[實用]學習作文600字10篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學習作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[實用]學習作文600字10篇](/pic/00/l/lm1804.jpg)
學習作文600字 篇1
隨著科技越來越發達，各種各樣的計算機也搬進了我們的家中。我們現在的生活成了網絡時代，一張密密麻麻的“蜘蛛網”把我們的地球連接起來，我們在各地都可以在網上隨時通話，也可以在網上學習一些知識。可是，隨著科技的發達，許多事兒也接踵而來。
高興篇：
有了網絡，我就可以隨時隨地在網上查閱一些資料。老師讓查什么樣資料，隨著鼠標輕輕一點，各種各樣的答案便排成隊，等著你來審閱。這比以往翻半天書要快多了，也省事多了。最妙的是，在網上還可以視頻學習，許多重點搞不懂可以上網請教一下，看完一遍不會還可以反反復復地看，直到弄懂為止，真方便！
在網上，我還擁有了屬于自己校信通博客，在這里，我不僅認識了來自全國各地、五湖四海的博友，如：王琳、四月妮妮、酒忠豪、想念寂寞Ting等等博友，發現了每個人的文章都有自己的獨特之處。還跟眾博友分享了小城說雨老師好多實用的習作方法，使自己的'習作水平更上一層樓。真是收獲頗豐！網絡還真是個挺有用的好幫手！
煩惱篇：
網絡雖然很方便，但是任何事都有自己好的一面和壞的一面，網絡也有它壞的一面。網上學習是好事，可網上偏偏有許多網絡游戲，人玩久了就容易沉迷。我們小學生的分辨能力還很差，所以網絡勾引了許多小學生，使其沉迷到游戲中，不能自拔。網上不僅有許多危害學生身心健康的不良網站，還有許多詐騙團伙在網上作案，他們利用高科技手段，讓人防不勝防。
總結：
可是我們也不能因為這些不好事例而不上網啊！所以，“魔高一尺，道高一丈”我們也要學會利用高科技手段來保護自己，以免上當！我們要取長避短，合理的利用網絡來學習，使它成為我們的好助手，而不是我們身邊的“毒瘤”！
在網絡上學習是好事，可是千萬不能讓它變為壞事！
學習作文600字 篇2
曾經定義學習，差不多都是以“特別無聊”去定義，那天我遇到了一個改變我學習觀點的人，他是我的救星，讓我第一次感受到學習帶來的快樂。
他是我的老師，步入初中階段認識的一位極為負責的教師，起初我見到他時，心中覺得他十分兇猛，不大喜歡，他見到我時，也偷偷在背后說我壞話：“這個孩子，不太認真！”
一次上課，他氣勢洶洶地偷瞄著我，稍見我眼珠子偏離了重心，一根粉筆頭沖向我的腦袋，當我清醒過來，卻見他站在我旁邊說：“認真聽講！”我嚇傻了！
待鈴聲降臨人間，我放松了，思考著該如何報復他。
夜的到來，也是一天的末節，見其他同學也是十分疲勞的，而我精神卻很充足，原因是什么？有了精力，做事會事半功倍！
下課了！這是一個十分喧鬧的時間段，當人山人海，十分擁擠之時，我看見了他，默默抬起腳，準備踩他，他眼神巧妙地望我看去，抓住了我的`胳膊，說：“談談心唄！”我愣住了，心中的那塊燒紅的火石被涼爽的泉水撲滅了，我踉踉蹌蹌地跟過去了。
他語重心長地說：“其實老師啊，很欣賞你，別看老師對你不太好，卻打心底地覺得你很聰明，如果你能把這聰明用到學習上，你一定會綻放光彩。”
我低下了頭，結結巴巴地說：“老師……我……明……明……”
老師笑了笑，拍了拍我的肩，說：“回去吧！好好睡一覺，看你明天的表現！”
停止住了我那僵硬的表情，除了教學樓，一股暖風吹過我的臉頰，我看了看周圍，疑惑道：“為何會有暖風？”
原來這是夏季暖風，我似乎感受到風中蘊含著老師的鼓勵，我慚愧極了，我決定以后一定要好好學習！”我在之后的日子，將學習當成了自己的快樂，這將改變曾經的我。
現在定義學習，我會將學習當成一種享受，一種樂趣，為我的生命添加養料，點亮我的未來。
學習作文600字 篇3
發燒病、感冒病、咳嗽病......這年頭什么病都有，但你聽過“學習病”嗎?那是對于小學生來說非常嚴重的病，那是因為學習壓力過于太大而造成的，分為健忘和學習效率低兩種。
學習病——健忘
“啊啊，喂，那個，作業什么，我忘抄了。”傍晚我接到同桌的來電。
“怎么可能，我親眼看到你在小本子上抄了作業了。”我驚訝的回答。
“哦，謝謝，忘了。”不是吧，這都能忘。
或許你認為我同桌太厲害了，其實這就是“學習病”的威力，這還不夠，看看同桌第二天怎么誤會我的：
“葉麟璇，你給我出來啊。”同桌的大嗓門從教室傳到了距離教室的`20米以上的圖書館，我放下書風風火火的跑到教室。
那雙非常有勁的手不停的搖晃著我：“昨天打電話給你問作業為什么沒說完就掛了?”
