游戲作文

實(shí)用的游戲作文實(shí)用[8篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的游戲作文8篇，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　爬樓梯大家都很熟悉吧！今天我在快樂魔方的課堂上，體驗(yàn)了一回與眾不同的爬樓梯，大家就跟著我一起感受這快樂的“爬樓梯”游戲吧！

　　老師神秘兮兮地走上講臺(tái)，選了6名同學(xué)站在講臺(tái)上，分別代表一到六樓，當(dāng)老師點(diǎn)到幾樓時(shí)，對(duì)應(yīng)樓層的同學(xué)就要蹲下，蹲錯(cuò)或沒蹲的同學(xué)淘汰。這時(shí)同學(xué)們各個(gè)熱血沸騰，有的同學(xué)興奮不已，有的同學(xué)自信滿滿，還有的同學(xué)緊張得心里像打鼓一樣。

　　游戲馬上開始了。晏老師按從左往右的.順序報(bào)數(shù)，我是三樓，我迫不及待地等著老師說開始。游戲終于開始了，老師說：“爬六樓”。被老師命名為六樓的同學(xué)，聽到指令后迅速蹲下，過關(guān)了，我暗暗心喜。這時(shí)，晏老師加大了難度，速度變快了，晏老師迅速地說：“爬三樓和四樓”。我和我旁邊的同學(xué)一起蹲下，還是沒把我們難倒。老師有點(diǎn)按耐不住了，接下來更難了，老師說：“我要爬二樓”。二樓的同學(xué)蹲了下去，不巧五樓同學(xué)一不小心也蹲了下去，結(jié)果被淘汰了。此時(shí)此刻臺(tái)上就剩我們幾個(gè)，大家心里非常緊張，生怕自己會(huì)被淘汰，而二樓的同學(xué)卻自信滿滿，這輪結(jié)束了，我堅(jiān)持站到了最后，我總算松了口氣，心想：還好我機(jī)靈，沒有蹲錯(cuò)。

　　這個(gè)游戲真好玩，雖然有同學(xué)被淘汰了，但是我們收獲了一份敢于挑戰(zhàn)的勇氣，你想不想也來體驗(yàn)一次這快樂的爬樓梯比賽？

游戲作文 篇2

　　二年級(jí)的時(shí)候，老師就教我們拼句。讀了幾年書，到了五年級(jí)時(shí)，差不多都忘光了。今天來到培訓(xùn)教室，聽了老師的敘述，耳畔仿佛又響起當(dāng)年做游戲時(shí)那歡快的笑聲。

　　今天，作文羅老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲�！薄笆鞘裁矗俊蓖瑢W(xué)們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見老師不緊不慢地說：“這個(gè)游戲叫拼句游戲�！薄耙�！”同學(xué)們的眼神從急切轉(zhuǎn)到激動(dòng)。羅老師示意大家安靜下來，給每人發(fā)了一張小紙條，并講了游戲規(guī)則。

　　講完游戲規(guī)則之后，同學(xué)們有的迫不及待地寫起來，有的望著天花板發(fā)呆，還有的是認(rèn)真思考后才寫下搞笑的`句子。羅老師見我們都寫好了，就讓同學(xué)來讀�！榜R愷陽在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西�！薄笆窛杀�在衛(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩！比如“長了包的馬翌天在廁所里認(rèn)真地洗澡�！薄爸芙軅愒趲�所里偷偷地跳芭蕾舞�！薄巴鯚钤诜宽斏贤低得�摸地啃著新奧爾良烤雞翅�！薄�…幾個(gè)被寫在紙條上的人哭笑不得。

　　班上的一些同學(xué)有的趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……這時(shí)，羅老師問我們：“通過這個(gè)游戲你們明白了什么？”我們異口同聲答道：“明白用詞的準(zhǔn)確。”

　　“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有？但這笑聲蘊(yùn)含著用詞準(zhǔn)確的大道理……

游戲作文 篇3

　　今天，下課的時(shí)候，我看見語文何老師在黑板上畫了一個(gè)人臉。那個(gè)人臉大大的，上面有一雙圓圓的眼睛，還有一個(gè)彎彎的嘴巴，和三根筆直筆直的'頭發(fā)。我看呀看，總覺得這個(gè)人臉少了點(diǎn)什么，我也很奇怪老師為什么要畫這個(gè)人臉。

