用蜜蜂借物喻人的作文（精選49篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的用蜜蜂借物喻人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
用蜜蜂借物喻人的作文 1
媽媽告訴我：“蜜蜂是一種勤勞的昆蟲，它的顏色是黃的，它身子下面有一個像針一樣的，尖尖的刺。當有人來偷蜂蜜時，蜜蜂們就用那尖尖的'針來刺他們，可以蜇得人滿臉是包。所以小偷只能望而生畏。
有一次，我吃完早飯后，在天臺休息突然發現一只小蜜蜂在我家的花叢中飛來飛去。
只見小蜜蜂不停地從一朵花飛向另一朵花，一會兒把頭伸進花里拼命地吸著花蜜，一會兒用嘴在花里舔來舔去，然后用它的六只腳在花蕊刷著，我目不轉睛地盯準它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里還輕輕地數著：“一朵、兩朵……十朵……數到一百三十二朵時，只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶著麥粒大的兩個黃粉團，停在花葉上喘氣，然后躍起身子，“嗡”地一聲，消失在空中。
蜜蜂的勤勞幫助了人們，我真喜歡它們。
用蜜蜂借物喻人的作文 2
蜜蜂是勤勞的代名詞，它有不懼犧牲的'勇氣。每當我走過有花的地方，總會看到它們一點一點地收集著花粉，就像一群群勤勞的小精靈，在花叢中飛舞。蜜蜂迎著朝霞出，披著余輝歸，即敬業又精業，風雨無阻。
就跟“城市的美容師”清潔工一樣。每天三四點起床，就開始工作，直到晚上九十點才回家，準備第二天的工作。刮大風，下暴雨，大多數人都躲在家里，而他們，卻穿著雨披，默默地工作著。刮臺風，把樹上的樹葉、樹枝全都刮了下來。他們為了防止汽車壓到樹枝，輪胎打滑，行人踩到樹葉，滑一跤，則起得更早，把樹枝、樹葉全都掃到路邊，倒進垃圾箱。而且還有一些垃圾是紙巾、礦泉水瓶……
清潔工們默默無聞地為我們大家，以及這個城市，打掃路面。我們應該把除了自然垃圾外所有的垃圾，全都扔進垃圾箱。讓清潔工們輕松一點，也讓城市干凈一點！
用蜜蜂借物喻人的作文 3
“嗡嗡嗡”花叢中總傳來一陣陣悅耳的歌聲，原來是小蜜蜂采蜜了。蜜蜂有著一個胖胖圓圓的身體，一根長長的針，一對小巧透明的翅膀，看起來十分可愛。
黑黃色的條紋，雖然不如蝴蝶那么絢麗多彩，不如瓢蟲那么引人注目，但蜜蜂卻很勤勞。雖然長的不是很好看，但它勤勞，從來不偷懶。這讓我想到了辛勤勞動的環衛工人們，早起晚睡非常辛苦。他們就如同蜜蜂一般，不管刮大風還是下大雨都在辛苦的勞動。我對蜜蜂油然而生了一種敬佩之情。
每每看到它們穿梭在花叢中，看起來它們很悠閑，其實它們很忙碌，鉆進花朵里吸花蜜，順便粘一部分帶回蜂巢。回到蜂巢事情還沒有完，還要把帶回的花蜜，吸進去吐出來，大概一百次左右，才能做出幾滴蜂蜜。還要再出去采蜜，來回循環很多次，蜜蜂不嫌累，依舊勞動著，可見蜜蜂到底是有多勤勞了！
蜜蜂的`勤勞，一直在我心里，提醒著我一定要勤勞，不能做一個愛偷懶的人。
用蜜蜂借物喻人的作文 4
說到蜜蜂，你會想到什么？勤勞的園丁，關心你的父母，還是無私貢獻的環衛工人？我想到的卻是，一周七天，有五天都在陪伴你、關心你的.老師。
提起蜜蜂，它太平常了，到哪都能看到。你能說，怎么可能把老師比喻成蜜蜂？是因為教師平常在你耳邊說這個說那個，跟蜜蜂一樣，在你耳邊嗡嗡嗡的，還是每天給你灌輸鼓勵的話，跟蜜蜂釀蜜給我們吃？其實就是，只是不止這些。
蜜蜂是偉大的，但卻很平常，和老師一樣，也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那么耀眼，但它對生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飛來飛去。它每天在花叢中找更好的花，做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花綠葉中，辛苦地采花，只為付出最好的蜂蜜。老師每天在辛苦地背書，也只為讓我們學得更好。他們辛苦地付出，也不為一點回報，對社會無私奉獻，難道不偉大嗎？
我認為，把老師比作蜜蜂一點也不夸張，因為世界上沒有比老師更適合蜜蜂這個詞了。
用蜜蜂借物喻人的作文 5
一天，我們在教室里上語文課，突然，有一只蜜蜂，從校園外的樹上誤飛進了 教室。就這樣，打破了教室的安靜。
大家都非常驚慌，我卻若無其事地看著蜜蜂飛來飛去。
忽然，它發現自己迷了路，便忙著找出路。可是，不幸的它一頭撞著了教室的大窗口。但它卻什么也不顧，只是一個勁往上爬。窗上的玻璃太滑了！它爬上去，又滑下來；再爬上去，再滑下來，它始終沒能找到出口，飛往窗外那自由的天空！
其實，這只蜜蜂如果不是那么執著地往玻璃上爬，而改變方向從門口飛出去，它必定一下子便能飛到廣闊的'天空——因為窗離門只有兩尺遠。可惜的是，它并沒有 這樣做 。它實在太執著了，但功夫不負有心人，它終于爬到了窗口的邊緣，從虛掩的縫隙中飛了出去。
哦，也怪不得 它，窗上的 玻璃是透明的， 任憑它長著一對復眼，緊貼著 玻璃往上爬的它又 怎么 能知道窗的邊緣在哪兒呢？
看著這執著的蜜蜂，我不禁想：天地間到底有多少類似于這只蜜蜂的人，在尋找生活出路的同時是那么堅定、執著，他們充滿自信，相信經過自己的一番努力，經過自己執著的追求，一定能達到自己的奮斗目標，闖出屬于自己的天地。
我欣賞你——執著的蜜蜂，有了你的啟迪，我會在學習和生活上知難而進。
用蜜蜂借物喻人的作文 6
蜜蜂是生活中十分常見的事物，在花叢中，院子里等地方都能見到。而蜜蜂卻因為它的常見，而被人忘卻了它的內在美。
蜜蜂的身體黃黑相間，背上長著一對透明的`翅膀，尾部長著一根刺。它是勤勞的象征，每天都在花叢里飛來飛去，不停地采花蜜，釀蜂蜜，雖然很累，但它還是把蜂蜜全額奉獻給了人們。蜂對人無所求，給人的卻是極好的。它是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂雖然是渺小的，但它勤勞，無私奉獻的品質是高尚的。
每次看到蜜蜂，我的腦海里總會浮現出一個人——農民伯伯。在炎熱的夏天里，我們也許正吹著空調，吃著美味的雪糕。但農民伯伯卻頂著烈日，扛著沉重的鋤頭，辛苦地勞動著。他們豆大的汗珠一滴一滴地濺落在地上，滲透泥土，澆灌著那些幼苗，使幼苗茁壯成長。有時莊稼會洪水淹沒，被蝗蟲吃光，農民伯伯努力就白費，可見種莊稼也是十分困難的，但農民伯伯不怕苦，不怕累最后將成熟的莊稼奉獻給了大家。農民伯伯通過勞動改善自己的生活，實際是在釀蜜——為自己為別人，也為后世子孫釀造著像蜜一樣的生活。
我們要向蜜蜂和農民伯伯學習，做一個勤勞，無私奉獻的人。
用蜜蜂借物喻人的作文 7
春天到了，勤勞的蜜蜂在百花叢中高高興興的采蜜，美麗的'蝴蝶在翩翩起舞。
這時，蝴蝶開始說話了，它對蜜蜂說：“屁股章針的東西，春天是美好的季節，人人都很放松，可你們卻在勞動，真笨！”蜜蜂聽了，停下手上的工作說：“我們并不笨，我們就是為了未來著想，如果我們不勞動，我們就會在冬天時餓死，凍死，蝴蝶，我勸你們還是勞動吧！”蝴蝶沒被打動，說：“說你們苯吧一點也不假，跟著我們跳舞你們一定很開心。”蜜蜂說：“我們是不會開心的，因為我們要勞動。”說著，蜜蜂又開始勞動了。
過了秋天，夏天，冬天終于來臨了，勤勞蜜蜂們在自己的窩里甜甜的睡著，而不勤勞的蝴蝶卻被凍死了。
用蜜蜂借物喻人的作文 8
“嗡嗡嗡……”看，小蜜蜂飛來了，它們是一種十分勤勞的昆蟲，長著一對透明又美麗的翅膀，頭上有著長長的觸角，身體是由黃色條紋和黑色條紋組成的，尾部還有一根細細尖尖的'刺。
它們的辛勤可不是亂說的，有時，它們為了能采到甜蜜的蜂蜜，寧愿飛很遠，來到茂盛的大花園后，它們要從花朵中提取出花蜜，帶回蜂窩，路途中保證一滴蜜也不灑，回到蜂窩后，再把剛剛采的蜜釀成香甜可口的蜂蜜，它們真是一刻都不能停歇。
