（實(shí)用）時(shí)間的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
正所謂人生苦短，所以我們必須珍惜我們的一分一秒，而不是虛度光陰。因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)去等你的，要最大化的利用起這短暫的時(shí)間！
就好比在這個(gè)暑假在我身上發(fā)生的一樣。那可真的是叫作利用時(shí)間啊！那也是一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。
在暑假剛開始不久，我還未從上課的忙碌中調(diào)整過來，然而素描考試又來了。這對(duì)于我這種還沒畫幾次的'人來說已經(jīng)是不知所措了！為此我在這最后的十天里面開始“臨時(shí)抱佛腳”了。我每天都要去老師家畫，但我的媽媽卻認(rèn)為這樣是不行的，并且說了當(dāng)時(shí)令我印象最為深刻一句話————“要充分利用你的碎片化的時(shí)間。”
在每天的多余時(shí)間，我都要立刻拿出我的畫板，去練習(xí)昨天畫過的東西。
比如說：一日，天才剛亮我就被那“討人厭”的鬧鐘給叫醒了，媽媽也醒了。我無奈地起來，有氣無力地刷牙洗臉，一臉沒睡醒。而媽媽則精神飽滿一邊干著自己的活，一邊隔一分鐘催我一下，好似喝了紅牛一樣。我洗漱都弄完后，立刻就拿起了板，而媽媽則在給我做早飯。在早飯前是我的休息時(shí)間，我先是敷衍地在畫板上畫了幾筆，可是這一切都被媽媽給看見了，我也只能乖乖地畫。接著就是日復(fù)一日，一有空就去畫。
一天，我有了一個(gè)想法：我要跟媽媽反應(yīng)說我已經(jīng)畫得不錯(cuò)了。這樣就可以不用每天都要把我大部分的休息時(shí)間給用在畫畫上。我心里美滋滋的好像是得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)一般，停也停不下來。可是，現(xiàn)實(shí)卻和我所想象的完全不同。開始時(shí)，和我所想的一樣，但好景不長(zhǎng)，在我給媽媽看我的作品后，我本以為媽媽會(huì)很開心，但媽媽則不然，生氣地指出了我這幅畫的缺點(diǎn)，在我看來這幅畫還算不錯(cuò)，可在媽媽的眼中卻一文不值，一說起這副畫的缺點(diǎn)，滔滔不絕，數(shù)不勝數(shù)，說的我自己都快不知道我是誰了！我的計(jì)劃就這么泡湯了；不但沒有成功，還被媽媽給訓(xùn)了一頓。真是慘不忍睹，欲哭無淚啊！在那幾天，可以說是“啞巴吃黃連，有苦說不出。”
時(shí)間飛逝，很快便到了考試那天，但我卻不慌不忙很快就畫好了，而且我也很滿意，不久我就得知我過了考級(jí)。高興之余我想起了那十天——“利用好你碎片化的時(shí)間，能積少成多，并持之以恒，便會(huì)得到你想像不到的成果”！從此以后我要更合理地利用好我的碎片化時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇2
關(guān)于時(shí)間，無數(shù)名人詩(shī)人坐了無數(shù)的解釋，他們把時(shí)間看透徹了。也許我可能理解一二，可能我還在迷霧之中探索，但我還是想談?wù)勎覍?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。
時(shí)間是虛無縹緲的。伸出手抓不到，眼睛看不到，鼻子聞不到，但它卻像流水一樣，一點(diǎn)一滴的.流遜。朱自清先生可明白得一清二楚。在《匆匆》這篇文章中，他闡述過：時(shí)間從飯碗里溜走了；從雙眼間閃過了；從身上跨過了，想抓住它，它卻又閃到腳邊飛遜了。時(shí)光就這么一去不復(fù)還。
時(shí)間是實(shí)實(shí)在在的。從鐘表上可以認(rèn)識(shí)它的蹤跡，從眉宇間可以追尋它的匆匆。太陽(yáng)從東邊跑到西邊，一天就過去了；一年從年初跑到年末，一歲就這么過去了。當(dāng)自己回過神來，時(shí)間已匆匆的從耳邊刮過了。時(shí)間啊，真是能看的清楚。
