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    三年級秋天的圖畫作文

    時間:2026-01-28 04:02:55 [第三單元]寫一幅秋天的圖畫

    (集合)三年級秋天的圖畫作文10篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的三年級秋天的圖畫作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (集合)三年級秋天的圖畫作文10篇

    三年級秋天的圖畫作文 篇1

      設(shè)計(jì)思路

      本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后,繼續(xù)在身邊尋找感受秋意,用自己的畫筆描繪秋天的美好,用自己的語言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的感情。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、能留心觀察事物、圖畫,并能按照一定順序進(jìn)行介紹。

      2、能用上平時積累的詞句,把畫面內(nèi)容寫清楚,把句子寫通順。

      三、課前準(zhǔn)備

      1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化,如氣候、動物、植物、人,在生活中尋找秋天。

      2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的'詩文、句子。

      3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。

      四、教學(xué)過程

      1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入:秋天到了)。

      2、出示題目,點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。

      3、引導(dǎo)觀察,以評促說。

      a、老師出示一幅秋景圖,指導(dǎo)觀察。

      b、整體感知圖畫內(nèi)容,指名說圖,圖上畫了什么?

      c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫,師生共同評價。

      d、引導(dǎo)把內(nèi)容說清楚,再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的?這些動物正在干什么?還可以加上一些想象(板書:說清楚)。

      e、同位練說,互相評價提高。

      f、指名匯報說,老師隨機(jī)評點(diǎn)。

      g、板書作文要求:

      ①安排好寫作的順序,把你感覺最深的地方詳細(xì)地寫出來,主題鮮明;

     、趯懗鼍拔锾攸c(diǎn),寫出真情實(shí)感;

     、圩⒁庥煤闷綍r積累的優(yōu)美詞句,用好標(biāo)點(diǎn)符號;

     、軙鴮懚苏,字?jǐn)?shù)在350字以上。

      4、學(xué)生作文,老師個別輔導(dǎo)。

      看圖作文:秋天的圖畫

      瓦師附小王志新

      【教學(xué)內(nèi)容】

      人教版小學(xué)語文三年級(上)“語文園地三”習(xí)作

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法,把一處景物寫生動。

      2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。

      3、掌握寫靜物的基本方法:A、靜處的種類;B、靜物的姿態(tài)。

      【教學(xué)重、難點(diǎn)】

      重點(diǎn):根據(jù)圖意展開想象。

      難點(diǎn):寫靜物時抓住靜物的姿態(tài)。

      【教學(xué)過程】

      指 導(dǎo) 課

      一、激趣導(dǎo)入

      同學(xué)們,走近美好的大自然,我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容,讓我們跟隨秋天的腳步,到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎?

      二、仔細(xì)看圖,學(xué)習(xí)說話。

      1、看一看,想一想:圖上畫了那些景物?是在哪里?

      教師提示:根據(jù)圖畫和人物動作合理想象圖畫的內(nèi)容。

      2、練一練:同桌分別說一說自己的看法。

      3、說一說:自愿上臺交流。

      過渡:怎樣把這些內(nèi)容寫下來呢?

      三、知識遷移,練習(xí)寫話。

      1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。

      2、學(xué)生看圖說話:

      教師提示:秋天,我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果,看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面?

      四、布置任務(wù),練習(xí)寫作。

      1、讓自己參與其中,注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。

      2、運(yùn)用比喻和擬人的方法,對果園及周圍景物進(jìn)行描寫。

      講 評 課

      一、比較文章,引出目標(biāo)。

      1、簡要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。

      2、學(xué)生輕聲讀自己的作文,邊讀邊改。

      4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文,教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。

      A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn),錯別字,有語病的句子。

      B、學(xué)生各抒己見,說一說這篇文章好或不足的地方。

      二、上臺朗讀,集體修改。

      請學(xué)生大膽上臺朗讀自己的作文。

      1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)?

      2、你能使他的文章更上一層樓嗎?

