（合集）時(shí)間的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
社會進(jìn)步得很快，所以我們也要進(jìn)步。讓我們知道我們進(jìn)步的事情。
我們可以說社會變化得很快，而且能做到的必須要做到。如果想要隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，就要利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，也就是現(xiàn)在人們的碎片化學(xué)習(xí)。
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然有人發(fā)給我一個(gè)消息。然后我回答，等了半個(gè)小時(shí)，但他沒有回我消息。雖然我完成了作業(yè)，但是我十一點(diǎn)鐘才做完。所以我決定，下一次再也不做這樣的`事。有時(shí)候我玩游戲，我把時(shí)間都浪費(fèi)了，然后我又晚睡了。還有在百詞斬的薄荷閱讀中，我知道了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的好處。就是每天用十分鐘的時(shí)間去背英語單詞，一百天就可以背一千多個(gè)單詞。我聽到這句話，我驚喜極了！但我還是想一百天只有三個(gè)多月，怎么能背那么多的單詞呢？我后然知道了這個(gè)原因，就是每天堅(jiān)持努力地背十分鐘，雖然看起來很簡單，但自己做的時(shí)候就會知道這是一件很難的事。有一次我收到了一個(gè)消息。我一邊看消息，一邊做作業(yè)。結(jié)果我到九點(diǎn)半做完作業(yè)。其實(shí)我知道只要認(rèn)真的做作業(yè)，不做其他的事，就可以很快的完成。還有最后的事情是等人，等吃飯的時(shí)候人們都聽音樂、新聞或背背英語單詞，還可以看QQ或者微信看朋友圈，即使是兩分鐘的時(shí)間能去做掉的。排隊(duì)的時(shí)候呢，也不能閑著，總是做一點(diǎn)什么的。
碎片化既有利又有弊，我的想法是自己有系統(tǒng)的目標(biāo)，然后用碎片化的時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)院和工作。這樣我們的生活才會過的有意義。
時(shí)間的作文 篇2
那天，和朋友一起逛街，走進(jìn)一家鐘表店。店墻上陳列著大大小小各式各樣的鐘，有小巧玲瓏的蘋果樣，有精致復(fù)古的英倫風(fēng)，還有的鐘面上細(xì)碎的鏤空和雕花，顯得格外典雅美麗。
我看著看著，忽然想起小時(shí)候打發(fā)時(shí)間的一種游戲。趴在鐘表前，閉著眼默數(shù)一分鐘，然后抬頭看，若鐘表面上果真過了一分鐘，我就會開心地傻樂半天，然后樂此不疲地玩下去。這樣鬧著，也能自得其樂耗上半天而不自知。直到媽媽一聲喊，才會驚覺：“哇。都過了這么久了，要去吃晚飯了！想想也真是奇怪，在面對鐘老半天后，媽媽的一聲喊才讓我記起時(shí)間的流逝。
又想起上周末晚上，媽媽在衛(wèi)生間里待了老半天后，忽然急促地喊我：快來，女兒，我頭上長了好幾根白發(fā)，幫我剪剪。
我拿著剪子，小心地將頭湊過去。看見媽媽那還算濃密的黑發(fā)下，有幾根小心翼翼藏著的白發(fā)。在一圈的黑中顯得如此不合群，扎眼而刺目。我小心翼翼地托著剪子，生怕手一抖，它又會混入茫茫黑海中去。而每次在前面或頭頂發(fā)現(xiàn)一個(gè)“不速之客“。我都會不自覺一驚，原來時(shí)間過了這么久了。這么快，那個(gè)曾經(jīng)抱著我去公園的年輕少婦，那個(gè)有一頭烏黑的'的波浪式卷發(fā)的時(shí)髦媽媽，那些兒時(shí)我常常用手去抓的一片柔軟黑色發(fā)絲，都到哪兒去了……
