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    難忘的經(jīng)歷作文

    時(shí)間:2026-02-01 23:30:43 經(jīng)歷

    難忘的經(jīng)歷作文通用15篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的難忘的經(jīng)歷作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    難忘的經(jīng)歷作文通用15篇

    難忘的經(jīng)歷作文1

      每當(dāng)我在游泳池里像魚(yú)兒一樣歡快地暢玩時(shí),就想到我當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳時(shí)也是費(fèi)了好多功夫的。

      三年級(jí)的一個(gè)暑假,同學(xué)們都在討論游泳有多爽,而我卻不會(huì);當(dāng)我我看著別人在游泳館的水里穿梭自如,我就滿臉羨慕。于是,我讓媽媽給我報(bào)了游泳班。

      剛開(kāi)始學(xué)習(xí)第一天,我興致勃勃穿好泳衣,以為可以到水里歡騰了,可誰(shuí)知教練根本就沒(méi)讓我們碰水,而是在岸上叫我們基本動(dòng)作:先是雙臂伸直向前,然后交叉,再向后撥去;接著兩腿先一縮,再往外一蹬,變成青蛙的樣子,最后兩腿伸直。可別小瞧著簡(jiǎn)單的幾個(gè)基本動(dòng)作,我可是足足練了兩天,當(dāng)時(shí)走起路來(lái)打哆嗦呢!

      到了第三天的時(shí)候了,教練讓我們帶著特殊的游泳圈下水了。先讓我們?cè)谒锔≈剡叺?欄桿練腿的動(dòng)作。我有些不耐煩了,心想:就這兩個(gè)動(dòng)作,至于練習(xí)這么久嗎?我便偷懶起來(lái),趁教練不在旁就歇一歇。

      “朱晨妍,不好好練干嘛呢,不要自以為是,覺(jué)得簡(jiǎn)單。”教練狠狠地訓(xùn)了我一頓,我只好耐著性子繼續(xù)練習(xí)。

      練習(xí)幾天后開(kāi)始練浮漂了。可這沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單,我剛游一半時(shí)腿抽筋兒了,自己慢慢地沉下去,可我怎么也游不了。這時(shí),一個(gè)大手一把我從水里拉起來(lái),我嗆了幾口水,此時(shí)正大口大口地喘氣,嚇?biāo)牢伊耍也铧c(diǎn)以為就到此為止了。

      后來(lái)練習(xí)游泳,我吸取了教訓(xùn),游時(shí)先熱身,背上浮漂也慢慢減少,從四個(gè)到現(xiàn)在的一個(gè),終于在畢業(yè)的前天去下了所有的浮漂,學(xué)會(huì)了游泳這項(xiàng)本領(lǐng)。

      我現(xiàn)在在水里自由地玩耍,就想到我學(xué)游泳的樣子,真是做什么事都要用心,絕對(duì)不能投機(jī)取巧耍滑頭呀!

    難忘的經(jīng)歷作文2

      我經(jīng)歷過(guò)許多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩奪目,有的黯然無(wú)色,但有一件讓我難以忘懷。

      我是個(gè)膽子很小的人,上課的時(shí)候,我從來(lái)不舉手,就算是知道也不例外。那一次,一個(gè)微笑便改變了我。

      “鈴……”上課了,我們紛紛回到座位上,不久,老師來(lái)了。開(kāi)始上課了,因?yàn)樯系氖钦Z(yǔ)文課,所以老師經(jīng)常提問(wèn),大膽的同學(xué)把手舉得高高的,在教室里,陸續(xù)聽(tīng)到他們的回答聲。我多么想舉手啊,但我的手就是不聽(tīng)使喚,并且我也沒(méi)有勇氣舉起那沉重的手。忽然,課堂上靜寂無(wú)聲,大家都沉浸在老師提問(wèn)的難題。我也在想:這道題該怎么答呢?是這樣……還是這樣?……對(duì)!就是這樣。我恍然大悟,嘴角露出一絲笑意。這時(shí),一道凌厲的目光劃過(guò)全班,大家鴉雀無(wú)聲,見(jiàn)到我的`表情,老師毫不猶豫的叫我回答。我站了起來(lái),全班人的目光都集中在我的身上,有期待的、有吃驚的……我低著頭,有一點(diǎn)不知所措了,手不住地在背后打圈,緊張的心情使我無(wú)法平靜下來(lái)。如果當(dāng)時(shí)有鏡子的話,那時(shí)的臉一定比西紅柿還紅。我忐忑不安地抬起頭看看老師,她正沖著我不住地笑呢,那一瞬間,我的心冷靜了下來(lái),再看看她真摯的微笑,我流暢通順地說(shuō)出了答案。頓時(shí),教室里傳出一陣震耳欲聾的掌聲。隨后是老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的聲音,這時(shí)同學(xué)都給我投來(lái)欣賞、贊許的目光,我心里霎時(shí)一股暖流迅速遍布全身,我甜甜地笑了,并想起老師的教誨:孝心留給父母,愛(ài)心留給朋友,信心留給自己。

      就是因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)微笑,使我上課積極了許多。不再懼怕,不再退縮了。微笑,能夠打動(dòng)身邊許許多多的人,能夠播散歡樂(lè),感謝你,真誠(chéng)的微笑。

    難忘的經(jīng)歷作文3

      還記得上個(gè)周末,我正在家里刷著抖音。忽然,我刷到一個(gè)視頻,視頻中作者一番操作下來(lái),把一個(gè)個(gè)雞蛋做成了一看就很好吃的玉子燒。我看看視頻心想:反正在家也沒(méi)什么事可做,倒不如做這個(gè)。對(duì),說(shuō)干就干!

