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    同學作文400字

    時間:2026-02-05 17:31:24 同學

    精選同學作文400字八篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的同學作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選同學作文400字八篇

    同學作文400字 篇1

      于紫曦,屈指算來從初中在育英,到現在在二中的我們認識已有五年了吧,想你了,幾天不見我又想你了,雖然只是幾天沒見而已,時間快點加速吧,明天就可以見到你了。每當我開心和煩惱時,你哪溫柔的大眼睛就會浮現在眼前。就象是一支香水百合,清幽的香味直達我的心靈。習慣了你對我的大吵大鬧;習慣了你說:丹姐,我想上網類;習慣了你說咱們今天中午吃什么飯啊;習慣了你說:你怎么那么二啊,你狠二啊;習慣在你面前原形畢露的放肆,然后你又說:咱以后別裝淑女了啊;習慣把我的心事細細的向你傾訴,雖然最后受到你的奚落,一起說:你狠二啊。

      一直珍惜每個相遇的人,但唯有你能讀懂我的心。哪怕輕輕地一聲嘆息,你也能準確的`捕捉。有時候,我很奇怪你怎么那么神奇?!

      我們曾一起度過了在育英的日子,那份年少時建立的友誼一直在溫暖著彼此。對未來的追求,讓我們彼此都欣賞。哪怕是不說話,依然能感受到心靈的交融。我們真實的做了回自己。

      還記得曾經的兩個女孩對未來的憧憬嗎?此刻我內心依然充盈著悠遠而綿長的溫暖,它彌漫在你我之間。

      香水百合:感謝你分享我的快樂和幸福,感謝你分擔我的煩惱,感謝你在我無助時給于我依靠。于紫曦,同學中有你真好。

    同學作文400字 篇2

      我們每個人都有閃光點,我也有閃光點,我的同學也有很多的閃光點。我的這位最值得我學習的同學是王奇。

      王奇的閃光點有愛看書、愛寫作業、也愛護小動物、他也愛護環境。你可千萬別小看他,他還是一個學習委員呢。

      星期一,我去學校,進班一看,王奇把我們明天的作業都快寫完了,我說:“王奇,你這么愛寫作業嗎?”他說:“是的,我很愛寫作業。”

      下課了,我給王奇一本書,王奇十幾分鐘就快要把這一本書給看完了,他高興地把書給了我,我問他:“好看嗎?”他笑著說:“書好看。”

      還有一次,讓我至今記憶猶新,我和王奇一起去一個公園,王奇帶著一只可愛的小狗去公園,王奇很愛它這一只小狗。天天會帶它去公園玩,王奇會對小狗笑盈盈的,帶著一點寵溺的眼神。不管他當時在玩什么,只要別人家的狗欺負他家的.狗,他就會去保護它。

      在學校,王奇也很愛護環境,每一次,他的座位上要是有垃圾,他就會把垃圾放進垃圾桶里。有人把垃圾扔在地上,不管是不是他扔的,王奇都會把垃圾放進垃圾桶里。

      這就是我的同學王奇,他的優秀的品質值得我們大家向他學習。

    同學作文400字 篇3

      “光陰似箭,日月如梭”,轉眼間,小學生活即將結束,回想起小學生活,真讓人懷念。小學生活里的事像一個個悲苦,有的光彩奪目,有的黯然發黑。快要離開我那寬敞的明亮的教室;快要離開風景如畫的校園;快要離開朝夕相處的老師和同學,心中難免有難忘的情緒,因為在小學生活里,那人那事給我留下難以磨滅的回憶。

      有一次,有一道數學題我沒弄懂,便去請教楊樹新,楊樹新爽快地答應教我。因為我不太聰明,所以要我解決深奧的數學題,有時要很久才能解決,甚至想很久也做不出。但楊樹新卻耐心地教我,豆大搬的汗珠像斷了的珍珠鏈一樣,不斷地往下掉。過了十幾分鐘,我還是學不會。我惱火地對楊樹新說:“不學了,反正也學不會!”楊樹新等我氣消了,便語重心長地對我說:“有志者事竟成。”聽了楊樹新的話,我又繼續思考那道應用題。

      這時,黃煒俊走了過來,對楊樹新說:“我們一起去玩游戲吧!”楊樹新和藹地說:“不行,我還要教他做那道題呢!”黃偉俊只好無可奈何地離開了。我感動極了,楊樹新寧愿教我,也不去玩游戲!放學時,我終于弄懂了那道應用題,這都多虧了楊樹新,真感謝他!

