（合集）成功的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的成功的作文8篇，歡迎大家分享。
成功的作文 篇1
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我希望這些鼓舞人心的話語并不只是單純的口號(hào)，也不是無意識(shí)的吶喊，相反，我們應(yīng)該把他們作為自己的座右銘，腳踏實(shí)地地去踐行它，切身實(shí)地的去實(shí)行它，只有這樣我們才可以取得成功，得到回饋。
對(duì)我而言，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并不只是單純的社會(huì)活動(dòng)，相反，它成為了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我的人生征程中留下了濃墨重彩的一筆。從小至今，每一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都帶給了我很多人生啟迪，更讓我明白了怎樣去適應(yīng)社會(huì)，怎樣去正確看待人生，怎樣更好地走向成功。
而大學(xué)時(shí)期的社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)更是一個(gè)鍛煉自己，磨礪自己的'最好平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生一畢業(yè)就要立馬面臨就職的問題，為了以后可以找到工作稱心的工作，找到適合的崗位，也為了以后能在工作中游魚得水、游刃有余，大學(xué)生必須早早的學(xué)會(huì)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中調(diào)適自己，改變自己，打磨自己，升華自己。只有在實(shí)踐當(dāng)中經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，經(jīng)受了社會(huì)的殘酷，大學(xué)生們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，看到自己的弱點(diǎn)。而一旦他們有了自己的看法，有了自己的規(guī)劃，那么在以后的生活中，他們便可以早早的彌補(bǔ)自己的短板，讓自己變得更有實(shí)力，更有能力。
如果說大學(xué)是一個(gè)教育我們，培育我們，磨練我們的圣地；那么社會(huì)就是一個(gè)啟迪我們，完善我們，強(qiáng)化我們的寶地；實(shí)踐就是一個(gè)讓我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的最好途徑。而對(duì)于我們來說，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們一定要嚴(yán)格要求自己，正確認(rèn)識(shí)這三者之間的緊密聯(lián)系，拼盡全力去實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，從而更好地提高自己認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力，為自己步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
總而言之，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為了行之有效，為了有所成就，就讓我們滿懷信心，揚(yáng)起自信與勇氣的白帆，馬達(dá)全開全力駛向?qū)嵺`的大海中去吧！
成功的作文 篇2
自古以來，成功的人有很多，失敗的人也有很多，為什么有些人就能成功，而有些人就失敗呢？
愛迪生說過：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”沒有人可以不付出勤奮就能取得成功，而那些成功的人付出的努力是離我們很遙遠(yuǎn)的。
美國科學(xué)家愛迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡為世界帶來了光明，他還發(fā)明了很多電器產(chǎn)品，正式注冊的發(fā)明就有一千三百種之多，被譽(yù)為“發(fā)明大王”愛迪生熱衷于發(fā)明創(chuàng)造，在研制電燈泡以前就有170項(xiàng)發(fā)明。
牛頓說過：“如果我看到比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！?/p>
