關于哥哥作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的哥哥作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哥哥作文 篇1
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學生了，你應該懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個合格的小公民�！毙〉艿苈犃司桶察o下來了……
一天中午，我放學回到婆婆家吃飯，還沒進門，就聽見小弟弟大聲哭了起來，我走進去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不聽，我沒辦法。到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭著說：“你們說好了可以給我看8點鐘的動畫片的�！�
“今天要去陽光大道散步，所以不行�！毙∫陶f。我想：“我可不要向小弟弟一樣做個小氣鬼，我要做個合格、團結合作的小公民�！毙⌒苓呅吥睿畹阶詈笠慌牛⌒馨眩骸拔乙鰝�合格、團結合作的小公民”念成了
“我要做個及格、團結合作的小公民”。姨媽批評哥哥說“有寫得這么馬虎的作文嗎？才寫幾排字，而且要寫弟弟的話，也不能盡寫缺點啊”哥哥說“我們的作文是寫爭做合格的小公民，弟弟不遵守法規(guī)，所以我寫他了”
“弟弟哪兒不遵守法規(guī)啦？”
“是的”小熊主動提供罪狀：“我剛剛還亂扔垃圾的，吃完飯擦嘴時，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨媽說，得好好改改，小熊先去洗澡睡覺吧，哥哥看樣子要改一晚上了。小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。
“不曉得哥哥的作文改好了沒有？，姨媽說了不能全寫缺點還要寫優(yōu)點的”“是的，小熊，媽媽小時候也寫過《我的姐姐》，姨媽小時候也寫過《我的.妹妹》；小熊再大點也可寫寫《我的哥哥》。我們寫的時候也是優(yōu)點缺點都要寫的�！�
“是嗎？你是怎么寫姨媽的？”
“時間太長，記不起了�！�
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我寫進了作文！”哥哥一寫就寫到了11點。作文改成了這樣：“我家的小弟弟”姨爹帶我和小弟弟到圖書店看書，在圖書店看書時，小弟弟想買一本書，他問他爸爸“爸爸，可以買這本書嗎？”
“不行�！彼职终f。這時小弟弟著急了，就一個勁的大聲說：“我要買------”。我看了看周圍，周圍有的人看了一眼，搖搖頭，有的看了就嘆氣。我想：“這可不行，這會影響看書的人。”我連忙阻止小弟弟，但他不聽。
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學生了，你應該www.duhougan.cc懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個合格的小公民�！毙〉艿苈犃司桶察o下來了。在回家的路上，我想：“老師教導我們要做個合格的小公民，要團結合作、尊老愛幼等。”從我做起，我要把自己的錯誤改正，發(fā)揚自己的優(yōu)點，我要和小弟弟互相幫助，爭做好公民。
今天一早，小熊問哥哥改好了嗎，哥哥說“好啦，好啦，來不及給你看了，我今天要交老師了。”小熊不知道，雖然他沒有在書店大聲喧嘩，不過在哥哥的作文里，他還是個反面教材！
哥哥作文 篇2
我的哥哥，“玉樹臨風，英俊瀟灑”把我都迷住了！
他不是我的親哥，但勝似親哥，我爸爸，和他爸爸結拜為兄弟，自然俺倆也成了“有福我享，有難他當”的好兄弟！
俺哥，人不僅長得帥，而且也非常的會玩！
記得，那是暑假的一天，俺倆閑著沒事干，突然我哥打叫道“咱倆去如意園釣魚吧！”我驚愕叫道：“那怎么釣魚��！開玩笑也要有個限度��！”我哥說：“沒事的，我的老弟��！”我說：“魚，放到那，你想過沒��！”哥說：“沒事，你家有魚缸，放你家！”沒等我開口，哥哥可騎車向漁具店出發(fā)了！但是我倆找來找去，找到了火車站哪。我說：“我沒帶那么多錢！沒法買魚竿啊�！备缯f：“買一個魚線和魚鉤和一個小水桶就行了！”