      但這時(shí)卻出現(xiàn)一個(gè)難題,我沒(méi)有視頻中的模具。我看向一旁的薯片,對(duì)呀,我可以用薯片袋子當(dāng)模具,剛好也需要薯片!

      我拿了三個(gè)雞蛋,還有一個(gè)碗。也許是拿了東西太多的原因,碗砰的一聲摔到了地上,發(fā)出了清脆的聲音。我當(dāng)場(chǎng)就石化了,簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚。我把碗的碎片收了起來(lái),扔到了垃圾桶里,哎!這可憐的碗。

      為了不再次破碎,我吸取了上次的`教訓(xùn),拿了一個(gè)不銹鋼做的小盆,這下就萬(wàn)無(wú)一失了。我往盆中打入雞蛋,并依次加入:鹽、黑胡椒粉、火腿腸和碎薯片,再把它們攪拌成你中有我,我中有你的樣子。

      接下來(lái)就是重要道具:薯片袋子的登場(chǎng)了。我把蛋液緩緩的倒進(jìn)袋子里,看著袋子慢慢大起來(lái)的樣子,我心里油然而生了一種叫自豪的感情。倒完后,我又拿了幾個(gè)夾子,把"模具"夾了起來(lái)放到一邊。

      下一步,也就是最重要的一步,起鍋,燒水,下材料!我接了一鍋水,把東西放到鍋里。接著就是漫長(zhǎng)的等待……

      二十分鐘,不多也不少。我關(guān)上火,輕輕地將袋子拿出來(lái),再把里面的東西拿出來(lái)。我嘗了一囗,味道還不錯(cuò)!嗯!我終于成功了!

      通過(guò)這件事,讓我明白了一個(gè)道理,在通往成功的路上雖然有挫折,但只要堅(jiān)持努力,就一定會(huì)成功!這真是一件令我難忘的經(jīng)歷啊!

    難忘的經(jīng)歷作文4

      高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”如果想登上知識(shí)的高峰,就要勤奮學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),踩著一個(gè)個(gè)用書(shū)搭建的階梯步步向前。我,懷揣著這樣的理想,平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)。這不,我正要去書(shū)店采購(gòu)新書(shū)呢!

      取出積攢已久的零花錢(qián)中的三十元,我滿懷欣喜的一口氣跑進(jìn)書(shū)店,找到我最喜愛(ài)看的書(shū)——兒童文學(xué)類(lèi)。我猶如辛勤的蜜蜂飛進(jìn)一片五彩斑斕,爭(zhēng)奇斗艷的大花園,拼命地吮吸著甘甜無(wú)比的蜜汁。這時(shí),我的目光被《小錫兵》這本書(shū)吸引了,我好似失去控制一般向它快速走去,剛拿起又放下了。為什么呢?因?yàn)椴恢辣荒膫(gè)不愛(ài)惜書(shū)的壞家伙弄臟了,角也折了!我又換了一本《快樂(lè)王子》,看到一半兒就不看了,好一本幼稚的書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō),真是太不適合了!無(wú)奈……突然,我的目光在《幽默三國(guó)》身上鎖定,我情不自禁把它抽出來(lái),翻開(kāi)……一個(gè)又一個(gè)精彩的讓人捧腹大笑的故事,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)充滿魔法的`世界里。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如癡如醉的看著,好像被一塊巨大的磁鐵緊緊地吸住了一樣,竟然把回家的時(shí)間忘了。

      當(dāng)我還沉浸在妙趣橫生的故事里時(shí),媽媽催我回家了。我毫不猶豫拿著《幽默三國(guó)》,走到收銀臺(tái)前。哇!媽媽也幫我選了一本文質(zhì)兼美的書(shū),那是女作家桂文亞寫(xiě)的《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》,我們還學(xué)過(guò)這篇課文吶!這兩本書(shū)總計(jì)三十二元錢(qián),因?yàn)槎际亲詈笠槐荆饷嬗悬c(diǎn)臟,書(shū)店的姐姐給我們打了七折,才二十二元四角,買(mǎi)完書(shū)還有剩余的錢(qián)哩!在回家的路上,我緊緊地抱住心愛(ài)的書(shū),暗下決心一定要細(xì)細(xì)品讀,在寫(xiě)作文時(shí)用上更多的好詞好句!