　　叮鈴鈴！上課了。何老師說：同學(xué)們，上課前，我們先來玩一個(gè)游戲。黑板上的這個(gè)小朋友叫三毛，同學(xué)們你們覺得他開不開心？我們看見他往上揚(yáng)的嘴巴心里早已有了答案，便異口同聲的回答開心！"老師接著說：他其實(shí)不開心，因?yàn)樗麤]有鼻子，我們的任務(wù)就是幫他畫上鼻子。誰先來？大家紛紛舉手。

　　我現(xiàn)在才知道那個(gè)人臉是少了鼻子。老師看陸俊宇舉手最快，就叫他先上來畫。老師先把陸俊宇的眼睛蒙上，再讓他轉(zhuǎn)三圈，才給他上去畫。他一會(huì)兒走到右邊，一會(huì)兒走到左邊，終于，他畫了，但畫錯(cuò)地方了，引起一陣哄堂大笑。于是老師叫我上去給陸俊宇提示。我不斷地給他提示，可是他還是畫錯(cuò)了，又引起了一個(gè)陣哄堂大笑。接下來老師叫其他同學(xué)上來畫，也是畫這個(gè)組合，不過他們都對(duì)了。

　　這個(gè)游戲告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作是很重要的。

游戲作文 篇4

　　星期六的晚上，金黃的月亮正透過薄薄的輕紗窺視著大地，我和小伙伴們?cè)谝黄鹜孀矫圆氐腵游戲。

　　游戲開始的時(shí)候，我們通過猜拳方式去確定誰找人，誰躲藏。很不幸，我成了“獵手”。我先雙手捂住眼睛，靠著墻，開始數(shù)數(shù)：“一、二……十九、二十。 我來捉你們啦！”我離開墻壁，開始找人。我一邊走邊東張西望，生怕錯(cuò)過找到人的機(jī)會(huì)。忽然，前方樹下的一團(tuán)黑影吸引了我，因?yàn)橥�常，我可以從這塊地上看到 透過樹葉間隙灑下來的月光，但現(xiàn)在卻看不到了，我想：這里肯定藏有人。我走過去仔細(xì)一看，哈！我逮住了小南。之后，我陸陸續(xù)續(xù)地找到了一些人，他們或藏車 底，或藏在樓梯角，或藏在草叢間……我心里樂開了花，因?yàn)槲艺业搅诉@么多的人。那感覺就像一個(gè)打了勝仗的大將軍。

　　這個(gè)游戲中，我不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察，還知道了凡事都要?jiǎng)幽X筋去想一想，這樣才能把事情辦得更好.

游戲作文 篇5

　　童年都是繽紛多彩的，每個(gè)人難免有幾次有趣的游戲。

　　記得有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。大家一定知道怎么玩吧，但我還是要說一下，游戲規(guī)則是這樣的：選出一位“老鷹”和一位“母雞”，其他人是“小雞”。“母雞”要保護(hù)“小雞”不被“老鷹”捉到，如果“小雞”都被“老鷹”捉住了，“老鷹”就贏了，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，“老鷹”沒有捉住“小雞”，“老鷹”就輸了。

　　游戲開始了，只見“老鷹”猛撲過來，就像一陣風(fēng)似的。但我們也很聰明，一躲就躲過了�！澳鸽u”還挑釁“老鷹”：“哈哈，你怎么可能會(huì)抓到我的“小雞”呢？”“老鷹”好像被激怒了，一直撲過來，但一只“小雞”都沒有被捉到。我想：這樣我們肯定會(huì)贏的'，真開心。果然不出我所料，“小雞”一只都沒有被捉到�！袄销棥辈环�氣，說：“哼，我剛剛是讓你們的，你們只是僥幸贏了，不信我們?cè)賮硪痪帧！蔽倚南耄好髅骶褪俏覀冓A了，再來一局我們還是贏。開始了，這次“老鷹”沒有朝我們撲過來，我想：“老鷹”一定是怕了�？墒俏义e(cuò)了，就在我們放松警惕的時(shí)候，“老鷹”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)朝我們撲來，我們嚇得都分散開來了，連“母雞”也下了一跳�！袄销棥币贿吪�，一邊笑著說：“哈哈，你們都被我騙了，你們完了！”過了一會(huì)兒，“老鷹”就把我們都捉住了。在臨“死”前，我想：唉，“老鷹”太狡猾了。這局，“老鷹”贏了，他開懷大笑。

