【精品】二年級釣魚作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級釣魚作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級釣魚作文 篇1
春光明媚的一個星期天，爸爸、姑媽、姑爸、還有奶奶和我一起到江寧秣陵秦淮河邊去釣魚，順便也挖點野菜。
姑爸開著車子帶著我們，沿著江寧新區大道，往秣陵秦淮河垂釣，一路上，我們看見油菜花一片金黃，我想已是金花季節，老人說，是釣魚的好時光———“釣菜花魚。”姑爸和爸爸釣魚，奶奶和姑媽挖野菜。姑爸一人找個釣魚的好地方，撒下魚食后，又在魚竿的鉤子上穿蚯蚓，把魚竿拋向河里，耐心等待魚上鉤。我站在旁邊觀看了好長一段時間，也沒有一條魚上鉤，有些不耐煩了，又跑到爸爸那兒看看他有沒有釣到魚。爸爸在橋上拋魚線，由于橋高，離水面距離遠，不太好下鉤，更沒有魚來吃餌。好一會兒一點動靜也沒有，我又跑到姑爸那里去。他的桶里只有三條魚，我真失望。
這時，我想起姑媽和奶奶在橋那邊挖野菜。可橋上有汽車來回穿梭，只能從橋下去她們挖野菜的地方。來到她們身旁，啊！她們挖了好多又肥又大的野菜，收獲不小。
今天，爸爸和姑爸沒有釣到太多魚，但奶奶和姑媽挖到了好多野菜，大家的心情都是愉快的.，還飽覽了江寧新區的秦淮美麗誘人的風光。
二年級釣魚作文 篇2
這一天，小貓又和貓媽媽出去釣魚了，它們扛起魚竿，取出魚餌，來到小河邊釣魚，這次，小貓可認真了！
他先將魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，魚竿沉入水中，小貓目不轉睛地盯著魚竿。這時，彩蝶飛過來，一會兒落在肩上，一會兒又落在手上，好象在和小貓玩耍呢！可是，他還是盯著魚竿。不一會兒，蜻蜓又來了 ，她在小貓面前翩翩起舞，小貓想：你們這些小玩意兒，想贏我上鉤，沒門。蜻蜓妹妹想：小貓肯定受不了我的誘惑，他可是個三心二意的家伙！可是，等了老半天，小貓還是沒動靜，最后，小動物們只好都垂頭喪氣地走了。突然，小貓覺察到水下有動靜，他想：這下肯定有小家伙上鉤了！小貓把魚竿小心翼翼地托出水面，哇！好大的一條魚呀！貓媽媽看了看自己聰明又伶俐的'小貓說：“哦，我家的小貓現在可真專心呀！”
這次釣魚，小貓不但收獲了魚兒，還收獲了：做事要認真，不能三心二意，這樣才能把事情做好！
二年級釣魚作文 篇3
一天，一只饑餓的狐貍下山找東西吃。
他來到小河邊，看見清澈的`河水里游著幾條又肥又胖的魚兒。狐貍摸著干癟的肚子，垂涎三尺，心想：“這下子可以飽餐一頓了。可是，他看了看自己短短的爪子，根本夠不到魚兒，說不定自己也會掉下去。狐貍也沒帶魚桿和漁網，他的毛都被自己抓得亂七八糟，還是沒想出法子來。
這時，狐貍看見自己那條大大的，美麗的尾巴，靈機一動，頓時有了靈感。狐貍把它那條大尾巴小心翼翼地垂到河里，然后就像一座雕像一樣蹲在河邊，瞇著眼，耐心地等著魚兒上鉤。
忽然，狐貍感覺尾巴癢癢的，他欣喜若狂，馬上把尾巴閃電般地向上一甩，果然釣到了一條又大又肥的魚兒。狐貍馬上叼起魚兒，開心地跑回家了。
二年級釣魚作文 篇4
在我的童年記憶中，一提起爸爸就不由得聯想到了釣魚一詞。老爸不好運動，卻對釣魚情有獨中，它可與魚別有一番交情：養魚不說，更常釣魚抓魚。于就就是在這種氣氛下，我也喜愛上了釣魚
我的童年已調過不下十次魚了，但記憶最深的，還就就是一家三口去郊區釣魚那次。
魚池很大，劃分的類別也很多，但挑來挑去，還就就是選取了更實惠一些得鯉魚池扎下營來。每次釣魚都就就是我與老爸的一次較量，于就就是，梢做準備之后，比賽開始了。我注視遠方，堅信自我絕對釣得比老爸多。于就就是，我使出吃奶得勁，用力一甩，“嗖”的一聲釣竿即以迅雷不及掩耳之勢串了出去，“撲通”一聲扎入水中，勢頭嚇也能嚇死一條魚了！慢慢的，浮漂升上來了，我心中想：哪條可憐的笨笨魚會沖上來呢？但就就是十分鐘過去了，連個氣泡也沒看見，垂頭喪氣的舉起釣竿??搞錯了吧！魚餌不見了！難道魚也有了先進武器，改良設備，比我還精？或者就就是魚兒們也有道德敗壞的？坑蒙拐騙東干得出來的那種？哎！下回釣魚前還要先給魚們上堂思想教育課。老媽看出了我氣惱，再看看同樣兩手空空的老爸，啥時也不干的她開始吹起來：“笨！這么長時光了一條也調不上來，換了我這會這一湖魚全上鉤了！”
