讓我感動(dòng)的作文通用（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我感動(dòng)的作文7篇，歡迎大家分享。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
什么是堅(jiān)強(qiáng)？什么是勇敢？在這里，力克胡哲給了我一個(gè)最好的答案。他就是讓我感動(dòng)的一個(gè)人。
力克胡哲出生于澳大利亞的一個(gè)普通的家庭里，他沒(méi)有一個(gè)健全的身體，沒(méi)有四肢。他就像一個(gè)外星人一樣來(lái)到這個(gè)世界：一個(gè)矮小的身子，沒(méi)有手和腳，唯獨(dú)只有他那兩只“小雞”腳。母親生他的時(shí)候，并沒(méi)有想象到自己的孩子是四肢不全的，母親想過(guò)拋棄，這畢竟也是自己的親生骨肉，我要對(duì)他負(fù)責(zé)到底，這是我的責(zé)任！當(dāng)力克胡哲哲出生的那一刻，父親見(jiàn)了他想嘔吐，母親到胡哲三個(gè)月大時(shí)才敢抱他。他樂(lè)觀，幽默，堅(jiān)強(qiáng)不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人……
他沒(méi)有四肢怎樣來(lái)生活？怎樣來(lái)穿衣？怎樣來(lái)行走？……我滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了疑問(wèn)，問(wèn)號(hào)！
但是我并沒(méi)有看到在立刻胡哲臉上的悲傷 ，我看見(jiàn)了他高興地，歡樂(lè)的表情。慢慢地適應(yīng)了他的.生存環(huán)境，做到了他人必須要有受阻才能完成的事情刷牙，洗頭，打電腦，騎馬和足球等。力克胡哲樣樣都能，看來(lái)在他的眼里這些都是小事，并沒(méi)有什么困難。因?yàn)樗幸活w熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的心。
足球場(chǎng)上，聲場(chǎng)不足一米的胡哲正在揮灑汗水，他用自己的小雞腳踢著足球，又是因?yàn)樯眢w原因，常常無(wú)法接到球，他就用自己的頭去頂，一次兩次無(wú)數(shù)次的失敗，沒(méi)有讓他放棄，以為他知道：沒(méi)有人能幫助自己，只能靠自己！經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于熟練了，動(dòng)作嫻熟，那樣流暢。在游泳館里，總能看到力克胡哲的身影，在游泳池里，他就像一條活蹦亂跳的小魚(yú)一樣嬉戲著。 他雖然沒(méi)有四肢，但他有厄運(yùn)打不垮的信念，有著熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身命的人。力克胡哲就是讓我深深感受的那個(gè)人！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
讓我感動(dòng)的一個(gè)人，是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村老師，他叫譚千秋。而他所做的感人事跡，就發(fā)生在5月12日的四川大地震里。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，所有人都在忙著自己的事情，而譚千秋也正啟程去學(xué)校，為快面臨考試的同學(xué)門(mén)們上課。
正當(dāng)他在上課時(shí)，教室突然有一種正在"震動(dòng)"的感覺(jué)，譚千秋立即意識(shí)到——地震發(fā)生了！危急之下，他馬上讓同學(xué)們立刻跑出教室，但好象已經(jīng)晚了。他隨意拉住了四個(gè)離他最近的學(xué)生，讓他們躲到講臺(tái)底下，而他自己就迅速蹲下，面靠講臺(tái)底，背靠外面，同時(shí)兩只手也死死地捉住講臺(tái)左右兩側(cè)的木版……
又有一個(gè)好消息傳來(lái)了，從一個(gè)講臺(tái)底，發(fā)現(xiàn)了四名生還的.學(xué)生；但隨之而來(lái)的，也有一個(gè)感人的故事發(fā)生了。當(dāng)救援人員前去營(yíng)救他們時(shí)，除了震落的水泥板外，他們還有一個(gè)阻礙——守在講臺(tái)口保護(hù)他的學(xué)生的譚千秋老師，兩只手仍緊緊的抓住講臺(tái)左右的木版，任別人怎麼拉也拉不開(kāi)。但此時(shí)的他，早就已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了。
最后，四名學(xué)生救出來(lái)了。他們抱著他們的老師，淚如雨下……
