(通用)戰爭的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的戰爭的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰爭的作文 篇1
晚上繁星點點，我悠閑地走在公園的小路上。看見一群小朋友在玩打仗的游戲，勝者為王，敗者為寇。這讓我想起了一年前那場沒有硝煙的戰爭。
那天陽光明媚，天氣又很炎熱。我緩緩的領著包進了考場。找到我的座位，便從包里拿出了書，疲倦的讀了起來。昨夜，我一直復習到十一點半，到了考場，心中卻還是沒有底，只是下意識的拿起了書本。不知何時，監考老師走進了考場，用命令的口吻讓我們把書包放到前面去。我們一一順從，為了考好，還顧那么多干什么？
監考老師又一一檢查書桌面，鉛筆盒，身后的桌洞。檢查無誤后，開始考試。面對試卷上的一道道陌生而又熟悉的題，我心中有一絲失落，又有一絲高興。昨晚我都復習到了。又說起了緊張的考試，開不如說那等待分數的幾天里，我有一種坐立不安的感覺。那幾天是陰陰的天氣，我的心情也隨著好不起來，總是害怕考試失誤。
那天去拿成績，我的成績穩拿全班第一。我的心中有了一絲安慰，這成績，無愧于我那幾夜的艱苦復習，也無愧于我頂了三天的熊貓眼。
我的'心又回到了孩子們的游戲之中了，那群稍大一些的孩子勝利了，他們高興地嚷嚷著。我記得，那時的我，也是這樣的。那樣的我，成為了全班的王。只是因為“勝者為王，敗者為寇”
那場戰役，我獲得了勝利。
戰爭的作文 篇2
“啦啦，啦啦啦。”我哼著歌兒，朝家走去。當我走進房間時，“不好！我的寶貝兒呢？”我著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我把視線轉移到了老弟手上。沒錯！那就是我的寶貝兒！我準備去搶回來，于是，一場激烈的戰爭即將上演啦！
“還來！要不我告訴媽媽！”“哼！就不，咋樣！”老弟像獅子一樣，驕傲地朝我放話。“小心我打你！”我的火已升上了天。老弟給我下了個馬威，他跳上了我那面包似柔軟的床！“老———弟！”瞬時間，我的眼睛已轉變成了兩棵大大圓圓的火球。弟弟知道我要生氣了，使出他的超級本領——哭。“好好好！給你就是了！我安撫著他，他馬上停止了哭涕。但是，我心里是不會認輸的！
我躡手躡腳地進了老弟的房間，賊頭賊腦地環顧四周，確定沒人后，輕輕關上門。然后奔向他的玩具箱。拿了他的最喜愛的玩具——喜洋洋智力拼圖。我捏著玩具，準備和老弟“一手交錢，一手交貨”。“咳！咳！”我故意咳了一下，示意老弟出來。老弟得意洋洋地像紳士般一樣走出來，看到被我虐待的玩具，生氣得火冒三尺高，急得直跺腳。嘿嘿！被氣著了吧！真是大快人心，我的心里像個常勝將軍。“我要告訴媽媽！”他吞吞吐吐地回答。“你告唄！我正好可以告訴媽媽，老弟搶我東西！”我來了個“以其人之道還已其人只身”嘿嘿！我的`花招夠多吧！這時弟弟的臉紅得像一個成熟已久的蘋果了，“如果你想要回你的喜洋洋拼圖，就把我的寶貝兒交出來！你要是不給我，我就會告訴媽媽，大不了同歸于盡！”弟弟無語了。其實我說這話時也很緊張，我怕要是弟弟選擇同歸于盡，那我的寶貝兒就死定了。“好好好！就這樣！”弟弟滿分不愿意地把我的寶貝交出來，我也把他的玩具還給了他。
在這告訴大家，不要老為一點小事吵鬧，要是那樣，會浪費你很多的時間的。
戰爭的作文 篇3
每當我看見戰爭片的時候，雖然覺得很可怕，但是生活中我經常和爸爸之間發生‘戰爭’，可是一點也不可怕，而且很有趣。
