飛機(jī)的作文（共6篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的飛機(jī)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛機(jī)的作文 篇1
今天我特別興奮，因?yàn)槲乙w機(jī)回家了，這可是我第一次坐飛機(jī)。我們早早來到機(jī)場辦手續(xù)，領(lǐng)登機(jī)牌。在候機(jī)室，我透過玻璃窗，看到外面停了好幾架大飛機(jī)，不知道哪一架是我要坐的。
開始登機(jī)了，漂亮的空姐微笑著在機(jī)艙門口歡迎我們。我的運(yùn)氣真好，正好坐在窗戶邊上。不一會(huì)兒，飛機(jī)起飛了，先是在跑道上滑行，只聽見轟隆一聲巨響，飛機(jī)像一只雄鷹直沖云霄。
我透過窗戶往下一看，地面上的東西變得越來越小，飛機(jī)穿過云層，白云遮住了一切，那云朵千奇百態(tài)，有的'像雪山，有的像奔跑的駿馬，有的像一團(tuán)團(tuán)棉花。突然，飛機(jī)一個(gè)下降，我心一緊，像被掏 空了一樣，但我覺得這樣很好玩。
過了一個(gè)多小時(shí)，飛機(jī)一搖一擺地開始下降，田野、道路、樓房漸漸恢復(fù)了原狀。我依依不舍地從飛機(jī)上走下來，感覺好極了！
飛機(jī)的作文 篇2
小小的鳥兒看起來似乎和飛機(jī)沒什么關(guān)系，但是仿生學(xué)家把小鳥和飛機(jī)緊緊地聯(lián)系在了一起
人類自古以來就想像鳥兒一樣飛向藍(lán)天。在1903年的這一天這個(gè)念頭忽然實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槟菚r(shí)的科學(xué)家認(rèn)真觀察了鳥兒的飛行。原來鳥兒的飛行是用兩只翅膀撲打著，使空氣產(chǎn)生了氣流。氣流是因?yàn)閮芍怀岚虬l(fā)出的，氣流向下沖擊的力量可以撐得起小鳥。科學(xué)家在這個(gè)原理得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)。
最早的'飛機(jī)是螺旋槳飛機(jī)，這個(gè)就是用了鳥兒飛行的原理發(fā)明的，因?yàn)檫@種飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)生了強(qiáng)大的氣流這才使飛機(jī)飛起來，那兩只機(jī)翼用來穩(wěn)住平衡，這樣飛機(jī)才能安全飛行。現(xiàn)在飛機(jī)設(shè)計(jì)師觀察更多的飛行動(dòng)物，研究出更多優(yōu)良性能的飛機(jī)。
自然界的生物真是人類的好老師啊！
飛機(jī)的作文 篇3
星期二，張老師帶我們?nèi)ゲ賵錾巷w紙飛機(jī)。聽到消息后，我們高興地歡呼起來，并焦急地等待著語文課的到來。終于，語文課的.上課鈴響了。我們趕緊坐到座位上，默默地等老師來。這時(shí)，老師手拿一架紙飛機(jī)走進(jìn)了教室。整個(gè)教室頓時(shí)像芝麻炸開鍋一樣沸騰了起來。張老師示意我們安靜，讓我們開始折紙飛機(jī)。聽到老師的指示后，我們迫不及待地折起紙飛機(jī)來。
折好飛機(jī)，我們排好隊(duì)來到樓下，站成一排。操場上到處都是歡聲笑語。老師喊了聲：“準(zhǔn)備。”我們都把身體往后仰，一只手向前伸直，眼睛看著空中。接著又是一聲：“飛。”我們都把飛機(jī)像投標(biāo)槍一樣飛了出去。無數(shù)紙飛機(jī)在空中飛翔，像蝴蝶在空中翩翩起舞，好看極了。但是天公不作美，一陣風(fēng)吹來。我的飛機(jī)本來就輕，給風(fēng)吹了幾下就開始東搖西擺、不由自主地飛回了起飛線。
我垂頭喪氣地跟同學(xué)們回到了教室。到了教室，同學(xué)們還意猶未盡、嘻嘻哈哈的。這時(shí)，張老師在黑板上“刷刷”地寫了四個(gè)大字：飛紙飛機(jī)。原來，老師要我們寫作文。唉，白高興一場。
飛機(jī)的作文 篇4
今天在快樂作文的課堂上，王老師教我們疊紙飛機(jī)。可好玩了！
首先，我把A4紙對折一次，再展開，就能看到紙的中間有一條長長的虛線。然后，把紙的正上方的兩個(gè)角，沿虛線疊成兩個(gè)三角形。再把這兩個(gè)三角形沿著中間的'虛線再折一下。必須是一樣大的三角形呦！接著再把他們兩個(gè)一對折，這樣飛機(jī)頭就完成了。就差機(jī)翼了，最后，我給飛機(jī)疊了一個(gè)機(jī)翼。記住喲！機(jī)翼一定要對稱，不然就飛不高了。這樣我的紙飛機(jī)就完成了。我給我的飛機(jī)起了一個(gè)名字，叫“月亮號”。希望它能飛上天空，和月亮肩并肩。