本來(lái)，譚千秋老師是可以自己躲進(jìn)講臺(tái)的，那樣，他就不會(huì)死去了。但他當(dāng)時(shí)，卻是把自己的學(xué)生推進(jìn)去，用自己的身軀守護(hù)著他們。他把生留給了別人，把死留給了自己。他這種舍己救人的精神，他這種愛(ài)護(hù)學(xué)生的精神，感動(dòng)著我，更感動(dòng)著世人！在這種生死存亡關(guān)頭，他仍然沒(méi)有忘記，他是一名教師。他的所作所為，一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
希望那四名學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，努力讀書(shū)，將來(lái)為自己的家鄉(xiāng)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥羞@樣，才不會(huì)辜負(fù)譚千秋老師給他們的第二次生命！
讓我感動(dòng)的作文 篇3
在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。
記得一個(gè)嚴(yán)冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹(shù)上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來(lái)，雖然雪停了，但北風(fēng)還呼呼地刮著。我剛一出家門(mén)口，便打了個(gè)哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷啊！腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動(dòng)十分不方便。
這時(shí)我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)老爺爺正拿著鐵鏟吃力地鏟雪。仔細(xì)一看，原來(lái)是小區(qū)里退伍的老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的，是個(gè)英雄呢！我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“張大爺，你鏟雪干什么呀？”張大爺笑著說(shuō)：“在雪地里走路不方便，我用鐵鏟鏟出一條路來(lái)，大家就好走路了呀！”我興奮地說(shuō)：“我也來(lái)幫助你吧！”張大爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，
可是我沒(méi)干一會(huì)兒，兩只小手早已凍得通紅通紅的了，真疼啊！再看看前面還有許多雪沒(méi)有鏟完，扔下鏟子對(duì)張大爺說(shuō)：“咱們還是別干了，鏟也鏟不完�！睆埓鬆斆业念^，柔和地說(shuō)：“小朋友，天太冷了，你別干了，我一個(gè)人行！”說(shuō)完又鏟了起來(lái)。我看看張大爺白花花的頭發(fā)，凍得紅紅的鼻子，我不禁慚愧地低下了頭。我默默地拾起鏟子上下飛舞。
我們把鏟的雪放在小推車(chē)?yán)�。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，路上的`雪越來(lái)越少，而小推車(chē)上的雪卻越積越多，像個(gè)小山坡。終于，我們鏟出了一條路，我歡呼起來(lái)：“雪終于掃完了！”張大爺也笑得合不攏嘴。
后來(lái)我們堆了個(gè)大雪人。那雪人挺著將軍肚站在路旁，可逗人了！路上的行人越來(lái)越多了，我看見(jiàn)他們從我們鏟的小路上走過(guò)，心里可高興了！
張大爺拾起鐵鏟步履蹣跚地走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我內(nèi)心深處涌動(dòng)著一股暖流。人生中有許許多多的感動(dòng)，只要你用心地去體會(huì)，你會(huì)感受到愛(ài)就在我們的身邊。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
在我的腦海里有許多令我感動(dòng)的事情，它們就像海邊一串串的貝殼。但其中有一件事令我最受感動(dòng)，提起那件事我至今記憶猶新。
記得那一天，我們剛放學(xué)就下起了傾盆大雨，還伴隨著電閃雷鳴。我站在屋檐下，看著同學(xué)們紛紛被家人接走了，我很著急，沒(méi)帶傘的我在屋檐下走來(lái)走去，還不時(shí)的望望天空，心想：這天氣什么時(shí)候才能變晴呀？就在這時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，“劉金陽(yáng)，你是不是忘帶傘了？”我扭頭一看，一個(gè)長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛、翹翹的鼻子的同學(xué)向我走來(lái)，原來(lái)是張?jiān)茮_。他揚(yáng)了揚(yáng)了手中的`傘，接著說(shuō)，“要不然我們兩個(gè)一起吧？”我一口答應(yīng)了。
