敘事的作文7篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
愛(ài)，是什么？是對(duì)他人的一聲問(wèn)候，是對(duì)他人的一份關(guān)愛(ài)，是對(duì)他人的一句話語(yǔ)，是對(duì)他人的一個(gè)幫助，是對(duì)他人的一個(gè)擁抱……排比句開(kāi)頭非常有氣勢(shì)。
媽媽的生日在五月份，我在一月份便展開(kāi)了行動(dòng)，雖然媽媽管錢(qián)管的嚴(yán)，但是媽媽把壓歲錢(qián)中的20元給了我，所以一至二月初我便只在攢錢(qián)了，一共攢了35元。要寫(xiě)清為什么攢錢(qián)和怎么攢錢(qián)的？
三月初，我又?jǐn)�了10元，便買(mǎi)了一些小裝飾品，花去了23.5元，嗚嗚嗚~~還有11.5元，唉，再攢吧。應(yīng)該寫(xiě)一下自己后悔的心情。
四月初，我竟然攢了22元，于是我邊有改為：便買(mǎi)了一件小禮物——帶有“開(kāi)開(kāi)心心”的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)寢層肋h(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心，事事順心。雖然把錢(qián)都花光了，但我并不傷心。
五月初，剛巧趕上媽媽出門(mén)，媽媽便留了30元給我當(dāng)飯錢(qián)。但我并沒(méi)有花，而存了起來(lái)。
5.13號(hào)到了，今天下午，我請(qǐng)爸爸把媽媽帶出去，開(kāi)工了，我最先把房間打扮得漂漂亮亮的，然后去買(mǎi)了個(gè)蛋糕，晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽被驚嚇到了。我關(guān)上燈端出了蛋糕，并把禮物送給了媽媽。在那一刻，媽媽笑了，媽媽真正的開(kāi)心的笑了。這一段要對(duì)媽媽進(jìn)行具體描寫(xiě)，突出媽媽的幸福和我的.快樂(lè)。
這是改為：這時(shí)，我的心里暖暖的，很開(kāi)心，很快樂(lè)。
愛(ài)，會(huì)使我們的心有一股暖流，讓人開(kāi)心，快樂(lè)。
敘事的作文 篇2
這兩天一直在下雨。我和媽媽在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了好多條蚯蚓。它們有些已經(jīng)被路上的車(chē)輛、行人不小心給軋死或踩死了，有些還在繼續(xù)爬動(dòng)。我不知道為什么會(huì)有這么多的蚯蚓，也不知道它們到底想去哪里。難道是被雨水沖毀了家園，無(wú)家可歸了，它們可真可憐！
怕媽媽的.電動(dòng)車(chē)軋住蚯蚓，我讓她停下來(lái)，推著車(chē)子和我一起小心地往前走著。媽媽很怕這種東西，但是為了我的愛(ài)心，她強(qiáng)忍著恐懼，大膽地陪著我往前走。
由于路邊都是田地，蚯蚓特別多，走個(gè)兩三步就能看到幾條。有些蚯蚓被車(chē)子給軋斷了身體，可還是頑強(qiáng)地在蠕動(dòng)著。蚯蚓為什么下雨天要出來(lái)呢？平時(shí)可是看不到它們的身影啊；被軋斷地蚯蚓為什么還會(huì)動(dòng)呢？帶著這些疑問(wèn)，我一回到家就打開(kāi)電腦，開(kāi)始在網(wǎng)上百度搜索。
噢，原來(lái)蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸系統(tǒng)，它是靠皮膚來(lái)呼吸。它的皮膚可以分泌黏液，皮下毛細(xì)血管可以和溶解在黏液中的氧氣進(jìn)行氣體交換，因此蚯蚓必須保持皮膚的濕潤(rùn)。下雨的時(shí)候，土壤的空隙被雨水所占據(jù)，氧氣含量降低，不利于蚯蚓的呼吸，所以它們就要爬出土壤，到地面上來(lái)呼吸了。
敘事的作文 篇3
為期七天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，在軍訓(xùn)期間，發(fā)生了許許多多的有趣的事，此時(shí)，就讓我來(lái)當(dāng)一名攝影師，來(lái)拍一拍我們的軍訓(xùn)吧！