我一邊從她的“魔抓”逃出一邊說：‘冤枉啊，昨天都告訴你你的作業抄在本子上了。哪有告訴你作業啊?’
“我不管啊，老師罰我抄課文你要承擔!”
嗚嗚嗚嗚嗚嗚~~同桌的學習病快好啊，不然我也會遭殃的。
學習病——學習效率低
老是想一個記者一樣采訪同桌：“這位同學，你從你的作業本上看到了什么?”
“我.....我.....”同桌用著很委屈的眼神看著老師，令我震驚。同桌的作業本上是“錯多對少”，她看到作業的時候眼里的淚水都在滾動。
“請你把作業抄兩遍，放學給我。”老師說完話瞪了同桌一眼就走出教室了。
同桌這次真的好可憐啊，我表示深深的同情：“你怎么了啊?錯那么多，不會是一邊做作業一邊看電視了吧。”
“不是的，我很努力的在做可為什么還是這樣啊，沒天理啊。”
我拿起我的大眼鏡，像個推理家一樣的為同桌分析：“肯定是你的壓力太大，得了“學習病”，你的健忘也一定是這樣了。”
“那樣怎么做呢?”同桌懇求的眼神向我投來。
“這個我就不懂了，反正放松放松。”
你也要小心了哦，不要太忙碌得了“學習病”或是“工作病”了哦。
學習作文600字 篇4
在星期一的班會課上，張老師飽含激情地演講了樊燚這位美德少年的光榮事跡，并號召全班同學向他學習。
樊燚同學：在他兩歲的時候，他的爸爸不幸去世了。家里的生活重擔就交給了媽媽，樊燚的媽媽每天都靠擺地攤維持這個家的生活。有時候，樊燚會問他的媽媽：“媽媽，為什么別的同學上下學都有車和人來接送，而我卻沒有？為什么別的同學可以吃下午茶和水果，而我卻不能吃？為什么別的同學放了學可以回到溫暖的家寫作業，而我卻要在路旁的三輪車上寫作業……”有時，樊燚會去撿起路邊被丟棄的瓶子，買到收廢品的.那里，賣回來的錢，從不亂花，而是捐給了山區的小朋友。樊燚同學：先后獲得過“小蜜蜂獎”、“優秀少先隊員獎”……樊燚這位美德少年，是值得我們學習和傳揚的。他像一顆閃亮的小星星，照亮了我們的天空。他純真質樸、樂善好施，從小懂的與他人分享，并不計較個人得失，心中有他人，這是人間真情的自然流露。同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明好少年！同學們，行為成就美德，從現在起，為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“明榮恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發展。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。
讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花。
學習作文600字 篇5
哎！最近開始學戲曲了，怪、苦、甜三種味道，我可是一下子都嘗過了。
怪：戲曲的腔調
班主任劉老師特地從自家帶來了音響，MP5。結果聽過之后我大失所望——太難聽了，那老長老長的音使我喘不過氣來，那怪腔怪調的曲子讓我反感。可是為了響應號召，沒辦法，拼了！我大聲地跟著唱了起來。看看四周，同學們腮幫子鼓鼓的，臉漲得通紅通紅，都在扯著嗓子賣力地唱呢，那震耳欲聾的聲音都快把屋頂掀翻了。我不得不捂上耳朵，心里想：嗯，我還是到家里練吧。于是，我體會到了另一種味兒——
苦：刻苦地練習
劉老師今天對我們說：“現在得趕緊練戲曲，到時唱不出來，我會罰哦!”一聽這話，我的心立刻涼了半截：第一首我勉強會唱，第二首就別提了！我趕緊在家里“咿咿呀呀”地苦練。嗓子練啞了，不要緊，我從藥店里買來了潤喉片。放學路上，我也會不時哼上幾句，路過的行人都驚異地看著我，我卻毫不在乎。“一份耕耘，一份收獲。”經過幾天的不懈努力，慢慢地，我體會到了第三種味兒——
甜：拼搏的碩果
經過幾天的.“魔鬼式訓練”，我總算可以把戲曲唱好了，回到家，我唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽還直夸我唱得好：“佳美，不錯！挺有模有樣的嘛！”來到教室，我情不自禁地唱起來，旁邊的同學邊豎大拇指，邊帶著戲曲腔調，拉長嗓門，搖頭晃腦，也唱道：“我班的佳——美——真是一個——小小——戲曲——家——”搞得我怪不好意思的。
