(優(yōu)選)難忘的第一次作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的第一次作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的第一次作文 篇1
在生活中有許多的第一次：第一次做飯、第一次游泳、第一次做家務(wù)而我這次要寫的，便是我第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷。
那一次，老師要挑選兩個(gè)主持人來主持節(jié)目。從未當(dāng)過主持人的我和一個(gè)小伙伴毛遂自薦，果真被老師選作主持人。我高心極了，連做夢(mèng)都在想這件事。
過了幾天，陸陸續(xù)續(xù)有一些同學(xué)開始排節(jié)目了。我們做主持人的也不能落后呀！于是，我們開始準(zhǔn)備主持詞。雖說主要部分是我父母編寫的，但到了我們手里，就立馬被拿去修改，幾番修改下來，原本好端端的主持詞被改的面目全非。不過，經(jīng)過我們這一番修改下來，竟然變得更加的幽默、風(fēng)趣了。
終于，我們期待已久的活動(dòng)開始了。我和小伙伴一起走上了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)，突然面對(duì)四十多雙充滿好奇、疑惑和懷疑的眼睛，我們倆都有點(diǎn)不知所措，我的手心里都冒出來細(xì)汗。鎮(zhèn)定，你一定行的。我對(duì)自己鼓勁。還好，我迅速的穩(wěn)定了情緒，開口道：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們我的搭檔劉秋澍也配合默契。在我們倆的配合下，活動(dòng)順利的進(jìn)行著。誰知，到了后面，我突然忘詞了。這可怎么辦哪？我在臺(tái)上想了半天，怎么也想不起來，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到以前看的一個(gè)電視節(jié)目《我是歌手》中公布名次的一些環(huán)節(jié)，為什么不學(xué)學(xué)呢？于是，我也學(xué)起來導(dǎo)演，來了個(gè)大模仿。沒想到，這還是銜接得最順利的'一次呢！
在支持人和同學(xué)們的積極配合下，我們圓滿的完成了這次活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我的到了很好的鍛煉，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)。順便悄悄告訴你：活動(dòng)結(jié)束以后，老師還讓我們把主持詞發(fā)到她的郵箱里呢！
難忘的第一次作文 篇2
每個(gè)人都有數(shù)不勝數(shù)的第一次，這些第一次就像一道道鮮艷的色彩印在人生的畫板上，而最令我難忘的，就要屬那片“黑色”了。
“黑色”在我心目中代表的是堅(jiān)強(qiáng)與不屈，所以，我將“黑色”定義為爬山。
那是10歲寒假里的第一天，我在被窩里玩地不亦樂乎，任媽媽怎么叫，我就是賴床不起！這時(shí)，屋外傳來氣壯山河的一聲吼：“兒子，走，我們?nèi)ヅ郎剑 蔽衣牶笏查g來了精神，三下五除二地穿好衣服，上了車。
這次去“爬山”使我興奮不已，在車上我忍不住哼起了昔日的歪歌一“路見不平一聲吼��！然后趕緊打車走��！……”
不一會(huì)兒功夫，便到了抱犢寨山腳下。仰起頭來，只見這座山危峰兀立，綿亙蜿蜒，看得我心驚肉跳。在媽媽不斷的催促聲中，我開始上山。
原來上山也不是那么可怕嘛。我邊走邊想，過了一段時(shí)間，在疲勞的驅(qū)使下，我?guī)准怕四_步。爸爸見勢(shì)，說：“兒子，堅(jiān)持就是勝利！”說罷，拽起我就大步流星地向前走去。我無可奈何，只好乖乖地上了路。望著那滿山的階梯，我覺得這就像是人生道路上的階梯，隨著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而走向成功。伴隨著這個(gè)念頭我握緊欄桿，一步三喘氣地向上爬。兩個(gè)小時(shí)的'時(shí)間轉(zhuǎn)眼而逝。我終于站上了頂峰——南天門。
啊！這次爬山經(jīng)歷將永遠(yuǎn)印在我的腦海。因?yàn)槲叶昧耍诔砷L的路上有很多艱難與困苦，只有堅(jiān)強(qiáng)地與艱難困苦作斗爭(zhēng)，才能取得最后的勝利！
難忘的第一次作文 篇3
每個(gè)人在成長的道路上，都會(huì)遇到困難和坎坷，我們努力克服，克服了它，就會(huì)在頭腦里留下一個(gè)很深刻的印象。每個(gè)人都會(huì)有最難忘的“第一次”，可能是第一次洗衣做飯，也可能第一次去外地旅游，而我的“第一次”則是——
