【精華】感動作文4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感動作文4篇，歡迎大家分享。
感動作文 篇1
感動的事情無時不刻不在發生在，那片天空中吹出一曲曲和諧的樂章，觸動人心。
陽光灑進五月的日歷，一個醒目的12號，那場突如其來的特大災害，震動了我的心弦。一場里氏8.0級的大地震，奪去了多少人的生命，讓多少人妻離子散；昔日里，書聲瑯瑯的教室，早已被廢墟掩埋；溫馨美滿的家庭，如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者，無畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，悲歡離合無數次的感動著我。
在綿陽的一個援救現場，一所學校的`主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等于送死。但幾個戰士還是要往里鉆，這時坍塌就發生了，那幾個往里鉆的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，一個戰士跪了下來大哭，對拖著他的人說，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”
在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發現一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋住塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。
這樣催人淚下的故事，從5月12日12：48起，就無時不刻不在感動著我。
我們需要感動，需要感動來充斥我們空虛的內心。這些感動，有我們共渡難關的堅定，是我們重建家園的信心，因為感動，我們的心貼得更緊，和諧的樂章才會越來越美麗。
感動作文 篇2
只記得那是一個讀二年級的時候，那是個寒冷的冬天。
當時外婆和我正在陽臺澆花。“喵，喵，喵……”有一只貓在附近有氣無力的叫著。“外婆，有一只貓在叫，聽起來感覺像是要被凍僵的感覺！”我對外婆焦急地說道。“是的，我也聽到了！曾維嘉，你在屋里待著，我去看看到底怎么回事。”外婆說完就往外跑。
30分鐘過去了，1小時過去了……外婆仍舊沒有回來，急得我在家里走來走去。終于，2小時后，外婆回來了。還抱著一只小白貓。這只小白貓冷得瑟瑟發抖，十分虛弱，瘦得只剩皮包骨頭了。外婆又立刻去菜市場買了3個豬心肺回來給小白貓吃，小白貓立刻狼吞虎咽地吃起來，好像從未吃過似的。
等小白貓吃完后，外婆又給它洗熱水澡、除跳蚤……過了一星期，小白貓恢復了那健康的身體，完全和一星期前的.小白貓判若兩人。
雖然最后是一個悲慘的結局——小白貓在第二年時耐不住嚴寒而冷死了。但我十分感動，外婆那富有同情心、善良的金子般的美好心靈，是小白貓獲得了新生。我相信，小白貓在天堂也不會忘記外婆吧！只要我每當想起這件事，我就會不禁感動得流下淚珠。
感動作文 篇3
“哎哎哎，**同學，能把這本書借我嗎？”“不行！”我大聲說道。“就一本也不行啊？！大姐，你就借給我吧！你要不借給我，我會茶不思飯不想的，那樣我會很快就暈過去甚至死過去的！你就行行好吧！求你了，行不？……”**拉著我，擺明一副賴上我的樣子。看著他那可憐樣兒兼無賴樣兒，明知他是裝的，我也無可奈何，只得把我新買的還沒看的書給了他。
**是一個名副其實的書蟲。這可不是亂吹，他對書真是如癡如醉、出神入化甚至達到舍身忘我的程度，用他自己的話來說就是——“只要看到我中意的書，我就已經不知道自己是誰了；一看上書啊，我就已經不在這世界上了！”不知道的.人見著他看到中意的書的那樣子，肯定還會以為這孩子是犯什么病了吧，怎么一副癡癡呆呆好像沒有反應的樣子呢？也正因為如此書蟲的美名不僅全班皆知更是名揚全校，還大有向著更大范圍擴展的趨勢。要想知道他對書怎么個癡迷勁兒，聽我細細道來吧！**愛書，見著書那真可謂是“像饑餓的人見到了面包”，兩眼泛著興奮且透露著一定要占為己有的光芒，當然，書他不拿到手，他的腳是絕對不會挪步的！還記得就是今年國慶，我們幾個同學約好一起去文化站看電影，陳陽也和我們一起去了。
當我們走到文化站旁邊那家對陳陽來說再也熟悉不過的新華書店時，陳陽好像又中邪了。