(必備)蒲公英的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
有的人喜愛富麗華貴的牡丹，有的人喜愛清香撲鼻的茉莉，有的人喜愛瑰麗無比的薔薇，有的人喜愛那獨傲風雪的臘梅……我呢，卻喜愛那樸實無華的蒲公英。
最近，我在路旁的草叢中看見了蒲公英。這些不惹人注意的白色小花，深深地吸引了我。朵朵盛開的花兒挺逗人喜歡的：圓圓的腦袋，潔白的茸毛，一陣輕風拂過，輕盈地飛了起來，飛呀飛呀，飛得老高老高的。它們生長在路旁的草叢中，從不需要人們的看管與照料，然而，卻顯得那么生機盎然。
啊，蒲公英沒有華麗的外表，也沒有醉人的幽香，但是，它擁有一種最可貴的精神：永遠不滿足自己呆在一個地方，喜歡到外面的世界去闖蕩。只要一有機會，就立刻出發，飛向蔚藍的天空，廣闊的'世界，永不疲乏，永不退縮。
想一想，在學習上，工作上，日常生活中，我們不正需要這種不斷進取，不怕困難的精神嗎？我們小學生不正是那嬌小的蒲公英嗎？我們不正應借助“風”的力量飛向高高的“藍天”嗎？
相信總有一天，我們會真正地“飛”起來，并且懂得怎樣才會“飛”得高、“飛”得遠。我愛會飛的蒲公英！
蒲公英的作文 篇2
生活中有許多奧秘，只要我認真對待去觀察就會有所發現。今天，我就要說說在大自然中微不足道的蒲公英。
有一次，我們一家人去外面爬山的時候，我隨手摘下了一株蒲公英。我仔細觀察了它，它長的可真像白絨球或者是絨花。我輕輕地向它吹了過去，蒲公英的孩子們馬上接二連三地帶上白色的降落傘離開了媽媽，獨自去遨游世界了，但是有一粒種子在我手掌心中一動也不動，不管我怎么吹它都一動也不動，好像它已經安了家、落了戶。于是我把它朝褲子上一拍，哈哈它也去遨游世界啦!不知道它們會到哪里安家落戶?到明年春天，它們會不會已經被冰天雪地的冬天凍死了?真希望它們還沒有凍死，倒是快點發芽長大，繁殖后代，讓我們能看到一大片一大片的.“白絨球”。
只要我們有一雙善于發現的眼睛，生活中處處有與眾不同的秘密。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英總是那么美，像旋律般的你，隨風飄蕩，卻依然有著你獨特的節奏，多少年使你成一風景。將愿望交托到清風手里，像流星般的滑落，過去，只是故事；未來，只是童話。已經忘了的約定，卻依然那么清晰，說好要一起離去，卻不知道你到底去了哪里，想，記起，你的美。 在桌子上霸占著一大半的你，卻不知我的腦海已經想捉弄你，輕輕拉起你的頭發，向后扯去。疼痛的你，大呼著要殺了我，卻未曾想過，你，是多么的幼稚，無聊。
從早到晚，一直很自戀…，承認自己是獨一無二的帥哥，來班上做的.第一件事，就是來班上找我談起自己的泡妞史。好可愛的“男人”。 喜歡和你自戀的吼著，誰更帥，誰更完美，誰唱的歌更好聽。 記得，那年，快期中了，全班都在進行緊張的復習，你卻在那掐著我的脖子，讓我和你來歌詞接龍，結果，每次輸了都耍賴，假裝哭鼻子。“喂，你很無聊！”每次都會這樣對你吼，結果就把你真的吼哭了，雖然你有著男孩的個性，外表，張揚的你，卻依然有著女孩子的內心。 已經長大的我們，已經長大的約定。 曾經相約著一起考進高中的大門，一起找到今后的路，不知道是不是因為太年輕，想法太簡單，太容易。有時候，已經，不知道，該把你當作男孩還是女孩，長大后的我們，開始有了距離，不再像已經那樣的瘋瘋癲癲，不再像以前那樣的大大咧咧，你我已經成熟了，而我們，也該學會了，對自己的言行負責，每次見面，只是靜靜的打聲招呼，頓了一頓，形同陌路。 忘記了，你曾經飛進我的世界，忘記了，你曾經在我的世界遨游。 現在的你，真的很可愛，記得以前的你，再怎么和我拉著小手跑步，散步都不會臉紅的你。那一天早晨，在街上，偶遇了你，好像不甘這樣陌生下去，笑了笑，向你走去，喊了你的名字，你轉過身看著我，看著我的眼睛，我第一次看到，你臉紅，僅僅就是因為說了幾句話就臉紅。
蒲公英的飄落，致使你我形同陌路。卻依然保持著那份童心，那份你我曾經的兄弟情，或者說，友情。 歡子，你已經不適合再叫瘋丫頭了，在某年某月某日，不在我的視線里，你已經變了，你長大了，變漂亮了，成熟了。
蒲公英的作文 篇4
我們院子里種了幾株“傘兵”—蒲公英。
