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    軍訓(xùn)的作文

    時間:2026-02-01 03:54:48 軍訓(xùn)

    實用的軍訓(xùn)的作文(大全8篇)

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的軍訓(xùn)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的軍訓(xùn)的作文(大全8篇)

    軍訓(xùn)的作文 篇1

      什么是軍隊?以國家和人民的利益為重的人。什么是軍訓(xùn)?以軍人的訓(xùn)練水平的學(xué)生訓(xùn)練。什么是教官?教會你們軍人的訓(xùn)練的軍人---中士、下士、上士……

      要不是因為你是學(xué)生,而不是軍人,才這樣對你,以你們的訓(xùn)練水平都不知道被教官槍決多少次了;不要看我,你是個女生還行,但你是大男人;頭看的再高一些;手再向內(nèi)揮一些;十、九、八…三、二、一;把手貼褲縫;三分鐘、三分半鐘,四分鐘,五分鐘,好了休息一下吧。------這么多,這些全部都是教官訓(xùn)我們的話。大個兒,你幫我喊!大個兒你進步很大。這些話全部都是軍訓(xùn)教官表揚我時說的。

      教官與我們最大的不同是:他做的`事我們不一定能夠做到,但是我們能做的事他都能夠做到!

      教官能站5、10、15分鐘甚至更長的時間,而我們至多十分鐘。

      教官嗎報數(shù)、站隊、轉(zhuǎn)向都比我們好。

      可以說:“教官們比我們好成百、成千、成萬倍!”

      但是我們還有一樣教官比不過!那就是年齡。因為教官比我們大了太多、太多。只要給我們足夠的時間,別說是下士、中士、上士。只要堅持,付出足夠的努力,我們可能連元帥都不在話下。

      加油吧!少男少女們!沖吧!為了勝利前進!

    軍訓(xùn)的作文 篇2

      我們的教官姓陳,名軍,個子高高的,我對他的印象是---很和藹.今天的內(nèi)容是隊列訓(xùn)練,訓(xùn)練的是站姿,"頭抬高,腰挺直,雙手放在大腿兩側(cè)",別看站軍姿簡單,要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭,肯定受不了.

      在教官口令中,訓(xùn)練開始了.教官一開始就給我們來了個"下馬威",讓我們在原地一動不動地站一個小時."啊?要這么久.""再說就再加時間.無奈,只好站唄!一開始,同學(xué)們個個都非常認(rèn)真,一會兒大家就顯得有點不自在了.只見有的同學(xué)再抓癢,有的`雙手抱著膝蓋,直叫腰酸腿疼,反正都是一副懶洋洋的樣子.教官看見我們這副模樣,吼道:"剛才動了的人馬上去做一百個俯臥撐.""唉1我剛想動一動,但聽到教官說的話便不敢再動,可我這也癢,那也癢,只想撓撓,但我也只好忍,忍,忍.時間過的太慢了,我腳和手以有些麻木,但看到被受罰同學(xué)的樣子,真是"摻不忍睹",我自然也不敢輕舉妄動了.

      "好了,可以休息了.""??"在一片歡呼聲中,單調(diào)枯燥的站軍姿終于結(jié)束了."唉1終于重獲自由了."我這時回全身都痛.對教官恨得咬牙切齒,恨他對我們這么嚴(yán)厲,恨他沒有人情味兒.他在我腦海中美好的印象全破壞了.

      這五天來,我都可以聽到都在叫苦連天,但同學(xué)們依舊堅持訓(xùn)練.

      軍訓(xùn)快結(jié)束時,北大附中組織了匯報表演.表演過程中,很多學(xué)生家長都來觀看了表演,但天有不測風(fēng)云,使得我心情緊張.雖然天下著雨,但同學(xué)們依舊動作迅速,專心致志的參加隊列表演,受到了部隊教官和學(xué)校的贊揚,"附中學(xué)生---"響亮的口號響徹在訓(xùn)練場上空.