它們勤勞的品質不禁讓我聯想到每天辛苦打掃衛生的清潔工人，她們每天早出晚歸，特別是在炎熱的夏天時，更為辛苦。夏天，我們坐在家里大沙發上，吹著空調，看著電視，真是再快活不過了。但是他們卻要頂著酷暑，在大街小巷上打掃衛生。冬天，我們總是瞌睡連天，能多睡就多睡，活像一頭大懶豬，而他們，卻必須要頂著嚴寒，早早起來打掃衛生。他們雖很平凡，但卻一直默默奉獻著，他們是辛勤的、努力的。
他們正如小蜜蜂一樣，雖平凡，卻一直在為城市做貢獻，他們是無私的，我愛小蜜蜂，更愛他們那寶貴的品質！
用蜜蜂借物喻人的作文 9
春天來了，萬物復蘇，在萬紫千紅的花叢中閃過那細小的身影，“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂飛來飛去地花粉，如此細小的身軀卻值得我們學習，那就是堅持。
太陽高掛，我們可能還在睡夢中，可小蜜蜂卻早早地起了床，飛到花叢中，開始她忙碌而又辛苦的一天，它們停在花上采蜜，它從不偷懶，也沒有絲毫放松，可是它也不休息，繼續飛來飛去，她飛了很久很久，采了一朵又一朵花，但是它們始終堅持著自己的工作——采蜜。
多么甘于奉獻的.小動物，它勤勞、不怕吃苦，堅持工作，從每朵小花里采一點蜜，或許，在它看來，幾十朵花中的蜜都不夠它完成任務，可小蜜蜂卻依然堅持做著，始終沒有松懈過，這種精神如今看來，也沒有多少人具備這樣的精神，我們都知道：“世上無難事，只怕有心人。”蜜蜂的品格也讓我想到了農民伯伯，他們寧愿在嚴寒酷暑的天氣，也要種上糧食，還有奮斗在一線的白衣天使，他們也堅定不移，齊心協力，他們的舉動讓我們感動。
讓我們向蜜蜂學習，讓我們去模仿它們“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”的精神，它讓我們敬佩，也許只是一只小小的蜜蜂。
作為一名小學生，我們應當學習蜜蜂辛勤刻苦、不怕勞累，默默奉獻的人，我希望我們都可以像蜜蜂一樣，做一個有用的人。
用蜜蜂借物喻人的作文 10
古人曰：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜜蜂一直不停歇的勞動，只是為了采集更多新鮮的蜂蜜。一瓶蜂蜜，都是由上千只蜜蜂每日堅持采蜜，才能得來的呀！
老師，您不就是這樣嗎？
還記得那一天，我第一次被叫去批改卷子，心里興奮不已。到了辦公室，看見一堆堆壘起來的卷子，暗自咽了一口唾沫“這么多的卷子啊！”我剛開始認認真真的批改，可是批完了一個班的時候，我眼睛開始酸痛，視線也不太清晰了，這是我第一次感受到作為一名老師的辛苦。這時我站了起來，看到了老師正在備課，備課可不簡單啊！需要查閱許多書籍，把里面和主題有關的摘錄下來，融入自己的想法，轉化通俗易懂的話語，然后把這些資料總結在一起做成PPT，我們現在獲得的知識都是老師的'心血啊！我感受到了作為一名老師的勞累。通過這件事，讓我知道了誰的工作都不簡單。
卷子批完了，課也準備好了，但是這幅“教師耕耘圖”時不時浮現在我眼前。
用蜜蜂借物喻人的作文 11
“一路歡歌嗡嗡嗡，飛來飛去花叢中，別人甜蜜它辛苦，團結合作愛勞動。”猜猜這是什么吧？哈哈！他就是我們勤勞的小蜜蜂！
他是工作狂，每天在花叢中穿梭忙碌，從不叫苦，從不喊累像個不知疲倦的機器人；他是奉獻者，不計名利，不求回報，默默無聞地辛勤工作，為人類換來了甘甜的蜂蜜；他是勇敢的戰士，無懼風吹雨打，烈日曝曬，執著地飛舞在萬花叢中，像不怕死的勇士。盡管人們總是去打擾他們，他們也從不抱怨，他們不圖回報，他們圖的是人人都能過上幸福生活，他們圖的是自己辛勤勞動后的開心與快樂，他們不就是現在正在一線抗議的醫生與護士嗎？他們像蜜蜂一樣不求回報，不計生死，他們只求人民的安全，他們只為我們能過上幸福生活。
鐘南山爺爺，張文宏院士，劉進哥哥……他們每個人都站在一線，他們每個人都任勞任怨。他們只是平凡崗位上的一員：保潔，醫生，警察，物業……但他們每個人都在自己的崗位上堅守著辛勤工作。在國家最危難的時刻，在人民最需要的時候，他們挺身而出，用自己的'生命為人民及時筑起了一道守護線，才使得疫情沒有擴散，拯救了千千萬萬的人民。
“不論平地與山尖，無限風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”致敬在一線的抗疫英雄們！
用蜜蜂借物喻人的作文 12
蜜蜂，不了解它的人還以為它只會蟄人，所以，都喜歡五彩繽紛的蝴蝶。然而，我卻恰恰相反，我喜歡的是蜜蜂。
蜜蜂有兩個翅膀，身體黃黃的，中間還有黑色的斑點，在它的尾尖上還有一根讓人害怕的刺。
你不要以為蜜蜂是一只害蟲，事實上蜜蜂的身上具有著可貴的品質，在這個社會上，時時刻刻都有千千萬萬只“蜜蜂”都在兢兢業業地工作著：清潔工人，他們辛勤地勞動，犧牲自己的時間、拋灑自己的汗水，美化一座座城市；人民警察，他們為了保護市民的安全，夜以繼日地追捕為非作歹之徒，有的甚至付出了自己的寶貴生命；還有遠在天邊，近在眼前的人，那就是我們敬愛的老師，為了培育祖國的花朵而夜以繼日地工作，把自己的一生都投入祖國的教育事業，付出了自己的`一切力量。
一只小蜜蜂的力量是有限的，但千千萬萬只蜜蜂的力量是無限的。我們應該學習蜜蜂那種付出自己的一切而不求回報的精神，為祖國貢獻出自己的一份力量。
用蜜蜂借物喻人的作文 13
春姑娘來了，她把到處都打扮的花團錦簇、鳥語花香，勤勞的蜜蜂作文。在這個美麗的季節里，你經常會看到一種小動物，它們提著兩只小桶，清晨出門，傍晚回家，嘴里還嗡嗡嗡的唱著快樂的歌兒。你肯定已經猜出這是什么小動物了吧，那就是勤勞的小蜜蜂。
它們長著一雙有力的翅膀，黃色的身體上穿著一件黑色橫條紋的背心。尾巴尖尖的，里邊有一根刺，好像隨時準備著，如果有人敢欺負它就把他刺個大包。
小蜜蜂們整天忙碌著飛來飛去的在干什么呢？我決定跟蹤它們。我鎖定了一只小蜜蜂，并悄悄的跟著它來到了花叢中，我想它一定是出來玩的。我看見它停到一朵美麗的紅花上，兩只腳就像刷子一樣，快速的在花中心刷動著，刷完一朵又一朵。很快它身邊的.兩只小桶就裝滿了花粉。它帶著滿身的花粉，快樂的唱著歌兒回家了。不一會兒它又出來了，滿身的花粉已經沒有了。它又開始在一朵朵花上忙碌起來了。原來這只蜜蜂是出來工作的，而不是玩的。
我聽說每只蜜蜂只能活上三、四個月，但是它們每天都在外面采蜜，從早到晚忙不停，真是把有限的生命投入到無限的工作之中。
小小的蜜蜂雖然只有這么短暫的生命，但是它們仍然在勤勞的工作。它們這種勤勞的精神，很值得我們人類學習。
用蜜蜂借物喻人的作文 14
周末，我們一家人來到植物園賞花，在萬紫千紅的花叢中，我發現了一群特殊的“小家伙”——蜜蜂。它們正在花叢中盤旋飛舞，忽上忽下，來回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停地歌唱。難道這些可愛的“小家伙”也是被這的美景吸引來的？
這些蜜蜂身上穿著黃黑相間的禮服，禮服上還裝飾著又密又長的絨毛，半透明的'翅膀在陽光下有力地撲閃著，像是從遠方趕來參加這“花的盛會”。我忽然想起了法布爾在《昆蟲記》中這樣夸贊蜜蜂：“生命不息，奮斗不止！”是啊，它們不是來賞花的游客，而是來采蜜。我的好奇心被這些“小家伙”勾了起來，我小心翼翼地走近幾只正在準備采蜜的蜜蜂，要是驚動了這些壞脾氣的家伙，那后果可不堪設想呀！
我在花叢旁靜靜地觀察著這些蜜蜂。只見一只蜜蜂揮動著翅膀在幾朵花之間盤旋，仿佛是在尋找那朵最香甜可口的花。終于，它在一朵開得最嬌艷的花上逐漸停了下來。它把頭伸進花蕊之間，努力地汲取著蜜汁，偶爾又在花蕊上舔來舔去，像是在擦嘴一般。它的尾部帶著一根尖尖的刺，好像在時刻防御著敵人來搶奪這香甜的蜜汁。享受完“甜點”之后，它又揮動著翅膀去尋找另一朵花了……