      沒(méi)有了星星,月亮怎能不凄楚?沒(méi)有了綠葉,花朵怎能頻頻綻開(kāi)笑靨?沒(méi)有了高山,流水向誰(shuí)高唱?這些都是不爭(zhēng)的事實(shí),除非地球停止轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)光機(jī)不再運(yùn)轉(zhuǎn),否則月亮永遠(yuǎn)與星星為伴,花朵永遠(yuǎn)有綠葉鼓舞,流水永遠(yuǎn)追隨高山。而我,也永遠(yuǎn)愛(ài)書(shū)!

    難忘的經(jīng)歷作文5

      我以前其實(shí)也當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),現(xiàn)在回想起來(lái),還真是一段難忘的經(jīng)歷。

      在那個(gè)時(shí)候,我們班每年都會(huì)重新選一位班長(zhǎng)管理班級(jí),老師會(huì)報(bào)出幾個(gè)候選人的名字讓我們投票。那時(shí)我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)是最差的,紀(jì)律也不好,在老師和同學(xué)的面前,我常常扮演‘搗蛋大王’的角色。雖然我也愿意為班里做事,但我隱隱約約感覺(jué)到老師這次不會(huì)給我當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)。

      一般情況下,老師會(huì)報(bào)出15個(gè)人讓我們投票,一開(kāi)始,我有自知之明,不吭聲。接著,老師又報(bào)出了5個(gè)同學(xué)的名字,我急了,錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我咬了咬牙,舉起了手。“徐榕腘,你的.手可以放下了。”老師報(bào)出了一個(gè)同學(xué)的名字,在大家舉手表決后對(duì)我說(shuō)。但我仍倔強(qiáng)地舉著手。“有什么事嗎?”老師感到很疑惑,并給了我發(fā)言的機(jī)會(huì)。我“呼”地一下站起來(lái),說(shuō):”報(bào)告老師,我要選一位同學(xué)!老師笑了:”你要選誰(shuí)?“

      “我選我自己!”我堅(jiān)定地回答。我的話音剛落,全班哄堂大笑。在同學(xué)們的感念里,選舉是要?jiǎng)e人來(lái)推薦的,哪有自己選自己的道理。更何況我居然還這樣理直氣壯。在我看來(lái),我不行,我就不上!如果我行,為何不給自己爭(zhēng)取個(gè)機(jī)會(huì)呢?

      老師也愣了一下,但還是給了我機(jī)會(huì),“那好,選徐榕腘同學(xué)的舉手。”稀稀拉拉的,舉起了幾只手,我一看,居然是副班長(zhǎng)熤琦琦和平時(shí)和我玩的同學(xué)。“同學(xué)們,”副班長(zhǎng)站起來(lái)對(duì)我們說(shuō),“難道班長(zhǎng)就不能是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)嗎?如果他想為班級(jí)做事我們就應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)!”“對(duì),給他一個(gè)機(jī)會(huì)!”紀(jì)律委員帶頭喊了起來(lái),“給他一個(gè)機(jī)會(huì)!給他一個(gè)機(jī)會(huì)......”越來(lái)越多的同學(xué)喊了起來(lái)。頓時(shí),我淚流滿面。最終,我以54票超過(guò)了48票的黃麗麗,當(dāng)上了班長(zhǎng)。

      在這里,我十分感激那些相信我的同學(xué),我保證做個(gè)好班長(zhǎng)不要辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望!

    難忘的經(jīng)歷作文6

      某一個(gè)星期的星期四,俞老師過(guò)來(lái)布置作業(yè),其中,摘記四頁(yè),不是吧,怎么那么倒霉,因?yàn)槲壹抑挥?本書(shū),而且都被我摘得“全軍覆沒(méi)”了。沒(méi)辦法,我只能去圖書(shū)館了,可是,她們又不讓抄,無(wú)可奈何,我又不敢不做作業(yè),所以,我決定當(dāng)小偷去偷些知識(shí)。我在星期一下午四點(diǎn),穿著不怎么華麗的衣服,懷著不軌的心走進(jìn)了圖書(shū)館。

      一走進(jìn)圖書(shū)館,我就直奔少兒讀物的區(qū)域,找了一會(huì)兒,就找了地方把摘記本藏好了。這時(shí),一個(gè)管理員走過(guò)來(lái)整理書(shū),我警覺(jué)起來(lái)了,便裝作在找書(shū)看我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這樣的`靈敏。也許,是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)被發(fā)現(xiàn)后很丟臉,我聽(tīng)著這些書(shū)的聲音,心虛了。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)聲音好像到了我藏本子的地方,我的心更是怦怦地跳個(gè)不停,當(dāng)管理員走過(guò)去之后,我就去看一下,幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我松了一口氣,就繼續(xù)看書(shū)尋找好句,當(dāng)我沒(méi)有耐心我就在摘記本旁邊看,等待時(shí)機(jī),我聽(tīng)著腳步聲,又心虛了,在有腳步聲的時(shí)候,我就像麻痹了一樣一動(dòng)不動(dòng),就怕被看見(jiàn)在抄句子。我就這樣在座位上待了一會(huì)兒,一位管理員坐在了我的斜對(duì)面,這就像在象棋的棋盤(pán)上狠狠將了我一軍,她的眼睛沒(méi)離開(kāi)過(guò)我,我找不到任何機(jī)會(huì)來(lái)抄句子,沒(méi)辦法,我只能從這場(chǎng)游戲中退出了。

