有趣的課堂作文（精選4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的課堂作文 篇1
今天，吳老師上課的方式和以前的上課方式大不相同。
我還以為今天又是一節無聊的作文課呢，可誰知吳老師從桌子底下拿出一個玩具，是“鯊魚咬手指”。
同學們一下子炸開了鍋，都想上去玩一下。吳老師分好組后，我們輪流玩游戲，我們是第一組，大家都不敢玩，都嚇得往后退縮，因為我們組就我一個男生，我就只好硬著頭皮迎了上去，一開始我有一點猶豫，要不要點這顆，要不要點這顆……
最后，我鼓足勇氣按了下去，鯊魚的嘴巴并沒有合上，咦！我竟然沒有被咬到！大家都按完了，又輪到我了，我還是有點提心吊膽，我認真地選了一顆牙齒，按了下去，“咔”的.一聲，鯊魚的嘴就合上了，嚇得我手忙腳亂。
今天這節課，真有意思！
有趣的課堂作文 篇2
“丁零零……”上課了，同學們可高興啦，因為又是語文課，羅老師也許又會給我們帶來新點子。
羅老師簡單介紹了《狼牙山五壯士》的故事，我們就有聲有色地讀起課文來。特別是五位戰士跳崖時的語句，那聲音啊，讀得激昂慷慨，同學們別提有多認真了。
忽然，羅老師要我們安靜下來，并把廖欽、盧川、肖匡宇、王祥暉、李炎喊到講臺前，他們有些“丈二和尚摸不著頭腦”。羅老師微笑著說：“五位，請你們表演一下第一段所描寫的‘狼牙山五壯士’。”“啊?”他們驚呆了，可是師命難違，他們只好硬著頭皮表演。
“廖班長”根本就是一個十足的書呆子，人家沉著地指揮戰斗，他卻嘟著嘴，歪著腳，不知如何是好。“盧副班長”打一槍就大吼一聲，盧川本來就有點細聲細氣，大吼一聲真讓人哭笑不得。“肖戰士”扔手榴彈時總要把胳膊掄好幾個圈。“王、李兩個戰士”把臉繃得緊緊的.，瞇上一只眼睛，做出開槍狀，全神貫注瞄準“敵人”射擊。只聽到“砰”的一聲，大伙兒嚇了一跳，仔細一看，“小李子”竟然摔了個四腳朝天，教室里頓時沸騰起來。
我正在偷樂，不想老師大叫一聲：“蘇婧瑜，你來表演‘馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開……’這個動作。”這個可難不倒我“蘇大俠”，我隨手拿了個涂改液上了講臺。本“班長…‘嗖”的一聲拔出涂改液，擰開蓋子，用盡全身力氣扔向教室后邊。“哇——”同學們的嘴巴張成了“o”形，視線隨著涂改液轉到了教室后頭。頓時，教室里炸開了鍋，同學們驚呼道：“蘇大俠真厲害，馬寶玉再次誕生！”
更“倒霉”的是，羅老師還要我和肖匡宇幾人表演五位戰士英勇跳崖時的情景。
嘿，這也沒問題！
廖欽演班長，沖著其他四位叫著：“同志們，我們的任務順利完成了！”說罷，第一個縱身跳下講臺，戰士們也陸續跳下“深谷”。同學們哄堂大笑，不知誰叫道：“你們跳的是‘淺谷’吧！”連老師也忍俊不禁。
羅老師的語文課總是那么出人意料，也總是那么讓人神往。
有趣的課堂作文 篇3
喂，朋友，你來看我們的教室，黑板上寫著“傳話”兩個大字，此時你的心中一定會起一個大問號，我們這是在干什么。噢，原來我們在上游戲作文課。
游戲規則是這樣的：老師隨便點幾個同學上來，讓他們站在過道上排成一隊。老師拉排在第一位的.同學過來，對他說一句話，然后讓他把話傳給下一個人，但傳的過程中，不能讓臺下的人聽見，依此類推
游戲開始了。老師開始選人。同學們拼命地舉手，有的還站了起來，同學們都希望參加游戲。老師選好了人。我也參加了比賽，而且我還是站在第一個的同學。一切準備好了，老師把拉到跟前對我說了一些話。然后我把我聽到的話快速地給下一個同學說了一遍。只見他對老師說了一聲：“他說地太快，我聽不清。”于是老師又把我拉了過去，又對我說了一遍。然后我又把話對第二個同學說了一遍，這就這樣傳到了最后一個同學的耳朵里。然而，我不明白地是原來的“外婆給我說了一個故事，這是一個狼和羊的故事，她一會兒學兒狼叫，一會兒學羊叫”的話盡成了“狼和著的故事”這句話。
通過這個故事，我明白了“眼見為實，耳聽為虛。”這個道理。
有趣的課堂作文 篇4
今天，有一堂有趣的課。劉老師以前說過讓我們嘗嘗跳跳糖，一言既出，駟馬難追，這次劉老師說到做到，就帶來了好多包跳跳糖分給我們，讓我們品嘗品嘗。
跳跳糖的包裝袋很花哨，扁扁的，我摸著感覺跳跳糖是一粒一粒的小小的樣子。這時，只聽到劉老師說了一聲：“開始！”我們就迫不及待地將包裝袋撕開了。
我們四人小組一包跳跳糖，一撕開我們就聞到了它的葡萄味兒，它更加吸引我們了。我們每人都往手心里倒了一大把，準備細細品嘗。我也迅速將它倒進我的嘴里，咦？不是聽人說它會“跳”嗎？可我怎么感覺就只是葡萄的味兒，跟一般的糖沒什么兩樣呀！我正納悶著，突然跳跳糖在嘴里歡快地跳了起來，還發出一種奇怪的聲音，像是一面玻璃被碰碎了掉地上似的，發出“噼哩啪啦”的響聲。我興奮不已，立刻張大嘴巴，問同桌跳跳糖有沒有“跳”起來呢？沒想到同桌把頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒有沒有，跳跳糖還好好地‘躺’在你的'舌頭上呢！”啊？明明我感覺跳跳糖就像小精靈一樣在我舌頭上熱情地跳著呢！這真是出乎我的意料呀，我有點丈二和尚摸不著頭腦。我也不關心這問題了，同學們都非常開心地品嘗著這跳跳糖，教室里都是贊嘆的聲音。你瞧，李博吃完了還要再舔舔嘴角，那邊老師都叫“停”了，可李昱還在偷吃......看來同學們都意猶未盡呀！簡簡單單地一包跳跳糖就給我們帶來了無窮的快樂！
這是我第一次品嘗“跳跳小精靈”--跳跳糖，也讓我記住了這堂特別的課。
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