【推薦】童話動物作文九篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的童話動物作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

童話動物作文 篇1
小動物們在草原上舉辦了一次運動會。
“第二屆動物運動會,現在開始!”主持人高興地喊著,“對手由抽簽來決定。”參加運動會的動物有很多:狐貍,兔子,螞蟻,小狗、獵犬,大象……
小狗抽到了第18項嗅覺大比拼,對手獵犬。狐貍抽到了第27項舉重大賽,對手大象。螞蟻抽到了第11項跳遠比賽……狐貍心里暗想,和大象比力氣沒有勝算啊!于是眼珠“咕嚕”一轉,計上心頭,便趁螞蟻不注意,偷偷把手上的卡片換了一下,拿著跳高比賽的卡片,得意洋洋地走了。
第一場跳遠比賽開始了,左邊站著暗自得意的狐貍,但當它看到上一屆冠軍小白兔緩緩走過來時,頓時傻眼了,和小白兔比跳遠,無異于以卵擊石,都是被碾壓啊。狐貍真是聰明反被聰明誤!比賽結果出來了,小兔子跳了15米,真是太厲害了,已經超越上一次自己的記錄——十米了,而自作聰明的狐貍跳了一米二十厘米,“切!才跳一米二十厘米,早點下場吧!”場上的觀眾喝著倒彩。此時顏面盡失的狐貍夾著尾巴灰溜溜地走下臺,這一場,技藝高超的小白兔獲得了勝利。
運動會重頭戲舉重比賽開始了,小螞蟻對戰大象,又是一場實力懸殊的比賽,動物們都覺得小小的螞蟻不可能戰勝力大無窮的大象,于是都勸小螞蟻不要不自量力,而小螞蟻卻一動不動地站在臺上,舉重的'工具被運送上來,場上頓時炸開了鍋,動物們議論紛紛。“大象舉那么大的石頭,小螞蟻卻舉那么小的米粒,這比賽不公平!”“咱們這次的舉重比賽比較特殊,選手要舉起和自己體重相同的物體才能贏。”主持人高聲解釋到。眾人才恍然大悟,專心觀看比賽。只見大象邁著自信的步伐走到石頭邊,將長鼻子繞在石頭上,輕輕一抬鼻子,石頭竟然紋絲不動,這時,全場都傻眼了,大象也愣住了,它收回鼻子,甩了甩,重新開始,這回大象不敢掉以輕心了,使著全身力氣,集中在鼻子上,用力一抬,石頭依舊沒有絲毫反應,大象垂頭喪氣地走下臺去。輪到小螞蟻了,只見它先用觸角碰了碰米粒,然后用雙手抱著米粒,鼓足勁兒,一下把米粒抬到頭頂,霎時,熱烈的掌聲響徹全場。
激烈的比賽還在熱火朝天地舉行著……
童話動物作文 篇2
“特大消息!特大消息!森林里要召開一場辯論大會,請大家不要遲到哦!”隨著畫眉鳥清脆的聲音,動物們都知道這個消息了。
大公雞咯咯咯叫了幾聲后,動物們都安靜了,動物辯論大會開始了。主持人大象上場了,大象有大大的耳朵、兩顆長長的牙、甩著長鼻子,它走起路來地都震了。大象甩了甩尾巴,鼻子卷著話筒說:“安靜!安靜!辯論會現在開始!正方的觀點是人類是天使,反方的觀點是人類是魔鬼,請正方到右邊的.大樹下,反方到左邊的石頭旁邊。”
動物們按要求坐在相應位置上,正方代表先上場,原來是一只大老虎來發言,它有鋒利的爪子,腦袋上還有一個“王”字,它翹著尾巴和胡子。反方代表是一只小兔子,它有兩只長長的耳朵,瞪著一雙紅色的眼睛。老虎先說話了:“人類是天使,因為他們給我很多食物!”反方的小兔子說:“人類是魔鬼,他們要把我抓住吃掉,多虧他們沒把門關嚴,我悄悄地跑掉了。”
這時小貓說:“人類是天使,有一次我去樹上吃東西,不小心從樹上掉下來,不能走路了,這時一個老爺爺把我帶回了家。”反方小雞說:“人類是魔鬼,我的家人都被他們吃掉了,我因為小從籬笆縫里悄悄地逃走了。”
接下來,小馬、小狗、小蟲子認為人類是天使,而小鳥、小猴子和其它的小動物認為人類是魔鬼。
經過一番辯論,大會結束了,最后反方勝利了,人類應該保護小動物。
童話動物作文 篇3
在奇妙的動物王國里,有一個獅子國王,他掌管著整個動物王國。他有一個公主,據說美麗極了。
在王國里有一只殘忍的老虎,他養了一只可愛的啄木鳥。
一天,老虎帶著他的啄木鳥來到王國里搞破壞,他們在小鎮上搶村民的東西,嚇得村民們四處逃竄,整個王國陷入了一片混亂之中。
“噔噔噔……”就在這時,威猛的獅子國王帶著他的士兵們趕來啦,正在作惡的老虎看到迎面而來的獅子國王和他的.士兵們,嚇得拔腿就跑。
老虎回到洞穴后,想來想去,越想越不甘心,他自言自語道:“這只該死的獅子,老是和我作對,不行,我一定要打敗獅子!”
