一次游戲作文實(shí)用3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一次游戲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次游戲作文 篇1
一次有趣的游戲前幾天,老師神秘的把兩張圖畫(huà)用報(bào)紙遮著,小心翼翼地把它黏在黑板上,我們根本看不到里面是什么.我想:這是什么東西?我的心里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào).只見(jiàn)老師微微一笑,輕輕地把報(bào)紙撕開(kāi).我終于看到它們的“廬山真面目”,心里的疑問(wèn)也解開(kāi)了.我看到了一只大老虎,它那血盤(pán)大口張的大大的,露出兩的尖牙.后面的大尾巴粗粗的,四肢的虎掌暴露出五只利爪.后面有三棵大松樹(shù),像三位威武的大將.老師開(kāi)始講游戲規(guī)則:每個(gè)同學(xué)上來(lái)撕一張有篇號(hào)的紙張,如果后面寫(xiě)著“過(guò)”,就平安通過(guò),如果后面寫(xiě)著“虎”,就要在老師手里抽一張小紙條,按照上面寫(xiě)的去做.游戲開(kāi)始了。小林抽到了“過(guò)”字，第二個(gè)就是小锨了。小锨緊張地走了上去，隨手撕下一張�？上�，老天沒(méi)有給她幸運(yùn)。她后面寫(xiě)了一個(gè)“虎”字。大家的心推到高潮，小锨要背兩首與月有關(guān)的詩(shī)。她撓了撓后腦，在一邊冥思苦想，大家在前面悄悄地教小锨。小锨背出了《靜夜思》和《古朗月行》。接下來(lái)，小滔不幸地登上了“光榮榜”——撕到“虎”字。而他的任務(wù)是扮小狗的'叫聲和做狗的動(dòng)作。大家用期待的眼神盯著小滔，他很難為情，臉變紅了，只好彎下身子，大叫幾聲“汪汪”，好像在歡迎主人回家，同學(xué)們捂著肚子，笑得前俯后仰。還有其他幾位同學(xué)抽中“虎”字�？斓轿易约毫�，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�，F(xiàn)在，只剩下我們第三組了，小敏和小杰都抽到“過(guò)”字，到我了！我的心像踹了一只小兔，不斷跳躍，但我的心又像被別人掛在半空中,讓我驚慌失措。同學(xué)無(wú)一例外地對(duì)我落井下石,大聲的喊道:“‘虎’字、‘虎’字、‘虎’字”，我朝他們翻了翻白眼。我感到自己四肢無(wú)力，然后小心翼翼的走到黑板前，猶豫了一下，不知選擇那個(gè)。心想：拼死無(wú)大礙，不管了！上天、上帝幫幫我吧！便膽戰(zhàn)心驚地撕下了10號(hào)。沒(méi)想到，老天幫我一把，我看到紙后寫(xiě)了個(gè)大大的字——“過(guò)”，我的心終于平靜了下來(lái)。這個(gè)有趣的游戲在歡樂(lè)中結(jié)束，也使我明白：學(xué)過(guò)的知識(shí)要活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)的技巧。
一次游戲作文 篇2
今天，老師讓我們寫(xiě)出五個(gè)對(duì)自己很重要的人或事物，然后對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)你們?cè)谶@五個(gè)當(dāng)中刪除一項(xiàng)，然后告訴我。"大家都很積極，同學(xué)們都七嘴八舌的議論著。
老師一個(gè)個(gè)聽(tīng)他們回答，有的刪除了朋友，有的刪除了老師等等，什么樣的都有。接著老師接著我們依次刪除，看看這五個(gè)人了還有剩誰(shuí)，有的同學(xué)還笑著回答，可當(dāng)老師問(wèn)我們心中的感受的時(shí)候，笑著的同學(xué)不再笑的`那么歡了。
我仔細(xì)想了想，是的，這雖然只是個(gè)游戲，但是它卻反映出了我內(nèi)心的真實(shí)的想法，想想吧，為什么在刪除一個(gè)的時(shí)候卻那么難，假如是真的，該怎么辦？
因?yàn)槲蚁葎h除了同學(xué)，剛開(kāi)始很隨意，因?yàn)橥瑢W(xué)不要也可以，至少我還有比同學(xué)更親近的人。老師又讓刪除，這一次我刪除了老師，這一次沒(méi)有上一次那么隨意了，因?yàn)槔蠋熓墙逃覀兂砷L(zhǎng)的，所以這一次我有些糾結(jié)。接下了又要?jiǎng)h了，面對(duì)親人，朋友，兄弟。我凌亂了，我不知道該刪哪個(gè)了，我猶豫了一會(huì)兒，我刪除了朋友，因?yàn)橹辽傥疫�有親人和兄弟，我徹底崩潰了，他們可都是對(duì)我最重要的人，我想到了那一句話"好兄弟，一輩子。"我刪了親人，我很艱難……
這個(gè)游戲使我們看到內(nèi)心，回味無(wú)窮。
一次游戲作文 篇3
終于玩兒游戲啦！老師拿出一堆卡片，游戲開(kāi)始了！
第一個(gè)詞語(yǔ)是“遛狗”。比劃的人想了想，他請(qǐng)了一位女同學(xué)上來(lái)幫忙，他自己當(dāng)狗，女同學(xué)當(dāng)主人。猜詞的同學(xué)，想了又想，沒(méi)有出聲。這時(shí)，大家都伸出了舌頭，“呼呼呼”喘著，叫著。我說(shuō)：“比劃的.人學(xué)得不像，所以才猜不出來(lái)。”于是他又伸長(zhǎng)了舌頭說(shuō)，心想：這這回像了吧。我皺了皺眉，搖了搖頭，他哎了一聲，很無(wú)奈了。我們大家又都伸出了舌頭幫忙。女同學(xué)還邊說(shuō)邊比劃：“這有一根繩子�！辈碌耐瑢W(xué)試探地說(shuō)：“遛狗？”“對(duì)了！”大家一起喊。
下一個(gè)該是我上場(chǎng)了。作為一個(gè)比劃詞的人，我心里好激動(dòng)啊。老師為我們出的第一個(gè)詞語(yǔ)是“震耳欲聾”。我也請(qǐng)了一位女同學(xué)來(lái)幫忙，我有計(jì)劃地告訴她：“打鼓聲大震耳朵就可以了。”但她上臺(tái)以后，卻在那張牙舞爪的吼來(lái)吼去。大家也在那兒吵，他們都像發(fā)了什么瘋，又像吃錯(cuò)了藥似的，我只好捂著耳朵，沒(méi)想到猜詞的同學(xué)，看到這場(chǎng)面，居然說(shuō)出了“震耳欲聾”�！癥es，猜對(duì)了�！贝蠹遗d奮地喊著，我卻懵了，這也能猜對(duì)？這些人吶，我無(wú)奈的想著。
這課堂也太瘋狂了吧。
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