實用的生活需要挫折作文優選[7篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生活需要挫折作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![實用的生活需要挫折作文優選[7篇]](/pic/00/l/b4ecd5db1_2.jpg)
生活需要挫折作文 篇1
“就讓路途中出現堵塞吧，讓他出現好了！有障礙，才有生活；要是沒有的話，水便會毫無生氣地流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機體一樣。”
——題記
正如《林中小溪》所說，戰斗的人生才是美麗的。生活需要挫折！
生活需要挫折，在挫折中我們懂得珍惜。記得有一次，在臨近期末考試的幾天里，我生病住院了。望著滴答滴答的吊瓶，我心里充滿的焦急和絕望。眼看著同學們都在抓緊時間復習功課，我卻在接受病魔的考驗。那時陪伴著我的只有病痛和折磨，我不止一次的想過振作起來復習功課，但是每一次都以失敗而告終，那滋味，真的'好難受啊！在我的記憶中，似乎那時的每時每刻，我的眼睛里都泛著痛苦的淚光。有時候自己獨自一個人在病房里，不免想起以前沒病沒痛的時候，為什么沒有好好學習呢，或許現在就不用這么干著急了吧！為什么以前不知道時間竟是如此珍貴呢！那次的考試我的確考的不理想，但是卻獲得了比一次好成績更為重要的東西——懂得珍惜。珍惜時間，讓生命煥發出更加絢麗的光彩；珍惜生活，書寫更加燦爛的人生！
生活需要挫折，在挫折中我們看到堅持。霍金這個名字大家應該很熟悉。他的人生應該說是不幸的，但同樣又是不凡的。他在22歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，身體癱瘓，喪失語言能力，就連最基本的生活也無法自理。這種境況對于任何一個人來說，都無疑是莫大的不幸，在這情況下，有人會選擇自殺，也有人會選擇頹廢的過完這輩子。但是，霍金的態度卻令人驚嘆！在輪椅上度過的39年里，他的所作所為，震驚了世界！或許在他的一生中，唯一沒有殘缺的就是大腦，而他利用這個唯一，創造了世界的奇跡！在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，穿越時間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的隱秘……他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。這一切的一切，都源于——堅持。在如此挫折面前，因為選擇堅持，他擁有了成功的人生；因為選擇堅持，他綻放出比常人更耀眼的人生價值的光芒！或許我們不會遇到如此挫折，但正是一點一滴的小坎坷，鑄就了我們的堅持，支持著我們走向更美好的未來……
生活是多姿多彩的，正因為有了挫折，才有了我們對生活發自內心的熱愛；正因為有了挫折我們才學會了堅持面對一切；正因為有了挫折，我們才會不斷的成長，進步……
“玉不琢，不成器。”只有經過挫折的歷練，才會只有經歷了“山重水復疑無路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開闊；只有經歷了“會當凌絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經歷了挫折，人生能才更加富有意義。
生活需要挫折！
生活需要挫折作文 篇2
在每個人的道路上都會遇到挫折，成長，需要挫折。
上小學時，我非常怕老師，總是害怕上課提問叫到我，沒有人不會經歷挫折，我也是如此。
臨近期末考試，每天都會考試和寫堆積如山的作業，考試總讓我提心吊膽像干了壞事一樣，一想起考試心里就很驚慌。
考完數學考試，我終于松了一口氣，總算考完了，真難熬下午要發卷子了，希望別考不及格就行。卷子發了下來我卻哭了，看著紅紅的'叉子，心里難受極了，我想著還有機會，還有考試在等著我，我要堅強，雖然心情已跌落深谷，但還不能放棄。
回到家，我坐在沙發上看卷子，抬頭天已經黑了，我不能等待了，要趕快想辦法，我媽走了過來。她用慈祥的眼神看著我，我總不敢看她，眼神逃避者，但她柔和著說：“人生都要經歷挫折和不幸，只有勇敢面對，才會打敗挫折。”我把卷子放回書包，切記媽媽的話，重新找回勇氣。
我就認真的學，不會的和不懂的地方我也敢問老師了，我終于在期末考試嘗到了甜頭。
不知不覺中，我覺得人生需要挫折，成長需要挫折，人離不開挫折。挫折可以激發人，找到自信和勇氣在挫折中成長。
生活需要挫折作文 篇3
“啪”，隨著一聲手拍打桌面的聲響，我一抬頭，一眼看見的是那鮮紅的數字。
老師下筆很用力，透過一個個“叉”劃破的痕跡，我仿佛可以看見她閱卷時的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記，那所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的神情黯淡了下來。
呵，果真，該來的還是會來，終究是躲不掉。但在這自嘲的背后，卻又是無盡的'失落與自我懷疑。這么多天以來壓抑的情緒好像都開始釋放，是痛苦，是不滿，甚至是對自我、人生和未來的懷疑。是否，我真的那么無用，那么不堪？是否，我作再多努力都不會成功呢？明明已經很努力，可還是改不掉一考試就緊張的毛病，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以后，會慢慢習慣的吧？！
可是，我還是不甘心。
回到家，母親看到我失神的樣子，似乎早就明白了一切。但她什么也沒有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫柔的聲音開導我。
“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒有挫折，人生不會精彩，也不會有生機。正是這一個個挫折，構成了人生，讓我們不留遺憾，努力去一個個克服。一成不變、一帆風順的生活或許有人很羨慕，但我認為沒有什么意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒有挫折，它怎能向前，怎能有戰勝困難的勇氣？盡管每個人的經歷不同，但最終都會有自己的目標，不努力一試，怎知前方會不會有驚喜？”
聽完母親的話，我若有所思地點點頭。是啊，若沒有挫折，哪來的人生？我又豈能被這點挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現在的境況已是谷底，那么，接下來便不會再壞下去了。一次考試失利又如何，心態不好致失利又如何，相信自我，勇敢前行，前方便是勝利的彼岸！
那一刻，我豁然開朗，突然不在意結果如何，堅定地拿起試卷，積極地面對每一道錯題，分析錯誤原因，不懂之處詢問老師、同學。若堅持如此，又怕什么？
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”生活，有時真的很需要挫折。
