記錄著我成長的足跡;我的小學生活是一位向導，指引著我走向文明的殿堂;我的小學生活還是一盞燈，照亮著我前進的腳步。我的難忘的小學故事還有很多，而這些故事都會珍藏在我的記憶深處，永不忘卻!

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