實用的感動的作文400字(精華4篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感動的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動的作文400字 篇1
在生活中，有許多英雄事跡令我們感動，而我們也會因這一個個感動的事跡，而變得堅強，變得不退縮。
鐘楊—是一朵綻放在高山礫石的藏波羅花，曾發現過4000多萬種種子，是一名著名的生物學家，他常常在高原上工作，上山下山，多多少少會有一些高原反應。有一次，鐘楊在上山時，出現了腦溢血的情況，被送醫治療，可當他躺在病床上時，仍然在努力地工作著。但是，不幸的消息傳到了鐘楊的父親的耳邊，鐘楊在出差時，不幸遇到車禍身亡。生命就從此定格在了53歲。鐘楊是個偉大的科學家，偉大的'植物學家，他愛自己的事業，愛科研，可謂舍小家為大家。鐘楊的偉大精神也將鐫刻在人們的心中，他的精神令我感動。
馬旭—軍中的“居里夫人。”她是新中國第一批女空降兵之一，如今的她，已經年過八旬，雖然馬旭的退休金不少，但是她生活過地不奢侈。能省的就省。家中最珍貴的就是一整個書柜的書。20xx年，馬旭向家鄉的教育局捐贈了1000萬元。這筆巨款是馬旭和她丈夫一分一毫幾十年攢下來的。一位傳奇的女空降兵，令我肅然起敬，為之感動，我將以她為榜樣，時時節儉，樂于奉獻。
杜富國、王保民這一個個感動人的事跡，令我佩服，他們，是我們的榜樣，讓我們明白什么是真正的信仰和信念。
感動的作文400字 篇2
我曾經問朋友這樣一個問題：“什么是感動？”有人說：“感動就是同情。”有人說：“感動就是心酸。”有人說：“感動就是流淚。”而我說：“感動就是震撼心靈的瞬間。”
有一次，我在農村里看到一個小女孩，她正站在草地上唱歌。她的歌聲甜美，余音繞梁，十分動聽，我想著：“這歌聲多么好聽呀！她是誰？為什么能唱出這么好聽的歌？”于是我走過去一看，我吃驚地望著她，只見她的臉很清秀，可大大的眼睛卻黯然無光，她居然是一個盲人？這使我內心非常震驚，我難以置信這美妙動聽的歌聲，居然出自一個盲姑娘的口中。我默默地站在那里聽她唱歌，瞬間心靈受到了很大的震撼，這震撼源于她對生活不屈的抗爭的堅強，這需要多么頑強的意志力啊！
還有一次，我從一個視頻上看到一個中年男子，身體殘疾。他一直坐在輪椅上，旁邊的'人都默默為他感到心疼。后來他要過馬路時，旁邊的人想幫他，他堅定地擺手拒絕了。他把身子往后一靠，使輪椅立了起來，然后用手推著輪子往前移動。這也使我和屏幕里的人都很震驚，是什么力量使他如此的堅強呢？這就是一份對生活的執著和自信。
貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉。”那些人也一樣，他們雖然身體殘疾，但他們從不向命運低頭，正是他們這種不向命運低頭的精神，才創造了一個又一個的世界奇跡。他們的堅強，他們的自信，他們的勇敢，足以令每一個人的心靈瞬間為之震撼。
感動的作文400字 篇3
星期天早上，我來到小飯桌補習。因為老師還沒來，我們就開始了“自習課”。
起先，教室里靜悄悄的。可后來教室里就亂了，玩玩具的、扔東西的，總之就像一群亂竄的螞蟻。就在這時，我覺得書上濕濕的，我并沒有在意，繼續寫作業。
可是，誰也沒有想到，老師來了！我們趕緊坐好，可是還有玩具、紙團掉在了地上，甚至有人還把書拿反了。我們慶幸老師沒罰我們，不然我們就“死定”了。
下課了，同學們不是蜂擁而出，而是井然有序地排隊走。因為老師正在氣頭上，我們要盡力做得好些。可是下午，一件令人意想不到的事情發生了。
下午，老師把我們叫來，說要點名批評一個人。點名批評！那可是誰也不敢想的啊！可該來的還是來了。老師發話了：“今天，我要嚴肅批評一個人。”我們的心都快到嗓子眼了，“他是俞東昊！”
我一下子崩潰了，我到底干了什么壞事啊！老師又說：“他在我的心中一直是個好孩子，可他卻往桌子上潑熱水！連書桌堂里都是水！”
我想告訴老師，這不是我灑的。可是也已經來不及了。整個一下午，我都在同學的批評和嘲諷下度過的。
星期一中午，老師又把我叫來，我想肯定沒好事。可老師卻先向我說：“俞東昊，對不起，昨天誤會你了，水是別人潑的，而且是故意的`。”正當我不知道說什么好時，老師又說：“真誠地向你道歉，請原諒我！”我愣住了。
回家后，我回到我的房間，把中午聽到的事寫到了作文上。因此。我的作文被評為了優等文。
感動的作文400字 篇4
世上有許多令人開心的事，也有許多令人難過的事，但有更多令人感動的事。
今天我要說的是一件小事，卻讓我感動很久。那天，我坐公交車上學，上車發現只有一個空位，我剛想去坐，誰料想從我身后擠過來一個大哥哥，嗖的一下坐在上面，我只好“望座興嘆”了。這時又上來一位老爺爺，顫顫巍巍地站在大哥哥身旁。大哥哥一會兒捂住鼻子，一會兒又用手扇風，老爺爺小聲地說：“唉，人老了，招人嫌啊。”這時旁邊一個小弟弟站了起來，說：“老爺爺，您坐我這吧。”“不用了，好孩子，你還要上學呢，我站會兒沒事。”“還是您坐吧。”小弟弟把老爺爺扶了過來，讓他坐在座位上。我打量著小弟弟，發現他只有七八歲的年紀，這么小卻知道尊老愛幼，不由得向他投去敬佩的.目光。《弟子規》曾說過：“或飲食，或坐走，長者先，幼者后。”“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。”古人都能做到尊老愛幼，更何況我們二十一世紀的小朋友呢。是呀，雖然這是我上學路上發生的一件小事，卻讓我十分感動。
如果大家都能多一份尊重，這世界一定會變得更加美好。
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