爺爺作文300字4篇（熱）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的爺爺作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺作文300字 篇1
工友爺爺是一個50多的老爺爺，干凈利落的一個人。
自從他來到了我們的學校，每天早上我們到學校的時候，總能看見校門前的他手里拿這個笤帚，這掃掃，那掃掃，校園門前的地面總是干干凈凈，讓人一走進校園就有一種神清氣爽的.感覺。
爺爺是個熱心腸的人。有一天，媽媽忙碌的時候，忘記了我接我，班主任老師給媽媽打過電話，就把我暫時安排在工友爺爺那。爺爺熱情的和我打招呼："你叫什么名字，哪個班級的？不用害怕，在我這，你就放心的玩，也可以先寫作業，或者先玩會在寫作業……”爺爺的話我都沒有聽進去，爺爺又給我拿出好吃的，媽媽來接我的時候，我還有一點戀戀不舍的意味。
爺爺是一個幽默風趣的人。有一次，我們在操場上體活課，老師講清要求，然后我們各自活動。我們看見工友爺爺在校園周圍清掃樹葉，就主動幫助清理樹葉來，爺爺邊勞動邊給我們講笑話：“有叫東京，南京，北京，為什么沒有叫西京的？”我們不知道如何回到“因為西經被唐僧取走了呀！”原來是個腦筋急轉彎。
爺爺雖然來我們小學工作的時間不長，但是大家都很喜歡他。
爺爺作文300字 篇2
我的我的爺爺是一位農民，他雖然沒讀過書，但是還懂得幾分交通規則。他有一頭蒼白的頭發，一個高高的鼻梁，一口潔白牙齒，不高不瘦的身材，再配上一身華麗的.衣服和一雙發亮的皮鞋，再騎上一輛摩托車，可威風了。
記得有一次，我和我的爺爺上街去買東西，正好我們要買的東西在我們對面，我正想要穿過馬路的時候，我的爺爺把我給拉住了。我問：我的爺爺，你為什么拉住我呀！我的爺爺說：因為你這樣穿過去，會很危險的，我們應該走人行道，才對呀！我聽了我的爺爺的說，四處張望著，突然看見了我們的右邊有一條人行道。買完東西以后，我的爺爺幫我買了一根冰淇淋。吃完以后，我隨手就把裝冰淇淋的帶子扔在了馬路上，我的爺爺看見了說：“不能扔在馬路上，假如你一扔別人在扔，這樣的話馬路就變成了一座垃圾山了。我的我的爺爺真聰明，不用教就會。
爺爺作文300字 篇3
我的爺爺有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。
我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上，爺爺總是準時打開電視聽京劇，慢慢地欣賞，每當爺爺聽京劇的時候，誰叫他，他都不會理會，等事情過后我一問他，他就說沒聽見。我猜也是，假如播放的京劇他會唱，他就會跟著電視里的人一起唱，過后，爺爺總會不停的練習，還找我幫他糾正唱的不好的.地方。我練琴的時候，他總是在一旁靜靜地聽著，手指還悄悄打著節奏，但是，如果我有一點兒地方彈得不好，他都會讓我停下來，告訴怎樣才能把這一小節彈好，再讓我練習幾遍，直到他覺得彈得很好時，才可以往下彈。
一次，老師讓回家寫毛筆字，正好那天晚上媽媽要去和同學聚
會，因此我在奶奶家，爺爺陪著我，看著我寫完的毛筆字，爺爺連連稱道：“好!好!好!但是，你這個“春”字的撇不怎么好看，應該由細到粗，你寫的同樣粗了，這樣就不好看了。”說完，爺爺立刻拿了一張紙寫給我看，于是爺爺讓我重新再寫幾遍，讓我記住了。
我的爺爺還非常喜歡牧羊犬，他總是讓狗吃的很飽，爺爺每天上
午和下午都牽著它到處溜達，這條狗也非常通人氣，最聽爺爺的話。
這就是我的爺爺。一個有著豐富晚年生活的老人。
爺爺作文300字 篇4
人人都有一雙手，有助人為樂的手，有勤勞的手，有靈巧的手，有溫馨的手等等。可是，我最喜歡的還是我爺爺那雙粗大有力的手。
爺爺的手黑黝黝的，結實有力。掌面的.皮膚較粗糙，布滿老繭和皺紋，掌心的皮膚比掌面細膩。手指肥圓，像一根根香腸。爺爺的手長20厘米左右，寬12厘米，厚3厘米。
記得有一次，我和爺爺出去逛街，正要過紅綠燈，那時是紅燈，我看見左右兩邊都沒有車，就沿著斑馬線走過馬路，突然，我耳邊傳來了“滴滴”的聲音，我往右邊一看，一輛小車正向我開來，這時，爺爺那雙粗大有力的手箭一般扯著我的衣襟把我拉了回來。
還有一次，我在外面玩游戲的時候一不小心摔了一跤，膝蓋劃破了，還流了血。回到家里，我把這件事情告訴了爺爺，爺爺聽了之后，說：“你這個孩子，現在都十幾歲了，還這么不小心，總是讓我們擔心。”說著，用他的手輕輕地撫摸著我的膝蓋，接著，就拿來萬花油、棉花、止血貼幫我止血，頓時，我熱淚奪眶，心想：爺爺對我這么好，我一定要用優異的成績和將來對社會的貢獻來報答爺爺。
爺爺的手粗大有力，我喜歡爺爺的手。
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