我們一起在雨天行走，剛開(kāi)始還有調(diào)皮的雨珠時(shí)不時(shí)落在我身上，可過(guò)了一會(huì)就沒(méi)有了，咦！難道雨下小了？往上一看，原來(lái)張?jiān)茮_把雨傘都歪到我這邊了。我說(shuō)：“雨傘拿斜了！”他愣了一下說(shuō)：“風(fēng)刮的！”我知道其實(shí)是他不想讓我淋雨，故意把傘撐歪的，心里涌出陣陣暖意。到了家，我對(duì)張?jiān)扑烧f(shuō)了一聲：“非常感謝�！彼f(shuō)完不用謝便扭頭跑了。我看著他那已濕了一半衣服的身影慢慢的消失了，我握了握拳頭，心想他可真是我的好哥們，以后我也要幫助他。
這件事過(guò)去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
記得在那天早晨，吃完早餐就準(zhǔn)備上學(xué)了，媽媽就跟我說(shuō)“兒子今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨了記得帶傘”我出去一看天空，晴空萬(wàn)里怎么會(huì)下雨呢？我不帶傘就一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午很少回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。就只有我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，看著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得想起了媽媽早上跟我說(shuō)的那些話(huà)，眼淚就流了下來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的.身影。哦，是媽媽?zhuān)∧鞘俏业膵寢尠 ？耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“兒子，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)乔喟字哪槪也唤挚蘖似饋?lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。至此多年后我還是不會(huì)忘了這一天。母愛(ài)是無(wú)私的。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，有幸福，有傷心，有感動(dòng)……其中，有一件事令我永遠(yuǎn)忘不了，它令我感動(dòng)。
那是秋天的一個(gè)早上。我抬頭看看天空，只見(jiàn)烏云密布，像是給天蒙上了一層厚厚地灰紗。狂風(fēng)像一頭暴怒的獅子，咆哮著，在空中旋轉(zhuǎn)，它魯莽地抓緊樹(shù)的枝干，使勁搖曳，弄得它們像喝醉了酒似的，“嘩嘩”直響。不一會(huì)兒，大雨如注，像放炮似的不斷沖刷地面。
“啊呀！”我和媽媽本想出去轉(zhuǎn)一圈玩玩，可倒霉的我們沒(méi)有帶傘，只好冒雨跑回家。雨滴一顆顆地落下來(lái)，打在我的臉上，像斷了線的珠子。再看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她張開(kāi)手掌，蓋在頭上，眼睛流露出焦急，皺緊眉頭，抿著嘴巴，不時(shí)地喃喃自語(yǔ)。
媽媽用眼睛斜了斜我，見(jiàn)我全身濕了，心疼地連連跺腳，她臉色漲得通紅，不時(shí)抓抓頭發(fā)，似乎為沒(méi)有想到方法而感到著急。突然，她看看自己的.毛衣，那緊皺的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，帶著笑意。可想而知，一個(gè)辦法在她心里油然而生。
她麻利地脫下衣服，蓋在我的身上，我感到了溫暖，但媽媽只有一件單薄的外衣，我伸手想把毛衣還給她，可她的目光里透著堅(jiān)定，執(zhí)意要把毛衣給我。媽媽寧愿自己淋雨，也不愿我淋雨�？耧L(fēng)吹打在她的臉上，雨也像個(gè)調(diào)皮的娃娃，無(wú)情地落在她身上。那天還有點(diǎn)冷，媽媽咬緊牙齒，可牙齒還忍不住顫抖，她的腿像兩根支撐不住的麻桿，來(lái)回?fù)u擺。
到了家里，她生病了。我鼻頭一酸，熱淚禁不住不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
媽媽?zhuān)覟槟阕院�，為你而感�?dòng)，你寧愿自己淋雨也不愿我淋雨，媽媽?zhuān)x謝您！