后來我又在電腦和書上查閱了有關蜜蜂的資料，原來蜜蜂是一個分工明確的團體。蜂王和雄蜂負責繁殖后代，工蜂是辛勤的勞動者，在短暫而又忙碌的一生中，它不僅哺育幼蟲、建造蜂巢，更為人類獻上了甘甜的蜂蜜。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又是多么的高尚啊！
用蜜蜂借物喻人的作文 15
你可知道蜜蜂?蜜蜂是一種昆蟲，同時也是益蟲。蜜蜂全身披著一身黃色的皮大襖，上面有著細細的絨毛。蜜蜂長著一對觸角，你知道觸角的作用嗎?它的觸角十分重要，因為蜜蜂不像人類一樣有鼻子，它們需要用觸角來尋找花蜜，就像人類使用雷達一樣。蜜蜂還有著一把手術刀似的尾鉤刺，好像時時刻刻都在抵御天敵。
蜜蜂是群居昆蟲，它們是一群生活在一起，它們這個大家庭里有哪些成員呢?它們分別是蜂王、工蜂、雄蜂、雌蜂和蜂蛹。別看它們成員復雜，但非常團結并分工明確。蜂王負責產卵，工蜂負責釀蜜，釀出的蜜一般都是豬油色，這些蜂蜜十分的`好，蜂蜜有著十分好的治療功效：能清肝、美顏、排毒等功效，還能做美食調味。但蜂蜜吃多了會燒心，所以需要酌情食用。
你知道蜂蜜是怎么收割的嗎?首先把蜂坯拿出來，用長條刀在表面做出一條條長洞，接著把蜂坯放進搖蜜機里，利用離心力將蜂蜜搖出來，再過濾包裝，就是我們吃的蜂蜜啦。
蜜蜂不僅十分有用，它的精神也值得我們學習，它們勤勞并且樂于奉獻。
啊!蜜蜂我喜歡你產出的蜂蜜，更贊美你的無私和勞動精神!
用蜜蜂借物喻人的作文 16
昆蟲世界，多姿多彩，它們會用氣味傳播信號，用聲音告訴同伴們發現了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會有很多奧秘。今天，就讓我們伴著微風，踏著青草，走進蜜蜂的世界吧！
誰說只有人類會跳舞！蜜蜂可是一個舞蹈大師。仔細觀察，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。它們姿態不一，有的在蜂房頂上轉圈，似乎有許多憂傷，有的`卻在無規律的亂飛，從樣子來看，它一定好不自在。我凝視了一會，發現了一個奇怪的現象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們在一起跳同一種舞蹈，連發出的聲音也一樣，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數量的蜜蜂后，它們就一起向花園進發，開始今天的勞作。
雖說蜜蜂的舞姿優美，但是這些“小花農”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口里，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進食，那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子，吃得好不自在。
工蜂們是一個十足的“大力士”，你只要仔細觀察，就會明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉，這對我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們如此的小，就別說還要飛上很遠的一段路程，并且順利的把采來的花粉運回蜂房，這多難啊！
這樣一群小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務，用行動見證了一個個對它們而言不可能的傳奇！
用蜜蜂借物喻人的作文 17
今天早上我喝了一杯清香彌人的蜂蜜水，啊！又香又甜，太好喝了，可是蜂蜜是怎么釀出來的呢？
兒歌唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，釀蜜糖。”這首兒歌果然沒錯，所有蜜蜂都以花粉和花蜜為食，可是采花蜜是一項非常辛苦的工作，蜜蜂采集1100-1446朵花才能獲得1蜜囊花密，一只蜜蜂一天平均采蜜十次，每次栽量竟然是自己體重的一半，一生只能提供0。6克蜂蜜，我以為蜜蜂是白天工作，晚上在蜂巢睡覺呢，可是我猜錯了，蜜蜂不但白天采蜜，晚上還在釀蜜，根本就沒休息，更別說睡覺了。釀蜜也不是一件容易的事情，蜜蜂從植物的花中采取含水量約為80%的花蜜或分泌物，存入自己的.第二個貫中，在體內轉化酶的作用下經過30分鐘的發酵，回到蜂巢吐出，蜂巢內溫度經常保持在35度左右，經過一段時間，水份蒸發，成不水份含量少于20%的蜂蜜，存貯到巢洞中，用蜂蠟密封。蜜蜂除了要采蜜、釀蜜，還要哺育幼蟲、泌漿清巢、保巢攻敵等工作，可是自己卻在30天到60天內就死亡了。
由此我想到了我們敬愛的老師，老師每天晚上都在背著背不完的課，改著改不完的作業，很晚才回家，換來的是我們的知識，您就像蜜蜂一樣辛勤地工作。
我贊美蜜蜂，更贊美有著蜜蜂品格的人。
用蜜蜂借物喻人的作文 18
這一學期，我要爭的是勤勞的小蜜蜂章！
那就先說說我爭章前后的變化吧。在爭章之前我應該是一個比較懶惰的小男生，每天清晨鬧鐘響了，我總是要賴在床上等著奶奶來幫我穿衣，穿好衣服，刷牙、洗臉后，兩只小手插在口袋里，就等奶奶把早飯喂到我的嘴里。而現在不一樣了，自從我決定爭小蜜蜂章的.那天起，我每天早晨早早起床，自己做自己的事情，時間來得及的時候，還幫媽媽泡杯枸杞紅棗茶，媽媽看著我的變化，笑嘻嘻地說：“我們家什么時候飛來了一只勤勞的小蜜蜂！”
再說說這個禮拜天吧。下午陽光明媚，我主動叫上媽媽說：“媽媽，我們打水自己洗車吧。”“可以啊，那我們現在就行動。”媽媽找來盆子、抹布、洗潔精……我們就出發了，走到樓下還真有點冷，北風呼呼地吹著，我的手不由得往袖子里縮了縮，好想打退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，說：“省下的錢我們去玩大玩家哦！”話音剛落，我立刻拿起盆子去接水了，拿起抹布在車子周圍歡快的擦了起來，很快車身就被我和媽媽擦得干干凈凈，在陽光的照耀下，閃閃發光。剛剛準備收拾用具回家，媽媽說“好了嗎？”我立即明白車里面還沒擦呢，看來20元錢不是好掙的，我重新打來清水，換了一塊干凈的抹布，把車里擦得一塵不染。
看著自己的勞動成果，我的心里比吃了蜜還甜。
用蜜蜂借物喻人的作文 19
大家一定都見過小蜜蜂吧？那你觀察過它們嗎？今天我去了一片向日葵地，就有許多小蜜蜂在花間飛舞。
在大片的向日葵旁邊，有一個大棚，大棚子里面有許多個蜂箱，蜂箱里住著可愛的小蜜蜂。小蜜蜂們唱著歌，飛進飛出。
大棚里的蜂箱就是小蜜蜂們的家。蜂箱一排一排擺得整整齊齊，有的蜂箱高，有的蜂箱矮，像高低起伏的樓房。蜂箱分為九個部分：箱蓋、副蓋、繼蓋、隔王板、巢脾、巢箱、入口和起降平臺。我看的蜂箱好像很豪華，在蜂箱的上面有一塊石棉瓦，不管在哪一層都會有兩三個半圓形的窗戶，入口不是一個大窟窿，而是兩個正正方方的門洞。小蜜蜂從箱子里飛出來，采完蜜回家的時候，它們不會飛到別的'家里去。
再說養蜂人。蜜蜂會螫養蜂人，養蜂人當然要全副武裝了。但是我見到的養蜂人沒有把全身都遮住，他只是把臉給遮住了，胳膊和腿都是露著的。
現在該講講可愛的小蜜蜂了。小蜜蜂穿著一身黃黑條紋的緊身衣，還有一件毛茸茸的外套，兩根觸須來回擺動，一對透明的小翅膀，它有六條腿，后面兩條腿比較粗壯。小蜜蜂吸花蜜的時候，就從嘴里伸出一根細細長長的針，插入向日葵的花盤中心。
它吸一會兒，就扇動翅膀嗡嗡地唱起歌，邊扇動翅膀邊搓兩條前腿，把前腿搓出來的花粉搓到后腿上。就這樣，它干了一會兒，我發現它后面的兩條腿上各有了一塊橙色的花粉塊。
這真是一群勤勞可愛的小蜜蜂！
用蜜蜂借物喻人的作文 20
我，是一只普普通通的蜜蜂，我們的家在森林里，里邊也是有我的很多小伙伴。
唔~睡得好香啊，我一邊懶腰一邊惦記著。打開窗簾布，我看到了清晨的一抹陽光，多么的的溫暖啊!刷好牙洗好臉，隨后吃著我很喜歡的純蜂蜜，今日但是去蜜蜂采蜜的日子!
