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理想作文

時間：2026-01-31 07:44:18 理想

[精]理想作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的理想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精]理想作文6篇

理想作文篇1

　　每個人都有自己的理想，在我們的生活中，只要有理想就會有動力，只要有動力就會努力前進。

　　老實實辛勤的園丁，精心的培養他自己的每一朵鮮花，把自己的精力都傾注在每一朵鮮花里。他們偉大而高尚的精神值得我們學習。教師是一種高尚的職業，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師們為了培育下一代，不惜犧牲自己的精力，自己的青春卻不知不覺的消逝，為的是讓后一代成為國家的棟梁。

　　兒時總覺得教師討厭，因為他們總要我們做一大堆作業，守一籮筐的規矩。可是到我上二年級時，發生了一件事，讓我永生難忘。記得我當時很膽小，做事畏首畏尾，所以有時會被一些男生欺負，當時我只有哭泣的份，現在想起來卻覺得不可思議，當我趴在桌子上哭泣時，我的教師出現了，他掃視了一下課室里的人，然后走過來我身邊，摸著我的小腦袋，說：“**，女孩子也可以很勇敢哦！我們都不比男生差，你是個好孩子，各方面都好可是還要學會做一個堅強的女孩，綻放自己的笑容，活得更精彩！”

　　雖然我當時不明白教師的意思，只知道她在鼓勵我，讓我學會堅強，但是，我當時只是破涕為笑，給了教師一個燦爛的笑容，然后就忘卻一切，繼續和其他同學玩去了。

　　現在回想起來，我每每會不自覺的笑了出來，可是此時我卻想起一句話：“授之以魚，不如授之以漁。”教師但是鼓勵我就是要我學會做事，學會做人，做個堅強的'女孩。現在我開始明白當時教師為什么不去批評欺負我的那個男生，而是教育我要學會勇敢，因為男生、女生都是平等的，女生也可以活得很精彩，教師希望我長大了以后不要一直讓別人欺負，要學會堅強和保護自己，因為以后我們不再有教師和父母的保護，要靠自己。

　　此時此刻，“授之以魚”、“不如授之以漁”在我的腦海里有了一個很深的印象，從此也讓我想成為一個“授之以漁”的人——教師，一個偉大而高尚，卻又顯得很平凡的職業，這就是我的理想，理想只有通過努力才能成為現實。還記得我們以前學過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我將以百倍的努力，付出汗水與淚水去換取碩果，成就我的理想——一名平凡的人民教師。

理想作文篇2

　　每個人都有自己的理想，或許不止一個，理想是讓我們進步的動力！在我的心里也有一個理想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。我的理想是當一名老師，就像中國大教育家陶行知一樣。

　　我之所以要當老師，是我受到了我姑父的影響，每年過節的時候，我看到我姑父收到賀卡、鮮花，我就覺得當老師好幸福呀！

　　既然想要當老師，那么從現在開始，我就應該從多方面做好準備。首先，我明白老師的責任就是教書育人。因此，好的老師要有扎實的文化功底，這就要求我從現在開始好好學習，將來考上好的.師范大學進行專業學習。其次，想要當老師，細心和耐心不可少，因為只有細心觀察同學，耐心解決同學的問題，才能做出分析。除了有扎實的基本功，還要有健康的身體。我要上好平時的體育課，認真對待早操，鍛煉身體。

　　將來有一天，你看，正在學校里教書的那位姓吳的年輕人，那就是我。

　　總之，在我心底，有個當老師的理想之種！我會為我的理想去奮斗！

理想作文篇3

　　大學，青春的墓地，墓碑上滿滿的全是兒時的理想。

　　——題記

　　離開了高中的我們，以為終于可以擺脫應試教有，大聲吶喊，大聲呼吸，為了兒時那或許遠大，或許渺小但絕對不是可有可無的.理想而努力時，才發現大學就像是雪碧加白酒的深水炸彈一樣很甜但是也很容易讓你墮落。

　　或許是教育制度的突然反差，或許是個人能力的不足，總之有太多的人在這里糜爛。

　　在這里有太多的人迷失了自己，丟失了青春，荒廢了一個個今天。孰不知，花有再開日，人無再少年。

　　也有許多人，就是因為高考一蹶不振，因為高考來到了陌生的地方，上了一個一無所知的專業，最后循規蹈矩的過完了一生。

　　所剩無幾的青春，不能就這樣糜爛。

　　那青春賭明天的我們，怎么可以輸給大學這糜爛的生活。

　　不要忘記父母，他們給了我們生命，不是讓我們這樣揮霍最美麗的年紀。

　　不要忘記朋友，他們給了我們勇氣，不是讓我們就這樣隨隨便便放棄理想。

　　不要讓我們的大學夢，變成你的慌。或許孤單，或許寂寞，這才證明我們離理想越來越近。

　　希望大學可以成為我們的理想搖籃，而不是你的夢想驛站。

理想作文篇4

　　山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。每個人都有自己的理想，它就像小船上的風帆，指引著我們人生的方向。我的理想是成為一名書法家。