      匯報表演完畢,我們便和教官合影.這時,我卻覺得對教官們依依不舍,舍不得他對我們的嚴(yán)厲,舍不得他們的笑容.忽然,我臉上滾落下一滴水,不只是雨還是淚!

    軍訓(xùn)的作文 篇3

      我們穿著整齊而莊重的軍訓(xùn)服——迷彩短袖衫,藍色色長褲。分成十多個排,精神抖擻地在廣闊的操場上進行隊列操練。

      對于蹲、坐、站的姿勢;轉(zhuǎn)向的一致性、平穩(wěn)性;步伐的整體性和力度,基至一些細節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下,全體新生正進行著一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗。一天近十個鐘頭下來,我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。

      但仔細品味,這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機會。作為一個當(dāng)代高中生除了在學(xué)識上有所建樹,還要有頑強拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì),身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達標(biāo)。沒有身體和心理上的健康保證,是無法實現(xiàn)進一步的自我提高的。

      今天,雖然嘗到汗水的`滋味,如果我們都能堅持到最后的匯操,不臨陣退縮,坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿、軍容、軍貌,那我們就成功了。至少那時候我們的心一定會體會到一種前所未有的成就感——因為我們成功地挑戰(zhàn)自我,克服身體上和心理上的弱點,使自己在高中第一站完成得漂亮而圓滿。

      軍訓(xùn)是高中必修的第一課。它強調(diào)協(xié)調(diào)合作,不但提高我們的身體素質(zhì),有利于迅速加深同學(xué)之間的感情和集體榮譽感的形成,這種團隊精神、組織性、紀(jì)律性是將來事業(yè)有成重要條件。

      所以,軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的。對我們心理承受力的培養(yǎng)也是不容忽視的。總之,汗水的背后換來了許多有價值有意義的人生真諦。走出溫室的花朵也由此綻放的更加美麗,而我呢,有過這次充實、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷,我會更喜歡高中生活,更期待人生。

    軍訓(xùn)的作文 篇4

      今天,我們來到了軍訓(xùn)基地,雖然軍訓(xùn)很辛苦,但軍訓(xùn)可以吃苦耐勞,還可以培養(yǎng)自立的習(xí)慣。

      來到軍營里,我我們各自換上了威武的小軍裝,開始成為了一名威武的小軍人。我滿懷著信心的開始了真正的訓(xùn)練。做做的不好時就聽著那教官一遍遍耐心地指導(dǎo)。當(dāng)然在訓(xùn)練場上不但有我們整齊的口號聲,也有我們整整洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的愛國奉獻歌。

      在這三天里,我們做了許多的活動。第一天的晚上我們看了一部電影,講的都是軍人的'故事,我們看到了以前的軍人正在北京天安門做閱兵式給在天安門上的主席檢閱,我看到了好多的軍人從天安門下走過,有路兵、水兵、名兵······我還看到了很多的戰(zhàn)甲,有坦克、裝甲車······第二天下午時,全班同學(xué)一起為模特“做衣服”,我們做的衣服可不一樣,你猜猜有神門來做衣服,你們絕對猜不到,是用報紙來做衣服給模特穿,我們把這次做衣服叫做“報紙時裝秀”。大家推選出來的模特只有站在那里就可以了,讓我們這些小軍人給她們做上又漂亮又帥氣的“衣服”。做好之后他們只用站在舞臺上展示就好了;第三天,也就是我們要離開的那一天,本來應(yīng)該覺得開心的,可我就是怎么也開心不起來覺得心里特別的混亂。

      其實在自己的人生道路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即即使那條路到處布滿了荊棘,即是哪路每一步都是那樣的泥

    軍訓(xùn)的作文 篇5

      這是最后一次軍訓(xùn),園山,很熟悉的地方,那是四年級的記憶……

      星期三早上,灰蒙蒙的天,帶給我們的,卻不是沮喪,而是天晴的希望。這次軍訓(xùn),天氣不太好,氣溫也很低。但是意外的,這讓我們越來越充滿斗志。對這最后一次的軍訓(xùn),我們都充滿了期待。

      一樣的軍服,教給我們的,也是一樣的道理:穿上了軍服,就要接受磨礪,成為懸崖邊的野草,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打!