每當春天，蒲公英便開始了自己的童年。小小的、嫩嫩的芽兒從土中探出頭來，伸了個懶腰，便開始了自己的一生。
蒲公英有兩片扇子一樣的葉子，細細的桿。有時，幾朵蒲公英在一起“玩耍”，那一片草地就成了綠色的'地毯。很快，蒲公英們長出了一個個帽子一樣的花苞。
夏天，蒲公英開花了。花兒像黃金一樣黃;像中學生一樣精力旺盛;像月亮一樣美麗。每當上午，地毯就會被換成黃色,這時，蒲公英盛開了，并露出一絲微笑。一陣風吹來，花兒就會翩翩起舞，像一串串金色的風鈴。
秋天，蒲公英的頭發變得斑白，開始給它的“小傘兵”們準備行李。一陣風吹來，一些小傘兵就跟隨鳳伯伯的車一起去了。一會兒又是一批……蒲公英將自己的最后一點力量獻給了小傘兵，之后，就結束了自己的生命。
蒲公英雖然只活了一年，可它的精神品質卻不可磨滅。
蒲公英的作文 篇5
在很小的時候,蒲公英寄托了我們的夢想,那時的我們總是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,隨著風雨漂泊,再找一處喜歡的地方生根發芽,不怕風吹,不怕雨打......但當我們認為“長大”以后,就算懷著對蒲公英的喜歡,但大多都開始“喜歡”各種名貴的,浪漫的花。漸漸地,童年的蒲公英埋沒在我們心底。
但,她不一樣,她依舊迷戀著蒲公英,依舊懷著“童年的蒲公英”。
她是一個孤獨的女孩,因為父親工作的原因,總是搬家,常處于的陌生環境造就了她孤獨的性格。五年級時,她來到了我的城市,我的學校,我的班級。第一眼瞅見她時,就想到了蒲公英。她生來凈白的臉,清純的眉眼,抬起頭時有著非凡的氣質。但她喜歡留著長長的劉海,扎著小毛球,的確不太符合我對她的印象。下課時,我們會聊她的八卦,笑她竟喜歡小毛球,而她只是笑笑,不說話。
但這樣的她卻引起了我的注意,出于好奇地想了解她。結果,鬧騰的我和孤冷的她成了好朋友。
在相處期間,她也依然很少說話,但我不介意。閑著的我握著鉛筆勾畫著玫瑰,那時的我們都喜歡這個,也許是隨大眾吧。正畫著,瞟到她也在畫著什么,就悄悄走到她的身后,一把搶走了她的畫,“畫什么呢?”“沒,沒什么。”她正想搶回去,但我已經看到了。是一個在蒲公英從中跳著芭蕾的女孩,畫的很粗糙,并不好看,但不知為什么,出于直覺吧,我覺得畫中的女孩一定是她。翻看前面的.畫頁,滿滿的全是蒲公英。“你喜歡蒲公英?”“嗯,很喜歡。”她笑著回答,又遲疑了一下,問“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的看著她,忽然又明白了什么。原來,她們的話,你也不完全不在乎呢。“怎么會呢?”我看著手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所謂的精致的玫瑰,突然覺得羞愧,像她這樣的女孩,現在很少了吧?我這才回味道,“蒲公英吶,明明這么好看。”
之后,她告訴我,那的確就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英從中跳芭蕾,但一直沒有實現。其實我也一樣呢,你也一樣的,對吧?我們都一樣的,但它們似乎早就被那些“名貴”,“潮流”的花花世界埋沒了。
雖然沒有看到花叢中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎著“小毛球”,我就看著她和小毛球一起上上下下,每一次腳背的繃起、落下似乎都沒有放松。在練舞時,就算疼得咬牙切齒也從不喊一聲苦,就隨其自然。每次看她練舞,她不疼,我都覺得疼了,我問她“你不疼么?”她也只是笑著回答“說不疼是假的吧,可疼又能怎樣呢?放棄么?就像蒲公英會因為怕苦就不前行了么?不還是向未來走了的,不是么?”
對啊,蒲公英就從未停下過呢。即使“傘柄”斷了,不也依然前行么?不也依然在尋找自己的一片土地么?
但有些更忙的蒲公英,就像她。六年級的時候,她又離開了。與她相處的這一年,我很開心,也很有意義。
那么,我親愛的蒲公英朋友,你已經離開了。但,謝謝你找回了我的蒲公英。那么,我親愛的蒲公英朋友,我們會在某片土地相遇么?但,我知道,我們都在打著“小傘”,等著風雨的到來,想著美好的未來。
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