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    四季寫景作文

    時間:2026-02-01 09:36:28 四季

    四季寫景作文合集8篇

      在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四季寫景作文8篇,歡迎大家分享。

    四季寫景作文合集8篇

    四季寫景作文 篇1

      四季的風、雨、雪猶如一個魔法,變化著大地

      ——題記

      春天到了,風輕輕拍打著我的面頰,讓人覺得溫暖舒適。風吹過的地方,就有了春的氣息!澳氵@樣的無私奉獻,不求回報嗎?”我問風!笆堑,我幫助別人,我就是快樂的”,它輕輕回答。哦,這讓我知道春天的風是無私的,是不求回報的。

      夏天來了,剛一出門,一股熱浪迎面撲來。夏天的風是那樣潮濕,那樣熱辣,但是,它卻讓大樹長得郁郁蔥蔥,讓花開得更艷,它們卻指責它太熱,太潮濕!澳悴慌氯藗兊腵責備嗎?”我問!爱斎徊慌,我是朝著正確的方向去做!憋L說完又吹起來了。這讓我知道,夏天的風是那樣勇敢。

      秋天的風是歡樂的,你看,秋風吹過把農民的臉吹開了笑臉!“你為何魔術師一樣呢?”我問。“我是想體驗魔術的樂趣!鼻镲L說完便消失了。這讓我知道秋天的風是神秘的。

      冬天的風是凜冽的,它吹來了風雪,吹來了冰層,吹得人們瑟瑟發抖,“你為何會那樣冷,不怕被人討厭嗎?”我裹緊了棉衣!安慌拢矣X得有了這白雪皚皚的世界又給自然增加了魅力!边@讓我明白了冬天的風會給我們帶來樂趣。

      四季的風也是多秘密的,它們獨特的風格給我們帶來了無盡的樂趣。

    四季寫景作文 篇2

      春日的開朗,夏日的奔放,秋日的樸素,冬日的華貴,四季往復,總有一種記憶值得珍藏。

      ——題記

      “小小花徑香自來,唯我月下獨徘徊。本應離去香徑外,奈奈何花香還復來!

      春天,總是第一個和你打招呼的小姑娘。用她那輕靈的吟唱喚蜜蜂來伴唱,蝴蝶來伴舞,弄得處處鳥語花香。粉紅色的花瓣上滑下幾顆晶瑩的珍珠,葉兒便像長裙一般圍住了這嬌羞的公主。不注意可不行,諾!這不又是陣陣花香撲鼻而來,牽扯著你的衣角;清風也來牽絆你離去的腳步,你忍心不在這花徑上走一走嗎?腦海里不知不覺的,便多了一顆繁星……

      “幽幽夏雨云漫天,花草叢中盡爭鮮。不復徑上游走過,郁郁花香誰人憐?”

      夏天,一位永遠火辣熱情似火的少女。她哪里會管你的脾氣?幽幽細雨說下便下了,但雨從來不會很瓢潑,也永遠不會太輕柔。樹木張開手臂,像饑渴的人兒一般吮吸著;小草迎著雨滴隨和的跳起了舞蹈,頗有意味;而那滿徑的鮮花,足像剛剛出浴,面色微紅的少女。有些羞愧,可愛,純真,令我不禁心心頭一顫:這滿徑的花兒又有誰憐愛呢?唯有我在這雨中足以嗅著花香,觀賞著輕靈淡雅的人間美景吧……

      “大雁紛飛盡南去,落葉飄零霜滿地。何人議此真蕭條,我言此景與春及”

      秋天,更像一位充滿想象力的小丫頭。為什么這么說呢?不用我解釋?茨菨M天飄零紛飛的落葉,并非毫無規律的亂飄,而更像一只只疲倦了的蝴蝶;看見那漫山遍野的紅色楓葉中夾著綠色的青松了嗎?更像是小丫頭在給我們展示他青春的一面;那滿徑上唯一開著的菊花,小丫頭最愛的菊花,便更加形象地展示出了:這丫頭,想象力不錯!天空中繁星點點,腦海中已是群星璀璨……