比賽開始了。我用我的“月亮號”和杜佳岳的“夢想號”比。開始啦，杜佳岳和我都擺好姿勢。左腳在前，右腳在后；頭在前，腰在后，右手拿著飛機(jī)。杜佳岳一甩，飛機(jī)才飛出去20多厘米。飛機(jī)在空中一下子掉了下來，好像沒有氣兒的氣球一樣。我的心中有點(diǎn)兒沾沾自喜，因?yàn)樗娘w機(jī)才飛了那么點(diǎn)兒。我想我的飛機(jī)一定比她的飛得更高更遠(yuǎn)。我用力一甩，我的飛機(jī)在空中翻了一個(gè)跟頭，落在了地上。我才發(fā)現(xiàn)我的飛機(jī)和杜佳岳的飛機(jī)飛得一樣遠(yuǎn)。我其實(shí)還是有點(diǎn)小小的失落的。
我拿著飛機(jī)回去一檢查。原來，我的機(jī)翼有一個(gè)大了一點(diǎn)兒，有一個(gè)小了一點(diǎn)兒。我又重新整理了一下。它就可以飛得又遠(yuǎn)又高了。
以后我要多做一些小手工，讓我心靈手巧，這樣我就會(huì)變得更聰明了！
飛機(jī)的作文 篇5
紙飛機(jī)，是大家都很熟悉的玩具。它簡單，潔白的紙張?jiān)陟`巧的小手下變出一架架精致小巧的紙飛機(jī)；它好玩，“嗖”，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，在孩子們的笑聲中緩緩落下，留下無限歡喜；它自由，在空中與風(fēng)兒嬉戲，與鳥兒為伴……
我也熱衷于玩紙飛機(jī)。撕下一張紙，對折，再對折，折出一個(gè)尖尖，那便是飛機(jī)頭。在一片空地上我和小伙伴們比賽，哈一口氣，再奮力把紙飛機(jī)投向遠(yuǎn)方，它寄托了我的希望……“加油！加油！”我心中暗暗地為它加油鼓勁，短短幾秒的飛行旅程，在我看來卻是那么漫長。漸漸地，它超過了每一個(gè)對手，落在了我的前方，我興高采烈地跑過去，像迎接一個(gè)凱旋歸來的戰(zhàn)士。從此，它成了我的王牌，也是我麾下的一個(gè)“常勝將軍”。
別以為我只有一個(gè)主將，我的“小兵”可是很多的呢！走進(jìn)我家的書房，你會(huì)看見滿柜子的'杰作——大大小小的紙飛機(jī)。它們傾注了我的情感，好像會(huì)跟我交流，我還給它們都取了好聽的名字呢：“Hi，血汗寶馬，你好！金鳳凰呀！小麻雀，原來你在這兒！”我常常會(huì)和它們打招呼。
其實(shí)，從紙飛機(jī)身上，我也明白了許多道理。一個(gè)飛不遠(yuǎn)、飛不高的紙飛機(jī)，要經(jīng)過許多次蛻變，才能成為優(yōu)秀的紙飛機(jī)。學(xué)習(xí)也是這樣，沒有人生下來是天才，我們也要不斷學(xué)習(xí)才能不斷成長。每一次降落后，紙飛機(jī)就會(huì)期盼下一次重回藍(lán)天，它是堅(jiān)持不懈的、永不言棄的。
讓我們做一只純潔、自由的紙飛機(jī)吧，遨游在藍(lán)天上，沐浴在陽光里，飛翔在人們心中！
飛機(jī)的作文 篇6
看到這個(gè)題目，也許你會(huì)認(rèn)為我要去什么地方，這是一個(gè)游戲。
其實(shí)放學(xué)后，我寫完作業(yè)，去了活動(dòng)中心散散心。這時(shí)，我看見幾個(gè)朋友在太空漫步器玩，我走近她們，奇怪地問：“你們在干什么呀？”一位大姐姐把她們的玩法一五一十地告訴了我，原來她們玩得叫坐飛機(jī)，是要人先買“飛機(jī)票”，再給“檢票員”檢查，等完了以后，再上“飛機(jī)”去那個(gè)地方。“我也想玩，可以嗎？”我懇求她們，她們答應(yīng)了。我迫不及待地“買票”，再給“檢票員”檢查，最后，可以來上飛機(jī)了，我可激動(dòng)了，我馬上可以在太空漫步器里漫步，最后，我玩累了，就當(dāng)我說：“我到達(dá)目的地了。”我走下來，就在這時(shí)，美麗的`“空姐”給了我神秘大禮，哇!是一個(gè)精美的花朵貼紙呢！我看見了，興奮不已，這時(shí)，“空姐”說：“你很幸運(yùn)，來到了這里，這是本飛機(jī)的贈(zèng)品。”我接過禮物很開心。
啊！坐飛機(jī)的游戲真好玩！
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