傳說森林超市有很多寶貝,復仇心切的獅子就來到森林超市,發現超市里面有一瓶藥水,上面寫著“無敵”兩個字,老虎看見了問:“老板,這個怎么賣?”超市老板狼先生說:“我們這里的東西不賣,只交換。你可以用一只小動物來交換這瓶藥水。”聽了這句話,老虎毫不猶豫地把他的啄木鳥給了狼先生。可憐的啄木鳥就這樣被主人拋棄了。
冬天到了,老虎終于等到了攻擊動物王國的時機,因為冬天的時候獅子國王要整天整天地睡覺。于是冬天的一個早上,老虎喝了一半的藥水,準備攻擊動物王國。老虎想到等會就能打敗獅子國王,自己就能掌管動物王國了,他不禁笑出了聲。
老虎來到了動物王國,他偷偷地進入了密室,可是他找了半天也沒發現獅子國王,卻誤打誤撞,進入了獅子公主的房間,正好被正在玩玩具的公主發現了。老虎張開血盆大口想吃了公主,公主急中生智地按響了床后面的警報,這時皇宮的士兵都趕來了。
老虎想著自己喝了“無敵”藥水,肯定能以一敵百,沒想到他剛一使勁,就頭暈眼花,暈倒在了地上,被士兵們抓了個正著。原來,狼先生賣給他的藥水是假的!
最后,老虎被關進了陰暗潮濕的地牢。
童話動物作文 篇4
動物學校要“春游啦!”放學后,小動物們都興奮地把明天要春游的事情告訴爸爸媽媽。尤其是小猴和小熊,好像要迫不及待地想把今天變成明天。
第二天,終于盼到了,小動物們都興奮異常。就連平常慢吞吞的小熊步伐也加快了。這是廣播室的音樂響了,“四年級的學生排好隊。”大象老師連忙說:“四(5)班的學生們,快排隊我們要出發嘍!”小猴趕忙拿起書包飛快地排好隊。小猴看了看在后面的.小熊,突然,小熊趁小猴不注意插了它的隊,小猴憤怒地說:“你插隊!”小熊說:“不行嗎,反正我就在這?”說完,小猴二話不說就沖了上去,他們你一拳,我一拳,小熊被大樓一個滿頭包,小猴被弄了一個黑眼圈,打的熱鬧極了。
還好大象老師及時趕來,說:“你們聽著,以后你們不要為一點兒小事吵架,否則就會惹出大事。小猴,你排在老位置,小熊,你和我一起。”說完,兩人都慚愧地地下頭。
童話動物作文 篇5
春天到了,森林又恢復了往日的生機勃勃,大樹小草都脫去了“冬裝”,生長了起來。在森林里,住著小雞、鴨子、兔子……它們一起過著幸福快樂的生活。一天,小雞的媽媽出去買菜,途中,走到了小溪旁,看見了一群群小鴨子在水里嬉戲著,自由自在。雞媽媽看了,自言自語說:“要是我的孩子也能像小鴨子一樣,無憂無慮的在水面上生活該多好呀!”所以,雞媽媽看在眼里,記在心里。一連幾天過去了,雞媽媽每次走到小河邊時,總是想著怎么才能讓小雞到這里來。
突然有一天,雞媽媽無意中發現河對岸有一座比它們自己住的還要好的一個小島,那里百花盛開,個個五顏六色,像一個個紅彤彤的小臉蛋。大樹郁郁蔥蔥、遮天蔽日,像一把把撐開的'大傘,為動物們遮風擋雨,釋放氧氣。地上的一個個毛毛蟲更是個個肥大,數不勝數,雞媽媽看著都饞死了,特別羨慕鴨子能會游泳,游到對岸——那如天堂般的小島上。因此,雞媽媽更加確信自己的想法是對的,而且,雞媽媽就要用這招來迷惑自己的兒子,希望兒子成“鴨子”。
第二天,吃完飯,雞媽媽對小雞說:“兒子啊!媽媽呢今天帶你去一個好地方,怎么樣?”“當然好啦!去什么地方啊?”小雞疑惑不解地問。“過會兒再告訴你”雞媽媽神秘兮兮地說。過了一會兒,它們出發了。雞媽媽帶著小雞來到那條小溪邊,對著小雞溫和地說:“兒子啊,你下河游泳吧。”小雞聽了,奇怪地對媽媽說:“媽媽,你沒發燒吧?”