鏡頭一教官好
在馬主任驚天動(dòng)地，泣鬼神的吼聲中，軍訓(xùn)的開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始了。
馬主任先說(shuō)了一些話，如“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”之類(lèi)，大意就是讓我們要聽(tīng)教官的話，要刻苦訓(xùn)練。接下來(lái)，就到了教官展示的環(huán)節(jié)，看著武警們一個(gè)個(gè)撲倒在地，同學(xué)們不禁大聲喝彩。
表演完了，教官們紛紛入班，別的班的.教官看上去都十分活躍，我們班的教官看上去有些靦腆。班主任問(wèn)我們應(yīng)該說(shuō)什么，我們才一起喊道：“教官好！”
鏡頭二1，2，1
學(xué)完了稍息，立正之后，教官開(kāi)始教我們踏步�！疤げ降臅r(shí)候，”教官對(duì)我們循循善誘，“腿要抬高，咱們?cè)囈淮危液?，抬左腿，喊2放左腿，抬右腿�！�
“1”教官喊道，一條條腿整齊地抬了起來(lái)。
“很好，這樣很好，”教官說(shuō)，“堅(jiān)持一小會(huì)兒�！�
“什么？What?”眾人的慘叫聲此起彼伏，但也不能說(shuō)些什么，就只好這樣立著！
過(guò)了漫長(zhǎng)的五分鐘后，教官終于讓我們換腿了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就好像是來(lái)自天國(guó)的福音，我們趕緊放下腿，換上了另一條腿。
抬腿練習(xí)完了，我們開(kāi)始練習(xí)擺臂，和抬腿一樣，都要定格，就是一動(dòng)不動(dòng)的定在那里，練完之后，兩條胳膊都麻了。
踏步練完之后，教官開(kāi)始教我們走齊步，“要重重的磕腳跟，”教官教育我們，“像這樣，1，2，1，”全班哄堂大笑，實(shí)在是太好笑了！
過(guò)了一會(huì)兒，教官讓我們一排一排地走，在教官的教導(dǎo)下，有個(gè)人徹底喪失了走路的能力，在齊步走的時(shí)候，兩條腿崩得直直的，好像兩條木頭，又直又粗又長(zhǎng)，全班笑得前仰后合。
尾聲
七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，就像校長(zhǎng)所說(shuō)，這是你們?nèi)松蠞饽夭实囊还P。這不，剛過(guò)了一天，我就開(kāi)始懷念軍訓(xùn)了。難忘那整齊的口號(hào)，難忘那嘹亮的軍歌……
敘事的作文 篇4
今天早晨我還在睡夢(mèng)中，二爹到我家把我叫醒了，說(shuō)是要去洪澤湖，讓我快點(diǎn)起來(lái)，我只好依依不舍的離開(kāi)了我心愛(ài)的床。
到了社區(qū)后，我和一個(gè)朋友聊上了，接著車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)。在車(chē)上我們談笑風(fēng)生。到了洪澤湖，我們排好了隊(duì)，等其他的地區(qū)的人們到來(lái)。
解說(shuō)員告訴了我們好多我們不知道的東西。你們知道洪澤湖的傳說(shuō)嗎？
洪澤湖又名天鵝湖，這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢？就讓我來(lái)告訴你們吧！大家都知道嫦娥住在月亮上，她很孤單，有一次他從天上往下望，看見(jiàn)了一塊樹(shù)木茂盛、小草碧綠的地方，于是她很想去看看。有一天，她準(zhǔn)備下凡間，走到南天門(mén)下去，被天蓬元帥看見(jiàn)了，天蓬元帥看到了如此美麗的嫦娥準(zhǔn)備下凡，他很想知道嫦娥去哪，他就跟著嫦娥。嫦娥在清澈的湖水里洗洗臉，弄弄頭發(fā)。天蓬元帥看見(jiàn)了，跳過(guò)去把嫦娥按在地下，準(zhǔn)備欺負(fù)她。嫦娥用力推他，試著把他推開(kāi)，可他力氣實(shí)在太大。這時(shí)突然從草間跳出來(lái)一只小白兔，使了渾身力氣去揪天蓬元帥的耳朵，已經(jīng)揪成了豬耳朵。