有趣的游戲的作文[共8篇]
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![有趣的游戲的作文[共8篇]](/pic/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
有趣的游戲的作文 篇1
有一天,我悶在家里沒事做,看到別的小伙伴聚在一起玩游戲,我急忙跑了出去,想跟他們一起玩。
他們正在捉迷藏,我向他們說明了來意。小伙伴叫我去躲。我找到了個輪胎,看見里面已經有個人了,我繼續(xù)往前走。那天是陰天,地面上灰蒙蒙的,我顧著觀察周圍,沒留神被拌了一下,一看,是水泥管,我眼睛一亮,徑直往水管里鉆。剛剛鉆進去,便聽見腳步聲,我忙向水泥管后面鉆去。呼!好險!我的臉被水泥管里的.泥涂得面目全非,又借著蒙蒙的天,才躲過了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車旁邊去,伙伴又走過來查看。慘了,被捉到了。
接著輪到我捉人,數到20后,我徑直朝旁邊一個雞窩走去,這時天越來越黑,面對面都很難看清,我朝雞窩走去,靠前些,定睛一看,一個小伙伴在里面假裝生蛋呢!真是豬鼻子插蔥——裝得象(像)呀!不過,還是被我毫不費力地捉住了。
捉到一個,還剩四個,找起來可真費勁。我突然有一種奇怪的感覺,回頭一看,一個小伙伴一直跟在我后面,哈,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。我又感到后面有一雙眼睛在看我,我轉身一看,沒人……我又環(huán)視了一下,看見木板后面有一雙鞋,就大喊:“出來,你在水泥板后面,不用躲了!”“還剩兩個哩!”我自言自語地說。
我想了想,朝水泥管走去,發(fā)現了兩個小伙伴擠在一起躲在里面。我高興得一蹦三尺高。
“吃飯了!”隨著一聲響起,我們在意猶未盡中結束了這場游戲,相約吃飯后接著玩。
有趣的游戲的作文 篇2
今天是星期天,我們上作文課,老師讓我們玩一個游戲:兩個人互相對視,誰先笑就算輸。我們分成兩隊,并各自派出了參賽選手:小明和小剛。
第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子,見他沒有笑,就揉揉了他的肚子,但還是沒有效果。這時候,輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對方一個“飛吻”,見沒有效果,就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時候小臉憋得紅紅的`,像一個大蘋果,但仍然沒有笑。這時候,趁小明不注意,小剛一下子掀起了他的背心,露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來,小剛贏得了勝利。
第二回合開始了,小明用頭頂著小剛的胸口,把他推到門口。但很快,小剛就掙脫了小明,用腿頂著小明,把他頂到了講臺上。就這樣,兩個人你來我往,不分勝負。最后,這一局算兩個人打了個平手。
為了在第三回合取得最后的勝利,各隊都給自己的隊員加油鼓勁兒,又是倒水,又是用扇子扇風,兩個人就像皇帝一樣被人伺候著,很享受的樣子。
第三回合開始了,兩個人采取了“文斗”的模式。只見小明先對小剛夸道:“你真帥!”小剛卻回了一句:“去你的。”結果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結果:小剛獲勝!
