【精華】小鴨子童話作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小鴨子童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鴨子童話作文 篇1
從前，有只小鴨子，它有一身黃色的衣服，毛絨絨的，非常可愛！但它有個壞毛病，走路的時候總是不看路，喜歡東張西望。
有一天，這只可愛的小鴨子在路上走著，嘴里吃著面包，圓溜溜的小眼睛還到處張望，走著走著，突然掉進了一個又大又深的大泥坑里。
小鴨子站在大坑里面，心里害怕極了，它使勁的扇動翅膀，大聲呼叫：“救命啊，救命啊，我掉進大坑了，誰來救救我？”不遠處的小熊和大象聽見了呼救聲，他們急急忙忙的.趕過來，速度像風(fēng)一樣快！大象靈機一動，說：“小鴨子，你不要害怕，你抓住我的長鼻子，我把你卷上來。”說完大象把鼻子往大坑里送，可惜，鼻子不夠長。小熊高興地說：“我有一個好辦法。”它提著一個水桶，跑到河里打水，再把水倒進大坑里。大象似乎明白了，也幫忙一起打水，它們一來一去，忙個不停，就這樣，水位越來越高，小鴨子慢慢的浮上來了，終于獲救了。小鴨子很開心！并和小熊、大象做了好朋友。
從此，小鴨子總結(jié)了這次教訓(xùn)，走路再也不東張西望了！
小鴨子童話作文 篇2
從前，有一只特別愛唱歌的小鴨子。可是他生活在一個偏僻的山村里，從來沒有人教他唱歌。
有一天，小鴨子到離家很遠的森林里玩。走著走著，他忽然聽見一陣動聽的歌聲和歡快的'笑聲。于是，他循著聲音，慢慢地靠近了一座房子。只見大門緊閉著，一只小老虎正趴在門口呼呼大睡。小鴨子畏縮不前，只敢偷偷地從門縫往里看。他大吃一驚，里面竟然有能言會語的鸚鵡，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲瓏的畫眉……無數(shù)的鳥兒雀兒正在開開心心地亮著嗓門。小鴨子很羨慕，心想：如果我也能進去就好了。
小鴨子想了很久，終于大著膽子往前走。他把看門的小老虎喚醒，然后跟他講了自己的身世。小老虎深受感動，就把小鴨子放了進去。小鴨子進去以后，專心致志地聆聽著鸚鵡、八哥、畫眉等鳥兒的歌聲。然后小鴨子就在想，我要跟誰學(xué)唱歌呢？跟麻雀學(xué)？小鴨子覺得他的聲音太小了。跟公雞學(xué)？小鴨子又覺得他的聲音太高了。他左思右想，最后找到了畫眉姐姐。他對畫眉姐姐說：“你可以教我唱歌嗎？”畫眉姐姐爽快地答應(yīng)了。
就這樣，小鴨子每天都早起去找畫眉姐姐練習(xí)唱歌。日復(fù)一日，經(jīng)過不斷的努力，小鴨子終于學(xué)會了唱歌。
不知不覺，一年過去了，到了鳳凰姐姐生日那天，森林里的每個成員都唱了一首曲子。輪到小鴨子時，他唱了一首名叫《小星星》的歌曲。大家覺得好聽極了，紛紛為他鼓掌。小鴨子的心里樂開了花。
從此以后，小鴨子走到哪兒唱到哪兒，成了一名家喻戶曉的歌唱家。
小鴨子童話作文 篇3
一個陽光明媚的下午，鴨媽媽提議帶小鴨子們?nèi)ビ瓮妫▲喿勇犃耍吲d地嘎嘎直叫。小鴨子們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下排成一隊，大搖大擺的走上了溫哥華街頭。
鴨子們漫步在溫哥華街頭，繁華的街景令小鴨子們目不暇接——比起以往只能看到的那些花花草草，可是美麗多了。