然后小白兔狠狠地咬了天蓬元帥的額頭，天蓬元帥疼得撒開(kāi)了嫦娥，嫦娥見(jiàn)機(jī)逃跑，天蓬元帥試著抓住嫦娥，可是沒(méi)抓到，只抓到了嫦娥腰上的帶子，嫦娥到了天庭，找玉帝告狀。玉帝聽(tīng)了龍顏大怒，找太上老君商量，太上老君說(shuō)：“看在天蓬元帥戰(zhàn)功赫赫的份上，把他貶到人間當(dāng)凡人。”玉帝說(shuō)：“如果他到凡間還不思悔改怎么辦呢？”太上老君又說(shuō)：“反正他的豬耳朵已經(jīng)出來(lái)了，就把他變成豬吧！”玉帝覺(jué)得這個(gè)辦法很好。當(dāng)時(shí)嫦娥被天蓬元帥按在地上時(shí)，姿勢(shì)特別像一個(gè)天鵝，后來(lái)嫦娥傷心的哭了，淚水填滿了這個(gè)天鵝，淚水清澈。后來(lái)玉帝問(wèn)太上老君：“江淮地區(qū)洪水泛濫，怎么制水災(zāi)呢？”太上老君讓玉帝把嫦娥身上的腰帶放到人間，也就是洪澤湖大堤。隨著時(shí)間的變化，這個(gè)天鵝不斷變大。
洪澤被稱(chēng)為魚(yú)米之鄉(xiāng)，洪澤湖里的魚(yú)為什么那么鮮美呢？因?yàn)閷O悟空大鬧天宮后，偷吃了太上老君的仙丹。李老君無(wú)法，只得避開(kāi)孫悟空，架起云頭直往西去，想找一個(gè)安靜的地方煉丹。老君站在云頭看到下面有一座青山，山腳下是一眼望不到邊的綠草。老君降落到地上一看，正是洪澤湖南岸的'老山，正好又有一個(gè)山洞。李老君就在這老山采藥草煉丹丸，孫悟空急得到處找李老君要仙丹，就是找不到。后來(lái)他架起云頭直往西下，一看到洪澤湖南岸有一座大山，他就降落下來(lái)，在山南坡看到一個(gè)仙人洞，就進(jìn)去了。到里面一看李老君正在忙著煉神丹。李老君看到孫悟空，連忙把神丸裝到葫蘆里，架起云頭就往天上跑去。孫悟空緊緊追上，伸手就來(lái)?yè)尯J。眼看仙丹就要被孫悟空奪走，李老君一氣之下舉起大鐵棒打破葫蘆。孫悟空連抓帶搶得到幾粒神丹，其余的仙丹都落到洪澤湖里去了。魚(yú)、蝦、蟹都爭(zhēng)著來(lái)吃仙丹。從那以后，洪澤湖里的魚(yú)類(lèi)，肉鮮味美，可口好吃，直到現(xiàn)在仍然遠(yuǎn)近聞名。
洪澤的文化已深深印在大家的腦海里，我們有時(shí)間來(lái)這旅游時(shí)，不要亂扔垃圾。
敘事的作文 篇5
哎！�。∫徽f(shuō)到倒霉我就想到了自己，我今天別提有多倒霉了！
我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老師看見(jiàn)了，把正在刷牙的我叫了過(guò)去：“你被子怎么放的啊？難道你沒(méi)有看見(jiàn)其他同學(xué)都是朝北放的嗎？”哎真倒霉！
我洗漱完成后，看看值日表，發(fā)現(xiàn)今天我倒垃圾，于是，我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱里。我快進(jìn)宿舍時(shí)，被兩個(gè)正在比力氣都同學(xué)一撞，這時(shí)，生活老師正好經(jīng)過(guò)，她以為是我和別人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我訓(xùn)了一頓：“剛才才說(shuō)過(guò)你的，怎么又犯錯(cuò)誤了？被子擺好了嗎？今天罰你去拖地��！”唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
這個(gè)倒霉的清晨終于過(guò)去了。我們大家跑完步以后，陸續(xù)進(jìn)入食堂。我做在座位上，把裝粥的碗攤開(kāi)，好讓人家打粥。就在我攤最后一個(gè)碗時(shí)，學(xué)部主任突然走過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)把我拉到了一邊。我今天怎么這么倒霉啊！
