傳遞感恩點燃夢想作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的傳遞感恩點燃夢想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳遞感恩點燃夢想作文1
今天，學校舉辦了一場隆重的感恩教育活動，主題是傳遞感恩，點燃夢想，構建和諧。全國著名的感恩教育研發專家鄭超老師給我們帶來了一場非常精彩又感人的報告會。
活動持續了一個多小時，一次次感人的互動，感恩、感動，如花般在校園里綻放，震撼著到場的每一位師生及家長的心靈，激動的熱淚淌過每個人的臉龐，那一句句話語回蕩在我們的心里
我們要感謝祖國，是強大的祖國給了我們幸福安定的生活。
我們要感謝父母，是父母給了我們生命，給了我們無私的`愛。我以后要好好孝敬父母，做父母的好孩子。鄭老師的演講令我感觸最深的是：一位母親為了救治自己被燒傷的女兒，在不打麻藥的情況下，忍著劇烈的疼痛為女兒植皮，手術做了5個多小時，割了100多刀，這位母親昏死了10多次，在場的醫生們都落淚了這是多么深沉而偉大的母愛啊！
我們要感謝老師，恩師之愛博大寬宏。都說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的老師默默無聞，天天站在講臺上教授我們文化知識，教導我們怎樣做人。我們深深的鞠躬，感恩老師辛勤的付出。
滴水之恩，當涌泉相報，從現在起，我們要時刻懷著一顆感恩的心，做一個敢于肩負責任的人，做一個讓愛你的人為你自豪的人，做一個明事懂禮，誠實守信，意志堅定，對社會有用的棟梁之材！
傳遞感恩點燃夢想作文2
星期五下午，我們學校舉行了“傳遞感恩，點燃夢想”的活動，作文 記一次“傳遞感恩，點燃夢想”的活動。
一點多鐘，家長和學生們陸陸續續來到了操場上。有的學生是爺爺奶奶陪著來的，有的學生是爸爸媽媽陪著來的，家長坐在小凳子上，學生則墊個報紙坐在地上。已是暮春了，太陽已顯出它的威力，火熱地照在每個人身上，但是沒有一個人喊熱，大家都興致勃勃地等著活動的開始。
二點鐘，只見一個漂亮的女主持登場了，她簡單介紹了情況，大家用熱烈的掌聲請出了尊敬的劉云山教授。劉教授四十來歲，中等個，不胖不瘦，穿著襯衣，打著領帶。只聽它的聲音鏗鏘有力，熱情洋溢地給大家演講者。當講到一個個教師的偉大事跡時，我們禁不住都流了淚。有的學生眼紅紅的，肩膀不住的抽動，有的家長用手擦著眼角，我看了一下媽媽，只見淚珠滴在它的眼鏡上，她把眼鏡摘下來，淚就順著臉流了下來。接著全場起立，對著前排的老師深深地彎腰90℃，時間定格在了這一刻，樹上的鳥也停止了嘰嘰喳喳的叫聲，威然靜默，太陽也默默地陪著大家，小學三年級作文《作文 記一次“傳遞感恩，點燃夢想”的活動》。過了一會，大家才抬起頭來，重新坐在了凳子上。老師從前面走到后面，一個個地跟家長握手，我看見媽媽握著老師的手，激動地說：“謝謝老師，辛苦了！”
接下來講的是一個個父母的感人事跡，我禁不住又抽噎了，我趴在媽媽的肩上，一遍遍地對媽媽喊著：“爸爸媽媽我愛你，爸爸媽媽我愛你……媽媽用手拍著我的'背，哽咽地對我說：“媽媽也愛你，你是媽媽的驕傲，你永遠是媽媽的好兒子。”
給我啟發最大的就是，劉教授站在臺上，手里拿著一本書，說：“誰想要這本書？”我們異口同聲地回答：“要！”我們嘴里喊著，劉教授又連著問了幾遍：“想不想要？”我們大聲喊：“想要。”一個小女孩跑到了臺前，站在劉教授的身邊，劉教授就把書送給她，對她說了幾句祝福的話，然后對我們說：“你知道為啥她能得到這本書，你們得不到嗎？因為你們缺少行動。”你們都嘴里喊著想要，但是哪個行動了？記住：只有行動才有收獲。”女孩下臺了，這句話對我觸動很大。等到第二次劉教授又問誰要這本書的時候，我就飛奔著沖在了前面，其他的同學也都紛紛跑了過來。劉教授又拿了兩套書送給了其中的兩個同學，其余的都由家長領回到了座位上。媽媽從人群中擠到了我身邊，拉著我的手說：“好兒子，媽媽愛你，你永遠是媽媽的驕傲。雖然你沒領到書，但行動了就是最棒的。”媽媽牽著我的手回到了座位上，這件事讓我明白了凡事都應沖在前面，不能光喊口號要行動在前的道理。
活動在熱烈的氣氛中結束了，大家離開操場，依依不舍地離開了校園。
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