游戲作文

游戲作文[精品7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的游戲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文 篇1

　　語文全方位地滲透進(jìn)我們的生活中，學(xué)習(xí)語文的途徑也多了起來。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說，我在玩游戲中也可以學(xué)到語文。

　　對于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認(rèn)識許多字，而且通過這中途徑認(rèn)識的字，還記得格外牢固。

　　以前玩《三國志》，軍政中有一項(xiàng)指令叫“徵兵”，這個“徵”字對于我們來說確實(shí)有難度。然后大家一起討論時(shí)各種名詞出現(xiàn)了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等，真是眾說紛紜。這時(shí)我們才翻開字典，才知道那個字念“zhēng”。想也可笑，如果我們在做閱讀時(shí)看到這個字，誰會有興趣去，也許在我們口中它還是念“微”、“徽”、“募”呢。而且，此后這個字我記得很扎實(shí)，這可不像以往忘性大的我呀！

　　四大名著是中學(xué)生必讀篇目，但大家手中的不是小人書就是連環(huán)畫，看來文言文還是很有威力的。我認(rèn)為其中《三國演義》本來十分吸引人，可如果直接讀原著仍會敗在文言文之下。這時(shí)我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會，我出現(xiàn)了疑問：吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會被氣死呢？于是我立即翻出了《三國演義》，顧不得難懂的文言文，各類工具書也“上陣”，頗有“打破沙鍋問到底”的架勢，結(jié)果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許不玩游戲就不會激起我對讀原著的興趣，《三國演義》還不知要被封塵多久呢。

　　受益最多的，還是各種以我國古代為背景的'角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時(shí)間、奇聞軼事抑或是民間傳說。如果說只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長；親眼看見日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……

　　總之，盡管人們大肆批評電腦游戲，說它百害而無一利，但我依然相信，在游戲中確實(shí)讓我更貼近語文、學(xué)到語文。在笑聲中學(xué)到，在思考中學(xué)到，在感悟和感慨中學(xué)到……

游戲作文 篇2

　　童年是七彩的夢，是快樂的歌。童年還是一本相冊，每一頁都有一個精彩的故事。今天的'作文課上，我們要玩一個關(guān)于筷子的游戲，它叫做“筷子比賽”我心中有一些疑問，筷子是用來吃飯的，怎么能來比賽呢？

　　這個游戲是這樣玩的：先選出兩個人一組，每個人一根筷子，在地上畫出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子里投，投中最多的勝出。

　　比賽開始了，老師宣布開始時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后的舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個人是劉欣鈺，他的手里先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎么投的，他拿起第一根筷子的時(shí)候，先瞄準(zhǔn)后，就準(zhǔn)備發(fā)射，雖然沒有投進(jìn)，但她沒有灰心還在繼續(xù)投，可是最后一根筷子的都投出去了，也沒有投進(jìn)，所以她得了0分。

　　下一個是史昊冕，他投了四根筷子沒投進(jìn)，第五根居然是塞進(jìn)去的，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來，老師說：“不可以塞進(jìn)去！”所以還不能算投進(jìn)，她又連著投了五根，也沒投進(jìn)，所以他也拿了一個0分。

　　第二輪開始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進(jìn)去了三根，丁一投進(jìn)去了兩只所以劉翰卓贏了。

　　歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動，或傷心，或難忘……只要努力，和好好學(xué)習(xí)就一定會取得好的成績。

游戲作文 篇3

　　“叮零零”放學(xué)了！我飛奔到午托部，快速吃完了飯，便跑到操場集合。你問我為何如此著急？告訴你，今天，我們要一起玩有趣刺激的捉人游戲！

　　游戲開始。李同學(xué)負(fù)責(zé)來抓。

　　“哈！一個也別想逃！”她說著，一個快馬加鞭沖到了我的身邊。我并不慌張，身子轉(zhuǎn)了個圈，巧妙地躲開了她，然后飛一般地奔向國旗臺。我在前面跑，她在后面追，不一會兒，李同學(xué)就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。“呼~，跑不動了！”她嘆了一口氣，放棄了我，朝楊同學(xué)追去。瞧！我的.“飛毛腿”厲害不？

