（推薦）愛心的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛心的作文9篇，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
在我們班里，有一位同學，你每一提起他的名字，任何人都會對他稱贊不已，實際上，與他相處很久的人指導他的另外一面——富有愛心，我就是知道的人之一。
話說一次，我被老師罵了一頓，心里非常難過。我沮喪的走進教室，此時，善于察言觀色的他立刻發覺了我的不對勁——眼眶哄哄的。“你哭了吧？”“沒有！”我堅決否認，因為他一旦說出去就會讓我丟盡了臉面。可是在他再三追問下，我也只好默許他的'說法了。我心里已經準備好了接收嘲笑，可是與我想的截然相反，他拍了拍我的減半，說：“沒關系，不要傷心，會哭的男人才是真正的男人。”還裝模作樣的哭了幾聲，逗得我破涕為笑。巴金說過，如果你把憂愁與朋友分享，憂愁將少一半。此時，我的憂愁就只剩下四分之一了。他真是一個 用愛心安慰人的好受，讓我心里平靜了下來。
在平時，他在班里顯得各位富有愛心。一次，有一位同學肚子痛，吐了一地，他第一個沖上前去，幫助打掃地板，為嘔吐的人默默付出愛心，不像其他人一樣，皇馬躲得遠遠的，還做出一幅厭惡的表情。而且，那個同學數學題不會做，哪個同學完成不了任務，都會到他那里求道答案，他也不厭煩同學的問題，他總是耐心的指導同學，指導他會了為止。
我可以說遇見他是我莫大的榮幸，這樣一個富有愛心的人，誰不會跟他做朋友呢？
愛心的作文 篇2
倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。
愛心是困難中不求回報的一點幫助；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？
愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。
我想，假如你給予別人愛心，那么你自己的內心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數額多的`錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團結起來的愛心更有力量！
愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多美好？讓愛從這里起航吧！傳遞愛心！
愛心的作文 篇3
昨天下午，一場暴風雨過后，我急急忙忙往家里趕。當我走過寶民社區公交站的時候，看到一個小學生模樣的小女孩，往一個垃圾桶上貼了個紙條，就領著一個哭鬧的小妹妹走了。強烈的好奇心使我停下了腳步。
我走過去，一股腐爛的氣味很刺鼻，我立刻捂住了鼻子。一看，紙條上面是用鉛筆寫著幾行歪歪斜斜的字：清潔大伯大媽，對不起。這個垃圾桶里有一些玻璃片，是我三歲的小妹妹剛才下大雨時跑得太急了，摔了一下，把喝水的玻璃瓶摔壞了，我把玻璃片放進這個垃圾桶里了。請你們務必小心點兒，別劃傷了手。建新小學三年級2班學生，李明明。謝謝啦！
看了這些字，我捂鼻子的.手不由得松開了。
這時，看見我在看，也有幾個人湊過來了。一位阿姨說：“小姑娘心真好。”周圍的人聽了，都很贊同。有人說小姑娘好懂事，有人說小女孩好有禮貌，還有的說這個女孩的父母教育得好。
我看了這個紙條，聽了這些話，心里深深地被觸動了。心想：是啊，一個三年級的小女孩能有這樣的愛心，能為他人著想，能為自己的小妹妹做出榜樣。小女孩這樣做，也許她自己并沒有想太多，但我們看了這個紙條的人，也許就會想到：一個小女孩能這樣負責，有這樣的愛心，如果我們所有的人都懷有這樣一顆愛心，多一份責任心，讓世界撒滿愛的種子，多好啊！
小妹妹，我真想為你點個贊！
愛心的作文 篇4
大家好，我叫吳淇蔚。我是一個愛穿裙子的小女孩，如果要去重要的地方，我還會打扮一番。
我有一頭烏黑光亮的短頭發，我還經常埋怨爸爸把我的頭發剪得這么短，我有一雙長長的腿，身高1.35米，在班里算是中等個子。
我有很多愛好，比如打羽毛球、愛騎單車、踩滑板車。我踩滑板車，從上面摔下來，就算手流血了、腿流血了，我也會堅強地站起來，面對困難。
我是一個有愛心的`小女孩，為什么呢？就看看下面這個小故事吧！
有一次，我和媽媽上完英語課回來，剛好路過一家寵物店，我看到了一只小鳥，對著我嘰嘰地叫，仿佛在說：“快放我出去。我要回大自然。”我愣了一下，看了看那只鳥賣20元，我飛快地跑回家，從錢包里取出20元，又飛快地跑向寵物店，買了那只鳥，然后快步走向流花湖公園，把那只鳥放了，雖然有人說我很笨，白白浪費掉20元，但我心里很踏實，我給了小鳥自由。