雞媽媽說:“沒有啊。”說著一步步走近小雞,小雞一步步往后退,眼看快要掉進河中了,媽媽突然停下腳步,用手指著小雞,說:“反正你必須下水游泳!”小雞聽了,只能服從命令跳下河中。
小雞跳下河中后,眼看就快要淹死了。這時,一只鴨子哥哥游了過來,看見小雞已經奄奄一息了,趕忙伸出援手,救了小雞,雞媽媽看見了真是謝天謝地。
以后,雞媽媽不再逼小雞不能做的事了,小鴨也經常駝著小雞到對岸玩耍。
童話動物作文 篇6
昨天,森林學校決定組織小動物們秋游,小動物們可高興了!小松鼠回到家,對媽媽說了這件事,媽媽連忙去了商店買了一條漂亮的紅紗巾,并且為小松鼠準備了秋游必備的物品。
第二天,是秋游的日子,小動物們興高采烈地來到了秋游集合的地點,就連愛睡覺的小豬都來了,可喜歡唱歌的小黃鶯還沒
來。熊貓老師問:"小黃鶯一向很守時,今天這是怎么了?"小兔說:"小黃鶯會不會生病了?"班長大象想了想,說:"不對,小黃鶯很守紀律。如果生病了,一定會讓別人幫忙請假的.。我看她一定是迷路了!""我去找她!”熱心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他,說:”找也不行,萬一小黃鶯自己來了,你還沒回來那可怎么辦?我看我們可以拿一樣物品作為小黃鶯的路標.“小貓說:"拿我的蝴蝶結吧。"小猴又說:“不好不好,你的蝴蝶結太小了,又不夠鮮艷,小黃鶯看不見的。”小松鼠說:"用我的紅紗巾吧!小黃鶯一定認識。“大家聽了都說好。于是,小猴爬上了樹,把紅紗巾掛在了樹上。迷路的小黃鶯看見了,想:這不是小松鼠的紅紗巾嗎?怎么會在樹上?難道他們都在那兒?小黃鶯往那一飛,果然找到了小伙伴。他們高高興興地跟著熊貓老師去秋游了。
至于樹上的紅紗巾呢,小松鼠說再也不要拿下來了,就把它作為迷路小動物的路標吧。
童話動物作文 篇7
溫柔的小雞,威武的大公雞,高傲的大白鵝,貪玩的小狗,溫順的小貓,可愛的金魚等,都是同學們熟悉的小動物,如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人,讓更多的人了解它,喜歡它呢?
一、仔細觀察,抓住特點,關于寫小動物的作文。
俗話說:“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣,各有各的特點,就是同一種動物,也會有不同的特點。比如,同樣是貓,有的調皮,有的溫順,有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下,寫之前,應該先仔細觀察一番,了解它們的外形特點和生活習性。
那么,什么是外形特點呢?外形特點就是外表長的樣子,如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌,是白鵝的外形特點;小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什么、怎樣吃;愛在哪兒睡覺、怎樣睡;喜歡做什么、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性,比如刺猬要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時,除了抓住特點看仔細外,還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方,這樣便于寫具體、寫生動。
二、按順序,寫具體。
俗話說: “沒有規矩,不成方圓。”寫小動物和寫人、敘事、寫景的文章一樣,也要有一定的順序。比如寫外形特點,可以從頭到尾,或整體到局部……有條理地記敘,才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外,還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文,重點描寫了一只白公鵝的所作所為,表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的'。寫鵝走路的姿態,突出了 “慢條斯理”的特點:不僅每一步都掂量著走,即使是遇到狗,也不舉步奔跑;寫鵝的活動,突出了“無憂無慮、自由自在”的特點:不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大,而且與人搶占水面、公然吞食魚餌,真是率性而為,毫無顧忌。而這些,正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和夸張的寫法,風趣而幽默的語言,能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情,這樣也能說明你喜歡這種小動物的原因,突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫過程中要注意的:
一、 要突出重點。描寫一種小動物,也和些其他內容的作文一樣,不能面面俱到,想“流水賬”似的說個沒完,一定要說出重點,有的可以側重些小動物的習性,無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫,初中作文《關于寫小動物的作文》。
二、 要細致描寫。描寫任何一種小動物,都要細致描寫,認真刻畫,無論是些外形樣子,還是寫生活習性,都不能幾筆帶過,感慨敘述,特別是在描寫小動物的生活習性時,要注意準確的使用動詞,再現出小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼”的感覺。
三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一句,缺乏章法,在動筆至前先想好先說什么,后說什么,在說什么。句與句之間怎樣連接,層與層之間怎么聯系,怎么開頭、怎么結尾、全篇文章怎么組合。把這些想好之后再動筆,才能是文章調理清楚,層次分明。
