未來(lái)的初中生活作文
初中生活令人向往，下面小編為大家?guī)?lái)了2篇未來(lái)的初中生活作文，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡這些作文。
未來(lái)的初中生活作文一：未來(lái)的中學(xué)生活
對(duì)于中學(xué)生活我三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始憧憬，幻想著有一天自己能長(zhǎng)到他們那么高，并穿上那海藍(lán)色的衣服，擁他們那么多的知識(shí)。
……
轉(zhuǎn)眼間我上六年級(jí)了，教室隔壁就是初中，這下我才發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么富有挑戰(zhàn)性。
首先，到了初中就要軍訓(xùn)，而我是比較懶的人，除了學(xué)習(xí)細(xì)胞活躍外，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就不怎么活躍了。我喜歡在家看著電視吃零食，有時(shí)為了保護(hù)眼睛才勉強(qiáng)出去玩一會(huì)兒，所以，這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的軍訓(xùn)肯定會(huì)讓我吃不消，這對(duì)我可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
其次，是一到中學(xué)就有7門(mén)科目要考試，還要布置星星一樣多的.作業(yè)，現(xiàn)在光想想就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，這還不算什么，最糟糕的是初中大部分時(shí)間是自學(xué)的，老師只講主要的，這不是讓我變成無(wú)頭蒼蠅嗎？到那時(shí)，我可能會(huì)把書(shū)讀上十遍也想不出什么門(mén)道來(lái)，所以這也是讓我頭痛的。
……
我想了很多很多，越想越愁，所以，我想為以后做點(diǎn)打算，免得到時(shí)再發(fā)愁。
為了迎接殘酷軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，我打算多鍛煉身體，多出去打籃球，然后，我打算在這個(gè)暑假使勁看電視，直到看煩了為止，免得在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中克制不住電視的誘惑。
最后，我要多預(yù)習(xí)，等老師講時(shí)再把自己想的與老師講的做比較，提高自己的學(xué)習(xí)能力……
啊！我期盼已久的中學(xué)生活，你快來(lái)吧！我會(huì)全力以赴地迎接你的挑戰(zhàn)！
未來(lái)的初中生活作文二：我的初中生活
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我滿心愉悅地跨入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。高高聳立的教學(xué)樓，容納兩千多人足足有余的操場(chǎng)，和藹可親的老師，興高采烈的同學(xué)，這一切的一切，來(lái)的真是太突然了！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)稱得上是樂(lè)山一流的中學(xué)，門(mén)檻幾乎被擠爆了，比上學(xué)期多收了一百多人。我輕輕地走進(jìn)教室坐下，心中有些擔(dān)心中學(xué)那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，可現(xiàn)實(shí)告訴我，并不像我想象的那樣，中學(xué)有了午休時(shí)間和自習(xí)課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書(shū)的時(shí)間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時(shí)在學(xué)校就把作業(yè)做完了。老師們?cè)谥v臺(tái)講得眉飛色舞，我們?cè)谙旅媛?tīng)的`津津有味，可有一門(mén)課例外。數(shù)學(xué)課上，何老師正在評(píng)講數(shù)學(xué)家做，只見(jiàn)他講得滿頭大汗，我卻像在“坐飛機(jī)”，完全聽(tīng)不懂，我嘴里不停的嘮叨著：“太深?yuàn)W了，這是高中才學(xué)的吧。”
晚上與爸爸媽媽鍛煉時(shí)，我把在學(xué)校的情況如實(shí)反映出來(lái)包括上數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂的事，爸爸聽(tīng)了，想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師是一片良苦用心呀！他也許是故意讓你們聽(tīng)不懂，讓你們覺(jué)得自己還有很多不懂的地方，所以要虛心學(xué)習(xí)。放心吧，過(guò)不了多久，你就能聽(tīng)懂了。”我半信半疑，決定試一試，第一個(gè)星期還是完全聽(tīng)不懂，第二個(gè)星期，我漸漸發(fā)現(xiàn)，老師講的每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、公式都清晰易懂，也許真的想爸爸說(shuō)的那樣，老師真是良苦用心啊。
在這個(gè)學(xué)校，我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我兩在開(kāi)學(xué)第二天就成為了好朋友，我倆的個(gè)子雖然有天壤之別，可在課間十分鐘，你仍可看到，倆個(gè)好伙伴手拉著手，有福同享、有難同當(dāng)。
中學(xué)生活，我繼續(xù)期待著！
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