那天早晨，我一起床，映入眼簾的.就是媽媽的背影，她的臉上布滿汗珠，好不容易干完活了，才想起還要洗衣服，這一早晨，媽媽都在干活，而踩地板而發(fā)出的聲響也從來沒停過。我很想幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，讓媽媽可以休息幾分鐘。哪怕是幾分鐘也可以啊，但我只會(huì)洗襪子，洗洗自己紅領(lǐng)巾啊，除了這個(gè)，我還能干什么呢？我想，對(duì)啊，我自己可以試一試洗洗盤子啊！我終于可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了！我高興的想。我就趁著媽媽出去買菜的時(shí)間，溜到了廚房里。
我打開水龍頭，擠上洗潔精，用鋼絲球開始洗盤子，咦？怎么越洗越臟呢？哦，原來是因?yàn)槲乙粫r(shí)大意，洗盤子沒把盤子里的菜倒掉，但是，這是發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)晚了，我突然聽見了單元門響了一聲，可能媽媽買完菜回來了！可是我越干越忙，最后弄得我手足無措，一不小心，一個(gè)盤子，“啪嗒”一下的摔了。我趕緊去撿，想趁媽媽回來之前全洗完，沒想到，實(shí)際要比計(jì)劃想的要難的多。
這難忘的第一次，讓我明白了：做什么事都不能馬馬虎虎，要踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，這樣才不會(huì)被成長路上的小石子絆倒。
難忘的第一次作文 篇4
在我的回憶中，有許多的第一次，但令我最難以忘懷的，唯有一個(gè)。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，我在樂高活動(dòng)中心學(xué)習(xí)搭建機(jī)器人。剛開始時(shí)并不需要編程，搭建好后，只要輕輕的按一下開關(guān)，車子就能向前走了。后來慢慢的，我進(jìn)入了高級(jí)階段，需要自己編程來控制機(jī)器人做更多的動(dòng)作，雖然這十分有趣，但要學(xué)習(xí)掌握，可不是一件容易的事情。
我期待著學(xué)編程這一天，盼啊盼啊，終于盼到了。那天課上，老師布置了主題，讓我們先自己動(dòng)手將機(jī)器人搭好，然后他再來指導(dǎo)我們編程。
我很快就把我的機(jī)器人搭建好了，并找到了一臺(tái)電腦，把機(jī)器人和電腦連接好，等老師過來指導(dǎo)我怎樣編程。老師過來打開編程的.軟件后，我驚呆了，里面的程序五花八門，各類的控制模塊都有。老師逐個(gè)向我介紹：“這是控制前進(jìn)、后退的模塊；這是控制變量的模塊；這是……”由于模塊太多了，老師沒有全部講完，只是講了一部分。盡管我非常認(rèn)真的聽，但還是有點(diǎn)暈頭暈?zāi)X的，心里想：“啊，沒想到這么難啊！”
當(dāng)然，我是不會(huì)被這一點(diǎn)小困難嚇倒的，我覺得我可以自己先試試摸索一下。于是，我先把一個(gè)前進(jìn)的模塊拉了出來，按下“開始”按鈕。這時(shí)，機(jī)器人開始動(dòng)了！它往前走了一段距離后便停了下來。我又在那個(gè)模塊后接上了一個(gè)后退的模塊，又按“開始”，機(jī)器人向前走了跟之前一樣的距離后，又后退回來原來的位置上。我笑了，我想我已經(jīng)摸出了一點(diǎn)門路。接著，我又試了幾個(gè)模塊，慢慢的搞懂了怎么排列和控制。當(dāng)別人還在大聲喊老師過來問老師問題的時(shí)候，我已經(jīng)開始做課堂任務(wù)了。
這次的課堂任務(wù)是將老師放在桌子上的三塊積木回收到起點(diǎn)。我先在電腦里按自己的想法編好了程序，然后下載到機(jī)器人里。當(dāng)我按下“開始”按鈕后，機(jī)器人便開始執(zhí)行程序。我的設(shè)想是，把機(jī)器人的機(jī)械臂設(shè)計(jì)得像是一個(gè)大罩子，走到指定位置后，它就會(huì)把罩子放下，然后后退，這樣就能把積木拉回起點(diǎn)了。
但讓我萬萬沒想到的是，我的第一次編程竟出現(xiàn)了一個(gè)大的差錯(cuò)——機(jī)器人沒有套到積木！只見機(jī)器人一直走偏，跟我預(yù)想的軌跡完全偏離。這是怎么回事呀？我趕緊回到電腦前查看。仔細(xì)查看后，我恍然大悟，原來是轉(zhuǎn)向的時(shí)候角度設(shè)置不對(duì)，所以有偏差。我重新把角度調(diào)整好，進(jìn)行第二次的嘗試，可還是有點(diǎn)偏差，我又繼續(xù)調(diào)整，直到完全調(diào)整好。最后的嘗試中，桌上的三個(gè)積木被準(zhǔn)確無誤的套中，并被送回了起點(diǎn)。
“耶！成功了！”我高興得跳了起來。
這次難忘的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：成功是在不斷的摸索和改進(jìn)中出現(xiàn)的！
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