溫馴的小羊,會啼明的雄雞,能看家的小狗,靈巧活潑的小白兔,會唱歌的小鳥,能報信的鴿子……那么,怎樣如實地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們,仔細地觀察它們。只有觀察得細致,才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點,活動情況,生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候,要把觀察的結果,有選擇,有重點,有條理地加以描摹。具體地說,描寫小動物要注意以下兩點:
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的,形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:
“星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然后再看它的生活習性又是什么樣的,小動物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺啦,把這些都要細致觀察,具體地描寫出來。例如:
小鵝兒
“哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興地喊,我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天,我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了,金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來,但是一個個都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗!
小鵝兒睡覺的時候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒,輕輕地腳步聲,它們都會睜開眼睛看看,沒有聲響了,再睡。
十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭先恐后的出來,一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳,居然跳出來了!它們的毛開始變白了,腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的,我先放些飯在碟子里,手里拿著兩大片菜葉,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃,一只小鵝索性蹦起來呷著,摔了一跤!引得我大笑起來。
這些小家伙很通人性,我一到家它們就跑到我的腳下轉悠,親熱的很吶。我常常跟它們說話,有時它們還回答呢!所以,我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子,它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時,一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特:一個很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著,兩只小爪子不時撓著頭皮,做出怪模樣,使人發笑。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。過了一會兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來。
童話動物作文 篇8
自從世界文明開始以來,大自然每年都會舉辦一次選美比賽。大家爭相比美,誰也不讓誰。你看,今年的選美比賽就要開始了,不知道誰會拿到冠軍啊!
今年的裁判是貓頭鷹博士。貓頭鷹博士在擴音器中宣布:“請各位選手就位……現在有請豬大姐登場!”豬大姐邁著艱難的步伐,好不容易才走上展示臺,只見它全身都是贅肉,真有一種古代楊貴妃的雍容華貴之美。但貓頭鷹博士擦了擦眼鏡說:“豬大姐的肥胖是因為人類給它使用了有害的激素,所以取消參賽資格,下一名選手。”韭菜妹妹趕快走上臺來,只見它渾身翠綠,嬌嫩水靈。它驕傲地擺弄著身姿,以為冠軍非自己莫屬。但事情并不如意,貓頭鷹博士冷冷地問道:“韭菜妹妹,你姣好的容顏是因為你吃了有毒化肥吧?”韭菜妹妹慚愧地跑下了場,引來臺下議論紛紛。
前兩名選手因為“作弊”被取消了參賽資格。隨后,貓頭鷹博士宣布:“有請下一名選手——東北虎出場!”可等了半天,始終不見東北虎的'蹤影。又過了一會兒,工作人員對貓頭鷹博士說:“最后一只東北虎在來參加比賽的途中,被偷獵者打死了!”
此時,全場靜極了,大家都沉浸在悲痛的氣氛中。過了很久,貓頭鷹博士傷心地呼喊:“人類朋友啊,請保護植物,保護動物,保護大自然吧!不然,你們的子孫后代再看到我們,只能是在圖畫上了!只有保護我們,你們才能永遠擁有這個美麗的世界啊!“
童話動物作文 篇9
小兔家種了許多大南瓜,這天它想摘一個南瓜回家,和媽媽一起品嘗又好吃又美味的南瓜,小兔到了地里一看,哇!這么大的南瓜高興極了,可一下子它又犯愁了,這么大的家伙怎么運回家呢?
小兔想啊想,終于想出了一個好辦法,它使勁地把南瓜豎起來,像滾雪球似的.把大南瓜滾回了家門口?
小兔累得滿頭大汗,兔媽媽出來一看“這么大的南瓜你是怎么把它運回來的”兔媽媽問小兔,小兔擦了擦汗說“我和南瓜一起賽跑回家的”?小朋友們,你們說小兔多聰明啊!
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