      “微微寒風雪花飄,草木枯黃花盡調?轉身莫再回頭望,卻是銀裝更妖嬈。”

      冬天,可是一位暴躁但略顯沉穩的少女了。哪里會管你同意與否,伴著輕輕的寒風,雪花便飄零著紛飛而下了。落在身上,不禁有些氣憤,回過頭,卻驀然間愣著了,滿徑盡是一片雪白。在陽光的照耀下有些刺眼,銀白色的長裙飄啊飄,飄進了我的.心里,別說,還真是別有一番風味呢,妖嬈莊重。咦?那墻角一抹淡紅,是否也在裝點著冬天呢……

      落日如同血紅色的安眠丸,填補了許多空落落的日子。那我們為何不能用這四季填補內心的空虛呢?

      不同的四季,給予我不同的小徑;不同的記憶,給予我不同的人生……這四季美麗的景色在大自然的手筆之下不會給我們什么嗎?

      總有一種記憶值得珍藏,不是嗎?

    四季寫景作文 篇3

      春天是充滿生機的,它生機勃勃,鳥語花香;夏天是充滿炎熱的,它綠樹成蔭,驕陽似火;冬天是寒冷的,它銀裝素裹,粉妝玉砌。但我卻愛那金黃的秋,那迷人的秋,那瓜果飄香的秋。

      夏姑娘悄無聲息的走了,收走了熾熱的光芒,而秋姑娘卻不知不覺中來到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗,如金子般閃耀的長發傾瀉而下,在陽光的照耀下生輝,多么美麗的`秋,多么迷人的秋!此時的校園披上了金黃的衣裝,漫步在校園中,一股撲鼻而來的香氣,撩亂了我綿長的思緒,一路追尋過去,展現在我眼前的是一幅獨特的校園秋景圖。校園的秋,沒有冷清,沒有悲涼,而是充滿了生機,充滿了活力。向前望去,那一簇簇菊花爭奇斗艷,分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里,百花盡凋零,只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花,似雪,如云,純潔,高雅;那邊的粉菊花,似蝶,如霞,艷麗,迷人;那邊的黃菊花,似金,如葉,高貴,雅致。在這空曠的校園,被秋菊們裝點出了生機,裝點出了活力。那一叢叢,一簇簇的秋菊爭芳斗艷,細長而微卷的花瓣一伸一縮,格外美麗。這傲骨的菊呀,這不畏風雪的菊!

      漫步在校園的小徑上,兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹,一陣秋風掃過,又有幾片黃葉飄落下來,陷入泥土中,這不由使我想起:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這千古名句。在這眾多的落葉,我卻更喜歡那楓樹的葉子,當一地黃葉遍布時,那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風采,只需一片,便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧,清晰的脈絡一目了然,光滑的葉面,絢麗的色彩,如同熊熊烈火,愈燃愈烈,點燃了枯黃的秋色。這可真是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”! 我愛秋天,愛她的天高氣爽;愛她的云淡日麗;愛她的香飄四野。我愛這秋的韻味!

    四季寫景作文 篇4

      春季

      碧綠是春天的象征。此時的我們也與天地萬物一同蘇醒了,探出了小腦袋,去追尋未知的天地。我們有著小草的堅韌不拔,有著柳葉的細膩柔和,有著雄鷹的遠大抱負。隨著一陣風兒吹過窗前,轉身回頭,只見孩子們一雙雙渴求知識的眼睛停留在黑板上。專注的眼神給每個人的明天帶來了希望。大家都跟隨著春姑娘的步伐,不斷前進,去創造屬于自己的一片新綠。