這就是我，一個有愛心的小女孩。
愛心的作文 篇5
教育自古以來就是亙古不變的熱門話題，教育對每個人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過“黃金滿富有余，一經教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。
而教育該如何實施的問題同樣也是各類社會人士一直討論的話題。究竟是愛心教育呢還是懲罰教育呢，一直都是家長，老師甚至社會在糾結的問題。而我認為，愛心教育可能比懲罰教育更甚一籌。
首先，不可否認的是，處于青少年的孩子都或多或少的存在著叛逆問題，愈是懲罰，逆反心理就越嚴重，有時往往得不償失罷了。俄國的康。德。烏申斯基就曾經有過這樣一段話，“應該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經常和優柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會使得孩子記憶力衰退。”不難理解，信心對每個孩子至關重要，喪失了自信心的孩子又有什么美好的未來，自信的人生呢？
而論到愛心教育的'一大關鍵，當然首先在于家庭，清朝的黃宗羲曾說過“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。”每一個孩子最先開始接觸的便是家庭教育，家庭是每一個孩子都會經歷的一個過程。若一味的對孩子進行懲罰卻不去鼓勵長久以往未免泯滅孩子的天性。過猶不及的道理每個人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點。孟母多次將孩子帶走，最終將家移到學校旁邊，最終鑄就成了一大偉人孟子。試想，若孟母在發現孩子的問題之時一味的打罵懲罰，而不是想方設法的帶著孩子遠離環境，那孟子又該如何呢？孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛心教育。
而學校對教育自然也是十分的重要。著名教育學家陶行知說過“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。”由此可見，教師對孩子的教育多么重要。而自小的愛心教育同樣在孩子的成長中扮演者至關重要的角色。而致力于愛心教育中，李鎮西老師則做的格外的好。他的《愛心與教育》中說到，“當一個好老師，最基本的是擁有一顆愛學生的心。”“愛心和童心，是我教育事業永不言敗的最后一道防線。”李老師一生致力于愛心教育，桃李滿天下，得到了多少的尊敬，獲得了多少教育？讓多少人有了美好的未來？有李老師以及他的學生的成功例子，可以看出，愛心教育還是可行的，應該行的。
而一味的懲罰教育確實不可取，現如今每年有多少學生跳樓自殺的案例？但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對于孫悟空，唐僧不僅對他采取懷柔政策，也依舊還要念頸箍咒來約束的。當然，不能過度，愛心教育還是必要的。
愛是打開學生心靈之門的金鑰。愛心成就夢想，愛心傳遞希望，愛心喚醒力量，愛心鑄就輝煌。“沒有愛就沒有教育”。愛心教育何不實行？
愛心的作文 篇6
今天，身為小記者的我，榮幸參加了由壹基金主辦的夢想未來，20xx關注腦癱兒童行動的活動。
活動現場人流如潮，我被人流擠來擠去，好不容易找到了一塊落腳點。只聽主持人緩緩地說“有請我們的天使們上場。”伴隨著歌聲，他們跟著家人一起上了舞臺。今天我是零距離接觸他們。他們有的目光呆滯，有的腳尖落地，有的關節伸不直，有的失語┄┄看著這些，我流淚了，比起他們，我是幸運的。
開始游戲了，只見一位天使笨拙地邁出了第一步，停頓了，大家熱烈的掌聲后，他終于自信地邁出第二步，第三步┄┄成功完成全部動作。我想這簡單動作背后是無數次跌倒、爬起換來的。我感動他們的'毅力，他們不放棄自己，不放棄未來的信念。他們永遠希望一個友好的眼神，一句溫暖的話語，一雙扶持的手。此時此刻，義賣會在我們的感動中開始了。
廣場上熱鬧非凡，地攤上擺滿了我們閑置的玩具和圖書。為了盡快籌到愛心款，我們放低價格，不時向行人推銷物品，“阿姨，要不要買條圍巾？這個所得的錢會捐到藍精靈康復中心，幫助腦癱兒童。”有的阿姨樂意地掏出錢買下了，有的拿出錢直接放到募捐箱，有的高價買下物品。我們的義賣活動越賣越火，不一會，一大堆的愛心物品少了很多，愛心款越來越多。愛心就在這里傳遞著。我也去挑選了一大包物品，以盡自己微簿的力量獻愛心。
