實用的小學的作文400字

實用的小學的作文400字[合集4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學的作文400字 篇1

　　我家有一只機器貓，因前不久被妹妹摔到地上，弄壞了。我決定要把它修好。今天正好是星期天，我找來起子，把它拆開。一看，里面的東西已經(jīng)無法修理了。我突然發(fā)現(xiàn)里面有一個小馬達是好好的。我機靈一想，這個小馬達可以做個電風扇呢？

　　我找來一些可以做電扇的材料：兩節(jié)電池，一個小開關(guān)，三根細電線，一塊小木片，一把剪刀，一個透明膠帶，當然還有那個被我發(fā)現(xiàn)的馬達。

　　我先把兩節(jié)電池用透明膠把它們膠在一起，然后拿剪刀把透明膠剪開，再拿起那準備好的三根電線把它們膠在電池的正負級上。露出的電線頭繞在小開關(guān)上，另一頭繞在小馬達上，這時候要注意不要拿著電線。最后，用膠帶把馬達膠好，把準備好的木片安裝在馬達前面的傳動桿上。按一下開關(guān)按鈕，木片就會轉(zhuǎn)起來。當時，我按下按鈕，看見木片轉(zhuǎn)起來，我高興的幾乎喊了起來，我不敢相信我造了個電風扇。

　　通過這次我制作了小電風扇，我想，平時我們有很多扔掉的'東西，有時候還有利用的價值，這也叫廢物利用。在生活中，我們要勤動手，多多觀察。就會有更多的小發(fā)明了呀。

小學的作文400字 篇2

　　自從我上了三年級，我的數(shù)學老師就換了。

　　本以為校長說這個數(shù)學老師是教完畢業(yè)班的，教學方法很好是什么優(yōu)秀教師，誰知，第一天來跟我們上課就我們就討厭她。我們也不知道會這樣。

　　隨著年齡的`增長，我們越來越討厭這位老師。就說前幾天吧。我們六年級是應該抓緊時間，認真學習的。可這位老師認為一定要搶課才能學習好。前幾天，她一個人上了無節(jié)數(shù)學課。你說生氣不生氣，一星期才一次的電腦課就這么沒了。這也不說，別人還以為她在拼命在上課。其實她在上課時，自己也和我們說了，她也不想上課，只是她怕被校長看見她在辦公室里休息，所以來上課。平時，她在占我們的課時，上的課無聊致極。一個個學生在早上第二節(jié)課就打瞌睡了。我清楚地記得開運動會那天早上，她拿了一張椅子放在一位同學旁坐下來，之后，她竟蹺起了二郎腿，手插在鞋子里，二郎腿還不停地在抖。我們所有同學都看呆了，這就是什么優(yōu)秀的教師。

　　光說她素質(zhì)不好，她還瞧不起外地人。她總是罵外地人，而且罵得很兇。我也是外地人，我也被她罵過好幾次。罵得我好幾次忍住不哭出來。

　　難道這就是什么優(yōu)秀的教師嗎？

小學的作文400字 篇3

　　我有一個好朋友叫張茜。她長著一雙炯炯有神的眼睛。她是個數(shù)學迷，也是個小書迷。

　　有一次，數(shù)學老師發(fā)了一張小數(shù)報讓我們做左半面，張茜一會兒就做完了。她看見右半面也有數(shù)學題，便又做了起來。等我們做完了左半面，張茜把右半面都做完了。老師在教室里邊走邊批作業(yè)，走到張茜的旁邊批完了左半面，又看到她的.右半面也做了，便拿起紅筆也給批了。我看到她右半面的題全對，真讓我吃驚。課后我對張茜說：“你怎么把右半面也做了，還全對？”她說：“沒辦法，誰叫我天生就是個數(shù)學迷呢。”

　　張茜還是個小書迷。有一次她從書包里拿了一本《淘氣包馬小跳》的書，聚精會神地看著。我有一個問題想問她，便拍了拍她的手，可她無動于衷。我又叫：“張茜，我有問題問你。”她還坐在那一動也不動，沒聽見似的。接下來，我用了所有的辦法，她都像木頭人坐在那看書。直到她把書收了起來，我才問她：“你怎么聽不到我說話呢？”張茜回答：“你在我看書的時候說了什么呀？”我說：“我有一道問題問你。”張茜說：“因為我看書時都會很認真，從不會受外界的干擾，所以我沒聽到。”我心想：我一定要向張茜學習，看書不受外界打擾。

　　瞧！這就是我的朋友張茜。

小學的作文400字 篇4

　　真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。下面請聽一聽我的描述吧。

　　記得那是一個正月初五的上午，我和父母去逛廟會，突然，我看見了一個賣手工風車的`攤子，便拽著父母去買風車，剛到那，攤主便熱情地招待了我們，我不禁打量起這位攤主老爺爺來，六十歲出頭，戴著一頂草帽，穿著與普通的農(nóng)民沒什么兩樣，特別和藹，一笑起來顯得特別憨厚，給人一種好感，正當我打量老爺爺?shù)臅r候，一位外國小男孩也拽著他的媽媽來到了小攤前，

　　看起來對手工風車十分感興趣老爺爺十分熱情地招待他，并帶著他挑選風車，不一會，小男孩挑好了風車，他看起來十分滿足，他的媽媽看著他這么開心，便拿出了錢包準備付錢外，老爺爺比較有經(jīng)驗，一看顧客掏出錢包，就知道顧客要付錢了，舉起三根手指頭，又舉起五根手指頭，意思是三塊五，外國婦女看得一頭霧水，于是她將每種面值的人民幣都拿出了一張，

　　讓老爺爺選，這時，一個看熱鬧小伙子大喊：“拿最大的！”其他幾個人也跟著起哄，外國婦女好像聽懂了，將一張百元大鈔遞給了老爺爺，出人意料的是老爺爺退回了百元大鈔，只拿了一張十元的，更讓人意想不到的是，老爺爺又從兜里拿出了六塊五毛錢遞給了外國婦女，外國婦女好像驚嘆老爺爺?shù)恼嬲\，對他豎起了大拇指，人群中頓時爆發(fā)出一陣掌聲，那幾個起哄的小伙子也臉紅了……

　　這個老爺爺便是我記憶中最真誠的人，他讓我明白了真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。老爺爺讓我感動。

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