      在回去的路上,我想著那些驚險(xiǎn)的畫(huà)面,心中思潮起伏。在回到家之后,我只好在,《呼蘭河傳》里尋找殘留的好句。

    難忘的經(jīng)歷作文7

      在二年級(jí)的暑假里,我一不小心喝了一杯“雪碧”。

      我們?nèi)胰V州旅游,一下了飛機(jī)就有一位爸爸的朋友來(lái)接待我們。到了晚上,那個(gè)叔叔和我們一起到外面吃飯。我不知道為什么吃到一個(gè)長(zhǎng)得像雞肉的野山椒,野山椒又酸又辣,我的舌頭瞬間就像著火了。我非常渴望有一杯水喝,來(lái)緩解辣味。

      我一扭頭,看見(jiàn)了一杯“雪碧”。我管也沒(méi)管,直接一飲而盡,頓時(shí)感覺(jué)頭昏腦漲,嘴巴火辣辣的,感覺(jué)比吃了野山椒還要辣,像要噴火一樣。滿頭冒汗,臉也變得通紅的。心想:為什么它沒(méi)有雪碧的甜,為什么是這個(gè)味道?

      突然,旁邊的爸爸問(wèn)道:“嗯?我杯子里的酒呢?怎么不見(jiàn)了?””什么?這個(gè)是酒?難怪我頭昏腦漲的.。”這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“你怎么了?臉為什么這么紅啊?”“我不小心把爸爸的酒當(dāng)成雪碧一飲而盡了。”我趕緊回答道。在旁邊一直吃飯?jiān)诹硪粋(gè)叔叔便哈哈大笑起來(lái)。

      他們邊吃邊聊,我一直在那里等著他們,非常想睡覺(jué),一會(huì)點(diǎn)一下頭,一會(huì)點(diǎn)一下頭,然后,就徹底睡著了。

      等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在車(chē)?yán)锪耍彀透砂桶偷模瑤缀跽f(shuō)不出話來(lái),口渴得像離開(kāi)水的魚(yú),頭依然暈乎乎的。哥哥叫著:“起床了,回酒店再睡。”雖然腦袋是清醒的,但是四肢沉重不聽(tīng)使喚,我只好用盡渾身力氣爬起來(lái),等著他們開(kāi)房再睡。但是這一覺(jué)睡去便是第二天晌午。

      我以后一定要吸取教訓(xùn),分清楚食物,不能像這樣誤食“雪碧”了。

    難忘的經(jīng)歷作文8

      天,高遠(yuǎn)而又湛藍(lán);海,寬廣而又美麗。如果能見(jiàn)到大海與天空在一起,不是很美嗎?懷著對(duì)那種景色的向往,我踏上了旅途。

      經(jīng)過(guò)一整天的奔波,終于在臨海城市北海落腳了。

      夏天的天氣在沿海地區(qū)更加明顯了,炙熱的太陽(yáng)足以讓人發(fā)暈。隨著悶熱的天氣,我的情緒也激動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)海的`影子,蔚藍(lán)的海上金光閃閃,好像綴了不少金子。

      下了車(chē),便疾步走向海邊,白色的沙灘比想象中的更加光滑。彩色的遮陽(yáng)傘散布在沙灘上,許多人悠閑地享受著陽(yáng)光浴。大海比想象中的藍(lán),白色的浪花一層一層卷來(lái),人們穿著花花綠綠的泳衣,像快活的魚(yú)兒一樣在海水里盡情地暢游著。

      膽小的我對(duì)大海是向往和畏懼的,無(wú)賴自己也想試一把。便租了一個(gè)小游泳圈,跟著爸爸走向海邊。海浪翻滾著沖向岸邊,在腳踝上涼涼的,你可以清楚的看見(jiàn)細(xì)沙在海濤中滾動(dòng)著。一顆顆干凈的沙粒,踩上去軟軟的,每一腳都留下了痕跡。海水沒(méi)過(guò)膝蓋時(shí),每一浪的沖擊力都很大,讓人快要摔倒。但是這不是難題,我繼續(xù)向前走去,海水漫到腰部,每一浪打來(lái),都讓我踉踉蹌蹌地后退幾步,也讓我嗆了好幾口水。海水很咸,嘴巴里可真是不好受。我不敢向前面邁步了,可是爸爸卻硬要我往前走,在我心中已經(jīng)有一點(diǎn)不愿意了。既不會(huì)游泳,又膽小的我,怎么辦呢?