到了如意園，我哥買了五包魚食，把一粒魚食放到魚鉤上，我撒著魚食，一會，“啪嗒啪嗒”一條魚上鉤了，我高興得不得了，但是，馬上要上來時，“咚”碰著木樁上，“啪”掉下去了！頓時，我的心掉到了谷底。就在我沮喪時，“啪嗒啪嗒”又上來了一條魚，我高興的把魚放到小水桶里！我的心從谷底撐著小鳥，翱翔于藍天上。又過了2分鐘又上了一條魚，我心花怒放，高興地不得了啊！
時間一分一秒的過去了，暮色開始四合，在一片喧鬧的`公園里，高興地提著桶，走向車邊，今天算是滿載吧！釣了5天跑2條。
我倆回到家，在公園了我倆不敢表現(xiàn)我倆釣上魚后的興奮激動地心情。在家就可以啦，才進家門，我哥立馬跳起了舞來，把他高興得不知道東南西北了！
這就是我的“玉樹臨風，英俊瀟灑，愛玩，愛鬧，有服務‘享’，有難‘他’當?shù)暮酶绺�！�?/p>
哥哥作文 篇3
我有一個哥哥，他叫楊平川，今年11歲，在北京上五年級。他喜歡我，我也喜歡他。我哥哥中等身材，戴著一副近視眼鏡。他是他班的班長。學習成績優(yōu)異，年級排名前三，并被評為“學習之王”的稱號。我很羨慕他！
他聰明機智，愛思考。我聽他說有一次，在一個美術課上，老師讓每個學生畫一只未來世界的鞋。哥哥想了一下，說“既然是未來世界的鞋子，那就一定有特殊的功能”，于是在他畫的鞋子上加了很多特殊的功能，比如除臭，給鞋子加上翅膀，讓自己跑得更快，取名“快走器”。他說他畫了很久，是最后一個交的。老師特意點評了他的作品，說:“這幅畫是最好的！這孩子想象力真豐富！”。第二天的美術課，美術老師給全班同學看他畫的畫，同學們邊說邊想，誰畫的？后來同學們都知道是楊平川畫的，都投以羨慕的目光。這幅畫本周被評為優(yōu)秀作品。
他不僅自己學習好，還熱情地幫助同學。有一次哥哥看到一個同學摔斷了腿。他二話沒說，拎著同學就往醫(yī)院跑，他在醫(yī)院幫同學治傷。等這個同學的父母發(fā)現(xiàn)了，讓他謝謝我哥！老師和同學們知道后，高度贊揚了他，并被任命為本周的升旗手。
今年暑假，我媽媽帶我去北京和我哥哥住在一起。我們又在一起了，我可以向他學習。有一天，我遇到一個不會寫字的人�！芭丁弊郑腋绺艺f這個字跟“心”差不多，帶“易”右半邊是奧運會“O”。我把這種方法運用到學習中，受益匪淺。
我哥哥大部分業(yè)余時間都在閱讀或復習。他有一個非常好的`習慣。每次做完作業(yè)，他總是給自己出題，預習每一科的下一課。他從不讓父母監(jiān)督，可以積極練習。今年上半年，他們學校在這個年級組織了一個月的軍訓，我哥積極參加了這次軍訓。他說:“我很喜歡這種封閉式訓練。教練要求每個學生洗襪子，疊被子，早睡早起，非常累，主要是鍛煉自己的意志品德和獨立生活的能力�！薄Ｋ�告訴我，他每天的飯量大增，從平時的一碗到現(xiàn)在的三碗。
這是我弟弟。他為我樹立了一個好榜樣。我要向他學習！！
哥哥作文 篇4
在人的一輩子，總會遇到很多自己感到溫暖的事情，而那一次，是一位跟我年齡相差不大的.哥哥帶給我了一份溫暖
那時候我才六年級，有一天起床起晚了，于是匆匆忙忙收拾好了東西準備坐三輪去學校，剛走到小區(qū)門口攔下來一輛三輪車，就又一位哥哥，大概也就比我大一歲的樣子，搶到我前面坐上了那輛三輪，我心里十分不滿，什么人啊，真是沒有教養(yǎng)啊。看著這么多人份上，我又不可能大吼大鬧吧，只好默默站在那里準備等下一輛三輪車了。就在這時，剛剛被哥哥搶先的那一輛三輪車里傳出了聲音，是哥哥說道的：“停一下停一下，回去把那位妹妹接上來”，我真的是一臉懵逼的就這樣上了車。
上了車哥哥就跟我道歉了“不好意思，剛剛因為太匆忙了有失禮節(jié)，還望原諒”哥哥很是滿懷歉意的說道。“沒事的，沒關系”我也沒有那么憤怒的說道。哥哥問我去哪里，我說成飛小學，于是讓開三輪的開去成飛小學，到了小學，我準備給錢，沒想到哥哥不讓車夫收這個錢，我也沒有多問，就準備進校園了。余光掃到了三輪車好像完全是在朝反方向跑著.......