在去蜜蜂采蜜的中途,大家看到了在水中相互之間玩耍的魚兒。我向魚兒們問候：“早安，魚兒!”魚兒回答：“呀，是大家啊，它是要去蜜蜂采蜜嗎?”“嗯，再不去得話谷物就沒有了。”我點了點頭張口道。和魚兒們道別以后便奔向了蜜蜂采蜜的地區。
早上很多的花朵都對外開放得醒目無比，宛如“的`花海”一樣。
看到這片“的花海”，我與我的伙伴臉部都發生了沉醉的神色,多美麗的地區啊!帶隊把大家分派好以后，大伙兒就逐漸輕快地蜜蜂采蜜了，在其中有一個是小小的作曲家的小女孩逐漸用它美好的歌唱唱著歌來。
自然，我的此外一位好朋友也唱了起來，在“的花海”中聽著美好的歌唱，這歌唱像一股清泉，流啊流，流到了我的耳朵里，內心。
到交完，純蜂蜜也采得差不多了，大家也該回去了，這時候一場小小“巡回演唱”也告一段落，大家不謀而合地拍巴掌一起看好!今日的獲得真很大呢!
歷經溪流又看到了我最好的朋友——魚兒。一條人體是鮮紅色和灰黑色兩色的魚群告訴我：“蜜蜂，又見你一面啦!大家明天再見吧!再見!”
我眼中的自己的日常生活，如何?還好吧!走，跟我一起蜜蜂采蜜去吧!
用蜜蜂借物喻人的作文 21
如果我會變，我想變成一只快樂的蜜蜂。
我有著黑黑的眼睛，毛茸茸的頭，穿著黃黑相間的衣服，尾部還有一根又短又細的針。
我還有一個好聽的名字叫“蜜蜜”。
我住在漂亮美麗的蜂巢里，從蜂巢往外望去，便可看到：一棵棵高大粗壯的樹木，一朵朵絢麗多彩的小花，一個五光十色的湖……宛若人間仙境。
在這里，我遇見了好朋友“欣星”。“欣星，你好！”我微笑著對她說。她對我點點頭，說：“蜜蜜，你去采蜜了嗎？”“哦，還沒，你呢？”我撓撓頭問欣星。她也撓了撓頭，隨后眼睛一亮，問我：“蜜蜜，要不我們一起去采蜜吧！”“好啊好啊！”我欣然同意。
我們朝花叢中飛去，看到了一朵朵艷麗的.小花。小花們一見到我們，就興奮地喊起來：“蜜蜂姐姐們來了，蜜蜂姐姐們來了！”我們朝她們飛去，她們都爭著說：“采我的花粉吧，采我的花粉吧！”看到她們熱情的樣子，我不禁笑了起來，對她們說：“你們真可愛！”然后我叫來了伙伴們，和他們一起邊唱歌邊跳舞，快樂地采起了花粉。
啊，做一只蜜蜂真快樂啊，一種平凡而又純凈的快樂！
用蜜蜂借物喻人的作文 22
一天，勤勞的蜜蜂起床用毛巾洗了洗臉就出去采蜜了。
蜜蜂看見有一朵非常美麗的花，所以就選擇去那兒采蜜，采好了迫不及待地回到家里。因為這幾天客人很多，家里是又臟又亂，它要趕緊回家收拾收拾。
蜜蜂拿起抹布，把所有桌子都擦得干干凈凈。然后就拿出拖把拖地，不到15分鐘就拖好了。
透過窗戶，小蜜蜂見到了螞蟻兄弟，螞蟻兄弟說：“跟我們一起玩吧！”
“好啊！”小蜜蜂說。
于是它們來到了公園，玩起了捉迷藏，螞蟻兄弟躲在了角落里，小蜜蜂找也找不到，后來小蜜蜂想了想，用盡全身力氣飛了起來，一眼就望了它們，螞蟻兄弟和小蜜蜂玩的`開心極了！
突然這時候刮起了大風，下起了大雨，小蜜蜂看見了一個亭子說：“我們到那去！"又過了一會，雨不下了，它們又繼續玩，過了一陣子，小蜜蜂見太陽快下山了，說：“我要回家了，再見。”
小蜜蜂一回到家就躺在沙發上，不知不覺的睡著了，媽媽回來了，見兒子睡著了，就拿來衣服蓋在兒子身上，一天就這樣過去了。
用蜜蜂借物喻人的作文 23
從前，有一只螞蟻爬呀爬，爬到了小明家的屋檐下，聽到小明媽媽正在對小明說：“小明呀，你應該像蜜蜂學習，做一個勤勞的孩子。”螞蟻聽了很生氣，就離開小明家。它又爬呀爬，爬到一所學校里，聽到學生們正在背書：風釀蜜，蠶吐絲，人不學，不如物……他們背完書，還說：我們的老師就像蜜蜂和蠶一樣，多么令人敬佩呀！螞蟻聽完，更加生氣了，它自言自語地說：“都說蜜蜂勤勞，我也沒有偷懶呀！大家怎么只夸蜜蜂，不夸我呢？”螞蟻找到蜜蜂就問：“蜜蜂，我每天不停地勞動，你說我勤勞不勤勞？”蜜蜂一邊采花蜜，一邊說：“你真勤勞。”螞蟻說：“那么別人為什么只夸你，而不夸我呢？這也太不公平了。”蜜蜂說：“我也不知道。”
一只小鳥從他們旁邊飛過，聽到了他們的對話，小鳥說：“螞蟻，蜜蜂采蜜是為了大家，而你整天勞動是為了自己，所以人們會夸獎蜜蜂，而不夸獎你。”螞蟻聽了小鳥的話，臉紅了，心想：我能為人們做些什么呢？后來，螞蟻學會了觀察天氣，要是發現要下雨了，它和伙伴們就在路上排隊，向人們報告天氣。
我們沒每一人都要做勤勞的'人，還要做助人為樂的人。
用蜜蜂借物喻人的作文 24
如果我是一只蜜蜂，我會做許多事。
如果我是一只蜜蜂，我會和工蜂們一起勞動，多采花粉，不貪玩，努力釀蜜，讓朋友、人類、蜂后等動物品嘗。我還會不辭辛苦，努力做好釀蜜這了工作，為盡我的天職。
如果我是一只蜜蜂，假如一些人、動物、昆蟲偷吃蜂蜜或侵犯、破壞我們的家園，我會不惜生命，去扎他，讓他長記性并讓他知道：別看我們蜜蜂小，但可不是好惹的。
如果我是一只蜜蜂，看見真正可憐、需求蜂蜜或快餓死的人、動物，我會不顧蜂后批評、嚴懲，闖進藏蜜巢，打敗所有阻攔我的蜜蜂，不惜一切去偷蜂蜜，然后送給那些人、動物，讓他們知道，我們蜜蜂不是霸道、欺軟怕硬、自私的昆蟲，而是和平友善、講道理、仁義、大公無私的。
如果我是一只蜜蜂，我不會貪圖玩樂，只顧自己，不顧別人，真正做到團結合作。我不會不講信用，不遵守諾言，做到誠實守信。我不會不仁義，不禮貌，做到以理待人。我會在工作中，做到勤奮刻苦。如果我是一只蜜蜂，我會做許多事，不時投入戰斗。為了偉大的.蜜蜂大家族、蜜蜂的尊嚴和別人對蜜蜂的態度、感覺而努力奮斗終生，一定不會貪圖懶惰！
用蜜蜂借物喻人的作文 25
今天，我拿了一個小瓶子，弟弟拿了一個大瓶子，打算去捉菜地蜜蜂。來到田野，我們縱身一跳，跳進了油菜花田里。
一只只蜜蜂在我四周“嗡嗡嗡”地飛舞著，像一只只小戰斗機。忽然我發現一只蜜蜂停在了油菜花上，我以迅雷不及掩耳之勢拿起瓶子猛的一蓋，把一只充滿恐懼，帶著絕望的小蜜蜂抓住了。那只蜜蜂拼命地在瓶子里掙扎，不停地扇動著翅膀，發出了比平時大好幾倍的聲響。我把瓶子給弟弟，拿了另一個瓶子繼續捉蜜蜂……過了一會，我的'小瓶子已經滿了，可蜜蜂還是成群結隊地在花叢中穿梭著，埋頭苦干。
我突然想起了曾經讀到的句子“不論平地與山尖，無限風光盡被占。踩得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜。”蜜蜂是那么勤勞，整天采花蜜。如果我把它抓住的話，那小蜜蜂就不能再為人類做貢獻了。于是，我又把瓶蓋打開，一只只小蜜蜂“嗡嗡嗡”爭先恐后地從瓶子里一擁而出。
弟弟說：“你干嘛把它們放了？”我說：“因為它們為人類做出了貢獻，我不想傷害它們。”
用蜜蜂借物喻人的作文 26
有一天，蝴蝶遇到了蜜蜂，蝴蝶說："蜜蜂，你敢和我比美嗎？蜜蜂說：“不行，我還要采蜜呢？”
蝴蝶生氣地走了，心想：我看你是不敢比。
蝴蝶想著飛著抬頭看見了太陽，她揚起頭大聲對太陽說："太陽，你敢和我比美嗎？”太陽說："不行，我還要給人類送去光明。"
蝴蝶又生氣地走了，心想：它們看我比它漂亮，所以，它們不敢比。
她飛著飛著，突然來了一陣輕風，她驕傲地對輕風說："輕風，你敢和我比美嗎？”輕風說："不行，我還要找我的伙伴呢！”
蝴蝶生氣地說：”怎么沒一個人和我比美，看來她們長得都不漂亮。”