有位名人曾經(jīng)說過：一生過的有意義，就是每一秒都有它存在的價(jià)值，能為你所用，并且能用好。這并不難，可又有幾個(gè)人做到了？
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間口袋
時(shí)間就像一個(gè)巨大的口袋，里面裝了許多東西。
時(shí)間就像一個(gè)忙碌的口袋。
爸爸媽 媽在里面裝了忙碌的工作。
小朋友子啊里面裝了積極的學(xué)習(xí)。
時(shí)間就像一個(gè)快樂的口袋。
小朋友在里面裝了快樂的游戲。
小鳥兒在里面裝了自由的飛翔。
時(shí)間就像一個(gè)美麗的口袋。
春天，里面裝了百花盛開，
夏天，里面裝了荷塘月色，
秋天，里面裝了金黃落葉，
冬天，里面裝了冰雪飄飛。
時(shí)間是一個(gè)千變?nèi)f化的口袋，里面裝了許多稀奇有趣的'東西。
只要你留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的稀奇和有趣。
時(shí)間的作文 篇4
望著那個(gè)在盒子里的火車發(fā)條，我不禁心生蕩漾……
那是三年前，我還是小孩子，在我的老家有一個(gè)朋友叫阿五，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校同一個(gè)班級(jí)，但我的學(xué)習(xí)和品質(zhì)都比他要好的多。他總喜歡小偷小摸拿走別人的一些玩具。因此，他有一個(gè)儲(chǔ)存它偷來“寶物”的“倉(cāng)庫(kù)”——一個(gè)廢棄的谷倉(cāng)，他每次得手，都會(huì)向我吹噓一番他如何的機(jī)智聰明。
那次，阿五神色慌張地找到我，說：“快點(diǎn)跟我走。”等到他把我?guī)У健皞}(cāng)庫(kù)”時(shí)，一列嶄新而精致的紅色小火車呈現(xiàn)在我的眼前，阿五給火車擰了上發(fā)條，火車一下跑了起來，在我的想象中它發(fā)出嗚嗚的汽笛聲，飛速地奔馳在并不存在的鐵軌上。“怎么樣？厲害吧，這個(gè)是我從診所里那個(gè)重慶女孩兒那里拿來的”。說完他臉色一變，用手指著我的鼻子說：“假如你要是告訴別人，我一定饒不了你”。
那天晚上，我想，不知道那個(gè)女孩有沒有發(fā)現(xiàn)自己的玩具火車丟了，不知阿五會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)……一時(shí)間，仿佛偷小火車的蟊賊不是阿五，而是我自己，那一晚，我是帶著惴惴不安的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
第二天我看見那個(gè)女孩正興高采烈的跳著皮筋，仿佛沒有發(fā)現(xiàn)小火車的丟失，看見此景，心情才稍稍舒緩了一點(diǎn)。
但隨后的幾天里，心里面的愧怍與焦慮愈加洶涌起來。終于，在一天傍晚，我偷偷地跑到放小阿五的`“倉(cāng)庫(kù)”，把小火車包起來，悄悄地放到了小女孩兒家的門下，遺憾的是，我當(dāng)時(shí)太緊張，竟落下了那小火車的發(fā)條，之后阿五找到我說：“你是不是把小火車拿走了？”他惡狠狠地盯著我，我沒吱聲，也惡狠狠地盯著他。于是，我們就這樣不歡散了。
后來我將要離開那里，在火車站里，我看見了在一旁躡手躡腳的阿五，但我卻裝作沒有看見，媽媽在一旁勸我去道個(gè)別，畢竟也我們也做過朋友。阿五見狀，眼光里已升起一縷受寵若驚的薄霧。快步走過來，快速地往我手里塞了一個(gè)東西，然后就猛地轉(zhuǎn)身跑開了，夕陽(yáng)映著，他的輪廓也在夕陽(yáng)下拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
等到阿五跑得無影無蹤，我低下頭，好奇是什么東西打開一看，一驚，那是紅色小火車的發(fā)條。