今天真開心呀,希望以后的作文課還能有這樣的游戲。
有趣的游戲的作文 篇3
在語文課上,劉老師帶我們玩了一次游戲——心有靈犀,你做我猜猜成語。老師話音剛落,同學們就歡呼雀躍起來,有些人甚至都站在了凳子上。
游戲開始了,老師手里拿著幾張紙條,笑瞇瞇地問道:“誰想來試一試?”于是,小盧同學被幸運的選上了。他走到講臺旁,從老師手里小心翼翼地抽了一張紙條。他見到紙條的第一反應就是哈哈大笑起來。還沒等走上講臺,他就開始表演了。只見他用手把全身上下都撓了一遍,十分搞笑。同學們各個都笑得人仰馬翻,并紛紛喊出了答案:抓耳撓腮。
第二位上來的同學是我們班的小戲精——小夏。老師說這次的挑戰(zhàn)有一點難,但是小夏同學還是信心滿滿。他首先做了一個“5”的手勢,然后又把自己的'身體指了一下,最后倒在了地板上。這次顯然沒有上一次簡單,同學們絞盡腦汁也沒有想出答案,就在這時,一位同學響亮地喊出了答案,大家聽后頓時恍然大悟,原來是五體投地。
還有同學表演了提心吊膽、七上八下等成語。大家的參與熱情高漲起來,同學們的表演更加放得開了,氣氛一下子被推向了高潮。
歡樂的時光總是短暫的,游戲就這樣結束了,但是同學們的笑聲仿佛還在教室里回蕩著。
有趣的游戲的作文 篇4
星期天,外婆、媽媽、姐姐和我一起到公園去玩。
走在碧綠的草地上,我忽然提議道:“我們玩游戲吧,‘老狼、老狼幾點了’的游戲,你們玩過嗎?”,“不會。”姐姐搖了搖頭。我得意地說:“這個游戲可好玩了,規(guī)則是這樣的:一個人做老狼,其他人做小兔,小兔子不停地問時間,老狼不停地回答。時間可以不停地切換,但是,只要到了12點,老狼就要捉
小兔了。被抓到的小兔可慘了,不僅要被老狼吃掉,而且還要罰唱一首歌呢!但是小兔只要蹲下,老狼就不能抓了。”姐姐聽了,趕緊央求外婆和媽媽一起加入我們的游戲,她們高興地答應了。
游戲開始了,我的'心立即沸騰起來,姐姐自告奮勇地做起了“老狼”。我彎下腰,弓著背,縮著脖子,輕手輕腳地跟在“老狼”身后,悄悄地問:“老狼、老狼幾點了?”,“三點了。”老狼沙啞著嗓子回答。“老狼、老狼幾點了?”我緊張地盯著姐姐的后腦勺。“八點了。”老狼冷笑著回答。“老狼、老狼幾點了?”我更緊張了,連聲音都有點顫抖了。“十二點啦!”姐姐興奮地大叫起來,猛轉回身,惡狠狠地向我們撲來。我們立即四散逃竄。可是,外婆逃得慢,還沒等她蹲下,就被“老狼”捉住了。“老狼”開始“吃”“小兔子”了,嘴里還念叨著:“好肥、好嫩、好香的小兔子啊!啊唔、啊唔!”逗得我們哄堂大笑。“這下外婆可要出丑啦!”我雙手捧著肚子大笑著。外婆被我們圍在中間,只好無可奈何地唱起了歌。唱完,在熱烈、響亮的掌聲中,外婆當起了“老狼”……。
“老狼、老狼幾點了?”……瞧,我們玩得多盡興、多開心啊!我喜歡玩這個游戲。
有趣的游戲的作文 篇5
教室里時而靜悄悄,時而鬧哄哄,時而哈哈大笑,這就是我們有趣的木頭人游戲,讓我們一起來瞧瞧吧!
游戲開始前,老師先介紹游戲規(guī)則:老師轉身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動作,接著老師說:“一、二、三,木頭人,不許說話,不許笑,不能動”。這時我們就要停止一切活動,否則就要出局。
老師一聲令下轉身過去,教室亂成一鍋粥,有些活躍分子立馬有了主意,張牙舞爪就來,也有些沒主意的呆呆地想著,活脫脫就直接變“木頭人”了。突然,老師回過來說:“一、二、三,木頭人。”教室里頓時安靜了。
哇!平時也是酷酷的代卜文同學,這會兒正翹著二郎腿,右手做出八的手勢托著下巴,左手環(huán)抱著肚子,那表情可酷了。而在他不遠處的金泰明同學,卻變成了“金鋼狼”,只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆,那模樣可兇狠著,好擔心旁邊的同學被他誤傷啊!最讓我意想不到的'是平日里安靜的周子琪同學這會兒也變了一副模樣,張牙舞爪的“大老虎”,盡管她的表情確實有點狠,可我卻覺得她更應該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著,不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了,哈哈,我出局了!
多么有趣的游戲!想來一起加入嗎?
有趣的游戲的作文 篇6
“啊?在課上玩‘照鏡子’?我沒聽錯吧!”我驚喜得大叫起來。哦,原來是老師看我們太辛苦了,用給大家休息呢!那么,讓我們來走進鏡子世界吧!