讓我感動(dòng)的作文 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到老年精神二科已經(jīng)有半年了，在這充滿(mǎn)著溫馨、團(tuán)結(jié)、積極上進(jìn)的團(tuán)體讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我從來(lái)沒(méi)有感到漂泊的感覺(jué)，在半年中有幾件事和人讓我記憶深刻。
梅姐是我剛到這里時(shí)的帶教老師，她讓我很佩服，她給我?guī)?lái)新的護(hù)理理念。記得初到這里在寒冷的冬天上的第二個(gè)上夜班，一個(gè)瘦骨如柴的長(zhǎng)期臥床的病人四肢冰冷，梅姐告訴我沖較熱的牛奶喂病人并在病人足底下放置熱水袋，一個(gè)小時(shí)后病人的手腳溫和了，梅姐跟我說(shuō)：“她需要足夠的營(yíng)養(yǎng)，我們要給她好東西吃才行，否則長(zhǎng)此消耗下去，怎樣都救不回來(lái)�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，是呀！這里的病人都是家屬難以照顧而送來(lái)的，我不能用以前在家里那
被動(dòng)的以治療為主的護(hù)理模式帶來(lái)這里，要用心呵護(hù)他們，像家人般照料他們、關(guān)懷他們，才能讓老人們快樂(lè)地走完人生最后的路程。從那以后，我積極主動(dòng)全面護(hù)理病人。
梅姐也向我詮釋著她對(duì)老年精神科的熱愛(ài)，以她48歲的年紀(jì)在各醫(yī)院不是只上白班就已退出臨床一線了，但是她在科室依然堅(jiān)持上夜班，前幾天聽(tīng)說(shuō)梅姐拒絕護(hù)理部安排她去輔助科室堅(jiān)守在臨床一線。她以行動(dòng)告訴我們對(duì)老人的不舍。
護(hù)長(zhǎng)是位年青剛上任半年新人。她要求我們對(duì)病人的生活護(hù)理必須到位，強(qiáng)調(diào)老年科與別的科室的護(hù)理側(cè)重點(diǎn)不同，老年科是療養(yǎng)性質(zhì)生活護(hù)理與治療護(hù)理并重。同時(shí)注重護(hù)士能力的培養(yǎng)，當(dāng)工作不繁忙時(shí)，都以考核的形式考查我們各項(xiàng)技術(shù)操作，護(hù)長(zhǎng)說(shuō)：“�？寄銈儾僮髯屇銈儾煌浾�(guī)操作的程序同時(shí)也讓你們?cè)谡嬲腵考核時(shí)能過(guò)心里那一關(guān)�！苯�(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我們慢慢適應(yīng)護(hù)長(zhǎng)的考查也提高操作水平，工作之余，也常拿本操作書(shū)看看。
醫(yī)院舉行征文演講比賽，慶�！蔽逡欢弊o(hù)士節(jié)，護(hù)長(zhǎng)指派燕妮和阿海參賽，比賽要求自己寫(xiě)文章，要用普通話(huà)演講。阿海的普通話(huà)發(fā)音不準(zhǔn)，護(hù)長(zhǎng)和梅姐就給阿海領(lǐng)讀，并找出讀音差的字，讓阿海重讀，每當(dāng)工作閑暇之余，同事們都作起評(píng)委認(rèn)真聆聽(tīng)阿海和燕妮的演講，從中找出不足，經(jīng)過(guò)燕妮和阿海的努力和同事的幫助，他們倆參加比賽獲得了二，三等獎(jiǎng)。這種一人參與全科總動(dòng)員的團(tuán)結(jié)精神讓我欣喜，讓我能成為其中的一員而感到驕傲。
燕妮是剛剛獨(dú)立上班的護(hù)士，她請(qǐng)求同事們認(rèn)真找出她的不足之處，并告訴她改正的方法，燕妮這種積極求上進(jìn)的態(tài)度，在現(xiàn)在的社會(huì)很少見(jiàn)了，這種精神很可貴，也看到了科室今后的希望。
老年精神二科有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的前輩，有團(tuán)結(jié)一心的同事，有積極上進(jìn)的新人，在護(hù)長(zhǎng)和主任的帶領(lǐng)下一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天，維持省級(jí)青年文明號(hào)將不是句空話(huà)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，努力提高護(hù)理技術(shù)水平，更好地服務(wù)于病人。
【讓我感動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)的作文，《感動(dòng)，在我身邊》07-08
讓我感動(dòng)的作文12-26
(精選)讓我感動(dòng)的作文12-07
我真感動(dòng)的作文08-16
讓我感動(dòng)事情作文05-17
讓我感動(dòng)的作文【精品】05-22
【薦】讓我感動(dòng)的作文06-11
讓我感動(dòng)的母愛(ài)作文06-19