      我抽泣了幾下,看看爸爸的眼色,他正皺著眉頭呢!現(xiàn)在,我不知如何是好了。

      他發(fā)現(xiàn)了我的神情,笑了笑,說(shuō)著:“遇到困難就退縮的人是不會(huì)成功的。”他告訴我把身體放平,抓住游泳圈向前撲,腳就能離地了。我試了好幾次,終于可以在水面上浮起來(lái)了。然后他教我把兩只胳膊伸入水中,先向里然后往外打開(kāi),腿也是這樣,往里收之后向外張開(kāi),我感覺(jué)我越來(lái)越熟練了。我已經(jīng)能在水里游了。隨著一浪一浪的波濤,自己也融入在大海里了,融入在了這個(gè)蔚藍(lán)的天地里。

      我就像一只魚(yú)兒,自由地在天地里游動(dòng)。我對(duì)大海的熱愛(ài)也融在了這藍(lán)色的世界之中。

    難忘的經(jīng)歷作文9

      那一天是一個(gè)特別的日子,我們小學(xué)畢業(yè)了。

      老師給我們舉辦了一個(gè)畢業(yè)典禮。同學(xué)們?cè)诤诎迳狭粞浴⒑灻巧厦嬗型瑢W(xué)們的祝福和對(duì)這個(gè)集體的不舍。我們布置好以后,老師開(kāi)始講話,老師不知怎么流了眼淚。老師說(shuō)這時(shí)因?yàn)樘吲d了,為我們的成長(zhǎng)。

      這是老師第一次帶完六年一屆,猛然發(fā)現(xiàn)老師似乎不再年輕了。記憶中的老師,手是柔軟細(xì)嫩的,一頭烏黑的卷發(fā),白凈的臉龐。這雙手曾輕輕地觸摸過(guò)我的額頭,幫我洗過(guò)衣服……歲月爬上了她的臉和頭發(fā)上。老師為我們操勞了六年,辛勤呵護(hù)著我們這四十多個(gè)同學(xué)。

      那是一個(gè)歡樂(lè)的日子。班里充滿了歡聲笑語(yǔ),自從上了六年級(jí),就很久沒(méi)有這樣了。每天沉浸在學(xué)習(xí)中,每天都沉浸在緊張的氣氛里。而那一天,我們痛痛快快地玩了一場(chǎng)。想想那些日子,我們?cè)黄饎趧?dòng),一起學(xué)習(xí),一起開(kāi)心,一起傷心,和他們?cè)谝黄鸬哪切┤兆樱腋惺艿搅松畹乃崽鹂嗬薄,F(xiàn)在我們盡情地嬉戲,盡情享受這最后在一起的.時(shí)光。

      那是一個(gè)令人不舍的日子。因?yàn)檫^(guò)了那一天,我們就很難在聚在一起,甚至永遠(yuǎn)不會(huì)了。就在那最后的十分鐘。我們又最后唱了一首歌——北京東路的日子:“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使……”同學(xué)們的眼眶都濕潤(rùn)了,老師的眼里也含著淚水。老師用手機(jī)為我們照了張相,記錄下了最美好的時(shí)光,這張照片里充滿了我們對(duì)小學(xué)的回憶。

      現(xiàn)在,每當(dāng)看到小學(xué)的畢業(yè)照,我就充滿了回憶。那是我小學(xué)最美好的時(shí)光,是我最難忘的經(jīng)歷。

    難忘的經(jīng)歷作文10

      時(shí)間是如此的短暫,因?yàn)閺纳嫌變簣@那幾年過(guò)的很無(wú)知就畢業(yè)了。再升入小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)涯在一次最后的考試中結(jié)束了,在那一天的早上,我們懷著激動(dòng)的心情去考試,早上,我們坐著車(chē)去往楊集中心小學(xué)參加考試的路上,在車(chē)?yán)锵蛲饷婵慈ィ瑹o(wú)意間看到一條河里開(kāi)放著美麗的白蓮,河面上有好多的露珠,被早上升起的太陽(yáng)照射出耀眼的光芒。不一會(huì)就到了學(xué)校,在這一天中準(zhǔn)備考試,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。

      下午我們把試卷都考完了,一身輕松地踏上車(chē)子回到學(xué)校去了,坐在車(chē)上有的同學(xué)在討論考試考的怎么樣?還有的人說(shuō)終于考完了,再也不用在這個(gè)學(xué)校里待了,可是我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感受,回到學(xué)校里,老師告訴我們說(shuō):“這是你們最后一天受我的管制,最后一天在這個(gè)學(xué)校里,往后還不知道能不能再和大家見(jiàn)面,”說(shuō)完,老師的眼淚流了下來(lái)。那一次是我們最安靜的一天,我想在場(chǎng)的學(xué)生們一定很難過(guò)很傷心的吧,老師要我們?cè)诩倨谥凶⒁獍踩缓笪覀兙蛶е蹨I離開(kāi)學(xué)校了。