      三、總結(jié)。

    三年級秋天的圖畫作文 篇2

      秋天是一幅色彩斑斕的圖畫,它意味著成熟,意味著收獲。而那連綿不斷的秋雨,更使人回味其中。

      我到田野去尋秋。漫步在田坎上,呼吸著田野獨(dú)有的清香,感覺神清氣爽。農(nóng)民伯伯在田野里忙著豐收,臉上還掛著燦爛的笑容。這時,天空漸漸陰暗了下來,銀鉛色的陰云布滿了天空。涼風(fēng)習(xí)習(xí),我貪婪的呼吸著這清爽的空氣。忽然,一滴雨點(diǎn)輕輕的落在我的臉頰上下雨了!秋雨來了!雨越下越大,但很溫柔,就像母親那雙筋脈突兀的大手撫摸著孩子一樣。我撫摸著這無邊的細(xì)雨,不禁想起童年和伙伴們在雨中互相嬉戲互笑對方偷白糖。呵呵!現(xiàn)在想起來還那么記憶如新!。∈乔镉曜屛蚁肫鹆宋宀实.童年!

      雨還在淅淅瀝瀝的下著。我站在屋檐下,濕潤的土地正彌漫著清新的泥土味。遠(yuǎn)處,農(nóng)民伯伯冒著小雨在田野里穿梭著,忙碌著。我不禁油然而生出一種敬佩。我再也忍不住了,沖進(jìn)這場秋雨交響曲,接受了雨娃娃們的洗禮,綿綿的細(xì)雨很快浸濕了我的衣服,水珠在我的臉上自由的滾動著。雨娃娃快樂的在空中跳著集體舞,我沉浸在這一片寂靜的土地上,沒有憂傷,沒有吵鬧,沒有苦惱,沒有~~~~一切都拋向腦后,只剩下無憂無慮的享受著。!秋雨凈化了我的心靈!

      雨漸漸小了,草地里,小草們早已脫去了布滿灰塵的舊衣服換上了綠衣。樹上,一片片葉子也站著晶瑩的露珠。田野里,沉甸甸的稻谷笑彎了腰。果園里,各種各樣的水果都睜大雙眼,觀看著秋雨展示著美妙的舞姿。秋雨?duì)奚约簠s滋潤了萬物,但我相信,秋雨一定很快樂!啊!多么可愛的秋雨!

      我無法比喻秋雨為人們慷慨的貢獻(xiàn),她洗去了夏日的炎熱為我們帶來豐收的喜悅。她不需要人們的回報,只求為人們做一些力所能及的事。啊!秋天這個無私的季節(jié)!

    三年級秋天的圖畫作文 篇3

      秋天來了,秋天來了,秋天是一個豐收的季節(jié),也是一幅色彩斑斕的圖畫。

      你看果園里的果子全部從小花變成了一個個果實(shí)。蘋果緊緊地抓在樹枝上,像一個可愛的娃娃,柿子就像一個個紅太陽高高掛在枝頭。田野里的麥子仿佛千軍萬馬一樣,整齊的.站在田野里等待著農(nóng)民伯伯來收割;棉花姐姐在花蕾里擠出來,露出雪白的臉膛望著天空享受秋天的美景。秋風(fēng)姑娘在天空上累得呼呼喘氣,把小路邊的樹爺爺?shù)陌l(fā)絲慢慢騰騰地剪下來,露出光禿禿的枝條,準(zhǔn)備來年換新裝。

      看!這就是秋天展示給我們美麗面生動的景象。我愛秋天,秋天是最美麗的圖畫。

    三年級秋天的圖畫作文 篇4

      秋天來了,天高云淡,天氣變涼了,大雁正往南飛。

      秋天來了,果園里的水果成熟了,你看——紅通通的蘋果像小朋友紅紅的笑臉,紫晶晶的葡萄像紫色的寶石,金燦燦的柿子像掛著一盞盞燈籠,黃通通的鴨梨壓彎了樹枝。秋天來了,田野里白花花的棉花像軟綿綿的白云,金燦燦的稻谷像撒滿了一地的金子,火紅火紅的高粱像喝醉酒的老漢。

