四年級的的暑假作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的的暑假作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的的暑假作文 篇1
放假了，放假了！今年的暑假有兩個月，我早就盤算著要好好出去玩玩。昨天一看日歷，還沒怎么玩，假期就要過去了。回想這個暑假，真是苦辣酸甜四味雜陳啊！
苦：兩個月的假期是不短，玩的計劃也很美妙，可是實現起來卻很難。半年來家里都在裝修，每到周末，不是買東西就是裝東西，根本沒時間帶我玩，讓我很苦惱。而且，爸爸媽媽特別忙，連年休假也休不了，原來答應我的出游計劃也泡湯了，我很苦悶。
辣：太陽像個大火球，把柏油馬路都曬軟了，在這么熱的夏天，平常人連出門走走都不愿意。其實，我也不愿意出門。不過，學校田徑隊有訓練任務，無論如何我們都要堅持，太陽火辣辣的.，汗水濕透了我們的衣服。
酸：上學期我和好朋友分別確定了學習目標，結果期末考試她實現了目標，我還有差距，爸爸和我談了話，我覺得心里酸酸的。暑假后我就要上五年級了，除了完成暑假作業，還要上英語課外班。作業多了，寫得我胳膊酸了、手也酸了。
甜：在我作業完成得差不多的時候，爸爸媽媽忙里偷閑，帶我去看了電影《捉妖記》和《大圣歸來》，吃著甜甜的爆米花，我看得津津有味。他們還抽出周末時間帶我去海邊玩，游泳、挖貝殼、吃海鮮，雖然時間很短，但我的心里像喝了蜜一樣甜。
苦辣酸甜是生活的組成部分，如果沒有了它們，我們的生活也就沒有了樂趣。我喜歡這個四味俱全的暑假！
四年級的的暑假作文 篇2
一到夏天我就異常興奮，因為結束了殘酷的考試，我馬上就可以迎來兩個月的暑假。我再也不用天天面對枯燥的課本，也不用日日寫那繁重的作業。
雖說是輕松，但暑假作業還是不能免的，老師是不會那么慈悲的讓我們把學習拋到九霄云外的。
所以，休息了一個星期，我便開始攻克暑假作業。我保存戰斗力，將暑假作業一點一點地瓦解，最后我終于消滅了它。可暑假作業還有好幾個“弟弟妹妹”——老師的附加作業——練字、單詞、作文，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活五顏六色，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候。有的時候爸爸外地談生意，就順便把我帶去，讓我體會各個地方不同的風光，享受度假的感覺。有的時候我也與無所不知，無所不曉的電腦交交朋友。從它那里了解到許多新鮮的事，玩到許多新奇的游戲。
我的暑假生活不僅是這樣，我還和我的小伙伴們一起團體玩游戲、下象棋、玩紙牌，真是豐富多彩、趣味盎然。
這就是我的'暑假生活，是不是很充實呢？親愛的朋友們，你們是怎么度過這個暑假的呢？也一起來寫一寫吧！
四年級的的暑假作文 篇3
時間一去不復返，不可能重新來過，人生的旅途中遇到再大的困難也不需要害怕，要勇敢地去客服困難。
媽媽讓我參加中國小海軍一是為了讓我能夠獨立生活，感受軍隊的氣志，二是為了訓練我的意志，任何時候都要團結，為團隊不顧一切付出的精神。
經過上午的歡樂沖浪、沙灘足球、沙灘排球以及挖沙坑的樂趣，下午的我們要接受嚴厲的考驗了。
我們先從訓練基地跑一公里多，來到了一個長滿棘的草坪。“天哪！太可怕了，我們要在這草坪上干嘛？”教官回答我說：“我們要在這樣惡劣的環境下做軍人動作，可以磨練我們的意志。”
訓練開始了，老師先讓我們練臥俯爬行和側俯爬行，我整個人在上面一步一步向前挪。“啊！痛死了”我停了一會兒，教練看到了就說：“如果你停下來就罰你拿槍跑10圈。”我只好繼續前進。我知道將來會遇到比這個更困難的'事，不克服怎么行，于是我忍著痛繼續向前……
