【必備】什么微笑作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的什么微笑作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
什么微笑作文 篇1
人與人之間，不免存在嫉妒心理。特別是女孩，特別喜歡勾心斗角，為了自己的利益或?yàn)榱朔判棺约旱牟粷M(mǎn)，而常用暗示性的言語(yǔ)傷害別人。而在此時(shí)此刻，微笑最能沖淡怨恨。
六年級(jí)那一年，可以說(shuō)是令我懂得很多的道理的一年。
那一年，畢業(yè)班里的每一個(gè)人，都在努力學(xué)習(xí)，只為考上自己理想的中學(xué)。所以每一個(gè)人都非常重視每一次的測(cè)驗(yàn)，考試，而因如此，大家都出現(xiàn)了攀比的心理。
記得那一次的三科測(cè)驗(yàn)，我的.成績(jī)出乎意料的高，每一科都斬獲第一，我的內(nèi)心可是無(wú)比的激動(dòng)��！可以我著實(shí)不敢表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)檫@樣會(huì)引來(lái)眾多人的不滿(mǎn)與諷刺，所以我一直十分低調(diào)�？墒抢蠋焻s很像故意針對(duì)我那樣，在課堂上表?yè)P(yáng)了我，讓我分享考前的復(fù)習(xí)方法與心情。我不敢走上講臺(tái)分享，因?yàn)槲抑腊嗬锎蟛糠滞瑢W(xué)都在朝我翻白眼�！吧蟻�(lái)呀！”老師開(kāi)始催我。我只好硬著頭皮上去，我掃視了一下臺(tái)下的同學(xué)，玩手指的玩手指，弄筆盒的弄筆盒，看我的人寥寥無(wú)幾，我也不好在講臺(tái)上耗費(fèi)太多時(shí)間，所以草草地講了幾句就下去了�；氐轿恢煤螅遗闹乜诤屯勒f(shuō)：“好嚇人啊，貌似只有你們幾個(gè)聽(tīng)我講�！薄昂�，你好裝。”我的心頓時(shí)就寒了。
不久，下課了，我在座位上，不敢去找好朋友，因?yàn)樗@次考得不好。沒(méi)想到，她先過(guò)來(lái)找我了：“成績(jī)不錯(cuò)嘛，但也沒(méi)什么好宣揚(yáng)的，對(duì)吧？有必要上臺(tái)嗎？我也算重新認(rèn)識(shí)了你��！”“老師叫的。”“不會(huì)拒絕？你現(xiàn)在看起來(lái)令我覺(jué)得很惡心，不就是第一嗎，有什么的！”說(shuō)完，她推了我一下，然后走開(kāi)了。為了不失去這個(gè)朋友，我走上前拉住她：“謝謝你的批評(píng)，我會(huì)收斂一點(diǎn)的，以后，一起奮斗啊，我不介意你這樣說(shuō)我的�！薄澳�，不生氣？”“不生氣。”我微笑地?fù)u了搖頭�！澳牵銕臀铱匆幌挛义e(cuò)了哪�！薄昂茫 蔽覡恐氖�，感覺(jué)好暖！
人世間所有的仇恨，其實(shí)都是可以消除的。只要不斤斤計(jì)較，退一步，用微笑示眾，所以不快都會(huì)消散。面對(duì)嫉妒心理也一樣，只想要接納，微笑與寬容，世界將更加明亮與溫暖！
什么微笑作文 篇2
生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿(mǎn)感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，跟貧富，地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂(yōu)心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀(guān)；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑
一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會(huì)增加親和力，別人更樂(lè)于跟你交往，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都�？嘀�，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的'是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。
微笑發(fā)自?xún)?nèi)心，不卑不亢，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容，是一種假笑，而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的，一旦有機(jī)會(huì)，他們便會(huì)除下面具，露出本來(lái)的面目。
什么微笑作文 篇3
微笑，是一縷陽(yáng)光，給我們光明和希望；微笑是春雨，滋潤(rùn)我們干潤(rùn)的心田；微笑是良藥，給我們心靈療傷。微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只需將嘴輕輕上揚(yáng)就能做到，但卻能讓人獲得無(wú)限力量！