      秋天來了,山林里楓葉紅了,菊花仙子的顏色最多,銀杏樹的.葉子像一把小小的扇子,青蛙挖著洞,準(zhǔn)備在冬天的時候舒舒服服的睡上一覺,松鼠在樹上忙著摘松果,準(zhǔn)備在冬天里大吃一頓。

      秋天是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié)。播的是金燦燦的種子,收的是沉甸甸的果實(shí)。收獲在老爺爺彎彎的背上,收獲在老奶奶繭繭的手上,也收獲在孩子們甜甜的酒窩中。

    三年級秋天的圖畫作文 篇5

      秋天,是一幅畫家也畫不出來的畫。秋天,是一幅最美麗的畫。

      秋天,他就像彩虹一樣,非常非常多的顏色,紅的、金黃、紫的、雪白的……你看“秋彩虹”用金鳳凰把銀杏葉染成了金色。草坪呢?他就借用銀杏樹沒干的顏料把自己變成了銀杏樹的顏色。蘋果看到這一幕,臉都笑紅了。森林呢?也是落葉紛飛。

      秋天,也是一曲歌。它的聲音從遠(yuǎn)方匆匆的'來,從遠(yuǎn)方匆匆的去,去一個像花朵一樣迷人的地方,那個地方誰也沒去過——沙沙、呱呱、嘩嘩。

      秋天有很多很好的詞語包含在里面,比如:層林盡染、紅葉似火、隨風(fēng)飄落、秋風(fēng)習(xí)習(xí)……

      我喜歡秋天,因?yàn)榍锾旖o我?guī)砗艽蟮目鞓,因(yàn)樗却禾旄利悺?/p>

    三年級秋天的圖畫作文 篇6

      秋姑娘悄無聲息地來到人間,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。

      我抬頭仰望,瓦藍(lán)的天空像無邊無際的大海,又像一塊被沖洗干凈的藍(lán)寶石,天上飄動的.云,像潔白的泡沫,這些泡沫正在輕柔地洗著藍(lán)寶石呢。

      果園里熱鬧非凡。蘋果像一個個紅艷艷的小燈籠;梨壓彎了枝頭。你再看,一顆顆葡萄像水晶耳環(huán)掛在愛臭美的樹阿姨耳朵上,樹阿姨得意洋洋地笑了。

      田野里一片金黃。大豆吃得胖,土豆地下睡得香。高粱像威武的勇士披著披風(fēng),好像在說:“我要守護(hù)這片田野!”玉米寶寶本來蓋著綠油油的被子,可是現(xiàn)在,它們調(diào)皮地用腳蹬開被子,臉上就激起金黃的的小豆豆。

      花園的花正在舉辦演唱會。雞冠花戴著火紅的王冠,大方地走上舞臺,唱著自己多年積累的歌:“喔喔喔,喔喔喔。”牽;ㄊ撬陌樽鄮煟鼛碗u冠花吹著喇叭:“滴滴答,滴滴答。”菊花仙子穿上了漂亮的衣裳,翩翩起舞!

      啊,秋天真美麗啊,我喜歡這瓜果飄香、五谷豐登、百花齊放的秋天。

    三年級秋天的圖畫作文 篇7

      秋天,她有腳,你瞧,她正在四處閑逛呢!

      秋姑娘帶我們走進(jìn)了柿子林,我們看到了一個個紅紅的柿子,非常耀眼,好像在跟我們打招呼呢!

      秋姑娘又帶著我們來到了金色的草地,一眼望去還望不到邊呢,再走進(jìn)一看,哇,這片草地似乎給大地媽媽披上了一層金黃色的地毯。在草地上,還有三位小朋友在興高采烈地玩耍。一個在放風(fēng)箏,那風(fēng)箏飛的很高很高,似乎飛到了云彩上面。一個在翻跟斗,瞧那姿勢真滑稽。還有一個在看書,看,那位小朋友趴在地上,小腿上下擺動,再看看那雙笑彎了的.小眼睛和一張小嘴,真叫人看了就合不攏嘴。

      去完了柿子林和草地,秋姑娘又帶著我們來到了楓樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去楓樹林紅的似火,走近一看,那一片片像雞爪一樣的葉子(又名:雞爪楓)非常討人喜愛,它們在枝頭上搖來搖去,好像在說:“大家來看呀!大家來看呀!”