      夏季

      火紅是夏天的色彩。我們的心也是這樣,熾熱的如同夏日的太陽,不停地散發著耀眼的光芒。它的跳動代表著我們的生命仍在繼續,我們邁向學海的步伐仍未停止。我們用知識譜寫著青春的贊歌。同學們課上的積極踴躍,操場上的活力四射無不展現著夏日特有的氣息。炎炎夏日,我們洋溢著對生命、對生活,對知識的熱情。

      秋季

      金黃是秋天的意境。轉眼豐收的季節來臨,農民伯伯又開始忙碌起來。稻田里一粒粒飽滿的米粒象征著茁壯成長的'我們。豐富的知識充實了我們,多彩的生活感染了我們,純潔的友情陪伴著我們。我們也迎來了收獲的時光。我們像海綿一般盡情地吮吸著知識的甘露,不竭的力量,遠大的理想支撐著我們勇敢地走下去,去往成功的彼岸。金秋對于我們不是悲涼凄清,而是陽光般的溫暖。

      冬季

      雪白是冬天的標志。冷冽的寒風阻擋不了我們前進的決心,反而刺骨的疼痛激勵著我們向上。這是嚴冬給我們的考驗。然而它特有的雪白給了我們內心的平靜。讓我們用一顆純潔的心去迎接學習。這個銀裝素裹的世界是我們自我反思的好機會。它寂靜的足以令我們傾聽到自己內心最底層的聲音,從污濁的世界重返自然,去洗滌我們的心靈,以便于更好地吸收知識。

      我們的四季多姿多彩。它有著春夏秋冬的妝扮,有著綠紅黃白的點綴,有著柔烈暖冷的綜合。讓我們在如此燦爛的環境中去開創我們的一片天地。

    四季寫景作文 篇5

      華美學校像個神奇的魔法師,如果你來到我們學校,就會發現我們的華美學校一年四季都有不同的變化。

      春天的華美學校是個大花園。一走進學校的大門,沁人的花香就撲鼻而來,小鳥婉轉清脆的歌聲飄蕩在校園上空。鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著,飛來飛去,像在傳遞春天的信息:“春天來了,春天來了!”叫聲喚醒了花草樹木,只見它們個個伸了伸懶腰,一個勁兒地往上爬,不一會兒,校園里就被打扮得漂漂亮亮的了。你看,整個校園花團錦簇,花兒們正用最燦爛的笑容來迎接我們;高高的樹木就像一個個挺拔的士兵,在向我們列隊致敬;如茵的綠草也不甘示弱,在我們腳下鋪開了綠色的地毯,為校園增添了許多生機。我們就在這個大花園里,沐浴著春風雨露茁壯成長。

      夏天的華美學校是個開心樂園。課余時間,我們一起在操場上踢足球,在游泳池里嬉戲玩水。水中嬉戲是我最忘不了的,我們在水里玩水球,打水仗,你潑過來我潑過去,水花們頑皮地跳躍在同學們的身上,如一串串珍珠在烈日下閃爍;锇閭兡阕肺亿s,那笑聲恐怕是我這輩子聽到的最悅耳動聽的聲音。在這個夏日樂園里,白天知了的叫聲陪著我們一起上課,夜晚雨后的蛙鳴伴著我們一起入眠。

      秋天的華美學校充滿了豐美的氣息。早晨,朗朗的讀書聲響徹校園,同學們的讀書聲有一種無法抗拒的魔力,誰聽到了都會忍不住過去看一眼。課堂上,同學們專心致志地在聽老師講課,他們目不轉睛地盯著黑板,眼睛里閃耀著收獲新知識的喜悅。校園里不時捷報頻傳,某某同學在全國的數學競賽中獲得了一等獎,某某同學在劍橋英語過級考試中拿到了15個盾,等等。老師們的辛勤汗水,同學們的刻苦努力,都在秋天的校園里收獲了最豐厚的回報。