花兒聽了蝴蝶的話，微笑著說：”我和你比美。"蝴蝶一聽，興奮地說："好。"花兒說：”我們請幾個裁判吧！”
于是，它們找來大象、猴子、啄木鳥做裁判。
比賽開始了，大象給蝴蝶5分，給花兒6分；因為花兒美麗而不驕傲。猴子給蝴蝶7分，給花兒10分，因為花兒美化了環境而從不驕傲。
……
結果，花兒的'分數一直比蝴蝶分數高。最后，蝴蝶輸了。
后來，蝴蝶再也趾高氣昂地和誰比美了。
用蜜蜂借物喻人的作文 27
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是快樂的小蜜蜂……”大家好，我是一只小蜜蜂，我有一個偉大的夢想，那就是：去化解矛盾、停止戰爭、解救窮人。今天，我想到了一個好主意——釀造一瓶幸福之蜜。
心動不如行動，我馬上開始行動。我先飛到太陽公公那里，向他借點兒智慧之光；然后，我飛到彩虹姐姐那里，向她討些幸福之色；最后，我飛到云婆婆那里，向她要些和平之露。我把這些來之不易的寶貝和花蜜一同倒進瓶子里，攪拌均勻，釀成一瓶幸福之蜜。
我先拎著瓶子飛到中國的'上空，尋找需要我幫助的人。呀！那里有一個小女孩還在哭呢！她為什么哭呀？我一打聽，知道了。哦，原來是因為，小女孩的媽媽死了，她爸爸又取了一個后媽，這個后媽待她很不好，她不禁想起了那個待她十分要好的媽媽。知道原因后，我把幾滴幸福之蜜滴再她身上，幸福之蜜立刻消失了，小女孩獲得了爸媽的疼愛。
幸福之蜜真得有效！我又幫助了幾個人。糟糕！幸福之蜜已經所剩無幾了！怎么辦呢？我絞盡腦汁的冥思苦想，終于想到了辦法。我飛進銀河里取些銀河水跟幸福之蜜拌在一起，再拜托春姑娘、夏哥哥、秋姐姐、冬爺爺將幸福之蜜撒滿整個世界！讓幸福之蜜去讓全世界的人們和平相處，幸福生活！
用蜜蜂借物喻人的作文 28
看到這個題目這個題目，你一定會很驚訝吧？蜜蜂被譽為花叢中的辛勤采者，我們正要向它學習呢，怎么會惹禍呢？反正看了故事你就知道了：
一天中午，正當同學們在聚精會神地學習時。有人莫名其妙地慘叫了一聲，之后沈世晨便拿著一本書拍拍打打，看到他的怪動作，我可真是丈二和尚摸不著頭腦。忽然，一只蜜蜂嗡嗡地飛到了窗子上，只見它屁股上的那根針一伸一縮地，彷佛隨時都會扎進人的皮膚里似的。我恍然大悟，原來教室里有蜜蜂啊！蜜蜂一個俯沖飛到了劉詩慧的面前，嚇得她魂飛魄散，趕緊躲閃，只見她雙手抱頭，蹲在地上，身體不停地顫抖著，逗得同學們哈哈大笑。那只蜜蜂站在劉詩慧的課桌上，舞動著它的翅膀，好像在耀武揚威呢！在關鍵的.時候，我們的‘‘大英雄’’李晨龍登場了！他揮起尺子用力一劈‘蜜蜂靈活地躲開了，還得意洋洋的沖李晨龍叫了幾聲，彷佛在說：“就你那兩下子，也想打到我？”李晨龍被徹底激怒了，他舉起書本，使出九牛二虎之力往蜜蜂身上一砸。蜜蜂沒了往日的神氣，抖動了兩下便over了。
雖然這次那個搗蛋鬼——蜜蜂被消滅了，但同學們安靜的學習氣氛被破壞了，真是一顆老鼠屎壞了一鍋粥啊！
用蜜蜂借物喻人的作文 29
這個故事發生在一個綠色的森林里。一天，蝴蝶和蜜蜂在森林的一個角落相遇。蝴蝶驕傲地...這個故事發生在一個綠色的森林里。
一天，蝴蝶和蜜蜂在森林的一個角落相遇。蝴蝶驕傲地說，“看看你，蜜蜂。你很丑，而且你穿著破布。看我多美，只有你……”然后，似乎有人聽到了他們的談話，并對蝴蝶說了很多好話。蝴蝶非常生氣。她的眼睛像兔子一樣紅。后來，蝴蝶聽不進去，哭著飛回家。
幾天后，蝴蝶決定再次問蜜蜂。當蝴蝶來到蜜蜂的家時，她非常困惑地問蜜蜂:“為什么人們贊美你，我們都過著同樣的生活，我們都比你漂亮，為什么？”面對蝴蝶一連串意想不到的.問題，蜜蜂一時不知道如何回答，說下次會告訴她，蝴蝶只好默默地離開。
幾天后，蝴蝶忍不住又去了蜜蜂的家。這一次，在蝴蝶問之前，蜜蜂先開口了。蜜蜂說，“因為人們不看外面，他們看里面。我們不是為自己而是為別人收集蜂蜜，但你總是關心自己，但我們為每個人收集蜂蜜。”
蝴蝶回到家，仔細考慮了一下。這時，她突然意識到，我們不應該自私，而應該學會分享，這樣我們才能和諧相處，人們才會更喜歡他們。
用蜜蜂借物喻人的作文 30
你好，我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂喜歡群體生活。在我們這個大家族中，分三類蜂：一只蜂王，少數雄蜂和成千上萬的工蜂。我就是一只工蜂。
我的媽媽就是大名鼎鼎的蜂王，它身體最大，幾乎不會飛行。這沒關系，它有千千萬萬個子女，我們可以供養它，也算盡孝道吧!在我們家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜可以生2萬至15萬個兄弟姐妹，蜂王可以活三年到五年，是我們家族中的'壽星了。
家族里還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同。它人高馬大，身體粗壯，翅膀長。它責任最大，負責與蜂王交尾，交尾后就一命嗚呼了。它們只能生存六個月，只要釀蜜就可以了。
我們是自然界里最勤勞的。開花時節，我們從早忙到晚。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤就要采集100萬朵花才可以，要飛45萬公里，差不多要繞赤道飛行11圈。
也許您要問：在漫無天際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪開花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多偵察兵會告訴我們呢!我們的“語言”就是舞蹈。
用蜜蜂借物喻人的作文 31
一天上午，我穿著心愛的五彩馬甲下樓做操，只見同學們都東躲西藏。
突然，一只蜜蜂從我身邊飛過。我警惕地蹲下來，心想：這些不知好歹的蜜蜂來這干什么？這里又沒有鮮花。
操場上的蜜蜂數不勝數，剛飛走了這只，又飛來了那只。有的十分悠閑，靜靜地坐在綠葉叢中，任憑周圍多么吵鬧；有的在空中飛來飛去，一會兒滑出一道優美的弧線，一會兒在半空中跳上幾首圓舞曲；有的扇動翅膀，發出“嗡！嗡！嗡！”的`響聲，似乎在開自己的個人演唱會。
你瞧，這只調皮的蜜蜂正在跟我玩游戲呢！我正做著操，心不在焉地望著我們班的窗戶。突然，一只蜜蜂出現在我的視線里。我連忙跳到左邊，它也飛到左邊。我把頭一歪，它好像和我心有靈犀似的，也跟到我頭歪的地方。我雙手舞動，可它卻賴在那不肯走。我從小就怕蜜蜂，這可急壞了我。一只蜜蜂緊隨你的腳步，誰能不怕呢？
過了一會兒，一同學說：“或許是你的衣服太亮麗了，是你衣服的問題。”我連忙脫了外套。蜜蜂終于飛走了。
這天過后，我見到蒼蠅都要尖叫。這是不是傳說中的蜜蜂恐懼癥啊！
用蜜蜂借物喻人的作文 32
今天是昆蟲王國一年一度的飛行比賽。大家一大早就來到王宮外面的廣場上，等待比賽的開始。
國王吩咐丞相蟋蟀拿著話筒宣布:飛行比賽開始!丞相讓蝴蝶蘭蘭和蜜蜂黃黃第一個比賽。丞相看它們準備好了，喊:123，開始!蜜蜂黃黃拼命向前飛，而蝴蝶蘭蘭一邊飛，一邊說:你看你一身丑樣，肯定飛不快!你看看我，我像一位美麗的仙女，飛得像離弦的箭一樣。等著瞧，我肯定贏這場比賽!蜜蜂黃黃聽了很傷心，可是他想起了母親對它說過的'一句話:孩子，在我眼里，你永遠是最棒的!想到這兒，蜜蜂黃黃不傷心了，繼續向前飛。