　　“你別過來啊！”，面對李同學(xué)的“追捕”，楊同學(xué)有點(diǎn)慌，不管三七二十一拼命往前跑。“哎呀！”“好擠呀！”“你們別壓啦！！！”怎么回事？李同學(xué)還有點(diǎn)蒙。原來，楊同學(xué)一不注意，絆到了石頭，而我們幾個剛好又站在她的前面。被她一個“猛虎翻身”撲到在地。這下好了，“捉人游戲”成了“疊羅漢”！

　　“李同學(xué)來了！”不知誰喊了一聲，我們心頭一緊，趕忙把身子抽了出來，連滾帶爬地跑散了。忽然，王同學(xué)將身子往我跟前擋來，她一定是想保護(hù)我！正當(dāng)我準(zhǔn)備感謝她時(shí)，李同學(xué)已飛奔到我們面前。說時(shí)遲那時(shí)快，只見王同學(xué)將身子一轉(zhuǎn)，露出了后面蒙圈的我……于是，李同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就把我抓住了！唉！誰讓戰(zhàn)爭取得勝利可以不擇手段呢！王同學(xué)和李同學(xué)肯定是一伙兒的！

　　第二回合，開始嘍！

游戲作文 篇4

　　暑假里，爸爸媽媽給了我一些時(shí)間玩游戲。玩游戲可是我最喜歡和最讓我高興的事情了。

　　每天早上我會幫媽媽洗洗曬曬衣服，做點(diǎn)小家務(wù)，然后和爸爸媽媽一起吃早飯。之后開始寫作業(yè)，完成作業(yè)后媽媽就會給我一小時(shí)的游戲時(shí)間。我喜歡的游戲有很多種，有時(shí)我會耐心的玩拼圖游戲，有時(shí)會和小伙伴相約打聯(lián)網(wǎng)游戲，有時(shí)會靜靜地拼裝樂高的人物積木，有時(shí)也會去打打羽毛球，還有時(shí)會去游游泳。

　　下午我常常陪媽媽去買菜，爸爸在家時(shí)也會陪爸爸聊天喝茶。下午的游戲時(shí)間爸爸有空時(shí)也陪我一起玩，我們會一起看看書，討論書里的事物，會一起打打三國游戲，說說三國里的人物關(guān)系。每當(dāng)我玩的忘乎所以的'時(shí)候，就會聽到媽媽的聲音“讓眼睛休息下。”或者是“該吃飯了。”這時(shí)我就會戀戀不舍的放下手里的游戲。每次吃完晚飯我想繼續(xù)玩游戲時(shí)，媽媽會拉著我和爸爸一起出門散步，媽媽說“吃完飯可不能一直坐著，看看你的大肚子！”

　　其實(shí)在游戲的過程中，我和爸爸媽媽有很多互動和交流，適當(dāng)?shù)挠螒蚴俏覀兊母星楦�加深厚，也更了解彼此。碎片化的游戲時(shí)間是我們的生活更豐富多彩。

游戲作文 篇5

　　星期六的上午，我又向媽媽借手機(jī)玩，在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于說：“玩的'時(shí)間不能太長喲！”太好了，媽媽同意了！

　　接過手機(jī)，打開那夢寐以求、色彩斑斕的畫面，我又激動又興奮，要知道這游戲好多同學(xué)都在玩，我可要好好練練，多闖關(guān)，等星期一上學(xué)時(shí)好好在他們面前“顯擺顯擺”。我一邊想著，一邊 玩 小心 翼 翼地玩著。