      冬天的華美學校雖然同樣是落葉蕭索,北風呼呼,但是刺骨的嚴寒,敵不過老師們細心呵護的.愛意,同學們互相幫助的溫暖。你看,哪位同學不小心著涼感冒了,他的課桌上就會悄悄地多了一杯老師特意煎的姜糖水;哪位同學這周帶的衣服少了,他的小床邊就會多了好幾件小伙伴們遞上的備衣。冬天的華美校園就如一個溫馨的大家園,老師們是爸爸媽媽,同學們是兄弟姐妹。這里洋溢著的親情,為寒冷的冬季增添了一抹亮麗的陽光。

      花園、樂園、收獲之園和溫馨家園,構成了華美學校的一年四季。四季的華美,各有各的特點,各有各的美態,從而組成了一個完整的華美學校,而我們,也得以這個溫暖的大家庭里快樂成長。

    四季寫景作文 篇6

      一年四季絢麗多彩,她仿佛是一首優美的歌,打動了我;她仿佛是一個花仙子,在給四季作畫;她仿佛是一位老爺爺,有著長長的胡子;她仿佛是一個舞蹈家,翩翩起舞;她仿佛是一個多彩的童話……

      總會有一陣清風,吹醒這個水靈靈的小姑娘。原來是春姑娘的腳步聲。

      她給大地換上了一身美麗的綠衣,上面有泥土的香氣,草扭動著它們纖細的腰肢,在和嘰喳報春的鳥兒呢喃囈語?!天空像是被一條嫩藍的.綢緞擦過,多么藍呀,看了不免心曠神怡,連鳥兒都留戀。她給小朋友們帶來了不少快樂,在藍藍的天空上有著五顏六色的風箏,小朋友們歡聲笑語,這是春姑娘帶給她們的!

      這就是春,不但萬物復蘇,春風和煦,而且,鳥語花香。

      總會有一聲叫聲,叫醒這個美麗的小姑娘。原來是夏姑娘的腳步。瞧,大樹越來越茂盛了,好像一把把撐開的大傘。

      “吱吱、吱吱”一位小姑娘在跳舞,跳得她滿頭大汗。知了仿佛在說:“好熱呀!不過我最喜歡秋天!”

      這就是夏,不但夏日炎炎,而且暑日蟬鳴。

      總會有一個魔法師,悄悄地來到。原來是秋姐姐的腳步。

      看!黃黃的楓林被秋天這個魔法師變成了紅的。隨著悠閑飄過的大風,紅紅的楓葉飄飄悠悠地落下,猶如蝴蝶翩翩起舞。

      這就是秋,不但秋風習習,而且天高云淡。

      總會有一個老爺爺,拖著長長的胡子。原來是冬爺爺來了。

      瞧!這個老爺爺帶來了一個結拜的世界。有的小朋友在打雪仗;有的小朋友在堆雪人……看著雪花落下,老爺爺開心地笑了。

      這就是冬,不但冰天雪地而且銀妝玉飾。

      我愛五顏六色、多姿多彩的四季!

    四季寫景作文 篇7

      春日的花團錦簇,夏日的烈日炎炎,秋日的天高氣爽,冬日的大雪紛飛。美侖美奐的四季時常令我們目不暇接,在大自然的畫筆下,我們每一天都可以有耳目一新的感覺。她拿起畫筆輕輕地一點,我們的世界,便五彩紛呈。

      行走在初春的早晨,空氣是令人舒適的微微潤濕。春雨的悄然降臨帶給大地的生機便在一瞬間得以體現,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”或許是對早春最完美的形容。細如牛毛的春雨斜斜地交織著,那是給大地最溫柔的撫摸,幼嫩的小草便在那時探出頭來。它們就似調皮的孩童,冒出尖尖的腦袋,為人們編織出一個淺淺泛綠的大地;蛟S它們比我想像的要頑皮的多,每當我們遠遠地瞧見它們綠色的小腦袋的時候啊,走進一看,它們卻不見了蹤影。噢,那是小草在和我們捉迷藏呢!我愛春,愛它的調皮。

