熱愛的生命的作文(經(jīng)典7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的熱愛的生命的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文 篇1
古往今來，總有一些人兒在艱難地在遭遇中百折不撓的生活著，終有所成，而在那成功的背后，又有著多少不為人兒知的辛酸呢？
海倫·凱勒，1880年6月27日出生在美國，年幼時因患猩紅熱致盲致聾，7歲時安妮。沙利文成了她的家庭教師，安妮。沙利文與海倫·凱勒相處達50年。在安妮。沙利文幫助下，海倫·凱勒邁進了大學的校門。海倫沒有因為自己是殘疾人兒而氣餒，大學期間，她寫下了著作《我生命的故事》。30歲的'時候，她又寫下了一本書，書名叫做《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒沒有因為自己是聽不見、看不見的人兒而放棄自己的生命，她反而是更加努力的去創(chuàng)造屬于她自己的美好的人兒生，她熱愛生命的品質值得我們去學習！
我生活在一個鳥語花香的環(huán)境里，上帝給了我優(yōu)越的條件：一雙明亮的大眼睛，能看見世間所有的美好事物；一對敏銳的耳朵，能聽見所有美妙的聲音，可是，海倫·凱勒呢，她聽不見，看不見，卻很努力，她以她的努力，創(chuàng)造出了一個有一個奇跡。我想，我一定要向她學習，無論遇到什么挫折，都要熱愛生命，熱愛生活，這樣才能創(chuàng)造出一個美好的人兒生！
熱愛的生命的作文 篇2
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗椋旧砭褪且粯镀孥E。
杏林子12歲就得了幼年型類風濕關節(jié)炎，這是一種無藥可治的慢性疾病。生病之后，她看著自己的關節(jié)一個個壞掉，漸漸地不能走不能跳，成為一個殘疾人。她告訴自己，如果三年還不康復，就不要活了。可是，她好不容易熬了三年，還是沒有好!她想：再延長三年，如果再不好，就絕對不要活了。但還不到第二個三年，也就是她16歲，劉俠通過精神撫慰，對生命有了新的向往。最后成為了一名殘疾女作家。
我們要學會堅持不懈，像杏林子一樣。不要遇到一點挫折就就撤退。
我們要珍惜生命，讓它變得更有意義，創(chuàng)造出無限的.價值。
熱愛的生命的作文 篇3
說到熱愛生命，這樣的人許許多多，大家一定知道史蒂芬霍金吧！他就是一位熱愛生命的強者。
霍金出生在英國的一個知識分子家庭，他從小就喜歡物理。二十歲那年，他以優(yōu)異的成績順利考進了牛津大學，攻讀物理學。后來，他又考入劍橋大學研究生院繼續(xù)鉆研物理學。可是不幸竟然降臨在了霍金身上，他得了肌肉萎縮側素硬化癥，導致半身不遂，不得不在輪椅上度過他的人生。
雖然霍金命運殘酷，但他并沒有向命運低頭。因為霍金極度熱愛物理學，他不肯放棄學習，用自己那頑強的.毅力活了下來，硬是撐著自己的身體還用盡自己所有的力量，不懈努力，致力于研究物理學上面去。果然，經(jīng)過了十三年的不斷琢磨、研究，憑著自己的準確直覺和得出的合理結論，終于在物理學上取得了如此巨大而又輝煌的成功，被稱為“活在世界上的最偉大的人”，并活到了今天。
我想，霍金得上的肌肉萎縮性側素硬化癥，是一種不治之癥，就和現(xiàn)在的艾滋病一樣全世界都無藥可救。在那個時候患上這個病的人，都幾乎與世長辭了，但霍金為什么卻可以活到了今天，并且獲得了巨大的成功呢？我經(jīng)過反復思考，終于知道了其中的奧秘，那就是在于他熱愛生命，無所畏懼的勇氣和頑強的毅力，才使他活得那么光彩有力啊！
相比霍金這樣身殘而志堅的人，我們的條件是如此優(yōu)越，擁有健康的身體，良好的學習環(huán)境，充裕的物質生活，還有什么可以抱怨，還有什么資格叫苦連天呢？
熱愛的生命的作文 篇4
今天我看了一本書名字叫做《熱愛生命》，它是由美國作家杰克倫敦寫的。
這本書是由一個個小故事組成的，主要寫了人是怎樣在人跡罕至冰天雪地的條件下，怎樣戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，甚至還要戰(zhàn)勝自己，才能夠生存下去的故事，當然人類也是很聰明的，在極度嚴寒的條件下，雪橇就成了人類最好的幫手，它不光能拉人拉東西，甚至在極度缺乏食物的時候還能讓人充饑，還能保護主人的安全。
但是人類在戰(zhàn)勝大自然的同時，為自己創(chuàng)造了利益，但大自然卻遭到了創(chuàng)傷，“黃金谷”講的就是這樣的一個故事。
這個地方是峽谷的綠色心臟，這里面還住著一頭雄鹿，在池塘的'一旁有一小片青草地，斜坡上覆蓋著綠茵茵的青草——青草中點綴著一些五顏六色的鮮花，有橙色，紫色還有金黃色，形成了一個隱蔽的小避難所，充滿著甜蜜，豐滿和溫柔的情調。這里所有的一切都歸于寂靜，這時，來了一個人，他是一個淘金者名字叫做比爾，他沒日沒夜的干活，他的工作就是從山上挖土，然后放到溪流里一遍遍篩選，直到篩選出金子為止，隨著他挖到的金子越來越多，最后他滿載而歸的時候，只有草地上的蹄痕和被破壞的山坡記錄了生命殘暴的痕跡，證明他們曾打破這里的和平，也只證明了他們曾經(jīng)來到過這個山谷。