      在小學(xué)的'快樂(lè)時(shí)光有很多都不記得了。在小學(xué)的時(shí)候想著這作業(yè)怎么這么多,這題怎么這么難啊?還有這老師怎么那么喜歡占課,而且學(xué)習(xí)太枯燥了,在小學(xué)的時(shí)候想著初中的學(xué)校一定很好吧,現(xiàn)在我上初中了,初中的作業(yè)比小學(xué)做了好幾倍,現(xiàn)在想想在小學(xué)的時(shí)候,在小學(xué)的時(shí)光是最美好的,每天都很快樂(lè)。

      現(xiàn)在特別后悔在小學(xué)沒(méi)有珍惜時(shí)間,我特別希望時(shí)光能夠倒流那樣該有多好,所以我現(xiàn)在要珍惜眼前的時(shí)光,讓自己每一天都在快樂(lè)之中度過(guò),我現(xiàn)在只想聽(tīng)一聽(tīng)當(dāng)時(shí)老師講過(guò)的那些話,如果可以,我想回到小學(xué)時(shí)代。

      那一次,畢業(yè)考試和老師最后講的話是我最難忘的經(jīng)歷。

    難忘的經(jīng)歷作文11

      我永遠(yuǎn)忘不了,那個(gè)夏天的晚上。媽媽那溫暖的大手,領(lǐng)著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;媽媽那關(guān)懷的話語(yǔ),教會(huì)了我做人的道理;媽媽那擔(dān)心的眼神,就像黑夜里那盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;媽媽那把母愛(ài)的傘,為我撐起了一片天空,讓我在以后的道路上風(fēng)雨無(wú)阻。

      那天早上——“不要!”我嘟起嘴跟媽媽較勁。“帶上傘吧……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完,我已經(jīng)一溜煙跑出了家門(mén)。

      下午放學(xué)時(shí),我和同學(xué)們?cè)诮淌依飳?xiě)作業(yè),忽然,窗外“轟隆隆”雷聲大作。

      “剛才還好好的,現(xiàn)在怎么突然打雷了呢?”我想了一會(huì)兒,自言自語(yǔ)道:“現(xiàn)在的天就是這樣,像小孩子的臉——說(shuō)變就變。不管他了,一會(huì)兒肯定就好了。”說(shuō)罷,我便重新開(kāi)始認(rèn)真計(jì)算我的數(shù)學(xué)題。

      “時(shí)間怎么這么漫長(zhǎng)……還在下雨……”,我從題海中抬起頭來(lái)。“5:40”我轉(zhuǎn)頭看看窗外,不禁冒出了冷汗——傾盆大雨如同猛虎一般來(lái)勢(shì)洶洶。非但沒(méi)有要停的意思,反而愈來(lái)愈大,我有點(diǎn)慌了——這可怎么辦?

      我的眼淚不聽(tīng)話的一滴接著一滴落下來(lái),打濕了我的作業(yè)本,我連忙低下頭,假裝做作業(yè),不讓別人看到。“一會(huì)兒就不下了”“一會(huì)兒就會(huì)好了”,我在心里一遍又一遍的安慰著自己。5:55,雨像一顆子彈似的一滴一滴落在我心上。

      我和同學(xué)們排隊(duì)去了教學(xué)樓門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接。我的眼淚卻順著雨水流進(jìn)了我的嘴里——媽媽發(fā)了燒,正在醫(yī)院打著吊瓶,爸爸在遙遠(yuǎn)的.城市出差。我看著別人一個(gè)個(gè)的被家長(zhǎng)接走,我的希望破滅了,心中有種說(shuō)不出的滋味正在蔓延……

      突然,我看到了一個(gè)熟悉的身影,我滿懷期待的望去,近了,近了,是媽媽?zhuān)∧莻(gè)身影艱難地從雨里走著。我激動(dòng)的撲向媽媽的懷抱,媽媽溫柔地看著我,用粗糙的手為我擦去眼淚,說(shuō)道:“傻孩子,媽媽來(lái)接你了。”

      媽媽把傘撐在我的頭頂,我抬起頭,仿佛又看見(jiàn)了一片屬于我的蔚藍(lán)天空。

    難忘的經(jīng)歷作文12

      從小到大,我有許多經(jīng)歷,如:第一次騎車(chē),第一次上學(xué),軍訓(xùn)等等太多太多了,我都不知道寫(xiě)什么經(jīng)歷了,寫(xiě)什么好呢?思考中……要不寫(xiě)軍訓(xùn)吧,不行以前寫(xiě)過(guò)了,嗯(此處省略100字)決定了,就寫(xiě)我以前讀的一本書(shū)吧。

      那是我上小學(xué)的時(shí)候讀的一本書(shū),小學(xué)是幾年級(jí)呢,我給忘了,哈哈。老師要我們訂課外書(shū),我就訂閱了老師推薦的一本《小學(xué)生文摘》,我從小就是愛(ài)看“故事”的孩子,《伊索寓言》,《安徒生童話》什么的我在小學(xué)一二年級(jí)就讀完了(都是看的拼音版)回到正題,《小學(xué)生文摘》正好是我喜歡的類(lèi)型,大多數(shù)都是故事,偶爾有一些笑話,電腦知識(shí),各個(gè)國(guó)家介紹和數(shù)學(xué)謎題等等,一些故事對(duì)我的.啟發(fā)很大,有那些我都給忘了。

      我現(xiàn)在也懂了一些以前不懂的問(wèn)題,比如:小老鼠把月把月餅偷過(guò)來(lái),準(zhǔn)備吃但因?yàn)樵嘛炋崃艘粋(gè)愿望:看月亮,就不吃它了,現(xiàn)在我知道了,因?yàn)橥椋±鲜笸樵铝恋纳睿赵诤凶永铮B自己整日都可以看到的月亮都看不到,一點(diǎn)自由都沒(méi)有,俗話說(shuō)得好:“不自由,毋寧死!”

