有趣游戲作文（精）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣游戲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣游戲作文 篇1
我有一大群朋友，每天下課都在一起玩游戲。
今天，我們就玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。當然，我當了威風凜凜的老鷹，朱雨晴當了雞媽媽。而小雞崽們一個抓住一個的衣服，緊緊地跟在雞媽媽的身后。我還沒有去攻擊，她們就已驚恐萬狀，目不轉睛地盯著我，好像我快要把它們吞掉了似的。
正當我要攻擊時，護崽心切的雞媽媽用她的“大肚腩”一下子把我給彈開了。我朝左跑，雞媽媽在左邊擋，我朝右去，雞媽媽又張著翅膀在右邊出現，一連幾個回合我都是空手而歸。而這時的雞崽們看到我好像對她們構不成威脅，也得意忘形起來，有的伸舌頭鄙視我，有的伸胳膊、踢腿的挑逗我。我覺得我的臉一陣燥熱，“不行，這樣下去，我肯定要輸了，得改變一下戰術。”我一邊迅猛攻擊，一邊在心里打著如意算盤。而雞媽媽一邊左抵右擋地防御著我，一邊在交待著雞崽們如何躲避我。我趁雞媽媽走神時，一溜煙，從雞媽媽翅膀下鉆了進去。這時，小雞們一個個“飛”了出去，雞媽媽這時也慌了神，不知到底該救誰，東一榔頭西一斧頭地亂撲棱，而一個個雞崽也為了逃命各奔西東，這個場面，真的可以用“雞飛蛋打”來形容。我毫不費力地捉到了兩只雞崽。
就在我捉雞崽的的.過程中，她們又重振旗鼓，一個緊抓住一個的衣服排好了隊。我瞅準時機，一個猛沖，以迅雷不及掩耳之勢，又抓住了兩只雞崽，就這樣，其余的雞崽也很快成為了我的“美餐”……
玩游戲真有趣！既讓我學會了成長，也讓我收獲了快樂。
有趣游戲作文 篇2
今天，我們玩了捉迷藏。
首先，我們用“石頭、剪子、布……”的方式決定誰當抓。第一局是笑笑當抓。我首先藏到了滑梯里面，當我聽到笑笑的腳步聲越來越近，我的心也跳得越來越快，我趕緊轉移地方，藏到了姥姥和姥爺的身后，“哈哈哈……”笑笑竟然沒有找到我，太好了，又過了一會，人都找齊了。
我們開始準備下一局，這局是我當抓。“一、二、三……”當我數到“十”的.時候，我就開始找了。我在小區里一共轉了五圈才找到一個人影，我讓他和我一起找其他人，又找了好久好久，還是一點發現也沒有，我心里想“她們都藏到哪里去了？”我和他想出一個辦法：一起喊笑笑的名字“笑笑你們在哪里？”我們的嗓子都要喊啞了，當我走到三單元的時候，我竟然發現她們全部都躲在這里，“哈哈，她們一下子讓我全部找到了！”
今天的捉迷藏游戲真是又驚險又有趣啊！
有趣游戲作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師說：“我們今天玩一個‘左右開弓’的游戲。”林老師話音剛落，于溱同學就說：“沒給我拿張弓，讓我怎么開弓？”這句話逗得我們哈哈大笑。
老師細細講解了這個游戲的內容和規則，這回同學們才恍然大悟，原來是關于鍛煉左右腦的游戲：右手一上一下，左手一上一橫一下。
游戲開始了，我們組選了吉米，別的組選了于溱，老師讓這兩位同學先來比賽做游戲。
老師下令，預備開始，吉米，側耳細聽，隨著口令不慌不忙地做著動作，她的動作是那么嫻熟，那么從容，一點也沒出差錯；于溱卻越做越亂，根本沒按口令做動作，搞得我們頭暈腦脹。
比賽結束后，是吉米嬴了，于溱卻不服輸地說：“從哪里跌倒，就從哪里站起，我要再向吉米挑戰。”瞧他多勇敢，多自信，老師便多給他一次機會，這次他跟吉米打成平手，他這種不輕易言輸的'精神，贏得了大家熱烈的掌聲。
回家后，我要教會我的爸爸媽媽，讓我們一起來決賽。
有趣游戲作文 篇4
生活就像一條銀河，有的事就像流星一樣，一閃而過，有的事卻像恒星一樣，深深地嵌在腦海中，使我久久不能忘懷。
那天放學時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天回去跟家人玩對視游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好。”接著，老師宣布了游戲規則，我聽了，恨不得馬上回家玩。
放學后，我一回到家，就找弟弟玩。弟弟非常配合，坐在椅子上，兩眼一動不動，我湊過去，跟他只隔五十厘米，我好像聽到他肚子“咕咕咕”的`聲音。我忍不住想笑，但警告自己：不能笑，一笑，就會輸的。于是，我靈機一動，用手一揮，弟弟被嚇到，就眨了一下雙眼，我勝利了！
我乘勝追擊，找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我，我盯著你，像兩只斗雞。看著看著，我瞥見媽媽臉上都是皺紋，頭發也白了，不禁想到了媽媽整日操持家務，整天照顧我們，風雨無阻地接送我和弟弟上下學的情景，我忍不住紅了眼眶，眨了眼睛，媽媽說：“你輸了。”我傷心地說：“輸了就輸了。”
這時，爸爸回來了，我就找爸爸一起玩，我們倆一動不動的，周圍的空氣好像凝固了。我想：剛才我輸了，現在又遇到了高手，等下很難取勝。這時，我故伎重演，用手揮一下，爸爸不為所動，也揮了一下。我早有準備，就像木頭人，穩如泰山。時間一秒一秒地過去，我們倆一直僵持著不分上下，打了個平手。
這次游戲太有趣了，不但鍛煉了我的觀察能力，而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。
有趣游戲作文 篇5
