學習作文400字【匯編7篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學習作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
學習作文400字 篇1
我的哥哥叫彭程，他今年十九歲了，他和我的姨媽在遙遠的新加坡生活。他長著一雙小小的眼睛，高高的鼻子，還帶著一副眼鏡，看起來很文氣。他的特點就是勤學好問，從小就很愛學習，只要有一點不懂，就要立馬弄清楚，絕不拖拉。他特別愛鉆研數學，所以他的數學成績十分好，不管是應用題還是思考題等等，他一看就能寫出答案。
我的哥哥很少出去玩，我每次給他打電話時他都是在學習，記得有一年暑假，我和媽媽在新加坡玩，我們邀請哥哥一起去野生動物園玩，看著我們遠到而來，哥哥很高興，可是哥哥一聽要出去玩，哥哥立馬搖頭加擺手，連說：“不去，不去！”我拉著哥哥的手直搖晃，不準地說：“去吧、去吧！”沒有辦法，我們只有自己去玩了。真是一個好學的哥哥！不久前，姨媽打來電話，她激動而高興地說，哥哥獲得了新加坡全國數學比賽第二名！我們當時就大大的慶祝了一翻！我還祝哥哥下回考全國第一！
因為我的`哥哥有這么多的優點，所以我要向哥哥學習！
這就是我的哥哥，我愛學習的哥哥，我一定在像他學習！
學習作文400字 篇2
在一次考試中，小組成員們都是那樣認真，也是奮筆疾書，可是最后，我們的小組成績是那樣的差，讓我的心像是被雷電猛地劈了一下，不知怎的！我又討厭了我的學習小組，是那樣的.討厭啊！
小組成員們似乎知道了我的心思，對我說：“我們下次一定會考好的，組長，對不起，都怪我們沒有努力！”突然之間，我的心又被打擊了，當初我是那樣想的，現在又是這樣想的，到底是怎樣的我啊！
早上來學校時，只見同學們大多數都在玩，可是我的小組成員們一直在認真看書，我放下了書包，成員a就叫我：“組長，趕快學習啊！”成員b說：“雖說我們沒資格管你，但是學習方面，我們可是也可以管你的哦！”
過了幾天，考試又來臨了！
同學們又在認真考試，我對他們的希望不大了！因為上次最后一名，這次也不一定吃撐啦！
可是沒想到，我們的學習小組成績竟然得了第一名，我開心極了，小組成員們高興地跳了起來，老師也贊揚我們考的非常好，也是進步最大的，老師還提拔我做了數學課代表呢！
學習作文400字 篇3
我有很多哥哥，但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對他印象最深刻呢？讓我給你們細細道來。
他叫張偉，看起來很黑，長著一個胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來很憨厚，但其實不然，我想也許這是他讀書十分多的原因。他特別喜歡看書學習，鉆研里面的知識。所以媽媽總是讓我向他學習，好把成績提一提。
一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家，便問姑媽：“大姑，表哥去哪了，我想和他一起玩。”姑媽說：“這還用說嘛！肯定在房間里看書。”
我便“咚咚咚”上樓找表哥了，推開房間的門，表哥仿佛一點都沒發現我。正好乘著這個機會，我來看看表哥多愛學習。哇！書架上好多書啊，既有學習資料，又有許多課外書，每一類都整整齊齊的放在一起。而且從書的`痕跡來看，每本書主人都看過了。
我悄悄來到表哥身邊，在他耳邊大叫了一身，哥哥才從知識的海洋醒過來，問我什么時候來的。我說：“我來了好長時間了，你都不理我。”哥哥說：“對不起，是我看書看得太入神了。但這也不能怪我，誰讓書太吸引我了。”
正在這時，姑媽喊我吃飯了，我便把這件事放在飯桌上說了。姑媽說：“哎，這孩子從小就喜歡學習，經常看書忘了吃飯。給他一道難題，可以三天三夜不睡覺也要解出來。”
聽了姑姑的話，我對哥哥愛學習的勁頭感到佩服。
學習作文400字 篇4
每一天在學校我總是第一個到學校的，然而這種日子太長了，我上課的時候變得越來越困了，很多的時候即使老師找我談過話之后我也還是繼續在課堂上睡覺。
在接下來的日子里我不再那么早到學校了，于是這樣我每天都能多睡一會兒，這樣下去我上課的時候就不會覺得那么困了，上課的時候也能夠認真的聽老師講課了。這樣的日子一天天的過去了，我發現我的考試成績有了提高。我的心里也變得非常的開心，于是我就樂呵呵的回家了。 一次考試結束了，但是學習的日子卻沒有結束，我還是要繼續好好的學習的，要在課堂上聽老師的話。我在課堂上也要試著積極發言，老師總是說我平時上課不發言，我會聽老師的話在課堂上好好發言的。
在學校的日子一天天的過去了，我的學習成績也是一天天的在進步，然后我并不能就這樣去放棄，我覺得將來考上一個好的大學才是自己的`夢想，我會為了這個夢想而努力的。于是就這樣我將繼續在學校里面學習，在學校的日子雖然每一天都是聽著老師在講課，每一天都是這么的簡單，枯燥，但是我卻要忍耐。我相信只要我一直這樣堅持著那我將來的人生會是特別的精彩的。
我覺得我們每一個有理想的孩子都應該從現在開始認真的學習，只有這樣大家將來才會有一個美好的人生。那我們一起來學習吧。
學習作文400字 篇5
快樂的寒假結束了，充滿驚喜的新學期來到了，這又是一段努力、付出、收獲的旅程。在新的一個學期里，為了使我們的學習更上一層樓，是不是也應該制定一個新的學習計劃呢?
