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    綜合實踐活動感想作文

    時間:2022-10-03 06:13:49 活動

    綜合實踐活動感想作文

      綜合實踐活動課程的起點是學生而不是教師,學生從自身經驗中產生、形成問題,從經驗中去獲得解決問題的途徑與方法。怎樣寫綜合實踐活動感想?

    綜合實踐活動感想作文

      綜合實踐活動感想作文1

      綜合實踐活動是新課程的一道美麗的風景,其目的在于改變傳統的教與學的方式,使同學們得到全面、健康的發展。

      昨天下午第一節課老師帶著班里同學開展了調查校園里的植物的活動。同學高漲的熱情,認真的態度都表現出一個現代學生應具備的鉆研精神。同學們各自用數碼相機等高科技產品,投入的拍下了那一個個美麗的校園美景和千姿百態的植物。課后大家把自己的成果作品帶來的時候,都競相互看,真是圖文并茂,制作美觀,體現了很高的'科學性和人文性。

      在新的基礎教育課程體系中,“綜合實踐活動”課程是綜合課程程度最高的課程,它不是其他課程的輔助或附庸,而是具有自己的獨特功能和價值的相對獨立的課程,它與其他課程具有等價性與互補性,同時又是一種以學生的經驗與生活為核心的實踐性課程。

      1、它有利于發展學生的系統知識,使學生的各種才能得以發展。

      2、美國教育家杜威認為:“教育即生活,教育即生長,從做中學。”綜合實踐活動強調學生的親身經歷,要求學生積極參與到各項活動中去,在“做”、“考察”、“實驗”、探究等一系列的活動中發現和解決問題、體驗和感受生活,發展實踐能力和創新能力。正如普羅塔克的一句話:“兒童不是一個需要填滿的罐子,而是一顆需要點燃的火種!”

      總之,學習再學習,探討再探討,勇敢面對,用心去做,誰都會喜歡上課改的美麗風景——綜合實踐活動。

      綜合實踐活動感想作文2

      上周三,我們學校舉行了一次綜合實踐活動——去東莞的東方陽光銀瓶山青少年拓展訓練基地軍訓。去的時候我們全班人都非常的興奮,因為不知道接下來在靠我們自己生活的三天里會發生什么樣的'事情。

      從來到銀瓶山,穿上軍裝帶上軍帽的那一刻開始,我就知道,我不再是一名小學生了,而是一名軍人,一名戰士。回到寢室放下書包,我們跟著領導我們的曾教員開始了訓練。

      “向左轉!”

      “向右轉!”

      “起立蹲下!”

      “向前對正!”……

      我們隨著曾教員的一聲聲口令轉動著,在不知不覺中,我們出了很多汗,很多同學都忍著不動。終于,黃昏到來了。隨著教官帶我們來到食堂,這一天的訓練也就基本結束了。晚上躺在床上,我和同學們聊著天,許多的同學都說這次軍訓很無聊,不想再來了。可是令我們沒有想到的是,這一趟的軍訓,將會是我們人生中一次難忘而又美好的回憶。

      星期五的早上,我們學校四,五,六年級十三個班在場地上,大宋老師在臺上喊口令。后來老師要我們每個班選出兩位領袖出來,我們選的是施遠和郭畯。

      大宋老師說:從現在開始,我們只要做錯了就一定要勇敢的站出來,高舉出手說“對不起,我錯了!錯多少個人,領袖就繞著場地就跑多少圈。”結果,我們錯了十六個人,也就意味著領袖要跑十六圈。我看著施遠和郭俊還有別的班的領袖不停的跑著,許多同學的眼眶都濕潤了。這時,我聽到身后有啜泣聲,回過頭去一看,全班同學都留下了悔恨的淚水,一個個都是那么心疼的望著我們的領袖。我們都下定決心,一定不能做錯!可是又一次下來,還是有人做錯。領袖又立即開跑,有很多同學忍不住說:“施遠,讓我替你跑吧!”

      同學們,有一句話我給我留下的影響非常深,那就是:“如果你不夠完美,那是因為你的責任感不夠!”。這句話回使我一生受用!

      綜合實踐活動感想作文3

      九月十四日至九月十七日,我們呢鋁城小學四年級全體師生到上街綜合實踐基地進行實踐鍛煉。這樣的活動我們是第一次參加。一路上同學們像飛出牢籠的小鳥一樣,嘰嘰喳喳的說個不停。

      綜合實踐基地里有“小小巧廚房”、“手工制作”、星星小舞臺、“五金小工廠”、“安全與急救”、“素質拓展”、“消防演習”、“社會與實踐”、“信息技術”。其中我印象最深的是——“小小巧廚房”和“素質拓展”。

      九月十五日下午,我們來到了“小小巧廚房”教室。老師把我們分成四個小組,每組十人。我在第三組。老實說:“今天,我們自己動手做飯吃!”話音還沒落,同學們就議論開了,甚至有些摩拳擦掌之勢,恨不得一下沖到灶臺上開始做飯。老師突然吹了一聲哨,大家趕緊安靜下來。接著老師講了做飯的要領及注意事項。同學們按照老師所講,開始分工協作:負責做飯的人淘米,負責做菜的人小心翼翼的切菜。我負責拍蒜。可那淘氣的蒜存心跟我作對,一拍就飛了。我生氣了,看準蒜,眼一閉,用力一拍,哈哈,蒜粉身碎骨啦!勝利!其他同學也把菜切好了。開始炒菜。只見老師先熱油,一會兒,油冒煙后,加入雞蛋,炒了一會后,加入番茄、鹽、醬油、十三香,又炒了一會后,美味之菜大功告成了。同學們接過剛出鍋的米,拿起筷子吃開了。真好吃啊!我吃得飽飽的!

      九月十五日下午,我們到實踐基地拔草,我順手抓了一把,使勁拔,可草紋絲不動,我的手反倒弄得通紅。于是我改變拔草策略。我一株一株的'拔,不費吹灰之力,雜草乖乖的被我連根拔起。雜草們,你們不是知道“團結力量大”么,那我就一個一個的把你們鏟除掉好啦!

      通過這四天的鍛煉,我覺得自己成熟了許多,我學會了書本上學不到的知識。我知道了:一、我們國家有《未成年人保護法》,當未成年人遇到危險時,要開動腦筋,不能與壞人硬碰硬,要在適當的時機,撥打110報警。二、當地震、火災發生時,不要慌張,要有序地撤離到空曠地帶。當有人窒息時,要對他進行人工呼吸的急救。三、媽媽每天為我做飯,真辛苦啊!在這次活動中,我學會了做番茄炒雞蛋,以后我要做給父母吃。實踐活動后,媽媽夸我懂事了,老師說我長大了。俗話說“實踐是驗證真理的唯一標準”,以后,我不但要好好學習文化知識,還要積累好多實踐經驗,為自己也為他人服務!

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