于就就是乎，或就就是老爸受了刺激，或就就是運氣好裝上了傻魚（總之不就就是實力），竟釣上了一條魚，還不小！老媽又開始了挑撥父子關系，結果我們父子倆全受打擊了，但就就是老爸受的'打擊起了正面作用，不一會兒工夫又多了兩三條魚；而我受的打擊起了負面作用，連魚長什麼樣都忘了還就就是一條也沒上鉤。
老媽的表必須有問題，兩小時怎樣比眨眼還快，這就要走了。撇一眼老爸的魚簍，五條！蒙的，這絕對就就是蒙出來的！（其實也不算什么），在看看我的，半條都沒有。在老媽的催促下，爸爸開始收桿了。我還就就是不死心，吵著鬧著在下最后一干。于就就是，在老爸老媽眾目睽睽之下，我拋下了最后一干，根本不抱什么期望。望著因湖面波動而時上時下的魚漂，我都快睡著了。一分鐘??水面一如既往；兩分鐘??水面一如既往；三分鐘??水面一如既??等等！突然間，浮漂以每秒三千光年的速度開始下沉，于就就是我提起精神，下意識的抓住托在架子上的魚竿，半秒過去了，魚漂依然在下沉，于就就是我斷定不就就是魚在試探真假。我用力一提：原以為就就是一條大魚，結果太用力了，直接把魚提出水面懸在半空中，就就是小鯽魚。定睛一看，我傻了“兩條！”我叫了出來（釣過魚的都明白手桿有兩個鉤的魚線）。一箭雙雕！成雙的呆魚我還第一次看見。老爸老媽也驚呆了，史無前例前所未聞（在我家）！老爸也驚呆了，這種狀況實在不多見。當時的我受寵若驚，不斷驚呼，然后仰天哈哈大笑，覺得自我太厲害了。雖然釣的總數不如爸爸，但絕比較爸爸釣精彩。于就就是一路上我不斷自夸天才，高興的忘乎所以了。
那次釣魚此刻還記憶猶新，雖然以前一次一口氣釣了22條鯽魚，但當時具體情景已漸漸淡忘了，而這次遭遇將永生難忘。童年的我喜愛釣魚，此刻的我也喜愛釣魚，將來的我會更喜愛釣魚，看來魚和我家有深厚的友誼呀！
二年級釣魚作文 篇5
暑假里的一天，天氣晴朗，驕陽似火，小軍來到小河邊釣魚。
小河邊，沒有一絲風；柳枝上肥肥的'葉片乖乖的一動也不動；知了在柳枝上“知了、知了”地叫個不停，好像在說：“真熱呀、真熱呀！”小河里清澈見底，小魚兒三五成群，自由自在地游來游去。
小軍還沒開始釣魚就已經滿頭大汗了。他先往河里撒了一點魚食，接著在魚鉤上穿了一條蚯蚓，然后把魚竿用力甩到小河里，就目不轉睛地盯著河面，等待魚兒上鉤。
一條小魚游了過來，它非常機靈地用嘴碰了一下魚餌趕緊游開，浮標動了一下，就沒動靜了；又有一條小魚做了同樣的動作，又游走了。小軍心里很是冒火，但他暗暗地給自己打氣：小魚去，大魚來！果然，不過六、七分鐘，一條魚兒咬鉤了，浮標動了。一下、二下、三下，起！小軍提起魚竿，哈哈，一條大魚在魚鉤上掙扎，樂得小軍心花怒放。
就這樣，小軍不顧天熱，非常耐心地與魚兒周旋，終于釣到了滿滿一簍子魚。
二年級釣魚作文 篇6
一個星期六的下午，我興奮地去叫我的表姐。我說：“表姐，我們去玩吧！”“好呀！”表姐說，“玩什么好呢？”我想了想，說：“我們去釣魚吧！”表姐說：“先去找棍子做釣魚竿。”我找到了棍子，再把一條線粘在棍子上，然后用細鐵絲做成鉤子。準備好了東西，我們就出發了。
我們來到小河邊。我把魚鉤丟進水里，表姐也把魚鉤丟進水里。過了一會兒，我的魚鉤在動，一定是一條大魚。我把釣魚竿往上拉，把魚抓上來放進魚杯里。表姐的.魚鉤也動起來了，她也釣到了一條大魚。
“我們回家吧？”“好的。”
我們回到家，就把大魚放進池塘里，把小魚放進小魚池里。月落柳梢，我和表姐微笑著睡著了。
二年級釣魚作文 篇7
今天上午，太陽公公發出明亮的光芒，我拿著魚竿和魚簍到小河邊去釣魚。
來到小河邊，我看見遠處有連起來的'大山；近處有柳樹，柳樹上有知了。河水很清很清，魚兒在水里自由自在地游來游去，水旁邊還有鮮艷的郁金香呢！