　　書法是我國的一種傳統文化，古代就有很多著名的書法大師：有書圣王羲之、唐人楷書第一的歐陽詢、樹立唐代楷書典范的顏真卿等，他們都是中華民族的驕傲。而真正使我愛上書法的還要從一件小事說起。

　　去年暑假，我和媽媽參觀一個大型博物館，不知不覺我們走進了書法專區。一進去就看到了王羲之的《蘭亭序》，它是那么恢弘，字體洋洋灑灑，像一幅耐人尋味的畫，我呆呆的站在那里看了很久。后來媽媽說：“還有好多呢，我們去別處看看。”我這才戀戀不舍的走開。后來我看到了蘇軾、黃庭堅等大師的作品。他們的書法有的飄灑俊逸，行云流水，有的強健雄勁，入木三分。整整一個下午，我都徜徉在書法的海洋里久久不愿離去。還是媽媽提醒我閉館的時間要到了。從那以后，我知道自己已經深深的'愛上了這門藝術。

　　有人說過：現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。回去以后，我跟媽媽說要練習書法。幾天后，家里就多了一個練字的小桌和“文房四寶”。我也報了一個書法興趣班，進行系統的訓練。第一步是基礎性的練習，記住字的結構和筆順，一筆一劃照著寫。第二步就開始研究和練習筆法。從去年到現在，我一有時間就挺直腰桿，坐在書桌前練習。有時也覺得很累很枯燥，尤其在暑假，看著別的同學都出去玩了，我還得在悶熱的屋子里練習，就特別想放棄。書法講究平心靜氣，我一產生這樣的情緒字就寫的歪歪扭扭。想起自己當時要練習書法的熱情，我覺得特別慚愧，于是不停的告訴自己：理想的實現是有代價的，一定要堅持下去。

　　我現在已經在很多少兒書法比賽中獲了獎，但是我知道，要成為一名真正的書法家，還有很長的路要走，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我相信終有一天我的理想會成為現實。

理想作文篇5

　　世上的職業有千萬種，以前俗話說：“三十六行，行行出狀元。”恐怕現在要改成：“三千六百行，行行出狀元”了。由此可見現在的事業發展的多么快，多么讓人目不暇接，可就在這讓人眼花繚亂的世界里，有一種職業最樸實，最讓人感到舒服——教師。

　　我是一個留守兒童，父母常年在外打拼，為的就是讓我好好學習，以后過上幸福的日子。可就是父母的不在身邊，讓我一個小孩常常在夢中無數次的哭著喊著要找爸爸媽媽，每當驚醒來時發現依然是自己一人，于是抱著媽媽送的小熊淡然睡去。后來漸漸長大，也懂事了許多。外婆年事已高，于是就被送到了一所封閉學校。

　　剛來時，看到一張張臉上充滿著快樂與不舍的孩子，看到他們父母的一次次叮嚀，我已感到麻木，安然無事的走到座位上，拿起了書。也許正是這個舉動引起了她的注意。她開始關注我，我能感受到她待我與她人的不同。我平時都是沉默寡言的，當然在課堂上也就不喜歡舉手發言啦，都是閉著嘴聽老師講。可她不同，每當一上她的.課，她都會讓我起來發言，我只好硬著頭皮把話講完，然后她的掌聲就會帶動班里同學。起初，我感到奇怪，我又沒惹她，她咋每次老找我呢？難道發現我是個天才，哈哈。

　　再以后，她邀請我到她家里去玩。我很好奇這個奇怪老師家里是什么樣子的，于是就答應了。她對我很好，讓我第一次感覺到了母愛的感覺。我漸漸的向她吐露了心聲，說了自己的情況。她說那里以后就是我的家了，我可以隨時去玩。她對我的耐心輔導，細心照料讓我暗暗下決心以后也要當一名教師，一名溫暖的教師。誰說平凡就不偉大了，平凡就不能感動了。教師這個崗位就是一個平凡中透露出偉大的職業，是教師拿著三寸粉筆，在三寸講臺上書寫出領導學生走出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的道路;是教師用關懷自己孩子的那種愛來關懷自己的學生;是教師日日夜夜備課講課來培養出祖國一代又一代的花朵，燃起希望！

　　你們說教師能不偉大嗎？我愛你們老師，我的夢想就是要向你們一樣，我一定會努力學習，來實現這個夢想！