那些鐘們，它們終日地滴滴答答，并沒有使我感到一絲一毫的警覺，而現(xiàn)在時(shí)間突然“從天而降”，以另一種方式出現(xiàn)，給我一個(gè)小小霹靂。讓我來不及去細(xì)細(xì)回味那散發(fā)幽香的發(fā)辮和童年。
就像這次的期中考試，我的緊張和那一點(diǎn)點(diǎn)緩慢拉長的，讓我感到時(shí)間的緊湊，而此時(shí)，卻沒有任何“滴滴答答“提醒我。我所能感到的，只有砰砰的心跳。試卷翻起的聲音，監(jiān)考老師來回走動的噠噠聲，沒有任何一個(gè)鐘，我卻如此真切地感受到時(shí)間在走。
就像門口的保安，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他們靠在門口的藤椅上，穿著綠色的制服，大聲地談話，聲音洪亮，笑聲爽朗；而如今路過傳達(dá)室，他們?nèi)耘f那樣坐著，只是制服的邊角已有輕微的泛白，聲音也略帶沙啞，額頭兩側(cè)，出現(xiàn)了不知何時(shí)“浮”上的皺紋。我從他們褪色的制服和日益發(fā)黑的皮膚能一下子在時(shí)間設(shè)置的障眼法中幡然醒悟。這如此平淡的事，卻因?yàn)閹в袔追謺r(shí)間的痕跡，平添了幾分觸目驚心。
鐘表里的時(shí)間只是一個(gè)形態(tài)，而時(shí)間真正的意義和份量，是要生活去賦予的。在生活中，你才能感受到時(shí)間無時(shí)無刻不在，感受到它的價(jià)值與珍貴。時(shí)間在生活中變得立體與真實(shí)，就像時(shí)間這個(gè)詞的本身，也是先人在生活中創(chuàng)造出來的。
時(shí)間來源于生活，歸于生活，鐘里記的不是時(shí)間，所以，鐘壞了沒事，只要你珍惜生活，珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇3
下課鈴聲響了，很靜的走廊開始喧鬧，課后。講臺上的數(shù)學(xué)老師似乎沒有聽見，捧著書在上面繼續(xù)講著：“AB平行DC……”
同學(xué)們聽著走廊里學(xué)生的歡笑，心里癢癢的，可就是無法出去。再看同學(xué)們，有的在擺弄手中的筆，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)；有的同學(xué)則用書擋著嘴和同桌小聲的說話；有的突然扔出一張紙條，紙團(tuán)在空中劃出一條優(yōu)美的弧線；還有的呆呆的望著黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結(jié)束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：“老師，下課啦！”老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴仿佛說什么，但是沒有說，生硬的.沖我們喊：“下課！”然后夾著書悻悻地出去了。
這是同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼聲，可歡呼聲過后，上課鈴響了……
又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的講課聲，對我們說：“同學(xué)們，放學(xué)前，請將你們的練習(xí)冊交到我的辦公室。好啦，下課吧！”啊？歷史練習(xí)冊？今天放學(xué)前？交上去？寫吧！同學(xué)們期待下課的神情不見了，教室中變得很靜，同學(xué)們不約而同的奮筆疾書。班主任回來了，臉上笑開了花：“哎呀，什么時(shí)候你們變得這樣愛學(xué)習(xí)?”
