老師，您聽(tīng)我說(shuō)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的老師，您聽(tīng)我說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，您聽(tīng)我說(shuō)作文1
老師您聽(tīng)我說(shuō)：“我們都是21世紀(jì)的建設(shè)者，我未來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一名——科學(xué)家，我要為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗。”
首先，我一定要考取一所重點(diǎn)初中的2+4班，通過(guò)2+4班的學(xué)習(xí)，進(jìn)入一所重點(diǎn)高中，高中畢業(yè)后，先不說(shuō)“北大清華”吧！我至少也要努力爭(zhēng)取考入“中南大學(xué)”或者是我爸爸的母校“湖南大學(xué)”。
實(shí)現(xiàn)了這幾個(gè)小目標(biāo)之后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)”方面的知識(shí)，堅(jiān)持每天多看書(shū)，多做做小實(shí)驗(yàn)以增加我的知識(shí)積累，拓寬我的`科學(xué)視眼。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)。”可見(jiàn)好的身體是多么重要，我每天要好好利用課余時(shí)間做鍛煉，比如：打打羽毛球啊、打打乒乓球啊、爬爬山呀……等等。
等我大學(xué)畢業(yè)之后，我想發(fā)明一種微型炮彈，這種炮彈可以隨身攜帶，也可以設(shè)定在指定時(shí)間和指定地點(diǎn)爆炸，這種炮彈一旦爆炸，那些侵略者就會(huì)一命嗚呼，讓那些侵略者的同伙認(rèn)識(shí)到他們自己犯下的錯(cuò)誤，以后再也不敢輕易去侵略他國(guó)！
我還想發(fā)明一種叫“生物筆”的多功能筆，這種筆寫(xiě)出的字，既可以像鉛筆，也可以像鋼筆，并且有好幾種顏色：藍(lán)色、黑色、紅色……這種筆既不容易斷也很實(shí)用，一用就可以用上十年。
……
老師，這就是我的理想，也是我想向您說(shuō)的心里話(huà)。
老師，您聽(tīng)我說(shuō)作文2
身子，坐下又站起，站起又坐下；鋼筆，提起又放下，放下又提起……
老師，您愿意聽(tīng)我的肺腑之言嗎？您樂(lè)意聽(tīng)我這真摯的傾訴嗎？我想您一定會(huì)的！一定會(huì)耐心看完這由激動(dòng)而顫抖的手寫(xiě)下的心聲吧。
老師，今年咱們學(xué)校開(kāi)展了各種課外活動(dòng)小組，如：音樂(lè)小組、美術(shù)小組、舞蹈小組、英語(yǔ)小組、奧數(shù)小組、微機(jī)小組等。這下可把我們高興壞了，我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們吶喊！“ｙｅ！”因?yàn)槲蚁Ｍ约鹤鲆粋�(gè)能歌善舞的.小女生，所以我毫不猶豫地選擇參加舞蹈小組，當(dāng)音樂(lè)老師也點(diǎn)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)地都無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。我如愿以?xún)數(shù)卦谖璧附M學(xué)習(xí)過(guò)一次，我覺(jué)得自己好像都要變成了一個(gè)翩翩起舞的小天使。可好景不長(zhǎng)，過(guò)了兩天事情大有轉(zhuǎn)變，學(xué)校又增加了兩、三個(gè)課外活動(dòng)小組。于是人員安排有了變化。當(dāng)我正想著自己會(huì)不會(huì)被調(diào)走呢？我的心里像裝了十五個(gè)水桶——七上八下，結(jié)果英語(yǔ)老師點(diǎn)到了我的名字，我被調(diào)到了英語(yǔ)小組，我好失落，我的心理格外不是滋味的。老師，您也知道我周六、周日學(xué)習(xí)英語(yǔ)，您還知道我喜歡舞蹈，請(qǐng)求您讓我調(diào)回到音樂(lè)組吧，那是我的渴望，那是我的期盼。
老師，您聽(tīng)見(jiàn)我的心聲了嗎？老師，您感受到我的期盼了嗎？老師，您準(zhǔn)備為我行動(dòng)了嗎？
老師，您聽(tīng)我說(shuō)作文3
老師，您聽(tīng)我說(shuō)，這六個(gè)春夏秋冬一晃眼就要過(guò)去了，眼看我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)陪我度過(guò)了六年美好時(shí)光的大家庭去上中學(xué)了，您知道嗎？我心里有多么的不舍
老師，您聽(tīng)我說(shuō)。您還記得嗎？當(dāng)我一年級(jí)入學(xué)時(shí)，因?yàn)楹ε拢栽谛ｉT(mén)口哭個(gè)不停，是您，一直陪伴在我身邊，給我講故事，逗我笑，那時(shí)，我認(rèn)為您一定是天使從天上派下來(lái)的小精靈。您這六年來(lái)就像我的'母親一樣。除了要管我的學(xué)習(xí)，還要管我生活中一些不能自理的瑣事，您對(duì)我的每一次教誨，我都銘記在心。我努力的改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲抑溃也荒茏龅阶詈茫牵夷茏龅礁谩?/p>
老師，您聽(tīng)我說(shuō)。能做您的學(xué)生真好！您還記得嗎？以前的我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小女孩，每一個(gè)學(xué)期都會(huì)給您找一些麻煩可您并沒(méi)有因此而討厭我，您還是如往常一樣溫柔地給我指出錯(cuò)誤，只有幾次我確實(shí)錯(cuò)的太厲害了，您才發(fā)了火，給我家長(zhǎng)打了電話(huà)，先開(kāi)始我并不理解，可到了后來(lái)，我慢慢知道到了，您是為了我好才那樣做的。您教會(huì)了我做人的道理，告訴了我哪些該做，哪些不該做，您的教誨是我終生受益。