無論蜜蜂黃黃怎么使勁飛，也飛不到蝴蝶蘭蘭的前面。蝴蝶蘭蘭仍然一邊飛一邊諷刺它，但是黃黃一點也不在乎。蘭蘭看到路邊有一朵美麗的蝴蝶花，它看黃黃被遠遠地落在后面，就飛過去在花瓣里跳起舞來。黃黃努力向前飛，很快超過了蘭蘭。蘭蘭還在忘我地跳著，沒有注意蘭蘭已超過它了。等蘭蘭想起自己在比賽時，已經晚了，蜜蜂黃黃已經到達終點。
最終，蜜蜂黃黃獲得了飛行比賽第一名。蝴蝶蘭蘭從這件事中吸取了教訓，以后再也不驕傲了。
用蜜蜂借物喻人的作文 33
星期五開家長會，老師不讓我們在教室后面聽，所以生活老師把我們帶到了操場的亭子里去看書。
我感到很無聊，就坐在樹蔭下的長條凳上，坐在下面真舒服!凳子旁邊是花叢，凳子上面是高大的樹，那樹葉遮住了太陽，像一把張開的'綠色遮陽傘。
突然，我看見有只小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著，它的腳在花朵上不停地移動著，我想，“它在干什么呢?”我帶著問題仔細的觀察起來，我驚奇地發現：原來，蜜蜂是在采蜜呀!
我發現蜜蜂在采蜜的時候，翅膀也在煽動。我“哼”了一下，蜜蜂好像發現了我，它尾巴的那根“針”立馬就出來了，我被“針”嚇著了，趕忙躲開了，我悄悄地看到，那只小蜜蜂又把“針”收起來了，繼續采蜜。我正看得入迷，一個同學走過來說：“老師說集合，趕快去站隊。”
勤勞的小蜜蜂為人類采了那么多的蜂蜜，原來它們是要經過這樣辛苦的勞動過程。雖然它們個頭不大，但很勇敢，蜜蜂在遇到襲擊時，會將尾部的“針”伸出來保護自己，當它確定敵人已經走遠了，才會把“針”收起來。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“做什么事情都要留心觀察，這樣，我們才會懂得更多的知識。
用蜜蜂借物喻人的作文 34
“嗡嗡……”我們大家都向窗口看去，發現有一只小蜜蜂在空中自由自在地飛著。只聽見“啊，救命啊！”原來是坐在窗口的小女生池儀林在叫嚷，“有一只蜜蜂闖進，停在我的桌上。”教室里頓時“熱鬧”了起來。
胡厚驊自以為是“男子漢大丈夫”，撩起衣袖，轉轉頭，抖抖手，準備“戰斗”。只見他跪在桌上，用雙手來拍蜜蜂，可是沒打中。這時，笑瞇瞇的.王文超也站在椅子上，拿起墊板在空中來回打著，也沒打中。何盛鏵也站了起來，左眼閉著，身子往后一側，右眼瞄準了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但沒打中，還把蜜蜂趕到了窗口。這可把蜜蜂氣得團團轉。這時，我們請出了我們班的“眼力大師”- 呂璐。她拿起黑手帕，對著蜜蜂一扔，本想可以打中，誰知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲開了。“唉，這蜜蜂把我們弄得團團轉。”我們都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理會，還是旁若無人地在教室里兜圈圈。
終于，我們無可奈何地打開窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飛了出去……
于是，我們大家都安靜了……
用蜜蜂借物喻人的作文 35
給大家講一個故事吧！這個故事是講一只小蜜蜂跟伙伴吵架，一氣之下就離開了蜂群，它離開蜂群之后，因為沒有伙伴，它孤獨極了。它想起了以前一些與伙伴們之間發生的事情，它感到十分懊惱。
小蜜蜂想起的.其中一件事情是：有一天，小蜜蜂跟另一只小蜜蜂吵架，小蜜蜂的媽媽就跟小蜜蜂說：“做人要寬宏大量，不求回報，如果全部人都為一點小事而吵架，這個世界會變成什么樣，我不要求別人能做到寬容大量、不求回報，但我希望你能做到把我今天對你說的話你能銘記于心，做什么事都要想一想后果，把這份精神發揚出去。”從此小蜜蜂對人寬宏大量，做事不求回報，做事之前都會想一想后果再去做，把媽媽說的話銘記于心，每一次有小蜜蜂吵架，它都會用媽媽的這番話教導其它的小蜜蜂。
小蜜蜂想著想著，就哭了，它想，這次怎么把媽媽的話忘了，做事不想一想后果。它越想越后悔，它回到蜂群向伙伴們道歉，向媽媽道歉，大家都原諒它了。從此他跟伙伴們和睦相處。
故事講完了。這個故事告訴我們，做人要寬宏大量、不求回報，做事要想后果。
用蜜蜂借物喻人的作文 36
蜜蜂是人們的好朋友。每當春天來臨，蜜蜂就紛紛從蜂窩中飛出。飛到那鳥語花香的大花園里，在春飛輕柔的歌唱下。
開始像探險一般尋找美麗的花朵，并幫助花朵傳播花粉，讓花兒的花香彌漫整個春天。轉眼，炎熱的夏天悄悄來到了我們的身邊。太陽驕陽似火，把大地烤的火辣辣的。蜜蜂絲毫沒有害怕太陽的意思。它的翅膀上下翻飛，好像兩把小扇子扇啊扇，把花兒扇開了，把草兒扇綠了。秋天，秋風瑟瑟。花兒左右搖擺著身體。小雨滴從天而降，劃出一道道美麗的弧線。一只只蜜蜂在窩中忙碌的.釀造“果實。”不管窗外的風多大，雨多猛，小蜜蜂們都專心致志釀造，不加理會。并將香甜的蜂蜜獻給人們。慢慢得，冬天到來。雪花在空中飛舞，雪兔在雪地里奔跑。
花草們有的穿上了棉衣，有的蓋上了棉被。蜜蜂們卻抵擋不住冬天的嚴寒，只好向著溫暖的南方飛去，繼續它們的勞動探險。只等明年春天臨來再回到北方來。蜜蜂一年四季都在忙碌。它們真是又勤勞又能干，雖然辛苦，但他們從來不抱怨。我也要好好向蜜蜂們學習，要把這種精神用在學習上。
用蜜蜂借物喻人的作文 37
春天到了，疫情肺炎整天在家上網課太悶了，我想變成一只小蜜蜂去看看外面的世界。
“我”飛到了太陽公公那，向他借點柔和的光芒，飛到彩虹姐姐那，向他借點顏色回來，飛到云婆婆那，向她借點涼快的風，飛到小草那，對小草說你穿上綠衣裳真漂亮呀！飛到油菜那，跟他說：“我要在上面休息一會。”飛到蝴蝶那邊，說：“跟你出去草叢中玩吧。”他說：“好啊”！
然后，”我”把這些來自不易的寶貝跟眾蜂辛辛苦苦地從百花中提煉出來花蜜放在一起，攪拌均勻，釀成一瓶“幸福之蜜”，送給農民伯伯、叔叔阿姨、小朋友們，他們吃著又香又甜的蜂蜜該多高興啊！
“我”叼著瓶子飛到了童話王國。尋尋覓覓，“我”先找到了被砸斷雙腿而慘死的小珊迪，滿懷希望地滴了幾滴“幸福之蜜”滴在他腿上。那時小珊迪的.腿舒服多了，他睜開眼睛，下了不堪的破床。還帶著弟弟到王國這里生活。啊，“幸福之蜜”真的可以起死回生！
哎呀！都怪“我”用得太多了，“幸福之蜂”已經沒有了，怎么辦呢？還有不少人等“我”去救？要想到一個好辦法來。飛到太湖里加點水來，這樣就很多“幸福之蜜”快點去救人吧。
如果我能變成一只毛茸茸的小蜜蜂，那該多好。
用蜜蜂借物喻人的作文 38
一天，一只勤勞小蜜蜂出門采蜜。小蜜蜂飛到花園里，準備飛到一朵美麗的花兒上采蜜，這時一只美麗的蝴蝶也飛了過來，小蜜蜂碰見了蝴蝶。小蜜蜂有禮貌地說：“蝴蝶姐姐你能把這朵花讓給我嗎？”“你那么丑根本不配吸食這么美的花，只有美麗的我才配吸食這么美麗的.花！”蝴蝶得意地說。小蜜蜂傷心得差點哭了出來，小蜜蜂想起了媽媽對它說“不管別人怎么說，在媽媽的眼里你依然是最美麗的！”“蝴蝶姐姐，我把這朵花讓給你，但我并不是丑陋，我能釀出可口的蜜給人類品嘗。”說完，小蜜蜂就飛走了。