      小學生活即將結束,不管未來有多久,我們都是永遠的`朋友;你們給我的最珍貴的禮物──真誠的友情,我將永遠珍藏在心里;當我們揮手告別時,請帶上我最美麗的祝福。

    同學作文400字 篇4

      他,外表的冰冷卻掩蓋內心的火熱;他,喜歡斤斤計較卻掩蓋他內心的寬宏;他,看對事都漠不其實卻愛樂于。在我上五年級的,我新同桌——柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴。他孤單的在的空間,對人很冷淡,不喜歡交朋友,總陰著臉,給人陰暗的。我很討厭他--他朋友。可老師就想讓我在學習上幫助他,不無緣無故把他換走,我得讓他知難而退向老師換同桌。可我萬萬---在我千方百計的“折磨”下,他并表態,更想要換同桌。有,老師點他回答,本來他要說的`答案,可我卻說了錯誤的答案讓他說,老師讓他向我學習,他聽從了話,他說了答案。同學們聽了都笑了,在笑了。老師聽了后生氣地說:“你上課夢游去了嗎?

      搞地下活動去了?開小差這嘛上進,這麼簡單的都答不,坐下。’’他一臉無辜的坐了,眼睛里有淚珠在打轉,卻讓它流。令我出乎意料——他并罵我,也向老師這件事,疑惑極了、、、、、、本來換同桌信心十足的我事讓我了對看法。有,我生病了。天上學,我作業和昨天上的知識,他看見后,立馬把作業給我,還仔細地把昨天的知識給我講解。下課后,我對他說:“我對做了過分的事,你不生氣嗎?”他笑道:“為什嗎要生氣?上了你的當,算我笨,我不喜歡與別人為敵。’’不知怎嘛了,我覺得他好寬容、好。對付他是白忙一場,我很想跟他說起,卻勇氣,里向他說:“起”,他我眼中寬宏、樂于的同學------王明

    同學作文400字 篇5

      曾經,老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天,就讓我來贊美我們班的同學吧!記的有一天,高琴紅正在全神貫注地寫作業,連我拍她一下也毫無察覺。最后,我沒有了辦法,只好大喊一聲:高琴紅,我們去玩捉迷藏吧!這時她才抬起頭,笑瞇瞇地說;“好啊,我們再叫一些同學參加吧!”后來,許多同學都來參加我們的游戲,一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說,我的同學高琴紅,是不是一位既愛學習,又愛鍛煉的好同學呢!

      還記得有一天,老師正在評講作文,特別讀到了一篇作文。讀完后說;這篇作文寫得非常好,非常精彩,生動,下課后同學們可以去看看,互相學習。這是范章的.文章。”下課后,我看了范章的作文,寫得十分精彩。從“一杯茶,一份情”這題目,就可以看出他平時的積累。其中有一句,有畫龍點睛的作用,還把自己當時的形象描寫的十分生動。今后,我要多多向他學習,提高我的寫作能力。