英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他的成就主要體現(xiàn)在天文學(xué)，數(shù)學(xué)，力學(xué)等方面。牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；在數(shù)學(xué)上最重要的`貢獻(xiàn)是微積分的創(chuàng)造；在力學(xué)上牛頓建立了完整的力學(xué)理論體系。牛頓對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響很大。
貝多芬曾說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服”
德國偉大作曲家貝多芬，也是一位資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的熱情歌頌者。貝多芬26歲時(shí)不幸患上了中耳炎，1820年，貝多芬兩耳完全失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家來說，是個(gè)沉重打擊，但是，貝多芬并沒有完全屈服，為克服失聰帶來的困難，貝多芬曾用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來聽音，這個(gè)特別的聽音器。至今還保存在貝多芬的博物館里。
梵高說過：“相信我吧，在藝術(shù)問題上，下面這句話是實(shí)在的：老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧看不厭其煩的嚴(yán)肅鉆研，而不是投機(jī)取巧，嘩眾取寵。”
以成功源于勤奮來說，勤奮是成功之母，而成功是失敗之母，我們要以貝多芬，牛頓，愛迪生等等為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神。
成功的作文 篇3
哈哈，我成功了！我成功了！我終于成功了！哈哈，原來做一個(gè)不倒翁這么容易呀！
讓我做不倒翁的想法，是我看了一個(gè)不倒翁大獎(jiǎng)賽。那上面的人個(gè)個(gè)都拿出了自己的不倒翁。有的不倒翁非常可愛，有的不倒翁非常漂亮，還有的不倒翁非常簡單。我看了看，想了想，決定自己也做一個(gè)不倒翁。
我先找來了一個(gè)雞蛋，用家里錐子在雞蛋的兩頭各打了一個(gè)洞，用嘴使勁地吹，吹啊吹啊，才出來一點(diǎn)點(diǎn)的雞蛋清，我非常生氣，想著是不是應(yīng)該再用大些勁，這樣可以快些，可結(jié)果一使勁把雞蛋給弄破了，我當(dāng)時(shí)非常傷心，但我沒有放棄，又拿了一個(gè)雞蛋，打了兩個(gè)洞后又開始吹，吸取了上次的`教訓(xùn)，我小心翼翼的吹，吹了一個(gè)多小時(shí)，才把蛋清給吹了出來，可雞蛋黃還沒有出來，我把雞蛋放到手里搖了搖，又吹了幾下，把蛋黃兒也給吹了出來，當(dāng)時(shí)我高興極了。
蛋殼是弄好了，我讓老爸幫我弄了些沙子，我把沙子都放在了一個(gè)袋子里，在袋子上扎了一個(gè)小洞，可一粒沙子也沒有進(jìn)到雞蛋里。于是，我拿來一張紙做了一個(gè)漏斗，把漏斗的一頭對(duì)著雞蛋上的一個(gè)洞里，這下順利的把沙子到進(jìn)了雞蛋里。
最后我又把一些蠟滴到沙子里，把沙子給粘住，然后又給雞蛋的表面上粘上了漂亮的五官，我的不倒翁終于做好了，真高興呀！我成功了！
成功的作文 篇4
今天，張老師拿著三個(gè)杯子滿懷信心地走進(jìn)了教室。當(dāng)同學(xué)們知道要做實(shí)驗(yàn)之后，大家都懷著好奇的眼光看著張老師。
實(shí)驗(yàn)開始了，張老師先問我們：“你們相不相信，我能用紙蓋裝滿水倒過來的杯子？”班上大多數(shù)同學(xué)都表示相信。第一次實(shí)驗(yàn)開始了：張老師把杯子里灌滿水，然后用一張信紙蓋在杯口上。接著，慢慢地把杯子倒過來，按在右手上。同學(xué)們都很激動(dòng)，有的把脖子伸得老長往前看，有的'注視著老師手中的杯子，還有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，看不到那精彩的時(shí)刻。當(dāng)張老師的手緩緩移開時(shí)。“只一秒鐘！”只見杯子里的水“嘩”的一聲隨著紙一起墮落下來。當(dāng)水接觸到地面時(shí)，發(fā)出“砰”的一聲。水花四濺，全班同學(xué)都發(fā)出了驚叫聲。這樣的結(jié)果令我們很失望。于是，張老師決定多做幾次。
一次……兩次……六次，直到第六次，張老師選了一張厚一點(diǎn)紙，跟以往一樣，張老師把杯子倒了過來，我倒抽了一口氣，心提到了嗓子眼，生怕這次再不成功。但結(jié)果和我們想象的不一樣，張老師成功了，那紙完完全全地粘在了杯口上，一動(dòng)不動(dòng)。
