有關(guān)五年級(jí)寫水果的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫水果的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫水果的作文 篇1
9月28日風(fēng)和日麗，我們的心情也一樣陽光明媚。下午，同學(xué)們各自都帶來了各種水果和盤子，準(zhǔn)備在第二節(jié)綜合課上做水果拼盤用的。
終于挨到第二節(jié)課了，同學(xué)們紛紛拿出了自己帶的水果、水果刀和盤子。到老師剛宣布開始時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)忙活開了。有的切葡萄，有的剝香蕉，有的'削鴨梨……瞧，同學(xué)們做得多認(rèn)真啊！一會(huì)兒，水果經(jīng)過同學(xué)們的細(xì)心雕刻都變了樣。然后將自己精心設(shè)計(jì)的水果小心翼翼地放到盤子里。盤子里立刻變成了一幅幅精美的圖案。有花、有樹、有雪人形態(tài)不一，個(gè)個(gè)栩栩如生。最后經(jīng)老師評(píng)選有四位同學(xué)被老師選上最佳拼盤能手，我的水果拼盤《海島風(fēng)情》也在其中。到那時(shí)候我們四人分成兩組，還要到全校去參加比賽呢，希望我們兩組同心協(xié)力爭取第一。
這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。我們?cè)诰C合實(shí)踐中快樂地成長。
五年級(jí)寫水果的作文 篇2
午飯后，我和媽媽到超市購買了一些水果，其中有一種我最喜歡吃的水果——石榴。
回到家里，我迫不及待的想拿水果刀切開石榴。當(dāng)把石榴放在茶幾上準(zhǔn)備切開的時(shí)候，我突然想到如果把這個(gè)石榴倒過來，就像一個(gè)“小燈籠”；他的外表由一半淺黃色和一半的老紅色組成，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比；石榴的肚臍上五六片遺留下的花瓣就像小燈籠迎風(fēng)飄揚(yáng)的燈須，煞是好看。石榴的個(gè)頭比桔子大兩倍多，拿在手里沉甸甸的`。
于是我用水果刀把石榴切開，發(fā)現(xiàn)里面有許多大約1厘米長的、水滴形狀的小顆粒果肉緊緊地抱在一起，顏色像紅水晶一樣透明、漂亮。我摘下5——6個(gè)果肉放在嘴里品嘗起來。“哇，味道好極了！”我激動(dòng)地對(duì)媽媽說。石榴的味道非常的甘甜，我吃了一粒又一粒。就這樣，不一會(huì)兒功夫，一半的石榴差不多已經(jīng)被我吃光了。當(dāng)我在吃石榴的時(shí)候，還發(fā)現(xiàn)果肉的顆粒大小形狀各不相同，而且顏色的深淺也是不一樣的。經(jīng)過這次對(duì)石榴的仔細(xì)觀察和品嘗，我發(fā)現(xiàn)石榴的作用還有很多，可以開胃健脾，還可以護(hù)心等等。
我十分喜歡吃石榴，因?yàn)樗軒Ыo我們很多的健康益處。經(jīng)過我對(duì)石榴的介紹，希望大家都也喜歡吃這種水果——石榴。
五年級(jí)寫水果的作文 篇3
到底是哪個(gè)水果被稱為“智慧果”、“記憶果”呢？是的，它就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的——蘋果！！！
蘋果在很久很久以前就有人發(fā)現(xiàn)了它的營養(yǎng)有多么的豐富：多吃蘋果可以增長記憶力、提高智能…… ……它還可以降低膽固醇、降低血壓、防癌、止瀉等效果。
蘋果的顏色也有不同的：最常見的就是紅蘋果了，它對(duì)人體的作用可是有很多的，它可以幫助我們保護(hù)心臟、提高記憶力…… ……第二種就是走向“平凡之路”的青蘋果（綠蘋果）它的好處就是可以幫我們保護(hù)好牙齒的健康，還有利于我們骨骼的增長…… ……第三種就是比青蘋果還要稀有的黃蘋果，它可以幫我們提升免疫力，還能抗癌，所以體質(zhì)虛弱的人要多吃點(diǎn)黃蘋果。
聽說美國流傳著這樣一種說法：“每天一個(gè)蘋果，讓醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”這一句話就表示蘋果是非常好的東西了，不過蘋果還有許多種人不可以食用：冠心患者、心肌梗塞者、腎病患者、糖尿病患者不宜多吃蘋果，要不然病情會(huì)加重。
吃蘋果還有許多禁忌：1、吃蘋果不可以啃蘋果核，要不然會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛等情況；2、晚上不能吃蘋果，聽說很多人說早上吃的'是金，晚上吃蘋果對(duì)身體沒什么好處……
蘋果是普通的水果，也是最常見的水果，富含豐富的維生素，營養(yǎng)是世界四大水果之冠，我覺得蘋果真的不一般。
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