六年級漫畫故事作文：以生命為代價的一堂課
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級漫畫故事作文：以生命為代價的一堂課，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級漫畫故事作文：以生命為代價的一堂課 1
在一個濃密的森林里，一棵棵郁郁蔥蔥的大樹上，住著一個幸福的家庭——兩只大鳥，一群喳喳叫的鳥雛兒。鳥媽媽與鳥爸爸每天都不辭辛勞的為鳥雛們捕食，再飛回鳥巢喂進它們叫喚著的小嘴里，還沒來得及感受幸福，便又飛向遠方尋找食物……
一轉(zhuǎn)眼，一個和暖的春天就這樣過去了，鳥雛們也在爸爸媽媽們精心呵護下長大了，原來光禿的身子這時已長滿了豐盈的羽毛，正學習飛翔的它們，正處在幸福中的它們被一個清晨的一聲槍響驚醒了……
清晨的第一縷陽光，照在睡眼朦朧的小鳥的眼睛上。此時，它們的爸爸媽媽們正在準備著小木板，小木板上還畫著一個鐵籠子，還有一個木頭做的東西，是一個小叉形的'，不知道是什么。小鳥們疑惑著，但被鳥媽媽喚醒了：“孩子們，今天媽媽要給你們上一堂課！”正當鳥媽媽說著，鳥爸爸已經(jīng)起飛去尋找食物了。“什么課啊？”小鳥們天真的問。“今天，媽媽給你們講講人類對付我們的辦法，一定要小心些啊！”鳥媽媽認真的對它的孩子們說。“噢！”小鳥們應答。
“這是鳥籠子，你們看，籠子是用鐵打造的，非常堅固，而且鐵棒之間的間隙很小，只要我們進去了就別想逃出來了。看，這就是可惡的人類做出來鎖住我們的。”鳥媽媽手上的樹枝邊指著小木板上的籠子，臉上還不時揚起了憤怒之色。“這個是彈弓，它可厲害了，只要人類在上面放上哪怕一粒微小的石頭，我們也難逃厄運，那上面有一根橡皮筋，石子兒就是靠它發(fā)射的。”鳥媽媽說道，剛剛臉上的憤怒取而代之的是無盡的害怕。
“媽媽，為什么要給我們講這些啊？”小鳥們中一個稍大一點的問道。
“因為人類想吃到我們的美味，就不斷地捕殺我們，你們的爺爺就是死在人類的屠刀下的！”鳥媽媽動情地說。
正在它們說話的時間，卻全然不知一粒石子兒已悄然描上了鳥媽媽的脖頸，“嗖”的一聲，鳥媽媽從高高的枝葉繁茂的樹干上墜了下來，過程是漫長的，伴隨的是它的孩子們的哭喊聲，鳥媽媽墜下，倒在了血泊之中，無盡的凄涼……
一個大人走過，揀起了鳥媽媽那血紅的身軀，若無其事的離開了。
哭聲一時淹沒了整個森林，鳥媽媽用自己的生命講述了人類悲烈的行為，更用自己的生命告訴了它的子女這個世界的悲催……
六年級漫畫故事作文：以生命為代價的一堂課 2
蟬鳴把夏日的午后拉得很長，六年級（3）班的教室卻靜得只剩粉筆劃過黑板的沙沙聲。小林的目光偷偷飄向窗外 —— 老槐樹下，一只花蝴蝶正跌跌撞撞地撞向蜘蛛網(wǎng)，它翅膀上的金粉抖落在蛛絲上，像撒了一把碎金子。
“小林！” 張老師的粉筆頭精準地砸在她的課本上，“來，說說這道方程的解題思路。”
她紅著臉站起來，手指絞著衣角。同桌趙磊悄悄把草稿紙往她面前推了推，可她剛看清第一步，窗外突然傳來 “咚” 的一聲悶響。全班的目光都像被吸鐵石拽走了 —— 老槐樹下，那個總在課間賣冰棍的李爺爺趴在地上，手里的保溫箱滾出好遠，綠豆冰棍在滾燙的水泥地上化成一灘綠水。
“李爺爺！” 小林第一個沖出教室。老人臉色青紫，嘴唇哆嗦著，手還指著保溫箱：“給…… 給孩子們的…… 今天涼快……” 話沒說完，手就垂了下去。救護車呼嘯而來時，小林才發(fā)現(xiàn)自己的校服裙擺沾了泥，那是她剛才跪在地上去扶老人時蹭的。
第二天，教室里沒有了往日的喧鬧。張老師抱著一疊作文本走進來，卻沒講題。“昨天發(fā)生的事，大家都看到了。” 他聲音有些沙啞，“李爺爺七十歲了，每天走兩公里路來學校賣冰棍，賺的錢都捐給了山區(qū)小學。他倒下前，想的還是給你們‘涼快’……”
小林忽然想起，上周她嫌冰棍化得快，把咬了一口的綠豆冰棍扔進垃圾桶時，李爺爺撿起來嘆了口氣：“丫頭，這冰棍要一口一口吃，才對得起地里的豆子啊。” 那時她只覺得老人啰嗦，此刻卻像有根針狠狠扎在心上。
“生命是什么？” 張老師在黑板上寫下這四個字，“它不是試卷上的分數(shù)，不是游戲里的等級。李爺爺用最后一口氣告訴我們 —— 生命的'重量，藏在對別人的善意里。” 陽光透過窗戶，照在他身后的黑板上，那四個字被鍍上了一層金邊。
小林拿出作文本，筆尖在紙上沙沙作響。她寫李爺爺布滿老繭的手，寫滾落在地上的綠豆冰棍，寫那句沒說完的 “今天涼快”。她第一次覺得，文字不再是枯燥的符號，而是帶著溫度的心跳。這堂課沒有公式，沒有標準答案，卻讓她突然明白：生命的意義，從來不是被誰記住，而是像李爺爺那樣，把自己活成一道光，哪怕熄滅時，也能照亮別人腳下的路。
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