第二天，也許是花的香味太誘人，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。一個小女孩和媽媽來花園賞花，小女孩說：“媽媽，看那兒有只蝴蝶和蜜蜂，我最喜歡的就是蝴蝶和蜜蜂了。蜜蜂能給我們釀美味可口的蜜，蝴蝶能幫花傳播花粉使花結出果實。”“是呀！他們用各自不同的方式，給人們帶來快樂，讓春天變得更可愛了。”媽媽說。
蝴蝶聽了她們的對話，慚愧地對小蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，對不起，我為昨天的無禮向你道歉。我能成為你的朋友嗎？”“當然可以！”小蜜蜂高興地回答。
美麗的花靜靜的開著……
用蜜蜂借物喻人的作文 39
春天的鄉間花團錦簇，百花爭艷，美麗的花兒在田間一個接一個地綻放，整個田開滿了花，一望無際，就像一個“花海”。在田間不時有蜜蜂前來采蜜。蜜蜂不辭辛勞，來了一撥兒又一撥兒，每一次都努力的采蜜，似乎從沒有休息過。
我不禁問：“蜜蜂為什么要這樣努力的采蜜，似乎不知道累?”養蜂人說：“知道嗎?蜜蜂有蜂王，工蜂和峰后，你看到的采蜜的蜂就是工蜂，生命和短暫，如果春天出生開始工作，等到秋天，它們就死去了……。.”我不禁問道：“那么勤勞卻只活一年?怎么會這樣呢?”
養蜂人說：“這就是自然的規律，它們如此辛勤的采蜜，自己攝取的蜜卻是微乎其微的，它們采來的蜜大多數都供蜂王使用，由其頭部的腺體分泌蜂王漿，以此喂養幼蟲，以便下一年有更多的工蜂出生………。.”
我的`心深深的受了感動——
看著來來去去的蜜蜂，我不禁感嘆道：蜜蜂們明知自己生命十分短暫，卻還是兢兢業業，起早貪黑的工作。我們人類的壽命是它們的一百倍，難道我們能不付出他們百分之一甚至更多的努力嗎?
我寫出了蜜蜂的勤勞，你感悟出了人類的勤勞嗎?
用蜜蜂借物喻人的作文 40
蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……
——題記
也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想。。。會的。
人們都喜歡贊美粉筆，小草……認為它們是無私的，一首詩這樣寫道;“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風吹又生。”一首歌這樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認為，我認為，他們出現的目的，就是這樣要犧牲的。
粉筆出現的'目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風吹雨打，是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢？在有的時候，它會有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。
當在風雨中，在困難面前，粉筆和小草便會變得任人擺布。
而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣——那么軟弱。蜜蜂會用盡全力，甚至是自己生命，他會拿起自己的武器和敵人抗斗。也許，到了最后它會敗，它也會死。
但是我堅信，蜜蜂在最后時刻，始終不會退一步，讓一步，改變自己的風格。
用蜜蜂借物喻人的作文 41
爸爸養了十幾群小蜜蜂，我經常做他的小幫手，認識了幼蟲、工蜂、雄蜂和蜂王這幾種蜜蜂。
爸爸要做很多工作來照顧蜜蜂，其中有一項是培育蜂王。爸爸用蜂蠟做出一個王杯，就是蜂王的幼蟲住的地方，再把普通工蜂的幼蟲放進去，保育蜂就會喂這些幼蟲蜂王漿，使它們發育成蜂王。
這項工作讓我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的，只是后來，有些幼蟲吃了蜂王漿，住了“大房子”，發育成了蜂王;而其它沒有吃到蜂王漿的幼蟲，只能吃花粉和花蜜，就只能發育成普通工蜂。蜂王的體形比工蜂大，壽命比工蜂長，工作比工蜂輕松，待遇也比工蜂好。這都是在后天不同的環境下，形成了各自截然不同的命運。
這讓我想起了一個故事：小雞和小鷹剛出生時都差不多，小鷹勤學苦練，飛向了藍天，小雞卻只能在雞窩邊轉悠。我們人也是一樣的，剛生下來的`時候都差別不大，但由于后天的環境與努力，形成了一個個截然不同的人生。有的人得過且過，度過了普普通通的一生;有的人發奮圖強，努力拼搏，成就了一番大事業。
從蜜蜂的身上，我明白了：知識改變命運，學習成就未來。“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們趁著年輕，好好學習，好好讀書吧!
這就是蜜蜂給我的啟示。
用蜜蜂借物喻人的作文 42
我喜歡蜜蜂，它的勤勞讓我敬佩，而且它不辭辛苦，它就是我學習的榜樣。
星期六，我和媽媽凌晨去東邊散步，走著走著，我聽到了“嗡嗡”的聲音。我告訴了媽媽，媽媽說她也聽到了這種聲音，我和媽媽來到了聲音的源頭。我們扒開草叢一看，有成群的蜜蜂在采蜜，這個畫面讓我和媽媽大吃一驚。
有許多像蜜蜂一樣不辭辛苦、勤勞的人，比如：環衛工人。我們每天早上都可以看到那些比我起得早的環衛工人，他們不畏辛苦地把地上的垃圾一點一點地掃干凈，所以我們生活的環境是多么清新。
蜜蜂不僅勤勞，而且它還非常忠誠。
有一次，我去養蜂廠游玩。那里面有許多養蜂箱，箱子里的蜜蜂傳出清脆悅耳的聲音，那聲音很好聽。我又來到了蜜蜂工作的地方。飼養員把箱子里的蜜蜂都放出來，那些蜜蜂像重回自由一樣去采蜜。采完蜜就回來，它們從不亂飛，也許就是對飼養員的`忠誠。
蜜蜂，你的勤勞和辛苦我都很欣賞，我希望我也能成為一個像你這樣不怕困難、不辭辛苦的好孩子。
用蜜蜂借物喻人的作文 43
全世界的昆蟲得到贊美最多的要數螞蟻、蜜蜂和春蠶了。
在許多史上都有歌頌蜜蜂的人。蜜蜂不但能釀蜜，而且釀蜜的方法也給了我們啟示。可以博采，又可以提煉，可以說是一種卓越的創造。
蜜蜂采蜜的時候十分辛勤。從一個有趣的實驗可以得知：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，需要在一百萬朵花中提取材料。如果花離蜂房相間1。5公里，蜜蜂就像在赤道飛行11圈。
16世紀英國著名的哲學家培根，講了一個比喻來贊美它。他把螞蟻的方法稱作盲目的搜集原料，把蜘蛛的求知方法比作主觀的隨意創造，而真的“哲學家”就如蜜蜂一樣。它們從花園里田野里的花朵中采集材料，但是用自己的力量來改變這種材料。
魯迅先生在他的書簡里，也曾經告訴過一位青年人：“必須像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，如果只在一處，所得的.東西也非常有限。”