幾年過去了，那一列精致的小火車一直在我的記憶里轟隆隆地奔馳著，它載著我的“正義”、阿五的“罪惡”，在我們成長(zhǎng)的路途上，呼嘯前行，從未停息。
時(shí)間的作文 篇5
我多想飛過時(shí)間的海，來到你身邊啊。
我多想飛過時(shí)間的海，陪伴在你左右。
我離開已經(jīng)很久很久了，每年都只有那么兩三個(gè)月的時(shí)間陪你；我因?yàn)樯蠈W(xué)過不去，你因?yàn)楣ぷ骰夭粊怼?/p>
你可曾知道，我有多么多么的想你啊；你又可曾知道，沒有你的日子里我過得怎么樣，開心嗎，快樂嗎？不，你不知道，你不理解我！我們始終跨越不了那道時(shí)間的溝壑。
你可曾知道，你認(rèn)為你理解我，其實(shí)并沒有，你不懂的，就好比我們老師說的：“看看那些跳樓的學(xué)生，承受不起任何壓力，讀書很難嗎，要跳樓？你們就是過得太好了，好的連這點(diǎn)壓力都承受不起，大不了我上完初中不讀了不就行了，真是夠了！”
看看啊，這是什么話，承受不起壓力嗎？不，我比你們所想像的`承受多了！我過得很好嗎？不，一點(diǎn)也不，過得好會(huì)承受同學(xué)的嘲笑嗎？過得好會(huì)被同學(xué)孤立嗎？你們看到了，沒有一句安慰，沒有嚴(yán)懲他們，是了，我不該這樣的，可是人人都做不到說他聽不到！
我們是人啊，不會(huì)只有好的，也不會(huì)只有壞的，童話書都是騙人的。
我愛哭，現(xiàn)在卻已經(jīng)哭不出來了；你可曾記得，我小小的臉龐滿是淚痕，卻生生的被你們氣的滿臉嘲諷！可是你卻不明白，不明白為什么那么小小的一件事可以把我氣哭。
親愛的你總是那么幼稚，明明年紀(jì)比我大，卻依舊是童心滿滿；親愛的你可曾知道，我曾經(jīng)也那么天真過，卻依舊是被他們生生折磨成這樣。
世界上最遠(yuǎn)的距離便是我們明明在同一個(gè)城市，每年在一起的時(shí)間卻只有兩三個(gè)月。
你可曾知道，我有多么的愛你，想要把你裝到我的口袋；我最親愛的你啊，那么幼稚，那么傲嬌，卻也那么愛我……
我最親愛的父母啊，我們距離很近，卻仍像是相隔萬里……
我知道你們真的很愛很愛我，希望我快樂的成長(zhǎng)，可我……已經(jīng)堅(jiān)持不住了。我很不好，最最困難的時(shí)候沒有你們?cè)谏磉叄业膲毫艽蠛艽螅墒俏野l(fā)泄不出來，我的眼淚已經(jīng)流光了……
我們終究是相隔甚遠(yuǎn)，時(shí)代的不同，讓我們彼此越走越遠(yuǎn)，我的心已經(jīng)快要碎了，可是我仍找不到補(bǔ)救它的方法。
親愛的父母啊，我會(huì)踏上那尋找答案的路，找到那個(gè)飛過去的方法……
愿我們，飛過時(shí)間的海，不再是隔海相望。
時(shí)間的作文 篇6
魯迅曾經(jīng)說過：海綿里的水，擠擠還是有的。有人說，碎片的生活不利于專心致志的做一件大事，因?yàn)闀r(shí)間被分散，精力也就被分散了。可我說，碎片化的生活，是活在當(dāng)代的一個(gè)人所必須要經(jīng)歷的，如果一個(gè)人不能用好他的碎片般的時(shí)間，他是不會(huì)成功的。看似很微小，實(shí)際上它的力量很大。
試想，每天上下學(xué)，上下班路上的碎片時(shí)間，用來背背書，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)今天的新課。取而代之卻是一車廂一車廂的低頭族，其中又有多少人是利用這碎片化的時(shí)間盡可能的讓自己的能力去提升的呢？少之又少。大部分人不是刷著朋友圈，就是看一些“臭油壞醬”的娛樂八卦。顯然，他們沒有利用好碎片時(shí)間，日積月累，他們浪費(fèi)了數(shù)不盡的時(shí)間。有人說這是他們一天之中少之又少的休閑時(shí)間，但是在我眼里，卻是沒有做時(shí)間的主人。司馬遷就是做了時(shí)間的主人，用盡全身心血，遭遇牢獄之災(zāi)，遭遇宮刑，仕途不如意，可他是時(shí)間的主人，所以他才會(huì)留下《史記》這本著作。正是這小小的力量，拼湊成了一本巨作。