一天上午，我正在寫作業，這時爸爸走過來看我作業，我就叫爸爸寫家長意見，爸爸正寫時我突然想起老師對我說的話，“你看你爸爸的字多好啊！”“哦，爸爸我們老師說你字寫得頂呱呱”。我說到。“真的嗎？你看你要像你爸，字寫好點。”爸爸傲慢的說。“哼！別太驕傲了。”我不服氣的說。“啊，還頂嘴，這樣我們倆打個賭，限你一周內把你字寫好，而且得個A+回來，如果我輸了就請你吃100元的德克士，如果你輸了就請我喝夜啤酒。”“走著瞧，誰怕誰”我氣憤的說。“小小年紀口氣不小”！從這天開始，我不停的練鋼筆字，一有時間我就寫，可是爸爸怕我贏他，就不停的打擾我，可我不會那么容易被干擾的。爸爸有時還誘惑我區去打乒乓球，有時誘惑我吃東西，我有時也會被爸爸騙。
一轉眼一周過去了。星期六的上午我又上了“戰場”，爸爸也不例外。“哈，字寫得怎么樣了，肯定沒有長進！”“你知道？”我拿起xx向爸爸打去，只見爸爸被我一槍命中，他目瞪口呆，一副哭臉的樣子，我心里美滋滋的。我贏了爸爸，也可以大吃一頓。到了德克士，我在一旁高興地吃著，爸爸在一旁看我津津有味的吃著，一副愁眉苦臉的樣子。我知道其實爸爸心里非常高興。我這次大勝而歸，得勝回朝。爸爸這次他不服氣，輸給自己兒子，他覺得丟臉，也覺定再給我打個賭：“上次只是出了點小差錯，我這次一定不會馬虎，這個問題是你這個小兒科智商做不出來的`，我勸你認輸算了，免得丟臉。”“廢話少說！放馬過來”我不耐煩的說。“題是要求把一個雞蛋不能打碎，放進一個酒瓶，賭一個啟蒙玩具怎么樣？”“成交”！我高興地同意了。從這天開始我找來《十萬個為什么》，仔細尋找答案。并且不停試驗。星期三上午，我試驗終于成功了。我先把雞蛋放再醋里泡三天，蛋殼變軟了，我往瓶里一放，啊！我成功了！爸爸見我非常努力的試驗，爸爸笑了，他看見自己兒子努力了。
人們都說失敗者垂頭喪氣，可是爸爸卻非常高興，因為我的進步就是他的勝利。我從和爸爸這樣沒有硝煙的“戰爭”中得到了無窮的樂趣，我相信我和爸爸的“戰爭”永遠沒有止境。
戰爭的作文 篇4
中午，我和劉家俊緊富澤園與班長高偉展開了一場”慘烈“的三國殺。說起三國，不由得聯想到了那個群雄爭霸、三國鼎立的時代。在那個時代么有和平，只有戰爭和殺戮。在這種情況下，產生了三個國家。之所以他們能立足于亂世之中，是因為他們有強大的武力和精妙的計策。
現在，這種時代已變成了卡片，供娛樂之用。我們這場游戲結果并不是只是一方勝利，而是四人共贏，和平收場。為什么呢？因為高和劉都有強大的手牌，能使自己不傷血，但他們沒腦子，跟我們連在一起，那他們的效果跟我們共享，那么自然有這樣的'結果啦！
戰爭的作文 篇5
期末戰爭臨近了，各個部門都開始“訓練軍隊”了。504之國的皇帝“馮武王”馮老師，正在準備與“試卷王囯”的第一場戰爭“科學大戰”。
眼看交戰的日子越來越近，科學部門的管理員，科學大將——施溢燾將軍更加嚴格地訓練士兵們。讓士兵們與模擬出來的“試卷士兵”們交戰。一排“敵方士兵”正在進攻我們的504之國，我們的士兵哪里擋得住“敵方士兵”來勢洶洶的攻擊，都受了傷，而且都氣喘吁吁，仿佛剛剛在操場上跑了幾十圈似的。施溢燾將軍看到如此慘狀，十分苦惱。冥思苦想之下，他靈機一動，想到了一個錦囊妙計。他讓久經沙場的.老將軍傳授給士兵們科學戰場的勝利絕紹——讓同學們把重點背下來。士兵們掌握了勝利的秘訣，在與試卷王國的交戰中，定會把敵軍殺個片甲不留，凱旋而歸。