      看《小學(xué)生文摘》這個(gè)經(jīng)歷是我眾多經(jīng)歷中脫穎而出的最難忘的經(jīng)歷之一,沉迷于書(shū)的海洋是多么幸福的一件事啊!現(xiàn)在我的閱讀范圍廣了,名著、故事、小說(shuō)都是我的精神食糧,當(dāng)一本一本的將這些書(shū)啃下來(lái)的時(shí)候,你心中會(huì)有一種充足感,滿足感,成就感,這種感覺(jué)是我一直在讀書(shū)的道路上前行的動(dòng)力之一!

      這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷!

    難忘的經(jīng)歷作文13

      在過(guò)去的歲月中,我經(jīng)歷過(guò)許多令人感動(dòng)的事,但只有這件事卻讓我難以忘懷。

      那是在去年暑假的一天,我和一個(gè)好朋友去學(xué)游泳,當(dāng)時(shí)還只是下午三點(diǎn)鐘,太陽(yáng)高照,我們?cè)谟斡境乩锿嬷鞣N游戲,不怕被太陽(yáng)曬。我們玩得正高興時(shí),突然發(fā)現(xiàn)周?chē)娜岁戧懤m(xù)續(xù)不見(jiàn)了,回頭一看,原來(lái)他們都用手扶著游泳池壁在向深水區(qū)爬。我對(duì)朋友說(shuō):“要不,我們也去試試吧?”“太危險(xiǎn)了!咱倆水性不好,淹死了怎么辦?”“沒(méi)關(guān)系,掉進(jìn)水里了喊‘救命’,岸上的工作人員聽(tīng)到會(huì)來(lái)救我們的!”“那萬(wàn)一聽(tīng)不到呢?”他還是有些顧慮。“哎,別管那么多了,過(guò)去吧!”我一邊把他扯到墻壁邊,一邊對(duì)他說(shuō)。我們抓著墻壁,慢慢地往深水區(qū)游。“這也沒(méi)啥意思!我們來(lái)比賽誰(shuí)爬得快吧!”我想出了一個(gè)點(diǎn)子。沒(méi)等他說(shuō)出話來(lái),我就爬到前面去了。他也不甘落后,在后面飛速追趕。我為了擺脫他,用起了仰泳。我用腳猛打水,我想這樣既可以讓他睜不開(kāi)眼,也可以使我前進(jìn)的速度加快。可是,事情并非象我所想的那樣。我用腳打起的水花雖然準(zhǔn)確地飛到了他的臉上,但同時(shí)也濺到了我自己的眼睛里,甚至到了鼻子里,為此我嗆了一口水。于是我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),但忘了這是深水區(qū),腳踩不著底。我在水中掙扎,腦袋也在水面上浮下沉。他著急了,想一伸手把我扯回來(lái),但夠不著。他突然用力游到我身后,將我推到墻邊,我一伸手抓住墻壁凹進(jìn)去的'地方用手一扯,我得救了!這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)?yè)潋v聲,轉(zhuǎn)過(guò)身子一看,我的朋友還在水中掙扎。我只好去叫工作人員,但怎么也爬不上去,不覺(jué)心中一亮,有辦法了。我先沉入水底,再向上猛一沖,利用水的浮力和向上的沖力,將我沖得更高,然后用右腳踩住凹進(jìn)去的地方又是一蹬,抓著墻壁,我上了岸。上岸后,我飛快地叫來(lái)了工作人員,讓工作人員救上了我的好朋友。

      這是我和朋友與死神的一次搏斗,他用自己的生命換回了我的生命,而我只是讓別人把他從生命線上拉回來(lái)的。這使我十分感動(dòng)。

    難忘的經(jīng)歷作文14

      “我在人民廣場(chǎng)吃炸雞,此時(shí)此刻的你在哪里。”此時(shí)的我正在廣場(chǎng)上,津津有味地吃著炸雞,并到處掃描與零食有關(guān)的東西。