為何這個(gè)社會(huì)是碎片化的呢？生活在大都市，你不能有一大段空閑的`時(shí)間供你自由支配，所以有些人就選擇熬夜。為什么他們會(huì)熬夜？因?yàn)樗麄儧]有利用好碎片時(shí)間。白天沒有管理好時(shí)間，才會(huì)熬夜去復(fù)習(xí)，去加班。如果他們?cè)诎滋爝x擇利用碎片的時(shí)間，學(xué)生可以利用課間和中午，一點(diǎn)點(diǎn)提前就復(fù)習(xí)起來，就不會(huì)導(dǎo)致考前熬夜復(fù)習(xí)，還會(huì)造成第二天精神狀態(tài)不佳。上班族則可以選擇用早上吃早飯洗漱的時(shí)間來構(gòu)思起大綱，路上再細(xì)想，去單位再和同事討論，這樣就不會(huì)導(dǎo)致熬夜。熬夜會(huì)導(dǎo)致第二天精神不濟(jì)，長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，這些人怎么能成功呢？由此可見，學(xué)會(huì)合理的掌握碎片般的時(shí)間，可以讓你做時(shí)間的主人，掌控?zé)o窮的力量。
如何掌控時(shí)間呢？不可能每個(gè)人都像魯迅一樣，年少時(shí)邊讀書邊照顧家庭，但他可以精確地安排時(shí)間，不影響學(xué)業(yè)。簡(jiǎn)單點(diǎn)，你要有個(gè)計(jì)劃表。比如我會(huì)在公交車上考慮好今天我要干什么，哪課的知識(shí)點(diǎn)不懂，還考慮到哪位老師什么時(shí)候會(huì)在辦公室，減少重復(fù)找老師的次數(shù)，利用10分鐘的課間，看似不長(zhǎng)，無用，實(shí)際上合理使用可以幫你解決很多問題。其次就是思想上的改變了。現(xiàn)在游戲市場(chǎng)暢銷的大部分都不是戰(zhàn)棋類游戲（回合制，節(jié)奏緩慢）。比如你下盤圍棋，下到一半，你要離開了，回來后，且不說對(duì)方等不等你，你自己的思路都會(huì)被打斷。所以像王者榮耀這類的游戲就大規(guī)模沖擊市場(chǎng)。這時(shí)候，就要看你的意志力和控制力了。你不能控制自己，用碎片化的時(shí)間去浪費(fèi)的游戲上，你就難以成功。相反，用這些時(shí)間，去構(gòu)思今天的生活，去回憶和反省自己，這時(shí)間就很變的很有意義。
簡(jiǎn)而言之言而總之，活在當(dāng)代你就必須學(xué)會(huì)去掌控碎片的生活。碎片化生活是大勢(shì)所趨，它無微不至，要利用好這影形不離的好朋友，依靠這力量，你才能成為強(qiáng)者。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間醞釀的
——讀《范愛農(nóng)》有感
世間最寶貴的東西莫過于時(shí)間了，因?yàn)樗梢葬j釀出切。
醞釀出友誼，時(shí)間是醇香的美酒。
醞釀出殘暴，時(shí)間是陰森的小路。
醞釀出寂寥，時(shí)間是孤獨(dú)的歲月。
在范愛農(nóng)這篇深動(dòng)的文章中，“我”與范愛農(nóng)的初次認(rèn)識(shí)是在一次發(fā)電報(bào)的爭(zhēng)辯上，那時(shí)“我”覺得他十分可恨與冷酷。但隨著時(shí)間的潛移默化，一次在酒店里竟然碰上了范愛農(nóng)，我們居然像隔別多年的老友親密無間。但軍政府的逐日殘暴與城里人民的輕蔑和迫害使范愛農(nóng)窮困潦倒，最終酒后失足淹死于河中，結(jié)束了這一場(chǎng)如同悲劇的一生。
初讀，我覺得范愛農(nóng)這一鮮明的人物形象便倔強(qiáng)的活在我的心中。他同作者對(duì)辯挖苦，又漸漸地和作者相依相隨，形影不離。可最令我感到可悲的.是：他——范愛農(nóng)，竟然酒后失足掉進(jìn)河中淹死了。