一下子我好想明白了許多.......
哥哥作文 篇5
我有一個哥哥，但只是在我十歲的時候。他不是我哥哥，但我媽媽是他的繼母。可能是因為沒有血緣關系。弟弟不太聽媽媽的話，經(jīng)常惹媽媽生氣。我媽為他傷透了心。我常常想，要是沒有這個哥哥就好了。
終于有一天，媽媽生病了。這是一種可惡的肝炎。我媽媽每個月吃幾千種中藥。從此家庭負擔沉重，生活一天不如一天。我和哥哥不再有零花錢了。
一個秋夜，母親病情突然加重。那天爸爸上夜班，家里只有我兄弟。弟弟二話沒說，抱起媽媽就往醫(yī)院跑。外面雨下得很大�？粗绺缭陲L雨中搖曳的身影，我的眼淚忍不住流了下來。到了醫(yī)院，我大聲喊：“醫(yī)生！醫(yī)生……”焦急的聲音改變了語調(diào)。雨水淋得他滿頭大汗。經(jīng)過醫(yī)生的搶救，媽媽康復了，我們提著一大包藥回家了。
到了高二第二學期，哥哥已經(jīng)16歲了。一天晚上，吃完飯，哥哥突然說：“我不學習�！蔽覀兌汲粤艘惑@。爸爸問：“為什么不讀？”哥哥說：“我想在旁邊的工地掙錢。”爸爸沉默了。他知道自己無法獨自養(yǎng)家。爸爸默認了哥哥。從那以后，在我家旁邊的工地上，每天都能看到一個皮膚黝黑的小伙子拉著三輪車，車上裝著很重的'磚頭，從卸貨的地方拉到工地的各個角落。日復一日，年復一年，我只知道哥哥的胃口越來越大，身體越來越強壯，建筑也越來越高。
有一天和哥哥聊天。我問他以后有錢了怎么辦？他說：“等我掙錢了，我又要去讀書了�！钡搅顺跞臅r候，作業(yè)越來越緊，經(jīng)常深夜寫作業(yè)。我似乎感到不知所措。第一次想到休息的時候，我想起了哥哥的話，想起了他渴望的眼神，于是我精神一振，繼續(xù)學習。因為我知道我的學習不僅僅是為了我自己！
哥哥作文 篇6
她恨她哥哥。她本是家中的獨女，可七歲那年卻不知怎的冒出一個哥哥來。起初，她在高大半個的哥哥面前顯得很膽怯，媽媽讓她叫“哥哥”，她那小小的聲音恐怕已經(jīng)超出人類耳朵能聽到的范圍了，她抬頭，卻只見那哥哥傻傻地對她笑，她還不知，哥哥是個先天性智障，十一歲卻只有四五歲的智商。
當她還蒙在鼓里時，哥哥已成為她十分好的朋友，雖然她不知為什么哥哥不去學校，但每天放學后她總是和哥哥一起去公園里蕩秋千，她似乎已經(jīng)習慣了當她說任何話時都是一臉傻笑的哥哥，她說哥哥心里明白就行，而哥哥也似乎習慣了妹妹伸出手時緊緊地握住她的手，被妹妹牽著，呵護著。
成長是迅速的，她也漸漸查覺到哥哥異樣，問媽媽，可媽媽總是避之不答，從旁人的指指點點和言語中她也慢慢知道了哥哥不是個正常人，她受不了這樣那樣的指點，這種不能忍受的情緒終于在一天傍晚爆發(fā)了：
“你能不能別再跟著我了！”她沖身后怒吼道。
哥哥呆在原地，不知發(fā)生了什么事。
“我都說了我不喜歡你，你別跟著我了，我討厭你！”她一把甩開哥哥想握住她的手。
……她不知道哥哥那天一個人怎么回家的，她只知道哥哥在房間哭了一個晚上，任憑爸媽怎么敲門。