我知道，這戲曲三味湯還得熬下去，不過——熬這湯我已有了秘方！
學習作文600字 篇6
隨著年齡的增長，每個人都有自己的心愿，且為著自己的心愿而努力地去實現。我現在是一年級的小學生，快到期末考試了，我現在的心愿是期末考試能考到優秀成績，這個心愿是我這學期課本知識學習的最終目標。
現在已是緊張的復習階段，每天我都要認真復習課本知識，聽老師講課，積極發言，鞏固以前所學的知識，加強某些較難知識點的再學習。課堂每次小測驗我都要認真對待，邊做邊檢查，做完有時間再統一檢查。試卷發下后，我要仔細對照我的試卷，改正錯題，然后再給爸爸簽名指導，使我在復習過程中得到加強，為我實現這個心愿打下良好的基礎。
我在期末考試時，要認真看清題目的意思，細心做題，數字、漢字我都要認真寫好。語文考試時特別是多音字、形近字、反義詞、近義詞、組詞、句子的.標點符號等我都要注意細節。數學考試時特別是認識時間要看清、統計計數要準確、數字計算要細心、圖形規律要找準、應用題一定要認真審題。我已經做好了準備，遵守紀律，端正考試態度，為我實現這個心愿提供思想準備。
這個心愿能否實現，只要我努力了，我都會得到老師們的認可，同學們的尊重，爸爸媽媽的理解。我聆聽著心靈的聲音，帶著美好的心愿去迎接愉快的暑假到來，假期里爸爸媽媽將會帶我出去玩，認識神奇美麗的大自然，看大海、乘坐飛機火車、體驗農莊生活、參觀歷史文化名城，去自然界捕捉美、發現美、表現美，我將利用暑假向其他外省小朋友介紹廣州亞運會精神。總之，我堅信，只要我努力了，我的心愿一定能夠實現。
學習作文600字 篇7
學習語文，是件美妙的事。它豐富多彩，讓我們增長見識，培養興趣，學會道理。在學習語文的點點滴滴中，滲入腦海，視為前進的動力。
學習語文，它伴我走過了五個春夏秋冬，在學習的過程中，它像一塊磁鐵般吸引了我，讓我從中學會了許多。
記得有一次，我在做練習冊的時候，遇到一道題，寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？查字典？我從不帶字典。我可不想花費時間去借，思索了一會兒，會是“非”嗎？對！可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字，除部首還剩6畫。就這樣，我稀里糊涂地填完就交上了作業。第二天中午，語文老師找我，她問我，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？我心里立刻有一種波動，但是我依然鎮定地回答說：“是非字部。”老師二話不說，順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說：“我認為用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有沒有“非”字部的。”我數了數“翡”字8畫，怎么沒有“非”這個字呢？看看“羽”字，6畫。啊！果然有“羽”字。接著，我很順利地查到了“翡”字。忽然間，我的臉像一只熟透了的蘋果。老師問我：“你之前有查字典嗎？”我只好慚愧地回答：“沒有。”“那就是噢！干事不要那么快下決定。遇到不會的.字要找工具書，多開動腦筋尋求答案，這才是學習的辦法。”從今以后，我要把老師的話記在心中，也要學會老師的方法，遇到問題找幫手。
這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷“四味以及學習語文中，要學會細心、耐力等。
在語文這科無邊的生涯中，故事是興趣的源泉，是伴你前進的動力。
學習作文600字 篇8
每個人都有自己的優點，即使是自己最討厭的人也值得學習。
——題記
老鼠篇
我是一只名叫吱吱的老鼠，以偷東西為生。今天，我碰見了一只可惡的臭貓頭鷹，他一見到我，就兇神惡煞地向我俯沖過來，我嚇得六神無主，恨不得馬上隱身，逃過這一劫。沒想到，貓頭鷹竟然抓住了我的尾巴尖！唉，真倒霉，今天必定難逃此劫，干脆閉上眼睛等死算了。沒想到，耳旁忽然“砰”地一聲傳來槍擊聲，貓頭鷹被子彈射中了，抓住我的利爪隨即松開，在地上痛苦地打滾，我馬上溜之大吉，嘿嘿，真是幸運啊！不過，我得研究一下貓頭鷹的捕食技巧了，以免再次被追殺。