唉，什么時(shí)候下課后的時(shí)間是屬于我們的呀？
時(shí)間的作文 篇4
有一樣樣?xùn)|西，你看不見、摸不著、聞不到、聽不到，但它卻時(shí)刻圍繞在你的身邊。它悄悄溜走，你可能毫無察覺，可當(dāng)你想挽留時(shí)卻已回天無力。它，是什么？它就是時(shí)間。
時(shí)間，走得太匆忙。你太難把握，你稍縱即逝。我知道你走了就再也不會回來，就像那流水永遠(yuǎn)不會往回流。時(shí)間，你絕不會讓任何人回到從前，重新來過。你教會我，世上永無后悔藥，做任何事都要三思而后行，否則后果無法挽回。就像我常常在考過試時(shí)候，總會感嘆這個(gè)不該錯(cuò)、那個(gè)不該錯(cuò)，我應(yīng)該在考試時(shí)就細(xì)心答題、仔細(xì)檢查，事后諸葛亮有什么用啊？電視中，我們常常會看見囚犯會淚流滿面的悔過，說當(dāng)初不該怎么樣怎么樣，早知今日何必當(dāng)初呢？
你永遠(yuǎn)是最公正的，無論貧富，你公平地對待。你又永遠(yuǎn)不會停止，讓珍惜你的人收獲幸福，讓忽略你的人后悔莫及。你最昂貴，因?yàn)椤按缃痣y買寸光陰”。你悄悄地走了，正如你悄悄地來了，你揮揮衣袖，不帶走一片云彩。你走了，卻什么都沒有帶走，只留給了人們一段又一段的回憶。十二年的光陰離開我。想起以前的時(shí)間，我總會想起幸福與甜蜜。
十二年里，在軍訓(xùn)的生活中，我學(xué)會了自己疊被子、自己洗碗筷；在學(xué)校的`孝敬日里，體會到了做家長的不容易；在父母的行為中，我學(xué)會了懂禮貌；在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會了很多很多的知識……
十二年里，我游覽了祖國的名山大川，我被祖國的美麗所折服了，我深深的愛上了我的家鄉(xiāng)。
十二年里，我和父母一起玩耍，我覺得我是世界上最幸福的孩子，讓我感覺到了深深的親情；我和朋友一起嬉戲，讓我感受到濃濃的友情。
如果不是你，我會碌碌無為。如果不是你，我享受不到這樣的樂趣。
時(shí)間啊時(shí)間，你走了，卻給我留下了那樣多的快樂回憶！請?jiān)徫疫^去未來的及和你告別，但今天，我會滿懷感激地對你說一聲：“再見，我要迎接新的你了！”可是，就在我說這句話的時(shí)候，你又不知從何處，輕輕地、輕輕地離開了……
時(shí)間的作文 篇5
那天因?yàn)闊o意中輸錯(cuò)了密碼，我的銀行卡就這樣鐵面無私的鎖住了，口袋里的錢日見瘦小，我只好到銀行去解卡。由于起的比較遲，所以等我到銀行的時(shí)候，里面已經(jīng)聚了一群人，我拿到了卡好是47號，而08號剛開始辦理業(yè)務(wù)，銀行只有一個(gè)柜臺，這就意味著在我前面有四十個(gè)人。
等了老半天才輪到19號，銀行里的座位上都有了人，我一直站著，和我同來的朋友已經(jīng)不耐煩了，我們堅(jiān)持了一會就離開了，準(zhǔn)備下午來辦理。在離開銀行的.時(shí)候，我想起了在高中的時(shí)候，每次我錢用光的時(shí)候向媽媽打電話索要時(shí)，我媽要等候多久啊？有一次學(xué)校要資料費(fèi)，我身邊的錢完全可以承擔(dān)起那幾百塊錢，可我還是向媽媽打了電話。那時(shí)候舅舅的工廠剛開不久，媽媽幫著舅舅管理，閑暇的時(shí)候太少了，可就在那天下午媽媽還是去了銀行，可惜排的號太靠后，當(dāng)天沒有將錢打到我的卡上。在我上晚自習(xí)的時(shí)候，媽媽打電話過來說，今天沒有輪到她，問我明天可不可以，竟是商量的語氣。一個(gè)母親對兒子用商量的語氣，而我當(dāng)時(shí)竟沒能想到這一層，我有的無所謂的說道，行行行，只要你給就行。
我不知道當(dāng)天晚上媽媽有沒有睡覺，第二天一早我還在教室里吃早飯，媽媽的電話打過來說錢匯過來了，讓我取錢的時(shí)候小心點(diǎn)，注意交通。我的嘴里還有沒咽下的半塊面包，我說‘哦’，你忙吧！我沒有想到，媽媽可能早上連早飯都沒有吃，一早就到銀行門口等。昨天她已等了那么久，今天又起了早，我竟不知道。
今天我知識等了一會，我就不耐煩了，要知道媽媽每次給我打錢的時(shí)候要等多久，卻連一句怨言都沒有，或許她所想的不是等多久，而是什么時(shí)候可以把錢打到我的卡上
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