　　童年多美好啊，你又玩過什么有趣的游戲呢？

游戲作文 篇6

　　同學(xué)們：你們知道我們身體的五大觀察大將分別是身體的哪些部位嗎？它們分別是：觸覺.嗅覺.味覺.視覺.聽覺。夏老師說：“我們今天會(huì)用到五大觀察大將中的其中一個(gè)，它就是觸覺。我們來玩一個(gè)游戲，請(qǐng)任雨萌同學(xué)站上講臺(tái)�！贝蠹乙宦犚�玩游戲，一個(gè)個(gè)精神勁十足，非常期盼。接著，夏老師請(qǐng)她閉上雙眼，轉(zhuǎn)向門的方向，讓她把雙手向后抬起來，在她的手里放了一樣?xùn)|西，給她五秒鐘的時(shí)間去觸摸這樣?xùn)|西。夏老師說：“請(qǐng)你現(xiàn)在描述手上的.東西摸起來是什么感覺。”任雨萌描述道：“這個(gè)東西圓圓的，很輕，涼涼的，像鐵做的，很硬�！庇械耐瑢W(xué)說是一個(gè)很輕的小鐵球；有的同學(xué)說是一支筆等等。最后，任雨萌公布了答案，原來是一枚硬幣。

　　教室里一下沸騰起來，有的神采奕奕，興高采烈，把手比作勝利的手勢(shì)，高興地喊道：“耶，我猜對(duì)了！”有的若有所思的說：“原來是硬幣呀，如果她再描述仔細(xì)點(diǎn)我準(zhǔn)會(huì)猜到�！�

　　時(shí)間過得飛快，這堂課在生動(dòng)有趣的游戲中結(jié)束了，給大家留下了深刻的印象。

　　我們一定要保護(hù)好我們身體的五大觀察大將，因?yàn)樗鼈儗�帶領(lǐng)我們探索這美妙的多姿多彩的世界。

游戲作文 篇7

　　“林姝琪，玩真心話大冒險(xiǎn)嗎?很好玩的。肖揚(yáng)幸災(zāi)樂禍的說。”

　　下午，不知天氣是怎么了?熱的像個(gè)蒸籠：懸著火球般的太陽，云朵好似被“火球”燒化了，消失的無影無蹤。

　　眼保健操做完后，就有人急匆匆的趕到肖揚(yáng)位子上，咋回事呀?地震啦?不對(duì)呀，就算是地震怎么都跑到肖揚(yáng)位子上，難不成肖揚(yáng)還是地震專家?我很疑惑不解，就湊上去看了看，我的嘛呀!他們是在玩牌嗎?現(xiàn)在的小學(xué)還是能真是厲害!

　　就在我自言自語的.時(shí)候，肖揚(yáng)對(duì)我說：“林姝琪你正在干啥呢，發(fā)啥呆?

　　“哦，沒事!

　　“對(duì)了，你玩真心話大冒險(xiǎn)嗎?很好玩的，章靜怡和胡宇翔都在，要不試試?

　　“你們不是在打牌嗎?還有真心話大冒險(xiǎn)又是啥玩意?再說了看你那心災(zāi)樂禍的那樣，我懷疑沒準(zhǔn)不是什么好事呢!我毫不絕情的說了出口。肖揚(yáng)聽后，笑容像風(fēng)一般“呼——的飛走了，臉上一副氣勢(shì)洶洶的樣子，看了都沒準(zhǔn)起雞皮疙瘩!

　　“你不玩拉倒，不要說什么風(fēng)涼話!等下你求我我都不讓你玩!

　　“別呀!誰說我不玩的滴，我這不是答應(yīng)了嘛!

　　“咋玩呀!