貓頭鷹篇
哼，真晦氣！今天第一次出來練捕食就中彈了，那只該死的老鼠也跑了，今后我會被“人”笑話死的，太沒面子了！幸好沒傷中要害，要不然小命也沒了，我得好好破解一下老鼠的逃跑方法了，我一定要重回江湖！
老鼠篇
自從上次劫后余生，我頓時悟出了“真理”，呵呵。見笑見笑，鄙鼠還出了本書呢！命名為《自救方法110000種》，哈，那可是我用盡聰明才智，絞盡腦汁才想出來的方法，每次出門前都要至少溫習10遍的`呢！貓頭鷹，哼，我再也不怕你了！
貓頭鷹篇
哼，我的傷總算養好了，我趁養病期間，忙里偷閑出了一本《捕鼠方法110000種》，老鼠的逃跑方法總算破解完畢，伙伴們都傾慕我的聰明頭腦，這點，我還得感謝那只老鼠呢！咦？我怎么感謝那只臭老鼠啊！我難道腦子進水了呢嗎？
老鼠出門覓食，貓頭鷹也正準備捕食，他們看見了對方，會心地一起笑了……
學習作文600字 篇9
回憶之前的時光，時間老人真是從來不等人，六年級飛快地來到了我的眼前，無形的壓力也壓在了我們每個人身上，學校里：語文作業、數學作業、英語作業每看到桌子上一疊疊的作業，腦袋里一陣陣眩暈。厚厚的字典一本本放在桌上，一本又一本的教輔資料把抽屜塞得滿滿的。壓力山大，壓的我無法喘息。家里每個小時，每分鐘，每秒鐘，都安排的井然有序，周末過的十分充實。補習班，家庭作業。天啊，我整個人已經成了一個作業復印機只有像干毛巾擠出來的水一樣的`時間，可以寫一下作文，釋放一下壓力和情緒。
快樂的童年只有在那作業的世界里度過，茫茫大海，沒有邊際，除了水，還是水，只有努力往前，拼命地游，最終才能到達智慧的彼岸。每當問媽媽為什么我們要做作業，媽媽總是說做作業是為了學習，學習是孩子的本質。
我總幻想，如果有一天不用做作業，也能不用學習，就能過上安逸的生活，那該多好，可惜那是決對不可能的，我只是在白日做夢。可惜，家長們也是完全不理解我們的壓力，他們只是一味地望子成龍，望女成鳳。每當看到一張張五、六、七十分分數的卷子，要么是大發雷霆，要么就是唉聲嘆氣。總是希望自己的兒女不要輸在起跑線上，而我們只有不停地努力，我們考出一次比一次更高的分數才能聽到他們的贊揚。
加油！時間不等人，我們不能抱怨以前，只能期盼現在。過去屬于死神，現在屬于自己。這篇文章就當作是我發泄心情吧！只有努力，只有像現在一樣的壓力，才能充足電力，成為我們的動力，考上名校，才是最符合現在的目標。
學習作文600字 篇10
大家還記得嗎？曾經有這樣一個人。
他一心向著黨，把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”；“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”；“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他對自己嚴格要求，向理想前進。
他毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因如此，他總是幫助別人，將人民的'幸福看做自己的幸福。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他把“有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。
他就是雷鋒，他敬黨、愛黨，樂于助人、默默奉獻、勤儉節約。
在生活當中，我們都應該向雷鋒學習，不是只在雷鋒日中象征性的去幫助別人。在雷鋒日中，一位老奶奶，曾數次在馬路兩邊被人扶過來扶過去。這有算什么？僅僅是為了象征性的學習雷鋒卻為別人的生活添了麻煩。
學習雷鋒，又何必如此呢？公車上為老人、孕婦、小孩讓讓座，為別人提供些幫助，請人吃飯吃，吃不完的打包回去，熱愛自己的工作，不要只是敷衍，盡自己最大的努力，做到最好。
我們應該以建設“幸福中國”“友愛社會”為己任，為這些盡自己的一份力量。我們要有責任心，要對自己所做的事，負責任，不要推脫責任。
學習雷鋒，與愛同行。為社會、為人民、為祖國盡一份力。
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