腦癱兒童需要全社會的接受，關心，擁抱。只要人人都獻出一點愛心，世界就會更美好！
愛心的作文 篇7
“只要人人都獻出一點愛，世界將美好的人間……”每次聽到這首動聽的歌，我總是不禁想起那位有愛心的小女孩。
記得有一次，我和同學去買東西，在路上，看到了一位極為可愛的小女孩。她長著圓圓的頭，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，紅彤彤的臉蛋，像個紅蘋果。只見這位可愛的小女孩彎下腰，輕輕地把地上的垃圾撿起，向路邊的垃圾桶走去。我覺得很奇怪，她在干什么呢？為什么要特意撿路上那臟兮兮的垃圾？可不一會兒，這位小女孩又走到一位叔叔身旁，對他說：“叔叔，請您不要亂扔垃圾，可以嗎？”
“關你什么事？”那位叔叔生氣的答道。
小女孩誠懇地解釋：“保護環境，人人有責，所以你不能這樣做。”
“那你什么時候看見我扔了？懶得理你。”叔叔不屑的瞟了一眼小女孩。
兩個人的爭論聲吸引了過往的行人，圍觀的人越來越多，大家都七嘴八舌地議論起來，人群中的一位阿姨大聲喊：“你不承認就算了，還欺負一個小女孩，太不應該了…”“就是，就是……”一旁的'人們都點頭稱道。那位叔叔看到這情景羞愧地低下了頭，把自己扔在地上的紙屑撿起來，向附近的垃圾桶走去，把紙屑進垃圾桶里，快速地消失在人群中……
大家都在夸這位可愛又有愛心的小女孩：“你真不錯，真了不起……”
“這沒什么，都是我們應該做的，難道不是嗎？”小女孩謙虛地回答。
看到這里，我想到了自己經常也會亂扔垃圾，但現在我每次扔的時候都會想起這位令我佩服的小女孩，便會控制自己的行為。
只要人人都能和這位小女孩一樣，世界將會變成美好的人間。
愛心的作文 篇8
今天下午，我們班參加了交易活動，我來到操場，真是人山人海，和平常的操場真是大不一樣，在烈日炎炎下，我們班同學汗流浹背，擔任堅持著，有的買，有的賣。
我們班的.張禎原提了一袋子的20個布娃娃、4個小籃子和兩大片徽章，很多人都被這些徽章吸引住了，都圍過來看徽章，“嘩、嘩、嘩”兩大片徽章就這樣沒了，人一下子散了伙兒，但是我們繼續叫賣，張禎原大喊：“特價優惠，特價優惠一元錢兩個玩具！”
讓張禎原這么一叫，人又涌過來了，一個阿姨看中了一對網球拍，問我這個網球拍多少錢，我說：“10元，外加一個球！”
“那好我就買這個！”阿姨給了錢就走了，我心里很高興：“終于賣出去一個！”
等了一會兒，又有一個小男孩兒來買東西，他拿了一個發射盤，問：“多少錢？”
“4元！”我很高興，又賣出去一個。
今天交易活動很成功，多虧了張禎原。而且，我們班捐出去了1200多元呢，排名第二。
愛心的作文 篇9
馬路旁的愛心站在十字路口，面對著川流不息的車輛，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。唉，這可是說來話長，今天爸爸媽媽不在家，我的自己上學、放學，可是以前都是爸爸媽媽接送，但是……今天……我現在后悔莫及，以前怎么沒注意怎樣過馬路呢？和行人一起過應該是好辦法，可是都等了半天，“救世主”還是沒出現。唉，只有等車少了在過，但正是下班高峰期，馬路上的車一輛接一輛，毫不間斷。現在，我焦急地站在斑馬線上，不敢向前邁步，只有等待適當的時機了。不過，老天終究還是照顧我的，派出了“救世主”。
“小朋友，你好！需要幫助嗎？”說話的是一位戴著紅袖章的大姐姐。“我……我……”“沒事，有困難盡管說，我能幫助你”。“我……不敢過馬路”。面對這位滿面陽光的'大姐姐，我把以前媽媽說的不要和陌生人說話等等的一些叮囑全部拋到了腦后。現在的我，至今都在質疑，那個時候年僅六歲的我怎么會從容不迫地面對一個陌生人呢？“哦，原來是這樣，要去哪里呀，我送你吧！”就這樣，她拉起了我的手。提到嗓子眼的心終于可以放下了，開開心心地和她走了。“小朋友，過馬路時要小心，先看左面，再看右面，盡量站在斑馬線上，不然，踩在黃線上也可以的……”她非常耐心的教我過馬路。以后的每一天，都能看見她站在馬路旁等著我，教我過馬路。
久而久之，我已學會獨自過馬路了。后來才知道她是我們學校高年級的同學。現在，面對這寬闊的馬路，我已不再害怕了。要感謝她在茫茫人海中，幫助了我這個無助的女孩。可如今她已畢業，我連一聲招呼都沒來得及打，連姓名也沒來得及問。從此以后，我看見那些面對著張牙舞爪的大車猶豫著要過馬路的小朋友時，就會不由自主地上前去問：“小朋友，需要幫助嗎……”并且，把這份馬路旁的愛心傳遞下去，永遠……永遠……
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