　　肖揚(yáng)哈哈大笑起來，說我是鄉(xiāng)巴佬，這個(gè)都不會(huì)玩!我憤怒的火焰在心中燃燒起來，我揪起肖揚(yáng)的耳朵，一拉——一扯——一使勁;“啊!疼疼，快放開我，要不然我的耳朵就要被你扯下來了，我又不是豬耳朵，隨便讓你扯，起開!知道我的厲害了吧，算咯，饒你一命!

　　先介紹一下：這里有三張牌，一項(xiàng)是特異功能，作用是假如你抽到了你不喜歡或者不想做的那張牌，就抽出特異功能卡片，可是沒人只有三張。另外兩張分別是真心話和大冒險(xiǎn)。

　　好了，開始玩了!

　　“我先抽!我大聲喊道，說完就連忙拿起三張?zhí)禺惞δ芸�，等下就是我先抽了，哈�?我正要翻開特異功能卡看一看，這是肖揚(yáng)說：“不準(zhǔn)看!否則無效!我聽了，做出君子坦蕩蕩的樣子，可是心里總一種壓抑不住的好奇心。我抽了一張真心話的卡，我很害怕抽到什么不好的事情，就閉到眼睛翻開，翻開后我偷偷瞟了一眼卡，上面寫著的事：你最喜歡哪個(gè)和你異性的人?我驚呆了，怎么辦呢?我拍了一下腦袋，哦——我知道了——是舅舅!我連忙脫口而出：“我選舅舅!好好好，到肖揚(yáng)了.....

　　又到我了，我選了一張大冒險(xiǎn)，她們都說我是女漢子，因?yàn)闆]有人敢抽到冒險(xiǎn)——因?yàn)榇竺半U(xiǎn)里面都是一些可怕的事情。好了，我抽了，抽到了一個(gè)最倒霉的：背在場(chǎng)的最重的一位玩家原地踏步十下，我驚得連手上的牌都拿不住了，因?yàn)槲壹磳⒁�背的，是在�?chǎng)玩家最重的，也是全班最重的——胡宇翔。別人笑的捧著肚子，眼淚都笑出來了。

　　我驚呆了：“被這里最重的人，走十步!哦買嘎!我要背胡宇翔，怎么辦?要不要使用功能卡，不行，就三張，好吧!退一步還海闊天空，背就背，誰怕誰!胡宇翔，來，我要起步了啊，你小心點(diǎn)!一步——二步——三步，我吃力的向前邁進(jìn)......終于十步終于結(jié)束了!“呼——呼——!”哇瑟，看不出來嘛，力氣蠻大的，我和肖揚(yáng)都背不起來，你竟然背起來了，而且還走了十步耶!章靜怡完全驚嘆的對(duì)我說。我忽然感覺自己站上了頂峰，有一種居高臨下的感覺。

　　哎，時(shí)間真像流星，一眨眼就過去了.....

游戲作文 篇8

　　今天下午，我們?cè)谧魑陌嗬�，老師帶我們玩“官兵捉賊”的游戲。

　　只見老師從口袋里拿出了一些卡紙說：“這些卡紙上面寫著“官兵捉賊”四個(gè)大字，每人挑選一張，然后只能自己看上面的`字；抽到“捉”字的人，首先亮出自己的紙條，然后通過表情、問答等方式找出誰是賊；如果找對(duì)了，則“賊”將被懲罰，懲罰的題目由管出，由兵執(zhí)行，如果找錯(cuò)了，則相應(yīng)的懲罰將對(duì)“捉”實(shí)施�！�

　　還沒等老師說完，同學(xué)們已經(jīng)按耐不住了，在第一局時(shí)，我抽到了“賊”字，這是抽到“捉”字的那位同學(xué)一直“碰壁”，都找不到我，因?yàn)槲覀窝b得太好了，很快，旁邊的同學(xué)看到他一直接受懲罰，忍不住笑了，那位同學(xué)一轉(zhuǎn)身把手指向他并大聲說：“你就是那個(gè)‘賊’吧�！焙貌蝗菀住白健钡搅艘粋�(gè)，教室里同學(xué)們哄堂大笑了起來。但我還是隱藏著很深。沒“捉”到我。所以我贏了這場(chǎng)比賽。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲，也是一節(jié)有趣的作文課！

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