      夏日的午后,還未睡醒的我們坐在床頭。一絲清風劃過,在炎炎的烈日下,這是不可多得的享受。思緒飄飛,便想起了那一句“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”。我一直夢想有一個屬于自己的小院,種上自己喜愛的花朵,浸身于花海,傾心于那淡淡的'香味。殊不知早已有人體驗過一番。微風拂動珠簾,動搖滿院的薔薇,那柔柔的花香便暈散開來,把小院摟進自己的懷里。我想詩人在當時一定是頗為自得的,畢竟那個小院是連我這個現代人都格外眼紅。我愛夏,愛它的醉人心脾。

      行走在深秋的小道,難免被浸骨的涼風吹得打個寒顫,秋所含蓋的凄涼似乎不是一個凡人所可以抵擋得住的。也許有的人不喜歡秋,覺得秋肅殺了太多,可是“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”,秋帶走了很多,卻也留下了精華。夏日極盛的荷花已不在,滿地的殘敗令人糾心,可是傲霜的菊花又何嘗不是風景?菊的霸氣與堅貞同樣可以征服人類。我愛秋,愛秋的沉穩理智。

      冬是個愛干凈的孩子,它帶給大地一件圣潔的銀裝。漫天飛舞的雪花是冬撒向大地的花瓣,冬的心思宛如一名細膩的少女,她把大地裝飾成一座冰雪之城,可她卻在冰雪之中隱藏生機,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”便是對此最好的詮釋。很多時候,我都覺得是冬孕育了春,孕育了生命。我愛冬,愛它的包容與安靜。

      愛四季,春的動人,夏的火熱,秋的殷實,冬的素潔。年復一年,日復一日,它們在我們面前不住地變幻,那是大自然向我們展開的無限延伸的畫卷。作為生在其中的人,我很滿足也很知足。

      愛生活。愛四季。

    四季寫景作文 篇8

      葉,看似平平常常,可古人卻以它為主題作詩,北宋的范仲淹寫道:紛紛葉飄香徹,夜,寒聲碎。它常以不同的形態,顏色,出現在不同的時間、地點。

      春天的葉是嫩綠的。榕樹已經長出了葉芽,翠綠翠綠的。拿起一片鐵樹的葉子,只見堅硬的樹柄上又分出放多細長的葉子,像一把把、寶劍。要是你不小心碰它一下,準會疼的直叫,也許正是鐵樹名字的由來吧?墒悄慵毤毜拿幻䴓淙~,會奇怪的發現這葉子很是光滑。春天的葉便是此樣。

      夏天的是翠綠的葉。榕樹正值茂盛的時期,多得數不清的`樹葉,一簇堆在另一簇上,不留一點空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片樹葉都有一個新生命在顫動,每一片樹葉都顯得生機勃勃。這又是夏天的葉。

      秋天的葉是彩色的。梧桐樹的葉子變成了黃色,楓葉的葉子變成了紅色,只有一些樹的葉子,還是綠色的。風一經過,葉子紛紛落到地上,一條彩色的地毯顯現眼前。冬天的葉是雪白的,鵝毛大雪覆蓋了整個大地,到處都是銀裝素裹。大部分樹的葉子都已經飄落了,只有雪在樹枝上。但遠遠望去,也有幾番葉的味道。然而常春藤的葉子也被覆蓋了,一層一層的,甚是好看。

      這是四季的葉子,是那么變換多端。∪~是曾經帶給人們清涼的,可沒有幾個記住他,記得他;在人們享受清涼時,卻總是忘記了帶給他們歡樂的是誰。

      我腦海清晰的記得,我小時候收集過四季的葉子,都把這些葉子收集在一個冊子里,當初只是收集的好玩,還不清楚為什么,現在明白了。春天的葉子是精彩的,是知識長成。夏天的葉是高拼的,是進取不止。秋天的葉是多彩的,是收獲知識。冬天的葉是雪白的,是選擇與放棄。

      千變萬化的葉仍在輪換中······

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