只見他就那么站著，看看里邊，又看看我們，拉著我們，也不說話也不走，就好像里邊已經有一什么魔繩把他套住了似的。同學們看他那樣子，知道他“病”又犯了，笑著說他：“你又想干啥？”“我們就進去看一會兒，我今天帶了錢，挑本好書看……”陳陽一見同學們問他，好像立即醒過神來，飛快地說著，邊說邊看我們，眼里又閃出那種貪財的人見著金子的光。“要去你自己去，快點兒啊！我們就在這兒等你。”一個同學答道。“好。”同學的話還沒落音，陳陽一腳已經躥進了新華書店大門。我們邊在書店門口聊天，邊等著陳陽。這家伙，說去挑本書就走，可是，都過去十幾分鐘了，還不見他人影！眼看電影就快開演了，大家急了，趕快走進新華書店找陳陽。到了二樓，我們在一角落里見著正捧著本書看得津津有味的陳陽。我走過去，一把搶過他的書，他一抬頭，正要發作，卻看見是我，好像猛然想起什么似的，趕快說：“不好意思啊，忘了，忘了，馬上走，馬上走……”邊說邊從我手里抓過書，趕緊朝樓下跑去。
大家看著陳陽那樣，又是笑，又是氣。陳陽博覽群書，知道得自然就多。課堂上，不管哪科老師講到哪個方面的知識，陳陽都能侃侃而談，一一道來，對于歷史典故，更是如數家珍。不僅如此，他還經常在課間課后給我們大講特講書的好處，成天就念叨著那些“書籍是人類進步的階梯啊”“書籍是人類最佳營養品”“行不了萬里路，那就看遍萬卷書”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”等等等等，我們覺得耳朵都聽累了，他卻毫無倦意，依然大念特念書的好處，還總在我們向他請教問題時繞彎子：“你想知道啊？看書吧！”氣得我們不行。不過，在他的影響下，我們班上絕大多數同學還真都愛上了看書，個個課間捧著本書津津有味兒地讀著。當然，看書看得多，知道得就多，作文水平也有提高，語文成績自然進步。我們語文老師說，還得給陳陽記一功呢！看吧，這就是我身邊那整天在書海里暢游的書蟲——陳陽。
感動作文 篇4
感動，為我的祖國
我時常被祖國感動著，我的心時常為祖國自豪著。
看，“神七”一飛沖天，炎黃子孫隨飛揚在太空的五星紅旗閃耀；奧運成功舉辦，百年民族夢圓一朝；上海世博帶世人走進綠色科技中國；嫦娥二號向千年飛天夢步步邁進……您說，我怎能不為她的矚目成就感動和自豪？祖國一路前行，一路風雨。南方雪災，汶川大地震，橫掃半個中國的旱災；玉樹地震；舟曲泥石流……災難面前，解放軍叔叔風馳電掣奔赴救災第一線；親愛的溫總理流下動情的淚水；四海同胞慷慨解囊；災區人民臉上掛著的堅強的微笑……您說，我怎能不為她的愛、她的堅強感動和自豪？
有人說：“總有一種力量讓人淚流滿面。”這力量是祖國和同胞百折不撓、奮勇向前，不拋棄、不放棄的民族之魂在高空匯成的巨浪，給我心靈不滅的激蕩。
父母啊，把感動和愛做成幸福的綠葉
我曾經以為父母的愛理所當然，于是，父母的愛，我看 “不見”了。可是，當我漸漸長大，感動卻一天天清晰起來：那感動在父母每一次讓給我吃的好東西里；那感動在每一次滑落后被爸爸媽媽拾起又蓋在我身上的被子里；那感動在一次次不厭其煩地教我解答的難題里；那感動在我成功時父母驕傲的微笑里；那感動在我每一次挫敗時投來鼓勵的眼神里；那感動在夜半輕悄悄撫摸我的雙手里；那感動在我每一次任性、倔強時無聲的寬容里……
日復一日，年復一年，一點點，一滴滴，那么那么多，親愛的爸爸媽媽，我知道，您們把感動和愛做成了我生命里幸福的綠葉，永不枯黃。
感動無處不在
感動就像一股春風，時刻圍繞在我的身邊。老師那輕聲的叮嚀，親切的鼓勵，不倦的教誨，恰似一場春雨，輕輕滋潤著我的心田；同學和朋友在我受挫時安慰的話語，如一支強心劑，讓我重拾向上的.信心；不知名的人們在平凡崗位上默默的奉獻，讓我明白每一個細小的付出都必不可少；陌生人一個善意的微笑，猶如七彩虹，在我的眼前呈現一片絢麗多姿……小鳥為大樹歌唱，我為它們的友誼感動；小草鉆進春天，我為它的堅強而感動；雨點兒奔向麥苗，我為它的無私而感動；文字匯成詩篇，我時時為它的美麗沉醉和感動……
無處不在的感動，讓我的心時刻灑滿縷縷陽光，絲絲暖意掠過心頭，劃過眉梢，又綻放在生命的每一個角落。
后記：白駒過隙的光陰總在不著痕跡地流。而我看見每一個感動的瞬間悄無聲息地滲入靈魂深處，開出一朵朵神奇美麗的花兒。那花兒有著永不消逝的香氣，世界芬芳了……
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