      我拉著媽媽在廣場(chǎng)上橫沖直撞,最后終于跌跌撞撞來(lái)到一個(gè)賣(mài)零食的鋪?zhàn)永铮瑏?lái)了一次瘋狂地大掃購(gòu)。媽媽此時(shí)就在一旁靜靜地看著我挑選,還時(shí)不時(shí)趁我不注意從里面拿出幾包辣條。我在零食的海洋中穿梭著,突然瞥見(jiàn)鋪?zhàn)拥呐赃呌匈u(mài)冰糖葫蘆的,當(dāng)時(shí)的我被興奮沖昏了頭腦,竟忘記跟媽媽打招呼就一蹦一跳的走出了鋪?zhàn)印6藭r(shí)的媽媽沉迷于手機(jī),壓根沒(méi)注意到我。

      當(dāng)我邊津津有味地吃著冰糖葫蘆,邊返回到店鋪時(shí),只見(jiàn)我精挑細(xì)選的那一筐零食和媽媽早已沒(méi)了蹤跡。我心一驚,下意識(shí)地摸了一下口袋,頓時(shí)如同一個(gè)晴天霹靂在我耳邊響徹----手機(jī)和電話手表都放在媽媽包里了!但我沒(méi)有自亂陣腳,畢竟當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有那么大了,基本的應(yīng)變能力還是有的。于是我便站在店鋪?zhàn)铒@眼的位置等待媽媽來(lái)尋找我。轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)鐘頭過(guò)去了,不安的情緒在心中迅速的`擴(kuò)散開(kāi)來(lái),當(dāng)時(shí)的我看誰(shuí)都像壞人,便不愿與他人有接觸。

      那時(shí)的店長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)了我的異常,便緩緩走到我面前,沖我笑了笑,露出了他那潔白的牙齒,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你怎樣了?”我不回答,他又問(wèn):“你是不是餓了?”我還是不回答。他最后又笑著對(duì)我說(shuō):“你有什么事情跟叔叔說(shuō),叔叔替你解決。”我終于抑制不住心中的害怕,哭著說(shuō):“我找不到媽媽了。”叔叔聽(tīng)罷,立刻從兜里掏出了手機(jī),向我詢問(wèn)了媽媽的號(hào)碼后,立刻打了過(guò)去。

      不一會(huì)兒,媽媽就跌跌撞撞跑了過(guò)來(lái),看到我后便高興地?fù)е遥挛以賮G了。

      “確認(rèn)過(guò)眼神,我遇上對(duì)的人。”這句歌詞我想送給陌生的叔叔,如果不是他,我真不知道當(dāng)時(shí)該怎么辦。

      這不期而遇的溫暖,至今是我一次難忘的回憶。

    難忘的經(jīng)歷作文15

      一個(gè)周末,媽媽騎車(chē)帶我回家。可是,在半路上毫無(wú)預(yù)兆地下起了大雨。眼看著一朵朵烏云翻滾而來(lái),壓得低低的。天空中電閃雷鳴,風(fēng)呼呼地刮著。

      我們沒(méi)帶雨具,很快衣服都淋透了,媽媽趕忙停下打車(chē)。奇怪的是,第一輛車(chē)很快停下,司機(jī)擺擺手就走了,看都不看我們一眼,連打幾輛車(chē)都是如此。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)奈的`對(duì)我講:“出租車(chē)下雨時(shí)活好,我們的自行車(chē)搬上搬下,耽誤他們的生意。”“唉,這要等到什么時(shí)候呀,可真冷!”

      雨越下越大,風(fēng)也越刮越烈。雨水濺到地上,瞬間匯成了小河。

      我想在屋檐下避避雨,但媽媽心疼的說(shuō):“還是盡快打車(chē),別感冒了!”這時(shí),一輛車(chē)停在了我們身邊。司機(jī)搖下車(chē)窗,對(duì)我喊:“孩子,快上車(chē)吧!”我急忙上了出租車(chē)。好心的司機(jī)叔叔還主動(dòng)下車(chē)幫我們放自行車(chē),忙得他氣喘吁吁,還淋濕了衣服,可他并不在乎。“可真是位好司機(jī)!”我心想。媽媽直說(shuō)謝謝。

      上了車(chē),媽媽說(shuō):“今天這謝謝您,我們攔了好幾輛車(chē)都不拉我們。”“不瞞您說(shuō),我原本也不想拉你們,因?yàn)橄掠晏煳覀兓疃啵銈兒艿⒄`事,可是——”司機(jī)話鋒一轉(zhuǎn),又講道“我見(jiàn)你們下雨天打車(chē),何況還帶著孩子,實(shí)在很不容易,就拉了你們。”這時(shí),我坐在副駕駛的位子上,打量著司機(jī)叔叔。他面容和藹,濃眉大眼,笑容可掬,衣著樸實(shí),寬厚的肩膀給人一種很安全的感覺(jué)。

      到了家,司機(jī)叔叔又幫我們把自行車(chē)拿下來(lái)。媽媽感動(dòng)極了,直告訴他:“來(lái)吧,到家里坐會(huì)兒,喝杯熱茶。”司機(jī)卻風(fēng)趣的講:“不了,會(huì)耽誤生意的!”

      傾盆大雨還在不斷地下著,看到出租車(chē)漸漸消失在雨中,我的心暖暖的。

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