　　咦？有的關(guān)，就算用到了“通關(guān)秘籍”，也不像想象的那么容易，真是說起來容易做起來難呀，盡管這樣，我還是玩得不亦樂乎。“時(shí)間到了，別玩了。”耳邊傳來媽媽的聲音。“再玩兒一會兒。”我低頭胡亂地答應(yīng)著，手指依然在手機(jī)屏幕上忙個不停，左左、右右、前進(jìn)、后退，身子也不由得左搖右晃起來，媽媽生氣地說：“玩的時(shí)間太長了，手機(jī)快還給我。”她一邊說一邊把手機(jī)奪走了。我感到心里空落落的，就像餓漢即將要拿到食物，卻突然被別人搶得一干二凈一樣。

　　我突然覺得眼睛火辣辣地疼，抬起頭，茫然地看向四周，看什么都是很模糊，趕緊揉揉眼。媽媽走過來說：“現(xiàn)在，你知道我是為你好了吧！快點(diǎn)，出去活動活動。”

　　唉，手機(jī)游戲——你真是讓我歡喜讓我憂呀！

游戲作文 篇6

　　我和范俊杰、李美琪、欒世琦、羅玉瑩、楊金彤在操場上玩丟手絹。

　　我們把李美琪的紅領(lǐng)巾當(dāng)成手絹。范俊杰是第一個丟的人，除了她之外，我們拉成一個圈，蹲下。我們一邊蹲邊拍手，一邊唱著，“丟呀，丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”還要盯著范俊杰的手，突然，我們發(fā)現(xiàn)范俊杰手中的手絹不見了，之后，我們一起朝欒世琦著笑，過了一小會欒世琦覺得有點(diǎn)不對勁，她回頭一看，拿起手絹就開始跑，跑啊，跑啊，范俊杰就蹲在欒世琦的位置上了，“趴！”的一聲，范俊杰坐了個大屁蹲，把我們弄的'捧腹大笑，弄得范俊杰哭笑不得，我們隨著歡笑聲度過了愉快的課間十分鐘。

游戲作文 篇7

　　裴老師發(fā)給了我們一顆魔豆，我既激動又高興。激動是因?yàn)橛螒蛞�開始了，高興是因?yàn)楠勂凡坏�有魔豆而且還有快樂幣。當(dāng)老師喊：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我的心快速地跳著，仿佛都要跳到嗓子眼了。心里總想：我千萬不要犯規(guī)啊，一定要搶到！還沒有開始，我就已經(jīng)滿頭大汗了。

　　第一局開始了，我們準(zhǔn)備好，裴老師喊了一聲：“預(yù)備～。”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，就連呼吸的聲音都聽得到。盡管我的眼睛盯著魔豆，可心里卻在想著左手、右手、左手……直到聽到裴老師說：“左手！”我立刻反應(yīng)過來并去搶魔豆，只聽“砰”一聲，我搶到了。我很高興，下次我一定還要贏！

　　第二局開始了，裴老師又像上一局一樣喊了一聲：“預(yù)備～，右手。”在裴老師喊預(yù)備以后，我注視著李奕萱，她也注視著我，突然我們倆樂了。我從她的`眼里可以看出她是多么想搶到啊，可是如果讓她搶到了我就會陷入危機(jī)狀態(tài)，所以我不能讓她贏！于是我又搶到了，我比上一次更加興奮。

　　第三局開始了，裴老師又喊了一聲預(yù)備，我想：不是說三局兩勝嗎？反正我已經(jīng)贏了兩局了，最后一局就讓她贏吧。再說也沒有什么關(guān)系。裴老師快速地喊出右手，我等了一下才伸出右手，果然，不出我所料。她先搶到了，我心里暗暗竊喜，她肯定不知道我是讓著她的。

　　真是有趣的游戲。

【游戲作文】相關(guān)文章：

傳聲游戲作文-游戲作文12-26

緊張有趣的游戲-游戲作文12-26

游戲小學(xué)作文 小學(xué)游戲作文04-25

游戲迷作文-游戲作文12-09

[經(jīng)典]游戲作文09-28

游戲的作文12-03

游戲的作文[經(jīng)典]09-20

游戲作文01-20

游戲的作文12-26

（精選）游戲作文05-27