生活需要挫折作文 篇4
挫折是一筆寶貴的財富，生活也需要挫折。
——題記
挫折是什么呢？
沮喪說，挫折使無窮無盡的煩惱；
失敗說，挫折是擊敗后的眩暈；
懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。
而我說，挫折使一筆寶貴的財富。生活亦需要挫折。挫折是一所最好的學校，它激發人的斗志，磨礪人的意志，增長人的`才干；挫折是既是壓力，也是動力；它還是清醒劑，是催人奮進的力量。古往今來，多少名人賢士無不經歷挫折，戰勝困難，創造出不平凡的事業。而我，雖然沒有創造出不平凡的事跡，但我也為自己戰勝挫折的精神感到自豪。
小學四、五年級時期，我的英語在三科主課中最差的一科，但其他兩科都是拔尖的，深得那兩科老師的喜愛。但在英語老師面前，我永遠都抬不起頭，十分愧疚她。一天，英語考試成績發下來了，那刺眼的60分在我眼中漂浮，老師也十分傷心，對我好言相勸，希望我的英語成績有所提高。后來，我相通了。我為什么不努力戰勝失敗，贏得勝利呢？于是，我在家經常做練習，最后英語成績終于提高了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。那時，我十分自豪，這就是戰勝挫折后的心情，這種喜悅，是只有親身體驗過才能感受到的。
挫折是堅韌之石，擦出希望之火；
是希望之火，點燃理想之燈；
是理想之燈，照亮前進的道路；
是前進的道路，給人積極向上的力量！
我們要相信，陽光總在風雨后，雨后才能見到美麗的彩虹。正如我們生活需要挫折，經歷挫折后才能感到成功的喜悅！
生活需要挫折作文 篇5
以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
后來，我慢慢長成一個小學生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落后。有一天，老師讓我們寫一片關于景色的作文，讓商務寫完后上交，我不但沒有寫，還在老師面前開起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：“去寫！現在就去寫！別的.同學都能寫完，你怎么就寫不完，完不成呢？之后，同學們笑話我老師們批評我，我當時非常不樂意：那個老師真討厭。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應該頂撞老師，不完成作文。經過這事后，我變好了，變得愛學習了。
那時候，我得到的是那次作文和老師同學通過壓力給予我的挫折。
再后來，成為一個初中生，比小學時強了許多，但是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有2—3分數因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們說我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中，我明顯比軍訓時好了許多，于是，同學們不在叫我是“非生活委員”了。
那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想，一定選擇出來了，對吧？！
生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強。
廣州市第一一五中學初三 ??焦
生活需要挫折作文 篇6
我記得有一個故事：
在遙遠的西方，有二位船長打賭，誰先把船停在中國的港口，誰就能獲得一千萬美金。這天風和日麗，船緩緩地駛出了巴拿爾彎，兩位船長選擇了兩條完全不同的航行路線。A船長帶領船員們駛向了和平灣，在這里一切都風平浪靜，一周過去了，兩周過去了，三周過去了，突然一排浪朝船打來，而船長還在做他的金錢夢，只聽見“嘩”的一聲，船沉了。而B船長駛向了一條多灘的路，一路上船員們齊心協力闖過了一個有一個大風大浪，躲過了一個個暗礁，一路的劈波斬浪使他們更加團結，順利地駛向了中國領土，并獲得了無盡的財富……
聽完這個故事，你是覺得結局被編劇弄反了還是你所當然呢？要我說：B船長會團結人心，時刻不曾放下警惕，知道大海的可怕，正是大風大浪成就了他的成功。人生也是如此，順境和逆境，成功和失敗，任何事都有兩面性，成功當然是要是好事，但太滿的水壺是會溢出來的。我希望上天在我年少的時候，給我多一些困難和逆境，讓我的成功來之不易，就像B船長和A船長的故事，通往明天的道路固然艱辛，崎嶇不平，還有突如其來的'困難，我們更應該勇往直前突破障礙。不是說再丑的毛毛蟲也有破繭成蝶的一天嗎？毛毛蟲經歷的挫折是我們無法想象的。如果你去幫他，你就錯了，自己有自己通往成功的獨木橋，就看走得穩不穩，沒有前面的幾次嘗試，就沒有到達彼岸的未來，如果毛毛蟲沒有經歷這樣的挫折，那它永遠是一條毛毛蟲——一條丑陋的毛毛蟲。
挫折是通往彩虹之巔的天梯，生活需要挫折，沒有它，就難有看到彩虹的那一天。
生活需要挫折作文 篇7
以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個小學生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落后。有一天，教師讓我們寫一片關于景色的作文，讓商務寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：去寫!此刻就去寫!別的同學都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后，同學們笑話我教師們批評我，我當時十分不樂意：那個教師真厭惡。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應當頂撞教師，不完成作文。經過這事后，我變好了，變得愛學習了。
那時候，我得到的是那次作文和教師同學經過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個初中生，比小學時強了許多，可是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有23分數因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后，在同學們的.訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中，我明顯比軍訓時好了許多，于是，同學們不在叫我是非生活委員了。
那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧?
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。
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