      我非常喜歡秋天,因?yàn)榍锾焓悄敲吹拿利,她給我們帶來了快樂。

    三年級秋天的圖畫作文 篇8

      夏姑娘悄悄的走了,秋姑娘悄悄的來了。秋天是個果實(shí)累累的季節(jié),也是一個豐收的季節(jié),還是一個美麗的季節(jié)。

      走進(jìn)果園?矗O果像小妹妹的臉;梨子像一個個小燈籠;一串串的葡萄像珍珠一樣;桔子穿上了厚厚的'、橙紅色的衣服。它們你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?柿子三個一堆、五個一群,好像在說悄悄話呢!

      來到田野,田野像金色的海洋。風(fēng)一吹,稻谷彎著腰,就像海浪翻滾!巴煌煌弧蹦鞘歉罟葯C(jī)的聲音。每一顆谷粒里都有著農(nóng)民伯伯那勤勞的汗水。

      來到公園。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇哪,扇哪,扇走了夏天的炎熱;楓樹的葉子像一枚枚郵票,飄哇!飄哇!郵來了秋天的涼爽。菊花仙子的顏色可真多,紫紅的、淡黃的、雪白的,美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。

      你看,秋天是不是一個果實(shí)累累、豐收、美麗的季節(jié)呢!我喜歡秋天。

    三年級秋天的圖畫作文 篇9

      今天,在李老師的帶領(lǐng)下,我們走出了教室,踏上了紅磚小路,去尋找秋天的美景。

      我們走啊走,一路上見到了像害羞的小姑娘一樣藏在葉子后面的月季花。陽光照耀著如同萬盞明燈一樣的巨大的梧桐樹……又走了一會,我們聽見了一種“嚓嚓”的聲音,走近一看,原來是環(huán)衛(wèi)工人在修樹。我問了一下為什么要把這好好的樹枝砍掉,他們說:“一是為了審美,為了好看;二是因?yàn)樾洳恍薏怀刹!”這時,李老師說:“你們就像一棵棵小樹,而家長和老師是一把裁樹剪刀,知道你們疼,但只有把那些小枝剪了,你們才能長成一棵棵參天大樹!”

      我們又走啊走,到了我以前玩耍的地方,我看見了那棵曾陪我們玩了3年的老松樹,它已經(jīng)很高了,樹身流出了漿汁,顯然已要過冬了。它的樹皮已經(jīng)很厚了,我親切的,滿懷深情的撫摸著這棵老松樹,心里有一種說不出的'思緒。我走啊走,又看到了那個圍墻,那個灌木叢圍成的圍墻,那里也是我經(jīng)常玩耍的地方,我無比懷念這里,我很開心,今天我又見到了它們。

      留連很久,我們該回去了,我們又踏上了紅磚小路,回到了教室,面對一頁頁稿紙,秋天的圖畫歷歷在目。

    三年級秋天的圖畫作文 篇10

      秋天來了,把大地打扮的像一幅圖畫,五彩繽紛。

      秋天是金色。樹林里,金黃色的葉子隨風(fēng)飄落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)、優(yōu)雅下落。落葉堆疊起來,給地面鋪了一層越來越厚的金毯。田野上,金黃色的稻浪層層涌起,沙、沙、沙的浪聲傳遞著成熟的'喜訊。果園中,成熟的桔子像一個個金黃的小燈籠。

      秋天是紅色的;▔,玫瑰花綻開了紅色的笑臉迎風(fēng)招展。路旁的柿子樹上,柿子像一個個頑皮的孩子,把紅彤彤、胖乎乎、圓滾滾的小臉藏在綠葉中,相互喧鬧。遠(yuǎn)處山上的棵棵楓樹,滿樹紅葉在風(fēng)中搖動,像一簇簇燃燒的火焰。

      秋天是綠色。菜園里,在農(nóng)民伯伯的辛勤勞動下,各種青菜長綠油油、肥碩碩的,讓人忍不住想采下來做成美味佳肴大飽口福。

      我愛秋天,難道你們不愛嗎?

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