      原來,美就在身邊,幸福也在身邊。美需要你去發現,也需要你去創造。為了讓我們的生活更加愉快,所以我們要有一雙發現美的眼睛和一顆感恩的心。

    同學作文400字 篇6

      生活中有很多真情:母子之情、師生之情、朋友之情……其中有一段同學情雖然很細微,卻讓我久久難以忘懷。

      我很喜歡化學實驗課,每當看到手里拿著的試管,我不禁都想起了那件事。

      當時我在做化學實驗。化驗實驗中試管是最重要的,但是我一不小心把試管打碎了,這可怎么辦呀?我都做不成實驗了,急得團團轉。這時,我的同學朱梓銘看到了我火燒眉毛的樣子,就問我怎么了。我沒好氣的告訴他,自己不小心把試管打碎了,接下來的.實驗做不成了。沒想到朱梓銘大方地說::“那我把我的備用試管借給你吧。”我喜出望外,那顆懸著的心終于放下來了,這樣終于可以做實驗了。經過我的努力和這根試管的幫助,這次我的實驗做得非常完美。

      沒想到過了幾天,朱梓銘拿著四根試管跟我說:“我媽媽告訴我,做化學實驗離不開試管,而且它們很容易碎。我讓她給我多買了一些備用,也給你帶了幾根。”接過試管后,我心里暖暖的,沒想到他還記得這件事,連聲說謝謝!他卻搖著頭笑了。

      每每想起這件事情都令我心生感動,一股濃濃的同學情涌入心頭。以后如果有同學遇到困難需要幫助,我也會主動幫助他們的。

    同學作文400字 篇7

      我們班上有個“非常”同學,在班上有著“三好學生”的稱號。不過所謂的三好學生指的是;成績好,閱讀好,還有一樣最聞名的是他吃飯好。

      他成績好,也不是一般的好,特別是數學成績。在考場上,他從不慌張。記得那次期中考試,題目有些難,只見他面不改色,雙手像有魔力一樣,筆走龍蛇,妙筆生花。遇上思考題,他揮動圓規,拿起三角板,一下子就畫了起來。

      他成績好,都歸功于他的第二個特點———閱讀好。每當到來閱讀課,他都比放學了還開心,閱讀課鈴聲一響,他總是第一個進入圖書館。他一進入圖書館,就隨手拿起一本書,開始貪婪地讀起來,他看著書,就像進入了書的海洋,無法自拔。對于外面世界的干擾,他就像開啟了“免疫模式”。只要不碰他,就算天塌下來他也不會理的。這也正是他成績好的原因。

      他的最后一個特點,也就是最聞名的一個特點:吃!他人胖胖的,飯量當然也像他的'樣子,不是一般的大,足以獲得“吃貨”的美稱。有一次,他充當衛生組長,中午在教室檢查,忽然,走廊跑過幾個人,也就是我們。他一見,剛要拿起本子記名,我馬上把一包餅干丟給了他,他立馬就不記名了,真是一個可愛的“吃貨”呀!

      我真喜歡這個“非常”同學呀,有了他,我們班才會變得更精彩。

    同學作文400字 篇8

      我從前有一個上課很愛講話的同桌,他一到上課就像烏鴉一樣嘰哩呱啦講個不停。我也不知道他哪兒來的這么多話,他可能前世就是一個話簍子吧。有一次,我被他吵得不行,大吼一聲:“別吵!”他卻若無其事地答到:“這么兇干嘛!”我氣死了,跟他直翻白眼,一整天都不理他。

      他還很調皮,有一次課外大活動,做禮儀操時,他故意踢了我一腳,我當時就“哇”地哭了起來。其實當時一點兒也不疼,大冬天的,穿著這么厚的棉襖,怎么會疼呢?可我就是覺得委屈,老師聞訊趕來,問我怎么了,我說:“他踢我。”說完,又哭了起來。老師責備他的時候,他還辯解說:“是我不小心踢到的。”我當時想:那天沒有踢腿的部分,怎么可能會不小心踢到我呢!看在跟我誠心道歉的份兒上,我就原諒了他。

      林杰同學,我想對你說:我希望你能改正上課說話的毛病,每節課上,我想聽到的是你積極舉手發言的'聲音,而不是和同桌聊天講話的聲音。我相信,你會做到的,你答應我,好嗎?最后,我真心祝愿你,天天向上,開開心心!

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