記得那次，我考試沒(méi)有考好，心情低落的我垂頭喪氣的'走在回家的路上。悲傷的書(shū)包好像沉了不少，回家的路也好像永遠(yuǎn)走不完一樣，這樣慢慢，慢慢的走著。這時(shí)，我的好朋友追了上來(lái)，看我皺眉苦臉，便問(wèn)我怎么了。我苦笑一下，對(duì)她說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，害怕回家挨罵�！焙门笥岩宦�(tīng)，微微一笑，說(shuō)：“別想這些，我不是也沒(méi)考好嗎？？開(kāi)心一點(diǎn)，微笑面對(duì)好不好？咋們更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考的好成績(jī)！”好朋友的話(huà)猶如陽(yáng)光一樣，撒進(jìn)了我的心田，一下子讓我豁然開(kāi)朗，腳下的路，背上的書(shū)包也都像從前一樣。
微笑，是陽(yáng)光，是春雨，是良藥。讓我們都給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上我們難免會(huì)遇到挫折，一個(gè)微笑，便會(huì)給你無(wú)限力量來(lái)挑戰(zhàn)困難，讓你鍥而不舍！讓我們對(duì)自己微笑一個(gè)，讓天更藍(lán)，心情更加快樂(lè)，對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)向往！！
什么微笑作文 篇4
我躺在床上，望著窗外流淌著的深邃的湖藍(lán)，看它簇?fù)碇慌跖鹾┖竦拿扌醢察o地走著，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍(lán)上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視著那些藍(lán)、白、黃，想起了多年前那個(gè)帶給我色彩的人，想起了她的那個(gè)溫暖的微笑。
她是我小學(xué)時(shí)教美術(shù)的老師，姓王。她有著一副高鼻梁，燙得微卷的頭發(fā)，很有藝術(shù)家的感覺(jué)。就沖著這第一印象，我在她的美術(shù)興趣小組報(bào)了名。那時(shí)小小的我，在美術(shù)教室里驚訝于世界的多彩：絳紅、湖藍(lán)、灰黃、暗綠……一顆充滿(mǎn)了對(duì)色彩向往的心膨脹起來(lái)。孰不知 王老師已握著我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。
我到現(xiàn)在依然記著我在美術(shù)教室里的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫(huà)太陽(yáng)。然而在四年級(jí)的'那個(gè)夏天，那顆太陽(yáng)從畫(huà)里走了出來(lái)，駐留在我的心里。
那個(gè)夏天，過(guò)兒童節(jié)時(shí)，我們美術(shù)小組報(bào)了一個(gè)節(jié)目：服裝展覽。就是讓我們從家里帶來(lái)衣服，在上面貼、縫、補(bǔ)、畫(huà)，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節(jié)演出時(shí)穿著它上臺(tái)走一圈。我們當(dāng)時(shí)很高興于體驗(yàn)當(dāng)小裁縫的樂(lè)趣，還很認(rèn)真地練了臺(tái)步。到了兒童節(jié)的那天，個(gè)個(gè)都像小鳥(niǎo)一般活潑。但畢竟都是第一次上臺(tái)，在后臺(tái)時(shí)不免有些緊張。我攥著幕布的一角，看看臺(tái)上正在演出的小演員們，再看看臺(tái)下黑壓壓的寂靜，想象著老師和同學(xué)們期盼的目光，眼神就有些發(fā)顫。
但最終是要上舞臺(tái)的。我在張煌不安中下意識(shí)看了一眼王老師。我們的目光恰好對(duì)在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭發(fā)在晶瑩的笑眸中越發(fā)的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣里，帶著絲絲縷縷甜膩的氣息，我仿佛能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍著，如雪后初霽一般散著溫暖的光，它鉆進(jìn)了我的心里，點(diǎn)亮了一團(tuán)小小的紅，就像平常一樣，我們?cè)趯W(xué)校的走廊里練臺(tái)步，只不過(guò)這次換到了舞臺(tái)上。
沒(méi)有什么可怕的。
我在王老師的微笑中走上了舞臺(tái)。我的心里很從容，我的心里一直亮著一道溫暖的光，那是一抹溫暖的、鼓勵(lì)的、充滿(mǎn)愛(ài)意的微笑。
從那以后，當(dāng)我遇上考試、遇上演講，每當(dāng)我緊張的時(shí)候，那縷微笑都像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。王老師教給我畫(huà)兩個(gè)太陽(yáng)：一個(gè)在畫(huà)紙上，另一個(gè)，在我心里。
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