這一天令我難忘，人生必經鏗鏘的旅途。
四年級的的暑假作文 篇4
夜幕初垂，耳伴不時傳來“嗞嗞”的蟬鳴，迎著陣陣習習涼風，我們一家來到了體育公園納涼。
來到體育公園，廣場上人頭攢動。他們盡情嬉戲著，他們有的騎車，有的放風箏，有的輪滑，還有的跳廣場舞……最吸引我的就是放風箏了，只見風箏在高高的夜空閃閃發光，好像一只只鳳凰在炫耀著自己的美麗。上下隨風飛舞，越飛越高，越飛越遠。輪滑的小朋友們帥氣十足，他們在教練的指導下整齊地擺動著雙臂，腳忽左忽右，向前滑行，輪子閃爍著五彩的光芒，好像一個個小精靈。廣場的中央傳來了時下最火的《小蘋果》，我也能哼上一段呢。好熱鬧呀，我們循聲而去，只見奶奶們個個精神抖擻，伴隨著音樂的節奏跳著廣場舞，讓人看了不禁也想加入到跳舞的隊伍中去。
河邊，燈光閃爍，倒映在河水里，燈光不停變幻著，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，好似一道迷人的彩虹，又似仙境一般。仿佛是一串美麗的項鏈，掛在南通城上。河邊的柳樹在樹光的.映照下，油綠油綠的，隨風飄蕩，似姑娘柔美的身姿。濠河里游泳的人們在水里追逐嬉戲，身旁的水波一道比一道大，開心的人們像一群孩子一樣開心。就連在岸邊散步的狗狗們也似乎看得心里癢癢的，試圖掙脫狗鏈，跳到水里涼快涼快。
夏夜，原來是這般迷人。河邊的納涼人們在美美地感受著這涼爽的夜晚。
四年級的的暑假作文 篇5
每當看到嘰嘰喳喳的麻雀，我就回憶起童年抓麻雀的場景。
小時候，我無論對什么動物，都感到好奇。但又不知道這是什么動物，爸爸總是耐心的告訴我，這是甲蟲，那是小白兔。但是讓我感到喜歡、新奇的是麻雀，麻雀的樣子笨笨的，不像小白兔那樣漂亮，也不像甲蟲那樣渺小。
每當春天來臨時，我總會叫上好朋友，一起去抓麻雀。有一天在外婆家泥巴地里看見一只麻雀，趁它不留神我一網下去，可是麻雀太機靈了，馬上識破了我的計劃飛遠了。我不甘心，緊發起第二次進攻，可是麻雀好像會讀心術一樣，每次都在我的眼皮底下逃走。有一次我還摔了一身泥呢！麻雀把我惱火了，我發起了猛烈的.進攻，麻雀已經被我弄的筋疲力盡了，終于被我給活捉了。
捉到麻雀后我很開心，還會把它放在家里養幾天，體驗一下養麻雀的樂趣。過幾天我會把它放生，因為我知道，藍天才是麻雀真真的家。
許多年后，看見麻雀在藍天中飛翔，我就想到很小時捉麻雀的樂趣。
四年級的的暑假作文 篇6
哎，暑假一開始，我就做好了承受暑假興趣班的學習的準備。果然，上午學英語，下午學作文。雖說學習時間不算長，也就一個月，8月就不用上了（不用上也要受苦，還要去廈門接受魔鬼式的減肥A計劃），可是，一個月玩的的大好時光啊！
哎，誰叫我要答應媽媽呢！
清晨，迎著霞光，踏上了學習之路。我對英語雖無多少興趣，但也悟性不小，學會，簡直輕而易舉。一堂以“ABCD”為主的課下來，簡直沒意思透了。再加上旁邊那個笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團糟，急也會給急死。好不容易熬到下課，書包里又多了一大堆“累贅”——作業。午飯后，稍做休息，又馬不停蹄的'趕去上作文課。老師在精彩的“演說”，我卻越聽越糊涂，抄了一大堆作文技巧，竟看不怎么懂！還好，老師沒布置寫作文，否則一篇就夠我受的了。回家后就飛一般的寫好英語作業，復習學過的課！
哎，我的暑假幾乎每天都是這樣，天天學學學，要學好多東東，作業也是多多多，幾乎是沒時間玩啊！也不知何時苦到邊，真是苦死我也……
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