但，紙為什么能擋住水的沖力呢？應(yīng)該是因?yàn)榧埖拿芏鹊年P(guān)系，紙?jiān)奖。芏染驮降停堅(jiān)胶瘢芏染透撸鴱埨蠋熥詈笠淮尾捎玫募埡芎瘢芏群芨撸阅軗踝∷臎_力。
成功的作文 篇5
今天我們李老師帶領(lǐng)全班做木頭人的游戲，大家一邊有節(jié)奏的拍手，一邊用四川話唱：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)，動(dòng)了要打一十一，現(xiàn)在時(shí)間來不及只打一十一。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。”胡航小聲的嘀咕：“外面不知道的人，可能還以為你在教幼兒園呢！”
我一邊拍手一邊想：“待會(huì)我就掐自己的小拇指，掐紫了也不能笑！”當(dāng)“十一”話音一落，我兩只手放于腿上，左手掐右手小指頭，剛想笑，卻一掐小拇指，硬生生的被我忍了回去。看見胡航直對(duì)我翻白眼，我想：“不能被他感染，不能笑。”終于，忍到了最后的我，勝利了！老師宣布：第一局，干佳琳等3人獲勝！
第二局的比賽開始了，我和兩個(gè)男同學(xué)一組，我是逗笑人，一位男同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)慢正好要坐下但又不能動(dòng)，所以僵在空中，久久不能坐下。我逗了他半天，他也不笑。我正準(zhǔn)備放棄之時(shí)，他一下子癱坐在地上，他，輸了！我又贏了！
李老師帶全部開始新的一局，一半同學(xué)做逗笑人，一半做木頭人。逗笑人解決了前兩個(gè)同學(xué)后，便向我走來，我有一點(diǎn)無語和害怕。他們兩個(gè)用各種鬼臉來對(duì)我“出招”，用盡了三十六計(jì)，也沒把我都笑，殊不知我的小拇指以被我掐的溜紫。終于有幸等到老師叫出：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，結(jié)束！”我有贏了，“三連冠”哦！說明我十分有毅力呢。加油！
我愛玩這個(gè)游戲，并十分喜歡當(dāng)木頭人，因?yàn)槟绢^人對(duì)自己毅力有這極大地挑戰(zhàn)，可以磨練意志，最重要的.，是可以讓我體會(huì)到成功的喜悅！
成功的作文 篇6
【作者簡介】
賀淑華上海市骨干教師。曾獲得全國首屆“新課堂”作文教學(xué)大賽高中組一等獎(jiǎng)，上海市中青年教師教學(xué)技能比賽二等獎(jiǎng)，上海市青年教師課題研究二等獎(jiǎng)，兩次獲得“滬、港、澳、新加坡四地中學(xué)生讀書活動(dòng)”優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。發(fā)表作文指導(dǎo)類文章幾十篇，編寫了由上海科學(xué)普及出版社出版的《高考優(yōu)秀滿分作文及命題預(yù)測》一書。
成功之路我塑我造
【材料及話題】
閱讀下面的材料，按要求作文。
傳說，唐僧師徒西天取經(jīng)長途跋涉，歷經(jīng)八十一難方修正果；如今，“速成”、“一夜成名”的標(biāo)語處處可見，娛樂圈“超級(jí)女聲”、“一曲成名”等節(jié)目讓普通人迅速走紅。古人往往十年磨一劍，現(xiàn)代人短時(shí)間成名得利似乎變得容易。
成功或成名也許需要經(jīng)過長途的磨練，或許在當(dāng)今只需走個(gè)捷徑。你是如何看待此類社會(huì)現(xiàn)象的？
請寫一篇不少于800字的作文（詩歌除外，文體不限）。題目自擬。（70分）
【思路點(diǎn)撥】
本題的靈感依然來自于社會(huì)，“追求成功的長途與捷徑”是當(dāng)今城市生活較為突出的問題。市面上到處流行著“速成指南”“成功捷徑”之類的書籍，娛樂圈到處都是“一夜成名”“一曲成名”的模式。人人都想成功，似乎現(xiàn)代都市里成功變得容易了？我們往往看到成功成名結(jié)果的暫時(shí)表象，卻忽略了成功背后所需要付出的長時(shí)間辛苦的.過程。
這個(gè)現(xiàn)象雖然只是眾多社會(huì)現(xiàn)象的其中之一，但隱隱沿襲著上海高考作文的一條暗線——時(shí)代特征。20xx年“雜”、20xx年“忙”兩個(gè)“獨(dú)字作文題”其實(shí)與上海這座海納百川的城市所具有的時(shí)代精神有內(nèi)在的聯(lián)系，而20xx年對(duì)“流行文化現(xiàn)象”的思考也是非常具有時(shí)代特點(diǎn)的。現(xiàn)代城市人的節(jié)奏太快了，太多急功近利的現(xiàn)象了，中學(xué)生們是否會(huì)受到影響，認(rèn)為成功是可以一蹴而就的呢？如何正確對(duì)待成功與成名，如何看待成功的長途與捷徑？如何在這樣的大潮里獨(dú)善其身，調(diào)整自我，而不盲目迷失？這是現(xiàn)代人非常需要反思的問題。
