再見母校作文3篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的再見母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見母校作文 篇1
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間六年就這樣過去了。我從一個小苗，長成一棵風(fēng)吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護的小雛鷹，長成可以遨游藍天的大鷹；從一個牙牙學(xué)語的小孩，長成說話口齒伶俐的六年級學(xué)生；從一個蹣跚學(xué)步的我們，長成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運動會時我們班同學(xué)奮力沖刺的樣子；我真懷念同學(xué)們在操場上時玩耍時的笑聲。那笑聲讓風(fēng)姑娘帶到了很遠很遠的地方，帶著我的思念與寄托永遠的飛走了，那些懷念是不會再重現(xiàn)的了，過去就永遠的過去了。雖然永遠過去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會永遠記住學(xué)校的一切一切，一棵樹、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會深深的記住。
在小學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我還有許許許多多話給同學(xué)和老師說。那些事雖然都已經(jīng)無聲無息的走了，但他們還是時常浮現(xiàn)在我的腦海之中，那些事我會記到永遠，我是不會忘記的。
記得那是一節(jié)語文課，我們都端端正正的坐好正等待著幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待著……為什么期待呢？因為昨天晚上老師留了一篇很生動的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽光下的一只蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之后，準(zhǔn)備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的.有點不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來說話。哎呀！這可咋辦呢？老師會不會說呀！要不我重寫吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費了九牛二虎之力才寫出來的。如果重新寫，靈感已經(jīng)沒了，不會再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運氣吧！就這樣，我懷著忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看著我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學(xué)校。一見到班里的同學(xué)就問：“你說我寫關(guān)于蚊子的行不行？”有的人說：“行呀！挺有創(chuàng)意的。”可還有的人說：“我覺得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它寫作文呢？”聽到有人說好，我心里特別高興，而聽到有人說不好，我就又發(fā)起愁來。上課了，老師讓一、兩個同學(xué)來讀自己的作文。一會，楊老師又親自念我的作文。這下，我心里的大石頭終于落下來了。幽默的楊老師用夸張、搞笑的語言讀給我們聽。同學(xué)和老師笑得前仰后合。楊老師笑得眼淚都快流下來了。教室里成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學(xué)笑得那樣開心，我的心里也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心里洋溢著從未有過的快樂與激動。楊老師還夸我作文寫得生動、活潑……聽到這些我很高興，也很欣慰。因為我的勞動成果得到了老師與大家的認(rèn)可。我真的很高興很高興。
楊老師，我一直想對您說，可一直也沒有機會。趁著現(xiàn)在這個機會，我把我的心里話說一說吧：“楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學(xué)聊很多很多，從四年級開始，我就發(fā)現(xiàn)我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導(dǎo)�，F(xiàn)在我的作文之所以這么好，那是離不開您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫的那篇‘我是熾熱陽光下的一只蚊子’讓您表揚了我、夸獎了我，我心里很高興。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。真的，楊老師。您是我見過的最好的老師，我尊敬您、愛慕您。有同學(xué)犯錯誤了，您不會當(dāng)場批評他，而是找他談?wù)勑�，開導(dǎo)他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝愿您下一屆的學(xué)生是聽話、懂 事的好學(xué)生。愿您健健康康，萬事如意�！�
我對同學(xué)們說的話也有很多：“再見了！我的伙伴們，我們在一起學(xué)習(xí)了六年，六年轉(zhuǎn)眼即逝呀！我們即將就要分離了，但千萬不可以忘記這些和你有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮没锇閭�。我們曾是一個團結(jié)的班集體，我們?yōu)檫@個班級做了不少貢獻。同學(xué)有困難了，我們?nèi)退鉀Q；同學(xué)傷心了，我們上前去安慰她；同學(xué)受欺負了，我們卻替他打抱不平！我們也曾是一個溫暖的家，在家里我們團結(jié)互助。有的時候‘媽媽’不在家，但我們也是很乖很乖的，不給‘媽媽’惹一點事，很是聽話。同學(xué)們，你們的路還有很長很長，需要我們一步一個腳印堅實的走下來。讓那些閃閃發(fā)光的點點滴滴灑滿你的人生路途，讓你的路是充實的、快樂的。但愿你們的學(xué)習(xí)道路是輝煌的、是金光燦燦的。當(dāng)然，我們千萬不能忘記我們的母校，因為那里存放著大家美好的回憶、童年的天真。真的，假如時光能夠倒流，我最希望的是回到童年，但那是不可能的。那就讓記憶來幫我們完成這個無法實現(xiàn)的愿望吧。不要忘記陪伴你六年的好伙伴；不要忘記教導(dǎo)我們六年的老師；更不要忘記學(xué)習(xí)了六年的母校。不要忘記這里的一切一切。希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前途似錦。咱們，十年后再見吧�！�
小學(xué)里的事實在是太多了太多了。我離開了這個學(xué)校，但我的心并沒有永遠離開，我會用我的心永遠記住這個美麗的校園。我希望同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上。希望老師還是那樣幽默、和藹可親。希望學(xué)校能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
再見了，親愛的母校！
再見母校作文 篇2
時光飛梭，轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活竟就這樣快結(jié)束了。懷著依依不舍的心情，我想再來仔細地看一下我的母�！虾＝煌ù髮W(xué)附屬小學(xué)。
走進大門，沿著石砌的甬道，穿過梔子花開、松柏常青的花園，踏著寬寬的石階，我來到了寬闊的`操場。操場是兩片塑膠的籃球場，雖然不大，但這五年里在這小操場上發(fā)生了許多令人難忘的事呢！我漫步在操場上，傾聽著教室里傳出的朗朗讀書聲，五年的喜怒哀樂像蝴蝶扇動著五彩的翅膀，從記憶深處翩翩飛來······
我不由自主的想起了那年我們在運動會上為了班級的榮譽奮斗過、努力過。記得三年級時的那次“旱地龍舟”比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)扯開嗓子拼命為那十個運動員加油，老師也在一旁助威。有幾次墊子差一點點掉下來，我們大喊：“加油呀！加油！”恨不得跑上去幫忙遞一把。最后費了九牛二虎之力，我們班終于拿了冠軍�？粗墙鸸忾W閃的獎杯，大家高興地?zé)o法自已。
我又想起，有一次下課也是在這個操場上，我們班的一位同學(xué)在玩的時候被一個高年級的同學(xué)撞倒受傷了，我們班很多男生一起把他抬起來送到教室，女生在旁邊幫忙止血包扎，那一刻我覺得我們就像是一家人，這五年來我們一家人在這里歡笑悲傷，一起長大。
“叮鈴鈴······”還是那熟悉的下課鈴聲，學(xué)生們像潮水般涌進了操場�？矗∧切┱诖蚧@球的同學(xué)們，已經(jīng)滿頭大汗，依舊激烈地運球、過人、投籃，球投進籃筐了！他們好開心呀！一屆又一屆，很多故事在這里繼續(xù)，我們離開了，學(xué)弟學(xué)妹們會在這里繼續(xù)成長。
我慢慢來到拱形校門下，踏著遍地花瓣，看著迤邐陽光拖長的身影，緩緩地回首，各種情思涌上了心頭。母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年甜蜜的歲月。我第一次邁入校門時，只是一個充滿稚氣的頑童；當(dāng)我邁出校門時，竟已是一個朝氣蓬勃的少年了！
母校，我即將離開，去更廣闊的天地翱翔，讓我再看看你！再見啦！
再見母校作文 篇3
我的母校，再見了。一直以來，在我的心里，我的母校，就像是自己的母親，每個人都有自己母親也有自己的母校，也必將要離開，但都一定戀戀不舍吧。相信大家都會跟我一樣也會有這么一種難以割舍的情感。
我的母校“鐵路中學(xué)”，里面充滿歡歌笑語，有著美麗的花朵，有最要好的同學(xué)們，還有時時刻刻都細心關(guān)愛著我的老師們……在我的母校里，我最最喜歡的就屬那幾個“死黨”了！因為我們幾個之間有著深厚的友誼。
記得每天晚上，我們幾個男生吃好晚飯就立即去買飲料。然后，我們幾個就手拉著手進入了圖書室。我們大家各自拿好書以后，找到幾個空位就坐了下來，我們就不約而同地湊到了一塊兒，“嘰嘰喳喳”地說個不停。在這時，就是我們最快樂的`時候了！因為我們幾個好兄弟在談?wù)撝约旱男∶孛�。雖然秘密不能公布，但是對于我們來說，有秘密，要和大家一起分享才對嘛！每當(dāng)圖書館老師聽見了我們的叫喊聲，都要跑過來提醒一下，然后轉(zhuǎn)身就走了。從而，圖書館就自然而然的成為了我們大家心目中，母校里，最值得留戀的地方了。一個小小的圖書管里，充滿著我們的歡聲笑語……
我的母校，再見了！我的母校，我們將要離開您了！我們永遠會記得您，希望你也能夠永遠記得我們，永遠留在彼此的記憶力。希望你把那個每天充滿著我們歡聲笑語的圖書室保留著哦！因為那是我們永遠不能說的秘密基地……
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