之后，哥哥在家就一直躲著她，也許是真的被她嚇著了。她放學后又經(jīng)過那過曾經(jīng)擁有快樂時光的公園，突然覺得心里空蕩蕩的，她似乎又看到了小時候和哥哥在一起玩樂時的影子，她一個人來到爬到爬梯的最頂端，紀念著那些逝去的美好的日子，眼淚就不知覺地往下掉。
她突然發(fā)現(xiàn)自己對哥哥不是恨，而是愛，她太愛他，太依戀他。
她狂奔回家，想和哥哥說句對不起，想牽著他的手一輩子都不放開。她到家的時候，卻見門口聚滿了人，還有那刺耳的救護車的鳴笛聲！發(fā)生了什么事！她發(fā)瘋似的擠進人群，她要哥哥好好的`，可事實總是違背人意，哥哥突發(fā)先天性心臟病！她擠上救護車，當她看到哥哥那蒼白的戴著呼吸罩的臉時，她愣住了，她慢慢蹲下來，用嘶啞的聲音叫了一聲“哥”后，就再也控制不住自己了，淚如雨下。
哥哥最終還是沒有搶救過來，臨走的時候突然伸出手向著她，她內(nèi)疚的心情還沒反應過來，哥哥的眼角溢出一滴淚珠，她突然明白了，強忍著心情微笑著也伸出手，與哥哥的手握到一起，她明白哥哥將他看成至親的人，從小就依賴她，依賴她的保護與關心。哥哥是微笑著去的，她看著自己和哥哥緊握的手，明白了哥哥最后的心愿：他只是想握住她的手！
其實她此刻最大的心愿：她很想、很樂意永遠牢牢地握住哥哥的手！
哥哥作文 篇7
哥哥，我想對你說，我知道電腦是你的最愛，但是請你以后別再沉迷電腦了，你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級學生了，馬上就要考初中了，哥哥，如果你再沉迷電腦的放，你的眼睛就會得近視眼，而且不會把學習放在心上。
記得有一個星期天，舅媽（哥哥的媽媽）對正在玩電腦的你說：“該去學習了�！笨赡銋s說：“我再玩半小時一定去學習�！本藡専o奈地說：“好吧，我尊重你的'選擇，但是你自己要把握時間哦�！罢f完舅媽就上街去了。
時間在你的鍵盤和鼠標間一分一秒地過去了，你忘記了時間，眼中只有電腦了，結果舅媽回來的時候你卻還在玩，氣得舅媽大發(fā)脾氣，晚上考你的英語單詞時你很多都沒有過關。
你看，真是玩物喪志吧，哥哥，請你一定要改掉愛玩電腦的這個壞毛病，認真學習，爭取在不久的中考中取得好成績，為弟弟我做出一個好傍樣來。
哥哥作文 篇8
我的哥哥我的哥哥，中等身材，頭發(fā)烏黑，一雙明亮的`眼睛，看起來十分可愛。哥哥的成績很優(yōu)秀，但是我最喜歡的是他寫的作文，還有他畫的畫。
記得有一次，舅舅叫我們寫一篇作文進行比賽，可是我根本就不是哥哥的對手。最后，還是我輸了，哥哥就鼓勵我：
“一定要堅持到底�！�
還有一次，哥哥沒事干了，就拿起筆和白紙，認認真真地畫起畫來。我在旁邊看他畫畫，他對我說：“畫畫要認認真真地畫，不要胡思亂想，否則會畫得不好�！蔽铱匆姷礁绺缯诋嬕粭l龍，畫得很美，于是我也拿起筆，認認真真地畫起來，自己覺得畫得也不錯。
哥哥真是我的好榜樣，我真是佩服他。
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