“鈴、鈴、鈴……”上課啦！同學們一個個迅速地坐回自己的位置，只見老師手里捧著一個抽簽筒，上面裝著一個球，然后笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天，我們來玩一個游戲，你們想知道今天玩什么游戲嗎？”“踢足球”“打球”“拋球”同學們一個個興高采烈地說，這時，老師笑呵呵地說：“今天，我們一起來玩‘擊鼓傳球’游戲。”
接著，老師簡單地說了一下“擊鼓傳球“的游戲規則：首先就由老師來控制音樂，等音樂響起了，我們就開始一個個地把球傳給別人，當音樂停止了，如果球傳到哪個同學的手里，哪個人就要上臺抽簽并表演節目，第一次傳球順序向左，第二次傳球順序向右，然后再圍成一個圓圈相互傳遞。
我們先選一個人傳球，她就是彭鈺程第一個傳球，“當當當——”音樂響起來了，球在我們的手里轉了兩圈后，突然音樂聲停了，結果這個“幸運大獎”落在冼凡杰手上，只見他小心翼翼地上去抽簽，打開一看，原來是：請你學青蛙跳五下，只見冼凡杰不情愿地學了五次青蛙跳，他把雙手垂直放地，半蹲著，雙腳用力向前蹬，當他跳完后，大家看了都捧腹大笑。
“當當當——”音樂聲又再次響起，這次是我們的.班長開始傳球，這下球傳的非常快，好像車輪從我們的手里越過一樣，結果音樂一停，只見球還是班長的手里，她頓時驚呆住令了，然后慢吞吞地上去抽簽，只見她抽到的是：請你學三聲貓叫，一陣陣“喵——喵——喵”的聲音傳遍整間教室，結果，讓我們笑得肚子都疼了。
“當當當——”音樂聲再次響起來，這次的“中獎”是我旁邊的阮泳琪，只見她手中拿著球，快速地她上去抽簽，結果她抽到了：請你背誦古詩《春曉》，她背得很流暢，“春…….花落知多少。”當她背完后，獲得了大家熱烈的掌聲。
當老師宣布游戲結束時，同學們還是沉浸在游戲的歡樂聲，這笑聲不斷地在教室中回蕩著。
有趣游戲作文 篇6
這次作文課是猜球做游戲，老師說他會用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。 開始猜球了我們把球放在三號杯里，這是大家都湊了進來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號杯，然后是二號杯，最后是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯，“哇”同學們一見，目瞪口呆，個個都堅起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀!教室里一下子沸騰起來，但我們不服氣。 第二次，我們派了兩個代表去，他們把球放到一個杯子里，然后左移來右移去的`，看 的大家眼花亂，最后向大家弄了個數字“3”，老師轉過來時，我們就呆若木雞了，老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來，球現身了，老師真棒!難道他會算嗎? 我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說:“好了。”老師一轉身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒球，我好奇怪，老師怎么會知道呢? 我想:一定是老師有千里眼，或者有旋風耳吧!這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的，“誰不會呀!”“就是呀!”我想，對呀!這騙局誰不會呀!
有趣游戲作文 篇7
上周周末，我們班舉行了一次摸米老鼠鼻子的游戲，真的好有趣啊！
黑板上畫有一個可愛的彩色米老鼠的頭像。一開始，老師先講了游戲規則，再按一組、二組、三組、四組的先后順序上場。第一個上場的是李鵬。老師用一條灰色的手帕把他的眼睛蒙上，又遞給他一把尺子。他手捏尺子，嘴角露出一絲甜蜜的微笑，走到黑板前面。他手有一些顫抖，看得出他很緊張。畢竟是第一個嘛。“上，往上……”當他用尺子指在米老鼠的嘴上時，同學們便提醒他往上，他手中的'尺子慢慢往上移動。“對了！對了！”聽見大家這么一吼，那尺子硬是指在米老鼠的鼻子上不動了。“哈哈，你真棒！”在一片歡呼聲和掌聲中，李鵬扯下蒙在眼睛上的手帕，喜笑顏開地走回到自己的座位。
“李鵬開了個好頭！下一個！”老師笑著說。輪到我了。我又高興又緊張，心怦怦直跳。我走到老師前面，老師用手帕把我的眼睛蒙上。頓時，我眼前一片漆黑。老師遞給我尺子，我深深地吸了一口氣，拿好尺子，手伸直，對準黑板上畫的米老鼠，大膽地走上講臺，我感覺尺子才觸到黑板，同學們便嚷起來了，“對了！對了！”真的指對了嗎？扯下手帕一看，果然指在了米老鼠的鼻子上。我情不自禁地雙手往上一舉，驚呼“耶……”。同學們為我歡呼，為我鼓掌，我心里美滋滋的。
輪到慧敏上場了。老師也給了她做同樣的準備。她用小碎步走向黑板。光是這小碎步的動作，就引起了同學們的一陣歡笑，她站在黑板前，拿尺子指向黑板，指在米老鼠的耳朵上。“錯了，錯了！”又是一陣吼叫聲。老師說：“大家不要吵，讓她自己作主。”同學們暫時靜了下來。慧敏移動了尺子，指在了米老鼠的左臉蛋上。她扯下手帕一看，“哈哈，米老鼠的鼻子長在臉上了！”同學們一邊嚷，一邊笑。
緊接著，許多同學都先后上臺摸了米老鼠的鼻子，有的指在眼睛上，有的指在嘴巴上，總而言之，多數都沒指準，簡直把我們的肚子都笑疼了。那笑聲、吼叫聲差點把教室震垮了，那笑聲、吼叫聲在我們心里久久回蕩……
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