三年級(jí)秋天的圖畫作文集合6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的三年級(jí)秋天的圖畫作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇1
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意給大地?fù)Q上了五彩繽紛的新衣裳。果園、田野、花園，一切都變得那么美麗。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，你快看，果園里，蘋果露出紅紅的臉頰，梨子黃黃的，像一個(gè)個(gè)小胖子在隨風(fēng)舞動(dòng)，橘子像一個(gè)個(gè)金黃小燈籠，葡萄像一顆顆透亮的瑪瑙，像一個(gè)個(gè)閃閃的玻璃彈珠。各種各樣的水果們你擠我碰的，發(fā)出了冬冬的聲音，好像在說：“你們快摘我呀”！
秋天的田野就更耀眼了，水稻笑彎了腰，小麥笑黃了臉，高粱像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的士兵，臉紅紅的`，稻谷像一個(gè)一望無際的海洋，翻起了金色的波浪，谷穗們被稻谷壓得直不起腰，但還是隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在為這一片豐收的景象所高興。棉花白白的小臉蛋綻開了笑臉，在暮色中頻頻點(diǎn)頭，像是在為秋天所快樂。
秋姑娘悄悄的來到了花園里，你看，她把白色給了秋菊，把紅色給了雞冠花，紅紅的小臉蛋笑了，像是在和秋姑娘比誰笑得更燦爛。
是啊！秋天的美麗在累累的碩果中，在豐收的田野里，在五彩的菊花花瓣間，在農(nóng)民伯伯幸福的笑容里……
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇2
夏姑娘悄悄的走了，秋姑娘悄悄的來了。秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)美麗的季節(jié)。
走進(jìn)果園。看，蘋果像小妹妹的臉;梨子像一個(gè)個(gè)小燈籠;一串串的葡萄像珍珠一樣;桔子穿上了厚厚的、橙紅色的衣服。它們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?柿子三個(gè)一堆、五個(gè)一群，好像在說悄悄話呢!
來到田野，田野像金色的海洋。風(fēng)一吹，稻谷彎著腰，就像海浪翻滾。“突突突”那是割谷機(jī)的聲音。每一顆谷粒里都有著農(nóng)民伯伯那勤勞的汗水。
來到公園。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎熱;楓樹的葉子像一枚枚郵票，飄哇!飄哇!郵來了秋天的涼爽。菊花仙子的顏色可真多，紫紅的、淡黃的'、雪白的，美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
你看，秋天是不是一個(gè)果實(shí)累累、豐收、美麗的季節(jié)呢!我喜歡秋天。
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇3
秋天，雖然毛衣春天的萬紫千紅，夏天的枝繁葉茂，冬天的白雪皚皚，但是，它卻是一幅五彩繽紛的圖畫。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。成群結(jié)隊(duì)的大雁排著整齊的隊(duì)伍自由自在地飛翔著，好像在對白云說：“白云姐姐，我要飛向溫暖的南方了，明年春天見！”果樹上接滿了誘人的果實(shí)。又大又圓的蘋果香香的，高高地掛在枝頭，它們把樹枝都?jí)簭澚恕Ｒ粋�(gè)個(gè)黃澄澄的.梨掛滿枝頭，散發(fā)出誘人的香味。橙紅色的柿子像一個(gè)個(gè)寶葫蘆。小朋友的腳，常被那香味勾住。遠(yuǎn)處的松柏十分高大，在一座座大山的襯托下，顯得更加美麗。一望無際的田野被秋風(fēng)吹過，就像金色的海洋。高粱似乎喝醉了酒，搖搖晃晃，漲紅了臉。
秋天真是一幅五彩絢麗多彩的圖畫！我愛美麗的秋天！
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇4
秋天來了，秋天來了，秋天真美呀，我要用手中的.畫筆，把美麗的秋天畫下來。
我拿著鉛筆在紙上畫一個(gè)太陽，再畫上幾朵軟綿綿的云朵，兩只漂亮的蝴蝶在空中自由飛翔。接著，我畫了一棵大樹，樹上結(jié)滿了果實(shí)，有蘋果、雪梨……還掉下幾片楓葉。小朋友在草地上玩耍，小明買來兩顆棒棒糖，給小麗一顆，自己一顆。他們吃完了就去放風(fēng)箏，小明放得非常高，小麗好像非常高興，一邊蹦蹦跳跳一邊說：“再放高一點(diǎn)。”小明說：“好呀！”小明玩累了到小麗玩，小明就坐在大樹旁休息，幾片楓葉搖搖晃晃地掉了下來，還有幾片掉在小朋友頭上，小明把樹葉弄了下來，說：“小麗你看有蝴蝶在飛呀！”小麗說：“有蝴蝶？小明你來放吧，我要跟小蝴蝶玩。”小明說：“可以。“玩了一會(huì)他們都累了，就開開心心地回家！
秋天真美，我喜歡秋天！
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇5
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自己的畫筆描繪秋天的美好，用自己的語言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫面內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動(dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫內(nèi)容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫，師生共同評(píng)價(jià)。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評(píng)價(jià)提高。
f、指名匯報(bào)說，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。
g、板書作文要求：
①安排好寫作的順序，把你感覺最深的地方詳細(xì)地寫出來，主題鮮明；
②寫出景物特點(diǎn)，寫出真情實(shí)感；
③注意用好平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；
④書寫端正，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語文三年級(jí)（上）“語文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫生動(dòng)。
2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開想象。
難點(diǎn)：寫靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫和人物動(dòng)作合理想象圖畫的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺(tái)交流。
過渡：怎樣把這些內(nèi)容寫下來呢？
三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的`方法，對果園及周圍景物進(jìn)行描寫。
講 評(píng) 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語病的句子。
B、學(xué)生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺(tái)朗讀，集體修改。
請學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)，果園里那又高又大的梨樹上，黃澄澄的大鴨梨熟透了，每一個(gè)都飽滿得像胖娃娃一樣。它們有的隨風(fēng)蕩著秋千;有的靠著樹干休息;還有的一動(dòng)不動(dòng)，好像在練習(xí)打坐。我老遠(yuǎn)就能聞到它們那香甜的氣味，走近伸手一摸，光滑的表面上有一些凸出的小麻點(diǎn)，讓人情不自禁想咬上一口。
梨樹下，灌木叢里的那一個(gè)個(gè)小野果，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，似乎風(fēng)一吹就會(huì)叮當(dāng)作響。掩映在草叢里的小野果就更漂亮了——綠油油的小草把紅艷艷的小野果襯托得愈發(fā)鮮艷、誘人，就像一顆顆亮晶晶的紅寶石，在陽光下閃閃發(fā)光。小野果摸上去滑溜溜的.，放在鼻子前聞一聞，陣陣清香立馬往鼻子里鉆，讓人口水直流。
灌木叢邊上的小河里漂著紅一片、黃一片的落葉，好像一艘艘小船在風(fēng)中乘風(fēng)破浪。河里一條條小魚頑皮地游來游去，你躲我藏，似乎在落葉下捉迷藏呢!
秋天，你給我們帶來了豐收的喜悅，帶來了歡樂的歌聲，帶來了美麗的畫面。秋天，我愛你!
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