我先拿起魚竿，再用力甩，魚竿落到了水里。過了20分鐘，一條魚兒上了當，咬上了魚餌。
我看見魚餌動了，連忙一提，一條魚被我釣了出來，我小心的把它放到了魚簍里面。
我開心極了！心里比吃了蜜還甜！
二年級釣魚作文 篇8
暑假里，我經歷了許許多多有趣的事，最有趣的是釣魚。
那是暑假里的一個星期天，我和爸爸去河邊釣魚。我們來到河邊，看見有很多人在釣魚了。我和爸爸放好單車，拿著漁具走到一塊草地上。
爸爸把漁具放在地上，穿上折繃，安上浮標，向遠處的'水面甩去，再把漁竿放在地上，拿塊石頭壓著，等待魚兒上鉤。我看著爸爸釣魚，心里也很想釣，便對爸爸說：“爸爸，我也想釣魚！”爸爸對我說：“你先去撿一條樹枝來，我幫你扎線。”我聽了，立刻去找樹枝，好不容易才找來一根樹枝，才有幾十厘米長，我心想：夠長了吧，便拿給爸爸，爸爸拿著樹枝，扎上魚線、魚鉤，穿上魚餌，幫我甩到水中，叫我在這里釣。
不一會兒，爸爸便釣到了一條鯉魚。可我等了很久，一條也沒釣到。我想：可能是那個地方魚多，便對爸爸說：“爸爸，我跟您換個位置吧！”爸爸答應了，可是不一會兒爸爸又釣到魚了，而我還是沒有釣到。我很奇怪，便問：“為什么您釣到魚，而我釣不到呢？”爸爸聽了，笑著對我說：“因為你釣魚三心二意，看到別人釣到了，就去跟別人換位置。”我聽了，不再躁動了，老老實實地坐在一個地方釣魚。過了一會兒，浮標動了，爸爸不讓拉，說魚很狡猾的。又過了一會兒，浮標沉人了水里，爸爸叫我快拉。我一拉，一條魚被我拉出了水面……到了下午，我和爸爸提著一網兜魚，高高興興地回家了。
釣魚不僅有趣，而且還讓我從中體會到：只有一心一意，才能把事情做好。
二年級釣魚作文 篇9
星期天的早晨，天氣晴朗，清風微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚。我們帶了兩根魚竿，一個水桶就出發了。
我們來到小河邊，選好了位置，就開始釣魚了。爸爸在魚鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。我也學著爸爸一樣釣了起來。過了一會兒，爸爸的浮漂動了，肯定是魚兒上鉤了，只見爸爸把魚竿迅速地往上一提，果然，一條魚兒夾帶著水花被釣了上來。看著爸爸已經釣到一條魚了，我有點心急了。心里想著：“現在魚兒該上我的鉤了吧！”可過了好一會兒，我的浮漂還是沒有動靜，我自言自語地說：“難道是我的魚餌不好吃嗎？怎么連一條小魚都釣不到呢？”
沒一會兒，爸爸又釣到了一條大魚上來。這下，我著急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的浮漂，急得滿頭大汗。我放下魚竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問：“爸爸，我怎么一條魚也釣不到啊？”爸爸笑著說：“釣魚要有耐心，要專心，魚兒一會兒就會上鉤的`。”聽了爸爸的話，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專心致志，目不轉睛地盯著浮漂。一會兒，浮漂動了，魚兒終于上鉤了。我高興極了。
這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時做作業碰到難題時，一定要沉著冷靜，耐心思考，才能解決任何問題。
二年級釣魚作文 篇10
我的.課余生活是豐富多彩的，看書。畫畫。釣魚。。。。。。。而我最喜歡的就是釣魚。
釣魚的時候，首先需要把魚餌掛在魚鉤上，然后再把線拴在有彈性的魚竿上，等我把桿子甩下河去時，呀!糟了，被水草掛住了。我使勁往外拔。爸爸說："不能用蠻力，要用巧力。"后來爸爸借來一把鏟子，才把魚鉤鏟出來。要不然現在魚鉤還在水草里呢。
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