      還是熟悉的程序,“開營儀式”,到“吃飯‘,到回宿舍整理東西。最后,就到下午的訓(xùn)練。其實這些訓(xùn)練,都是以前學(xué)過的。但是,這”六頂思考帽“,卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色,代表暴力;第二頂是黑色,象征悲觀;第三頂是白色,代表理性;第四頂是綠色,象征創(chuàng)新;第五頂是藍色,代表大局觀;第六頂,是黃色,象征樂觀。這六頂思考帽,顏色不同,意義也不同。它們無疑就想教給我們,在不遇到同環(huán)境,不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說,我們都應(yīng)該向往藍色,向往大局觀。我想,在以后的生活中,我也會努力慢慢偏向藍色。

      第二天,有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長階梯“、”報紙時裝秀“等等有趣的活動。但是,印象最深刻的,還是唱軍歌。

      ”頭頂邊光月,情緒天下昂。當(dāng)兵走四方,時刻聽召喚……“配合這首歌的,還有18個動作。不知道是什么歌,但是歌曲一唱起來,動作一做起來,軍歌的那種氣勢就有了。教官說,軍歌不像那些流行歌曲,軍歌是要吼出來的。從這首歌里,我體會到了軍人的氣勢以及他們誓死為民服務(wù)的高尚精神。

      如果說觸動最深的.,還是”團隊浮橋“。木板,就像一份責(zé)任,落在我們?nèi)崛醯募缟稀_@塊木板,以前,是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學(xué)們從我們木板上安全地爬過,再苦再疼,我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間,疼痛滲透全身,那一瞬間,我想把木板放下來。可是當(dāng)我看到正在爬行的同學(xué),看到那些流著淚,喊著加油,卻還是扛著木板的同學(xué),想到以前為我們扛這塊木板的人,我就打消了這個念頭。我還記得,當(dāng)我爬上木板的時候。望著那搖晃不定的木板,我的心里被恐懼占滿。但是很快的,我變得勇敢。因為同學(xué)們都在為我加油打氣。最后,我很安全的通過了木板。我很感動,但是同時,我也意味到了。也許,我們并沒有發(fā)現(xiàn),甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們,也許就像此刻的我們,不管多疼,都會一直扛下去。這座浮橋,不止是讓人通過,還讓我們的責(zé)任心通過。其實,我們也能用我們的肩膀,為周圍人撐起一片藍天,即使不能撐起,也可以替他們分擔(dān)一點。

      這次軍訓(xùn),也許相對來說沒有什么體能訓(xùn)練,比較輕松。但是它給我們的,還是一塊沉甸甸的木板,一份沉甸甸的責(zé)任……

    軍訓(xùn)的作文 篇6

      人生是一條充滿挑戰(zhàn)的路,而步入高中,軍訓(xùn)便是我們要面臨的第一課。

      軍訓(xùn)的第一天,校長與武警支隊教官的慷慨言辭,讓我們了解到軍訓(xùn)的.意義所在,也為我們加油鼓勁,增加幾分自信。就在軍訓(xùn)的前,夏雨還稀稀疏疏地浸濕了校園,今天卻是以直逼人眼的明媚陽光拉開軍訓(xùn)的序幕。

      在樹影斑駁的林陰道上,教官開始了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。站軍姿,碎步向右看齊,稍息,跨立,停止間轉(zhuǎn)法,這些原本我們所熟悉的動作都變得生硬。軍官的口號聲此起彼伏,我們重復(fù)著幾個動作的訓(xùn)練,陽光仍然毫不吝嗇地照著,卻不理會我們的苦。但軍訓(xùn)的過程也是苦樂交織的,我們學(xué)唱軍歌,體會到軍旅生活的另一面,感到痛苦并快樂著!