啊！老師，您就像蠟燭一樣，獻(xiàn)出自己的一切教我們知識(shí)，您對(duì)我們的恩情，我一輩子都不會(huì)忘記。
老師，您聽(tīng)我說(shuō)作文4
老師：
您好！
在寫(xiě)這篇文章之前，老師，我有很多關(guān)于學(xué)習(xí)上的事情要跟您說(shuō)，這些事情會(huì)影響著我們?cè)谶@兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
我想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)的是：“您在教學(xué)上的學(xué)習(xí)方法有一些不是那么的正確。例如：有一些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，您就拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵尺打他們，日子長(zhǎng)了，打，對(duì)沒(méi)有完成好作業(yè)的同學(xué)是沒(méi)有作用的，他們不怕了。有一些同學(xué)在說(shuō)悄悄話(huà)，您只是用眼睛望著他們，沒(méi)有叫他們站起來(lái)，但是，過(guò)了一會(huì)兒，他們有說(shuō)起了話(huà)來(lái)。這樣很影響周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)。”
還有一點(diǎn)需要改進(jìn)的是：您講課的時(shí)候不要講的那么快，我有一些筆記記不到，二、沒(méi)有一種嚴(yán)，喜歡開(kāi)玩笑。
您應(yīng)該這樣改進(jìn)一下你的教學(xué)方法，這樣才能更好地幫助我們的學(xué)習(xí)。例如：一一些作業(yè)沒(méi)有完成的情況下，不要只用鐵尺打，要來(lái)一些更嚴(yán)的要求。這才能讓我們更牢固地記住要記的知識(shí)點(diǎn)。留下一個(gè)深刻的印象。二、講課的.時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下，該慢的地方要慢，該快的地方要塊，這樣才能使我們把知識(shí)記得非常之深刻。
我覺(jué)得老師你做得最好的一個(gè)地方是：默寫(xiě)或測(cè)試的時(shí)候，凡是不合格的都要抄寫(xiě)，抄到會(huì)為止，讓那些錯(cuò)誤深刻地記在我們的腦子里，是我們以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤，知道錯(cuò)在哪一個(gè)地方，日后在做會(huì)這樣的題目的時(shí)候，也不會(huì)做錯(cuò)。二、給我們多做一些文言文的卷或多做古詩(shī)詞的卷。希望老師您能根據(jù)我提到的要求去改進(jìn)。
謝謝！
老師，您聽(tīng)我說(shuō)作文5
我有一肚子的話(huà)想跟你訴說(shuō)。借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，我把心里話(huà)向您傾吐，您聽(tīng)了可不要怪我呀！
老師，您知道嗎？您常常諄諄教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地掌握各種技能，并且還給我們布置了形式多樣的鞏固練習(xí)。晚上，我勉強(qiáng)做到11點(diǎn)才做完，結(jié)果，早上遲到了5分鐘。您不了解事情緣由，就批評(píng)我：“睡懶覺(jué)，晚上看電視了。”當(dāng)時(shí)我心里有說(shuō)不出的痛，因?yàn)槟e(cuò)怪了我。
老師，您聽(tīng)我說(shuō)！記得有一次，我的右手腕扭傷了，幾乎不能寫(xiě)字，每次拿起筆來(lái)寫(xiě)字，都有一種無(wú)法言表的痛沖上我心頭，但我還是勉強(qiáng)把您留的作業(yè)及時(shí)寫(xiě)完。您看過(guò)作業(yè)本上歪歪扭扭的字，給了我一個(gè)“精彩”的批注―重寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，我的眼淚都快掉下來(lái)了，因?yàn)槲覒{自己的毅力付出了太高的“代價(jià)”。
在一次單元檢測(cè)課上，我的橡皮不小心掉在了地上，真巧，同桌的一頁(yè)試卷安靜地躺在我的橡皮旁邊。我剛要伸手撿起橡皮，您看見(jiàn)了，以為我故意做“手腳”，就氣憤地走到我跟前，在試卷分?jǐn)?shù)一欄寫(xiě)了一個(gè)大大的“0”。此時(shí)，我的`眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的滾落下來(lái)。接著。您斥責(zé)我說(shuō)：“你這孩子心眼太壞了，真讓我失望啊！”我真想頂撞您，可一想，您是我的老師，一切都是為了我，即使有一點(diǎn)錯(cuò)誤也應(yīng)該諒解，我到了嘴邊的話(huà)硬是咽了下去。
老師，您聽(tīng)我說(shuō)……
【老師，您聽(tīng)我說(shuō)作文】相關(guān)文章：
媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)08-16
奶奶您聽(tīng)我說(shuō)作文02-05
媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)作文04-12
媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)作文01-08
媽媽您聽(tīng)我說(shuō)作文02-05