戰爭即將拉開序幕，504之國的勇士們能否打響這第一炮呢?讓我們拭目以待。
戰爭的作文 篇6
螞蟻們排著長龍有秩序地前行。
指揮官站在長龍一側，嫻熟的揮動著四只小樹枝一樣細長的手臂，催蟻群加緊腳步。
收尾的是一只小螞蟻，他第一次走這么長的路，累得六條稚嫩的小腿發酸，卻還是飛快地踏著小碎步，想著跟上大人們的腳步。
忽然，一陣氣流吸來，像要把他吞下去似的。——糟了！他拼命抓住地面，飛快地四下望望，急切地想找到可以抓住的東西，眼神里充滿恐慌，像個無依無靠的小可憐。身后，飛起的塵土越來越多，事情，也越來越緊迫！這下怎么辦可好？
怎么辦，怎么辦？小螞蟻嚇得驚叫起來。他飛快地用六條小細腿撓著地，可還是經不住那只魔抓—大風的力量。他還是在一點點向后退去。糟了，要飛起來了。
正在著千鈞一發的時刻，小螞蟻抓住了什么東西，一根樹枝！他心中慶幸，總算活了下來，天無絕人之路呀！
前一刻，指揮員聽見小螞蟻的呼喚，轉過頭，才發現命懸一線的他。指揮員沉著冷靜，腦袋飛速運轉著。得想一個辦法，救小螞蟻！
吁，一聲口哨聲驚動了整條長龍。
訓練有素的工蟻們瞬間抬起了頭，睜大了眼睛，豎立起了觸角，他們立刻放下手中的草莖、堅果、小果子…一起向驚人的速度向這邊跑來，快而不亂。
不能失去任何一個隊友！
指揮員飛快地揮動四臂，指揮工蟻們組成蟻球。他的四只胳膊交錯著，仍然穩重，不急不亂。
加快加快！
第一只螞蟻跳上來了，抓住了小螞蟻。第二支螞蟻跳上來了，穩好了第一只。第三只，第四只，第五只……
他們錯落有致跳上去，一個連著一個，一個扣著一個……
再快，再快！眼前，紅色的.螞蟻們扣在一起，成了一個堅固的紅球。球中，每一只抿緊了嘴，每一只螞蟻都無比堅定！
好了！
指揮員縱身一躍，推動了紅球。紅球向那條大管子滾去！
嘭！
食蟻獸突然感覺自己吸到了什么東西，憋得要命。
怎么搞的？怎么搞的？
食蟻獸鼓圓了眼睛，立直了耳朵，鼻子像條蛇似的變得彎彎曲曲？
他漲紅了臉，想吸卻還是吸不進去，哎呀呀…
嘭！食蟻獸倒在地上，憋沒了最后一口氣。
小螞蟻們一下子散開來，開心得又蹦又跳！
完勝！
戰爭的作文 篇7
1937年8月28日，日本轟炸了上海火車南站。
一對夫婦帶著自己倆三歲的兒子去家鄉避難，可這一切并不順利，因為在那天日本人派出了許多架戰斗機去炸上海火車南站。
只聽見“轟隆隆”的一聲，這里的'售票廳，候車室，房屋。都被炸成了一片廢墟。到處是尸體，血流成河，天空中到處彌漫著硝煙。
這個大約倆三歲的小男孩幸存了下來，獨自坐在軌道中間號啕大哭，他衣衫襤褸，渾身都是血跡，手里抱著一個玩偶。害怕，恐懼在他心中攪個不停。他在大聲地吶喊著：“我要爸爸，我要媽媽！你們在哪里啊？你們不能丟下我不管啊，爸爸媽媽！”
他拼命地哭喊著。“孩子，孩子！”從廢墟里穿來一陣微弱的叫聲。小男孩知道這是媽媽的聲音。他努力的爬著，盡管手被碎片劃爛了，他還是爬到了母親的身邊。母親說：“孩子！你可一定不要為中國人丟臉，在抗日戰爭中有多少人喪了命，被可惡的日本人殺了，又有多少人犧牲了。孩子，你可一定要為咱們中國人報這個仇啊！不要讓別的國家再隨意地欺負咱們了！”母親說完就與世長辭了。孩子非常傷心，非常恨日本人，心里想；我一定要為咱中國人報仇。
他以后的命運會如何？也許他會被好心人收養，也許會成為孤兒。可憐的孩子，祝你好運！
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