游戲規(guī)則:學生前后或左右兩人一組,相對而立(或坐),一人在下肢不動的前提下,做單(雙)手上舉、前平舉、側平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作。另一同學像照鏡子一樣做出,如果錯即為失敗,罰做兩個俯臥撐。
游戲開始了,我和我的同桌——丁拓凱發(fā)生大戰(zhàn),我聰明的想了想辦法,“有了!”我首先單手往左舉,丁拓凱迅速往右做,我往右舉,他往左舉,我靈機一動還是往右,“哈哈!”丁拓凱中了我的陰謀鬼計,他只好去做俯臥撐了。接下來是丁拓凱開始指揮我了,我緊張得只抖腿,想:我快到了最后了,馬上勝券在握,我不能放棄。于是我小心翼翼,一步一步的'做著,他往右,我猶豫了一下之后,再做動作,我小心翼翼的堅持到了最后。
這游戲讓我懂得了任何事都不能三心二意,粗心大意。
有趣的游戲的作文 篇7
幼兒園的時候,我就愛上了下中國象棋。第一副象棋還是爺爺用過的,斑斑駁駁,上面的漆掉了,木頭也破了,留下歲月的痕跡。在小學的時候,我?guī)狭思t領巾,媽媽為了獎勵我,給我買了一副精美無比的象棋,每一個棋子都是不同的人偶,表情栩栩如生,將領們威風凜凜,這副棋陪伴了我最多的親子游戲時間。
每周我總是會和老爸比試幾局,這一局是我和老爸的決戰(zhàn)。我自信滿滿地把“炮”對準老爸的一個“小兵”,而老爸確不見得有絲毫緊張表情,依然在輕松的調兵遣將。我又橫著打了一炮,爸爸的一個“小兵”又變成了我的囊中之物,心中一陣竊喜。只見,老爸不動聲色把“車”移到了底線。“老爸這是要出哪招呢?我心理一陣嘀咕。算了,不管他,我還是按照我原先的計劃,繼續(xù)找機會吃子,把他的將領變成光桿司令,這樣我必勝無疑“。我正準備要吃他的“馬”時,只見老爸把另一個“馬”跳了上來,相互配合形成了“連環(huán)馬”。我只能不知所措的拱了一個小兵。老爸也拱出一個小兵,想引我和他對子,我也順著他的意,直接相互對了。沒想到老爸的一匹“馬”趁著這個空檔沖入了我的陣營,我驚慌失措,只能加強防御,把“士“和“象”移了上來,我爸鎮(zhèn)定自如地把“馬”跳到了致勝點,我這下沒轍了,只能把“王”移一步。老爸的`“馬”和“車”相互默契地配合,一下就把我的“王”將死了。哦,我這下才明白,老爸一開始故意引我和他對子,而他自己暗中布置好殺局,讓我成為了他的手下敗將。
下棋是我們家最常開展的親子游戲,每個人都可以殺上幾盤,通常我可以把媽媽和奶奶殺的片甲不留;而爺爺和我勢均力敵,不過爸爸還是要略勝一籌。
有趣的游戲的作文 篇8
今天下午我們班的老王又給我們開發(fā)了一種新游戲,名叫“尋找007”。正當我以為自己今天的日記無法“交代”的時候,老王恰到好處地送來了這個素材。
“誰想上來。”話音剛落,三四大組爭先恐后,至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個大組分別選出一名代表:佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團,然后自己打開看(不能讓別人看到),再用表情來表示自己是不是007。
臺上眾人打開紙條后,各自的表情簡直是精彩紛呈,佟君直嘆氣,白君笑呵呵,蘇君似笑非笑地扯嘴巴,孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測誰中獎了。
“你們覺得誰可能是007?”老王地詢問聲響起,同學們紛紛收回思緒各抒己見。一時間教室里一片鬧騰,我覺得佟君最有可能是007。為什么呢?一般中獎的人表現得最平淡而且我了解佟君,遇上好事降臨到自己身上時都是先驚訝半秒,然后立馬回歸淡定;孫君就不可能了,他平時就是事不關己高高掛起的'性格,他那樣的表情就是在說“不關我什么事”……
“安靜,”老王又一次打斷了大家激烈的討論,“現在就讓007來為大家揭曉答案。”我看到佟君習慣性地清了清嗓子,然后一本正經地說:“我是007。”“我猜對啦!”我激動得大喊,這時白君又尷尬地來一句:“我是倒霉熊。”我差點沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強撐著說:“我是小豬佩奇。”這下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定:“我是土撥鼠。”我笑得肚子直疼,他長得倒是挺像土撥鼠嘛,不過白君可一點不像倒霉熊,哪有熊長得這么苗條這么好看熊呀!
這個老王還真是會開發(fā)游戲,簡直太有意思了。
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