細(xì)細(xì)品味這其中的字里行間 ，驚喜的發(fā)現(xiàn)到作者原來是想表達(dá)“時(shí)間醞釀萬物”這深刻的哲理。難道不是嗎？時(shí)間在悄然流逝之際，流水帶走了怨恨和惆悵，但也不免裹挾著淤泥飄洋入海，匯進(jìn)人生的港灣，在不經(jīng)意之間，時(shí)間已經(jīng)成了你的主人。
同作者一樣，我在六歲時(shí)，也曾憎恨過一個(gè)和我同齡的女孩。她太愛哭，我一不小心傷害了她，諸如拿了她的皮筋當(dāng)彈弓使，不小心踩了她的“貴”腳之類的，她就準(zhǔn)會(huì)去向我母親告狀，被叫回家后，輕則罵重則打，她還在一旁幸災(zāi)樂禍！！！從此，我在心底就恨透了她！！！簡(jiǎn)直比日本鬼子還可惡！！！氣死我了！！！……但隨著時(shí)光的逝去，一次竟然在旅游期間碰上了她，真是冤家路窄，可我那時(shí)卻已不再如昔日那么怨恨，她也一樣，仿佛轉(zhuǎn)眼之間就變成了一個(gè)聰明漂亮、落落大方的女孩了。我們的見面使兩個(gè)感到都很驚喜，便樂呵呵地?cái)y手一起去玩。
時(shí)間醞釀的，不僅是快樂與悲傷，更是生命的感動(dòng)……
時(shí)間的作文 篇8
雨淋濕了天空,毀了鳥兒的自由,那么請(qǐng)給他一首歌的時(shí)間。
——題記
你說你不懂，為何在這時(shí)牽手。隨著音樂，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂趣，我跟著曲調(diào)啍著小調(diào)，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進(jìn)來。
老媽進(jìn)來一看，見我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來，見我啍著小調(diào)，耳朵里插著耳機(jī)，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對(duì)我吼道：好小子，作業(yè)不做，竟然在聽歌，你有沒有在聽我說話呀？我沉默著，突然蹦出一句歌詞：我曬干了沉默，悔得很沖動(dòng)。老媽被突如而來的話給怔住了。過了一會(huì)兒緩過來，又說道：好呀，你還唱，你知不知道你在做什么呀。我又冒出一句：就算這是做錯(cuò)，也只是怕錯(cuò)過。好呀，你還頂嘴，看我不打你。我接著唱道：你送我的眼淚，讓它留在雨天。這時(shí)老媽就要打下來了，我忙轉(zhuǎn)身躲避，沒打著，我還唱呢：越過你劃的線，我定了勇氣的終點(diǎn)。隨著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：把MP4交出來。在一起叫夢(mèng)，分開了叫痛，是不是說，沒有做完的夢(mèng)最痛。這是為了你好，不然中考考不進(jìn)怎么辦？迷路的后果，我能承受。好，不交是吧，我去叫你爸。說完，轉(zhuǎn)身而去，我忙喊道：不要呀，能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把好成績(jī)變成永遠(yuǎn)。
第二天，我拖著疲憊的`身體向?qū)W校走著，開始了新一天的學(xué)習(xí)。初三的生活無聊透頂，成堆的作業(yè)本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點(diǎn)的，就如我們班中有一群人總會(huì)在課余，到教室的大后方亮一亮自己的歌喉，他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風(fēng)暴，最后他們只說道：老師，我只要一首歌的時(shí)間。
初三的生活是緊張的，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，但老師、家長(zhǎng)，我們的要求并不高，只請(qǐng)求給我一首歌的時(shí)間。
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