我讀完了這本書，非常敬佩那些戰(zhàn)士大自然的人，他們用自己強健的體魄和頑強的意志，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，但是為了積累自己個人的財富而破壞大自然，我認為這樣是不可取的。
生活在地球上的每一草一木每一個動物都是有生命的，它們與我們人類的命運與生活密切相關的，凡是地球上的一草一木我們都應該保護它們熱愛它們，保護地球上的每一個生靈是我們的責任，這也是為了我們人類子孫后代生生不息。
熱愛的生命的作文 篇5
我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。在她身邊，許多不幸事似乎都集中在她身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時候，一場突如其來疾病奪走了她聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。
但不幸事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個上中學兒子。一個公司得知她情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術，仍未成功，就在她痛苦無望時候，社會各界關愛不斷涌來：有送來安慰金，有送來營養(yǎng)品等，兩次手術沒有治好她病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事，使我總結了一個道理：誰都有生活權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無限價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
熱愛的生命的作文 篇6
人的生命只有一次，生命對每一個人來說，生命都是珍貴無比的重要！生命是什么？它不是一場雨，也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遺憾。
熱愛生命的人就是生活中的強者！那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來了。瞧！碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥兒在自由自在地鳴唱；世界萬物都是熱愛生命的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠；在墻角縫中茁壯成長的小瓜子。
人也是熱愛生命的。許許多多的`殘疾人都是十分珍惜生命的，做出了一些十分不一般的事情。張海迪5歲時，因為患脊髓血管瘤高位截癱，她因此從沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。多年來為社會做了超多的工作，為山區(qū)貧困的孩子教書，為災區(qū)捐款捐物。為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。張海迪雖然高位截癱，但為祖國做出了更多有意的事，是我們學習的榜樣。我此刻最后明白生命的價值是在于一一貢獻。熱愛生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛生命的人，生命之花才會永久綻放！
熱愛的生命的作文 篇7
人是熱愛生命的，有許許多多殘疾人同樣十分珍惜生命，做出一些非常不尋常的事情，就讓我講一講她的故事吧！
故事是這樣的，在20xx年5月8日，佳木斯的一所中學里，29歲的教師張麗莉的一次壯舉讓我感動的哭了。
5月8日這一天，張麗莉老師像往常一樣送學生回家，不幸的`是，四名學生差一點被車撞倒，但是張麗莉老師奮不顧身的去推開他們，自己卻失去了雙腿，導致了高位截癱。好幾名教師撥打120的電話，醫(yī)院收到電話，急忙趕到現(xiàn)場，張麗莉老師到了醫(yī)院沒有先關心一下自己的安危而是急切的問：“我的學生們還好嗎”一名教師說：“你的孩子們都好。”隨后張老師昏迷過去，大夫搶救了好幾個小時，隨后大夫說：“我們得把她轉到哈爾濱的醫(yī)院救治。”到了哈爾濱的醫(yī)院，張麗麗經(jīng)過再次搶救，終于睜開了眼睛。下午的時候社區(qū)黨員干部知道了她的事情，深受感動，掀起了向“最美女教師”學習的熱潮，她把死的危險留給自己，以最柔弱的身軀支撐起一片天空，用行動譜寫了一曲感天動地的贊歌。全國婦聯(lián)于5月16日作出決定，授予張麗莉“最美女教師”和“三八紅旗手”稱號。
生命很短暫，所以我們要愛護生命，已經(jīng)殘疾的人都沒有放棄，我們更應該受到鼓舞。加油！張麗莉老師！
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