此外，從命題形式上說，隨著話題作文、獨(dú)字作文的出現(xiàn)，20xx年作文題應(yīng)該與20xx年的模式有相似之處，即淡化“話題作文”或“材料作文”或“命題作文”的形式，只是給出一個(gè)范疇，一類現(xiàn)象，讓考生有更廣闊的天地可以發(fā)揮。
當(dāng)然，無論題目如何變化，無非是要考察學(xué)生對(duì)生活的思辨能力。你是不是一個(gè)敏于觀察、善于表達(dá)的人？你能不能對(duì)所看到聽到的社會(huì)現(xiàn)象、文化習(xí)俗、人生哲理有自己的審視能力、辨析能力，有沒有形成自己獨(dú)特的審美品格？這些恐怕是考生平時(shí)最需要訓(xùn)練的。只有具備了思辨能力，才能在高考作文中表現(xiàn)出睿智與理性，才能在從容與成穩(wěn)中迸發(fā)出激情與個(gè)性的火花！
成功的作文 篇7
今天，我在百忙之余讀了一篇文章《挑山工》。這篇文章語句樸實(shí)，形象的刻畫了挑山工們勤勞、踏實(shí)、儉樸的良好習(xí)慣，文章的字里行間透出作者對(duì)那些整日辛勤勞作、踏實(shí)做事、生活簡樸的挑山工們的敬佩之情。
這篇文章以樸素的語句像我們描述了這樣一件事：一日，作者與畫友去泰山觀賞風(fēng)景路途中碰到了一個(gè)挑山工，并從挑山工的話中和他的舉止言行中，發(fā)現(xiàn)了挑山工走的快的奧秘——“在這個(gè)世界上，沒有一條短路，只是看你掌握好了時(shí)間，是否踏踏實(shí)實(shí)的做人。”
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜，同時(shí)也被那些挑山工們身上那些美好品質(zhì)所折服，讓我不得不佩服他們。
為什么挑山工的路必有人還長一倍，但卻比他們走得快， 這是為什么呢？原因就是因?yàn)椋羯焦ぐ押脮r(shí)間了，不像游人那樣?xùn)|張西看，只是一心一意、踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路。想到這兒，我又記起剛剛學(xué)過的一首文言文——《學(xué)弈》。《學(xué)弈》中的奕秋教導(dǎo)兩個(gè)徒弟下棋，其中一個(gè)人聽課專心致志，而另一個(gè)人心猿意馬，表面上是在聽弈秋講課，其實(shí)心早不知道飄到什么地方去了。最后，他們二人所收獲的結(jié)果也不同，其有天壤之別。所以，只要踏踏實(shí)實(shí)走自己的路，無論結(jié)果怎樣，只要你付出了自己的努力，就一定會(huì)有收獲的.。俗話說：“態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。”
前不久，我聽說了一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)老木匠，因?yàn)樗昙o(jì)大了，已到花甲。在他快要下崗之時(shí)，他那公司的老板要他快要退休之際，最后再為老板自己蓋一所大房子。老木匠聽了，心想：我就要退休了，再為老板做一件事也是好的。于是，他又刻苦、踏實(shí)的干活。終于，小木屋在他的嘔心瀝血下完工了！老板在他退休時(shí)，和藹的對(duì)她說：“送你一個(gè)鑰匙，這所房子歸你了。”所以，我們踏實(shí)做事也是有百益而無一害的。
成功的作文 篇8
在我們生活中，肯定有幾次成功與失敗，我也有失敗和成功的時(shí)候。
有一次，我們班級(jí)里進(jìn)行成績的進(jìn)賽。考試的前一天，我和那個(gè)進(jìn)賽友就連夜復(fù)習(xí)，希望的是能夠在明天的考試?yán)锬苋〉煤贸煽儯诙斓搅耍覀儼蛋档叵?這次考試你輸定了......當(dāng)老師拿著試卷快要發(fā)下來時(shí)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，因?yàn)槲以谶_(dá)卷時(shí)有一提被難倒了，當(dāng)時(shí)我沮喪地想;這回我輸定了。可是后來經(jīng)過我的`苦思冥想，終于被我答了上來，真是 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，考卷收起來了，我心里的大石頭終于掉落了。可是時(shí)間似流水，它是不等人的，很快考卷發(fā)下來了，我的心別提有多緊張，好像我的心不聽使喚一樣，要從我的嘴里吐出來。試卷發(fā)到了我的手里 ，我一看發(fā)現(xiàn)我只考了93分，我連忙跑過去一看，他只考了92分，我高興的跳了起來，大聲的喊“這一次我贏了!”
雖然這次我贏了，但是也不能驕傲。因?yàn)楣湃顺Ｕf“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
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