由于每朵花中最甜的東西被蜜蜂接受了，而阻止了雜亂搬取。
就像人把書中的知識接受了，而不是把知識排除了。就像人必須學過許多知識，才有創新的源泉；如果只學過一個知識點，社會就得不到進步！
這是一個多么令人稱道的釀造方式啊！也是一個多么啟發人們的例子啊！
用蜜蜂借物喻人的作文 44
蜜蜂是一個勤勞可愛的小動物，它穿著一身時尚的衣服，黃棕相間的衣服使小蜜蜂變得非常有氣質。在它好小巧玲瓏的身子上還有一雙閃著光的'翅膀。在陽光的照耀下，那對小翅膀像鑲了鉆石一樣閃耀著光芒。
蜜蜂是勤勞的象征。一到春天，它們就開始忙碌著。它們在美麗的花兒之間飛來飛去采集著花粉，一刻都不休息，每一朵花都留下了小蜜蜂辛勤的足跡。
小蜜蜂不僅勤勞還很聰明。它們為了吸取大量的蜂蜜而不浪費時間。就在采過蜜的花朵上屙一粒屎作為記號。這樣就不會重復吸一朵花的花蜜，從而提高了工作效率。
蜜蜂是一個無私的奉獻者。它們辛辛苦苦采來的蜂蜜全都給了人類，讓人們生活甜蜜蜜。
可愛的蜜蜂還有可怕的一面。有人只要接近它的窩，它們就蜇來犯者。我想它一定是擔心人類會傷害它們的孩子吧。蜜蜂為了保護自己的孩子甚至付出生命的代價。因為蜜蜂一旦把那根針扎入來犯者的身體里，自己也會因失去那根針而死去。此刻，我明白了這是一種愛的力量。
啊！蜜蜂我愛你。
用蜜蜂借物喻人的作文 45
“蜜蜂”這種動物在花叢中非常常見，你們知道他為什么這么常見嗎？
沒錯，因為他們正在采蜜，蜜蜂每天一大早就起來采蜜了，經常，他們的努力都會被養殖場的'人拿走一半，當時我就想：蜜蜂啊，你別采蜜了，不然養殖場的人又會把你們的努力拿走一大半。
直到那天我才明白，那天我們一家人和幾個叔叔和一個哥哥一起到南岳衡山去，在上山的路上我一我們一直走近路，可是那些近路逗我們玩兒一樣，走了一條還有一條終于在半山腰上我爆發了。
因為還有幾公里要走，可是還要等著看日出呢，可是已經一點多了我問爸爸可不可以坐車上去？爸爸說不可以，接著他又給我打了幾個比方。既然蜜蜂可以堅持，你也要堅持。到那里是我才明白做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持，最后我們爬上去了，還拍了美麗的日出。
法布爾用蜜蜂做了一次試驗試驗蜜蜂會不會迷路？沒想到他們根本沒迷路。而且我還查了一下資料，假設蜜源離豐巢的平均距離是1。5km，那么蜜蜂差不多要飛45萬公里才能釀制1干克蜂蜜，你要知道地球赤道周長才4萬公里，也就是說蜜蜂每釀制1千克蜂蜜飛行的距離差不多繞地球飛行11圈。
啊，蜜蜂真勤快呀，我愛蜜蜂。
用蜜蜂借物喻人的作文 46
自私的蜜蜂在蜜蜂的王國里。他們只靠勞動獲得食物，食物是蜂蜜。另一只蜜蜂得到的食物最少，他心里想：為什么我這么努力，得到的食物卻最少？今晚，我必須逃離。
晚上，蟬鳴聲掩蓋了他的腳步聲。他小心翼翼地來到倉庫，偷走了許多蜜蜂。
他走到外面，找到了一所舒適的房子（里面有蜜蜂）。他用粗啞的聲音叫他出去，蜜蜂膽怯而沮喪地離開了。他吃蜂蜜，蹺著二郎腿看電視。過幸福的生活。當然可以！好景不長，蜂蜜用完了。他的'肚子在唱歌。他忍著饑餓走到街上。他看見一只小蜜蜂在吃蜂蜜。他心想：“方正勛爵不在他身邊。抓住他的食物！”！他二話不說，立馬搶了，回家，看電視，吃蜂蜜。突然，一股蜂蜜與剛被搶走食物的蜜蜂爆發了。蜜蜂哭著說：“媽媽！媽媽！就是他！就是他！搶了我的東西！”蜜蜂指著他說：“是你嗎？”他一看到情況不好，就沖出了門，閃電般地逃走了。來到街上，他松了一口氣：幸好他逃得快，不然就被打個半死！
新年到了，街上熱鬧非凡，大家都在吃年夜飯，一只蜜蜂突然掉在街上，他死了！
沒有勞動的蜜蜂結束了他的生命。
用蜜蜂借物喻人的作文 47
我是一只辛勤的小蜜蜂。我長著黃色的身體，還有幾道黑色的線條，看起來像一個很可愛的玩具。
早晨太陽公公害羞地探出了臉來，美麗的金絲雀在樹上唱歌：“來到了，來到了，新的一天來到了。”森林里一片生機勃勃的氣氛。
洗了一下我的臉蛋，抖抖美麗的翅膀，我站在鏡子面前，看看我的形象。這時聽見公蜜蜂說：“拜托了，蜜蜂姑娘們別抱著鏡子不放了，快點采蜜吧！”這時我們母蜜蜂們才從各自的家中飛了出來，我們舞動著美麗的翅膀的聲音，響靈泉一般清脆動聽，優美的音韻，仿佛天籟之音，我們在天空中飛翔著，飛過茂盛的森林，見森林里的小動物在互相交談著。越過傳說中飛流直下三千尺的瀑布，那河水好像和我們蜜蜂開玩笑、做游戲呢！終于飛到了我們的目的地花叢中，清晨的花顯得更加鮮艷了，姐妹們一邊唱歌一邊采著蜜，在花叢中我們跳起了拉丁舞，同伴們的掌聲也時不時的`拍起來了。我的采蜜籃要滿了，我又飛到了一朵月季花上，月季花的花蜜非常香甜是我的最愛。
時間過得真快太陽快要落山了。可我們蜜蜂還是不辭辛苦的采蜜，誰也不叫苦，誰也不叫累的過著每一天，當人們和起甘甜的蜂蜜時就會想起我們，不是嗎？
用蜜蜂借物喻人的作文 48
在一個公園的花叢中有一只蝴蝶和一只蜜蜂，它們正在采蜜。
蜜蜂被蝴蝶所采的那朵花的花香給吸引過去了。蜜蜂對蝴蝶說你能不能把那朵花讓給我，我會感激你的，蝴蝶高傲的說，這是我要采的花粉，憑什么讓給你呀，蜜蜂想起了媽媽對他說的話，別人的東西，別人不給就不能硬拿，于是蜜蜂就走，去別的'地方去采蜜，一朵花兒對蝴蝶說，你未免也太驕傲了吧，別人請求你你至少也要分它一點啊，花兒對其他小花說如果有蜜蜂來，一定要給他采蜜。過了一會兒天上飛過了一只小鳥，她對蝴蝶說我們的心胸要寬闊一些，不能太狹窄了，蝴蝶感到很慚愧，便到蜂巢里去找蜜蜂，蜜蜂不在，蝴蝶卻遇到了養蜂人，養蜂人問你要來干嘛，是不是要找蜜蜂啊，蝴蝶把事情的來龍去脈一無一實的告訴了養蜂人，養蜂人說這些蜜蜂都是我收養的，個性孤獨，不過他們總會記住自己媽媽說的話，蝴蝶在那等到蜜蜂回來了！蝴蝶對蜜蜂說剛才是我不對，我太驕傲了，蜜蜂說沒事，只要知錯能改就好了，最后他們兩個和好如初了。
這個故事告訴我們無論做人做事都要有一個心胸寬闊的心，尊重別人。
用蜜蜂借物喻人的作文 49
森林中有一只勤快的蜜蜂，它穿著黑黃兩色的衣服褲子，肥肥的身體卻十分靈便，它的小故事就是這樣在森林里廣為流傳出來了。
春天來了，可愛的小蜜峰和她的隔壁鄰居白蝴蝶都很喜歡和山林商場門口好看的玫瑰玩，蜜蜂每日太陽光剛出去，就醒來去玫瑰上邊蜜蜂采蜜，為越冬做準備。而白蝴蝶一醒來就伸展著它一雙好看的羽翼，在玫瑰的周邊打游戲。
這一天，白蝴蝶自身無趣，對蜜蜂說：“蜜蜂，那么拼了命做什么?你該歇息一會兒了，快過來和我一起玩游戲介紹!”蜜蜂上氣不接下氣地說：“我要盜花蜜呢，沒空與你去玩。你如今只了解愛玩享受，哪些都不干，你能后悔莫及的`。”白蝴蝶聽了翻著眼白說：“你沒去玩也不去玩了，還那么兇我干什么。再聊，如今離冬季還早著呢!哼，你真沒勁兒!不明白享有這幸福的太陽。”蜜蜂聽了擺擺手，又飛到盜花蜜了。
迅速就到冬季，玫瑰凋謝了，蜜蜂在它的蜂窩狀里享受著甘甜美味可口的純蜂蜜，過的非常幸福;而白蝴蝶一臉懵逼地躲在變枯的玫瑰花上，它那好看的大羽翼卻從此撲扇不起來了……
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