計劃是我們學習的目標;計劃是我們前進的方向：計劃是我們前進的.動力。有了計劃，才能讓我在新的學期里更上一層樓;有了計劃，才能讓我們在新的學期里更加認真學習;有了計劃，才能讓我們的成績在新的學期里“芝麻開花——節節高。”說了這么多，不妨曬曬我的計劃吧!
首先在課堂上：
①上課認真聽講，大膽發言。
②課上不做小動作，不說小話。
③回答問題聲音洪亮。
④課堂作業要字體工整，書面整潔。
課下：
①下課時要坐在位子上讀書。
②不追跑打鬧，不做危險游戲。
③在課下也要多看看當天的筆記。
在家時;
①回到家要認認真真寫作業。
②寫完作業要復習當天的內容。
③預習第二天的內容。
④早上起來要讀語文或英語。
新學期，新計劃。新學期，新氣象!
暢想新學期，暢想新風采!
計劃，進步的目標。計劃，前進的方向!
讓我們一起更上一層樓!
學習作文400字 篇6
早就聽說曾曦老師的作文法非常了得，今日一見，果然名不虛傳。我是帶著崇敬的心情聽完了曾曦老師講的課，那么幽默，那么輕松，那么有吸引力。課上，一直笑聲不斷，玩中領悟作文的方法。聽說每次他的方法都是不一樣的，這次是“魔鬼詞典法”。當然，這也是曾曦老師獨創的。但是我想對我來說，有點高度，需要重新定義每節作文課。我們應該讓學生學會方法，這個方法指的.是表達的結構形式和構思手法。教學生學這個方法的時候，要注
意多體驗、多領悟、少說教。
問題是我們從他那里學點什么能用到我的課上呢？他講作文是由原理的，是有方法的。但這些方法，都是曾教授深思熟慮，反復研究得出來的，我們如果采用這個方法，自己不首先吃透的話，教給學生的必然是變了味的方法，盲目進行，會成四不像。所以，關鍵的問題，我們怎樣讓自己先了解透徹曾博士的作文方法，才好指導學生。 聽了曾曦老師的作文課，我不得不感慨，人和人真的是有差距的，我想我暫時不會達到那樣的高度，好有壓力。但是我感受到了一點，那就是快樂：學生在你的課堂上快樂嗎？你是一個快樂的人嗎？為什么我們的學生不快樂，我們其實是可以讓我們的孩子快樂的。孩子們不快樂的根源來自于大人們的壓力，離開大人的壓力，每個孩子都無憂無慮。
我該怎樣營造一個快樂的課堂，讓孩子們都喜歡上學知識。幽默的語言，敏捷的思維，入木三分的評價，和諧的氛圍，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得遠，看的清。
學習作文400字 篇7
在某年某月某日，我校進行期末考試。初一年的語文試卷中出了這樣一道題，是有關時事的題目，說是用詞聯想成一小段話。這道題目出現了好幾個人的名字。我舉例說說，如“連戰”。我想這誰都知道。考試結束，我后面的'同學問我說，那道題做的怎么樣。我說很容易。同學說：“‘ 連戰’是不是連起來打戰？”我聽了差點沒倒。天啊，一個堂堂的國民黨主席，竟然被同學解釋成戰爭用詞。
哎！這也不能怪誰，只怪同學學習太入神，沒有注意時事。可是，現在的考卷題目會越來越靈活，也就是常會聯系實際所發生的事情，來寫你自己的感受，不多知道一些時事，這不行啊！知識來自實際生活。題目也是來自實際生活。特別是時事。
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。不懂國事和天下事，哪能事事關心。對于當代學生對國家大事了解膚淺，一心只學習在課本上的內容。人們常說：“理論要與實踐結合”。大多學生只顧自己的學業成績，認為只要把書上的內容學好，就什么事都會了，怎么會去想到實踐。
同學們，多在實際生活中學習，它將使你受益匪淺。也將會讓你覺得自己很充實。
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