倒霉的事情還沒(méi)有結(jié)束。吃過(guò)午飯，我們回到宿舍休息。別的同學(xué)正在玩耍，我在和一位同學(xué)小聲的講話。突然，有一個(gè)同學(xué)用“葵花點(diǎn)穴手”點(diǎn)了我兩下。我轉(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō)：“你干什么？”回答說(shuō)：“你拐賣(mài)人，這是你應(yīng)有的`懲罰！”我火冒三丈，二話沒(méi)說(shuō)就還了他兩下，誰(shuí)叫他把“收買(mǎi)人心”聽(tīng)成“拐賣(mài)人”。于是，他對(duì)我狂追不舍，我趕快朝床上一躺，頭竟然撞到了墻。那個(gè)同學(xué)追到我的床前，我和他踢來(lái)踢去。生活老師不知什么時(shí)候忽然冒出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我和那個(gè)同學(xué)的“所作所為”，把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒霉了�。。�
老天為什么總是不放過(guò)我啊——“放假咯”同學(xué)高興地大喊�？墒瞧谶@個(gè)時(shí)候下起了狂風(fēng)暴雨，使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一只只落湯雞。太倒霉了，我承受不住啦�。�
今天倒霉的校園生活終于結(jié)束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯！！先不和你們說(shuō)多少了，我去慢慢享受?chē)D�。。�
敘事的作文 篇6
“航航，起床啦！”睡夢(mèng)中的我迷迷糊糊地聽(tīng)到了媽媽催我起床的聲音。我迷惑不解：這么早，媽媽叫我干什么，我還沒(méi)睡好呢？正想著，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ネ馄偶遥 蔽乙宦?tīng)，霎時(shí)驚醒，埋怨道：“又要去外婆那。在我記憶中那簡(jiǎn)直是一個(gè)貧窮落后的地方，我真的不想去！”“去不去都是取決于你，現(xiàn)在外婆家那可美麗啦，你要是不去可不要后悔哦！”媽媽的話動(dòng)搖了我的念頭，我半信半疑，心想：以前去外婆家的時(shí)候，午睡時(shí)總會(huì)有蚊子在我耳邊“嗡嗡”的響，吵得我無(wú)法入睡，身上也會(huì)被蚊子叮得遍體鱗傷。更令我難以忍受的是交通不便，鄉(xiāng)間小路崎嶇不平，用水也不方便！不過(guò)我倒是很想看看媽媽口中所說(shuō)的變化。
我們乘坐著嘟嘟車(chē)很快就來(lái)到了外婆家。一下車(chē)，眼前的景象令我十分震驚……“哇塞！家鄉(xiāng)竟然變成了……”我不敢相信自己的眼睛：以前坑坑洼洼的土地已經(jīng)變成了條條柏油路；以前家鄉(xiāng)用的水都是從地下抽取出來(lái)的，如今，家家戶(hù)戶(hù)都裝上了隨手可取的自來(lái)水。外婆激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“以前，這兒一下雨，小路就泥濘不堪，給行人帶來(lái)了許許多多的不便：上學(xué)的孩子們穿著自己喜愛(ài)的衣服上學(xué)時(shí)，稍不小心就踩到了積水，濺得滿身都是泥水；上班的'行人騎著自行車(chē)路過(guò)小路時(shí)，稍不小心，就會(huì)被水槽里的水給滑倒，弄得狼狽不堪……可是現(xiàn)在一切都發(fā)生了翻天覆地的變化！”外婆感慨地說(shuō)。
改革開(kāi)放以來(lái)人們的思想越來(lái)越先進(jìn)，農(nóng)村人民的生活已經(jīng)由窮到富，走上了小康社會(huì)……家鄉(xiāng)的巨大改變，象征著祖國(guó)的巨大改變，如果沒(méi)有祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)，就沒(méi)有我們今天幸福的日子。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，正因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)不怕艱難困險(xiǎn)，勇敢地向前奮斗，我們才能擺脫貧窮與弱小！”聽(tīng)著媽媽的話我不由得心潮澎湃：以前外國(guó)人瞧不起我們中國(guó)人，稱(chēng)我們?yōu)闁|亞病夫。而在六十周年國(guó)慶閱兵時(shí)展現(xiàn)出的強(qiáng)大軍事力量令世界都為之矚目！那些漫長(zhǎng)崎嶇的過(guò)去我們沒(méi)有退縮，而是奮力地證明我們不是弱者，而現(xiàn)在成功地證明了我們是威武的雄獅，。