      就在這校園里,流下了汗水,留下了那份堅持,即使是體力不支,也沒有輕言放棄。我們明白,這只是一個開始,是軍訓(xùn)的開始也是高中生活的開始,我們要以飽滿的熱情去面對這身心的考驗……

    軍訓(xùn)的作文 篇7

      三年級上學(xué)期,學(xué)校組織我們參加軍訓(xùn),那情景至今讓我記憶猶新!

      那是一個星期一的早上,我?guī)е雍秃闷娴男那閬淼搅藢W(xué)校,焦急的等待著我們的教官!終于,開完“軍訓(xùn)動員大會”,我們迎來了教官。教官黑黑的,兩眼炯炯有神,很嚴(yán)肅。教官要求我們先站軍姿,我想:"這太簡單了,不就是立正嗎,有什么好學(xué)的?"可是做起來才發(fā)現(xiàn)我錯了,因為每一個動作在教官的嚴(yán)格要求下都很難。光是"立正"就有很多要求:抬頭挺胸,手腿不能彎曲,中指要緊貼在褲縫上,不能亂動。我們沒有能做的標(biāo)準(zhǔn)的。看著教官教科書一般的動作,我們佩服極了。

      接下來我們還練習(xí)了解散、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)……其中,我覺得最難的是"解散"。"解散"的時候,教官要求我們要整齊的拍三下手再大聲喊"散"才可以。我們不是手拍的.不整齊,就是很喊早了,總之要練習(xí)好幾十遍才能"散"。當(dāng)我們終于從教官的口中聽到"散"的時候,立刻樂得歡呼雀躍,然后像一灘爛泥躺在地上,再也不想起來了。我在想:我為什么這么累呀?肯定是平常鍛煉不夠,以后我一定要多多鍛煉自己的身體才行。

      兩天的軍訓(xùn)時間很快過去了,我們越來越喜歡這個幽默風(fēng)趣又可愛的教官,真舍不得他走啊!目送著教官離去的背影,我暗暗發(fā)誓:若能從頭再來,我一定要做得更好!

    軍訓(xùn)的作文 篇8

      金燦燦的陽光灑了一地,一絲卷云飄逸地浮在空中。我背著行李,拖著被子,向自家的小轎車奔去。“唔,軍訓(xùn)結(jié)束了!”我猛吸了一口帶著陽光的空氣。“女兒,回家洗個澡,熱水我給你放好了……晚飯外面吃。”爸爸背著我的行李,笑著說。爸爸對我的寵愛,更使我想起了軍訓(xùn)的`苦

      自己的碗自己洗,這對我來說還挺能接受。可是,桌長的洗碗職責(zé)讓我“苦”了好久,到如今還記憶猶新。

      “動作怎么這么慢,瞧,我都洗好了!”徐陽揮著手里輕輕的一只碗,對我說著。一疊油膩的碗擺在我眼前。打開水龍頭,“嘩嘩嘩”,一股冰涼刺骨的水涌了出來,我趕緊縮回了手。鼓起勇氣,我碗排開放在水龍頭下邊,把水龍頭開大,用勺子“唰唰”地攪著。覺得挺好了,就關(guān)了。再看,油嘖,米粒還粘在碗上。我真想就這么端回去,轉(zhuǎn)念一想;今天我是桌長,難道我就給同學(xué)吃用臟碗裝的飯嗎?我如果真這么端回去,不就是極端的不負(fù)責(zé)任嗎?!想到這兒我又搓了搓手,打開水龍頭,一只碗一只碗地洗了起來,還用手擦碗的內(nèi)壁,直到干干凈凈了才端回了禮堂。

      回宿舍途中,我用紙巾擦著凍得通紅的手,并呼著氣取暖。回到宿舍,同學(xué)們早已安靜地午休了,看書的看書,午睡的午睡,再看看自己剛暖和點的手,實在是“悲劇”,在接下去的訓(xùn)練中,更“苦”,但我總會對自己說:“我們是來軍訓(xùn)的不是享受!”

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