我暗暗下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加努力地學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
敘事的作文 篇7
每一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程都是獨(dú)一無(wú)二、五彩繽紛的。既然有順境，當(dāng)然也有逆境，有平坦的大路，也有崎嶇的山路。
幼兒——無(wú)憂無(wú)慮
記得我到三歲的時(shí)候，每一個(gè)人都去上幼兒園了，而我卻不一樣，不肯去上幼兒園，總是天天自己在家里看英俊瀟灑、強(qiáng)大無(wú)比的奧特曼和兇狠、狡猾的.怪獸打架，我還在下面不亦樂(lè)乎地喊：“奧特曼加油！！”“奧特曼加油”或者每一次跟著爸爸去送貨，如果爸爸不讓我去，我就總是用可憐巴巴的眼神望著爸爸，爸爸只好舉手投降，讓我去了。記得在四歲的時(shí)候，我才勉強(qiáng)地去幼兒園上學(xué)，雖然進(jìn)了幼兒園，但遲遲不肯地進(jìn)教室，總是自由自在地在院子里玩耍，就連老師也拿我沒(méi)辦法，總是無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著。
童年——上進(jìn)心強(qiáng)
自從上了小學(xué)之后，我心里出現(xiàn)了這樣的一個(gè)語(yǔ)句，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心地玩，記得每一次考試，我總是名列第一，不拿一第一名，心里總是不舒服，自從來(lái)了玉沙小學(xué)之后，第一次考試便讓我掉進(jìn)了丈深淵，之后經(jīng)過(guò)了我不斷努力，勤奮，成績(jī)一次比一次好，在班上總是名列前茅，下課了，我又是飛一般，興沖沖地沖出了教室和同學(xué)們一起玩游戲。
少年——探索未來(lái)
少年的我，對(duì)任何東西又產(chǎn)生了好奇，比如：為什么鳥(niǎo)會(huì)飛？為什么鐘又會(huì)動(dòng)？但是我從不去打擾爸爸媽媽?zhuān)偸亲约悍_(kāi)書(shū)找答案。如果書(shū)上面沒(méi)有，我又會(huì)打開(kāi)萬(wàn)事通——電腦，看完后記在心里，我想成為像愛(ài)迪生一樣做一個(gè)發(fā)明大王，用我找到鐘為什么會(huì)動(dòng)……的這種數(shù)據(jù)來(lái)發(fā)明東西，我不會(huì)半途而廢，一定會(huì)堅(jiān)持到底——用冷靜和智慧，毅力與恒心。
教師寄語(yǔ)：“每一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程都是獨(dú)一無(wú)二、五彩繽紛的。”小作者懷著自信和樂(lè)觀回味了自己成長(zhǎng)的幾個(gè)階段，圍繞“旅程”精心選材，將成長(zhǎng)分為三個(gè)時(shí)段，采用小標(biāo)題的形式，結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)思新穎，立意深遠(yuǎn)。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文04-28
敘事的作文06-24
敘事的作文06-25
敘事的作文07-17
敘事的作文07-17
敘事的作文06-22
敘事的作文06-30
敘事的作文07-02
敘事的作文(經(jīng)典)07-26
敘事的作文06-28