小鴨子們走著走著，竟在路上玩耍了起來。小鴨子們你推我一下，我推你一下，玩著挽著，撲嗵撲嗵，兩只小鴨子失足掉進了路旁的下水道里。其他小鴨子則沖著鴨媽媽直叫。鴨媽媽聽到了孩子們的叫聲，覺得出了什么事，忙回過頭來，“1、2、3….”咦？怎么少了兩只可愛的孩子？鴨媽媽趕忙跑到下水道旁，往下一望，兩只小鴨子在湍急的流水中直撲騰，同時并嘎嘎大叫。鴨媽媽吩咐其它小鴨子站在那里不要亂跑，又安慰了一下下水道里的小鴨子，自己就慌忙地跑到街上，銜住了一個人的褲角，可那人并不理解鴨媽媽的意思，只是蹲下身來親切地摸了摸它的頭，然后站起來走了。
鴨媽媽更著急了，目光在大街上來會搜尋著，突然，鴨媽媽眼睛一亮——它看見么了街邊執(zhí)行公務(wù)的巡警。鴨媽媽急忙跑過去，銜住巡警的褲角把他使勁往下水道那邊拖，巡警看了鴨媽媽慌張的神色，知道一定出了什么事了，所以就跟著鴨媽媽來到了下水道旁，看見了兩只小鴨子在拼命掙扎，忙用對講機召喚另外幾名巡警，并讓他們帶上救助工具以最快速度趕來。
幾名巡警來了，他們用一張網(wǎng)撒到下水道里，好容易把兩只小鴨子敢入網(wǎng)里，幾名巡警一起用力，終于把小鴨子提了上來。
小鴨子走出網(wǎng)，抖抖身上的水，奔向鴨媽媽，鴨媽媽則“嘎嘎”大叫表示對巡警的感謝。
鴨子們決定繼續(xù)上路，吸取了剛才的.教訓(xùn)，小鴨子們乖巧地排成一隊，跟在鴨媽媽身后，向馬路對面走去。在穿越馬路時，汽車?yán)锏乃緳C們看到了這群可愛的小鴨子跟在鴨媽媽身后，又看到了下水道旁拿著一張網(wǎng)滿頭大汗的樣子，都明白了是發(fā)生了什么事。他們都不約而同地停了下來，沒有一個人按喇叭，都自覺地給它們讓出了一條道，看著它們昂首闊步地走了過去，直至消失……
看著鴨子們消失的地方，人們都深深地感受到了人與動物之間那密不可分的關(guān)系！
小鴨子童話作文 篇4
在一個天氣晴朗的早晨，小鴨子邁著歡快的步子走向森林之屋，他邊走邊欣賞路邊盛開的鮮花，正當(dāng)他陶醉在這迷人的風(fēng)景時，只聽，咔嚓一聲，哎呀，不好，掉進了獵人的陷井，小鴨子嚇得趕緊閉上眼睛，只覺得身子輕飄飄的`，等睜開眼一看時，自己已處在一個又深又大的坑里，“這可怎么辦呢？”小鴨子急得團團轉(zhuǎn)，金豆豆也隨著要來了，可一想起媽媽那句話：“孩子遇到困難時，不要怕，要勇敢地面對。”膽量不禁變大了，他在坑里摸索著，希望找到出路，而正在這時候，在樹上嬉戲的小猴子正大聲喊：“不好了，小鴨子掉 進坑里了，大家快來哦。”在附近玩耍的小熊也趕過來了。也跟著一起叫：“不好了，小鴨子掉進坑里了。”大象伯伯正好路過，說：“別慌，別慌，小猴子，你抓住我鼻子，再把小鴨子拉上來。”小猴子按大象伯伯的話去做，把小鴨子救上來了。小鴨子謝謝他的恩人，可他們卻異口同聲地說：“不用謝！不用謝！”
小鴨子童話作文 篇5
有一天，小猴、小熊、小象和小鴨子四個好朋友在森林里玩捉迷藏的游戲。小鴨子玩著玩著，一不小心踩了個空，掉進了獵人設(shè)的陷阱里。小鴨子拼命撲騰著翅膀，想要爬上來。可是洞太深了，它太小了，怎么努力也爬不上來。急得嘎嘎直哭。小動物們看見了，都急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，圍著小鴨子七嘴八舌地想辦法。
小猴撓了撓頭，想了一個辦法。他拿上一根竹桿，用尾巴盤在樹上，倒立著身體把竹桿伸到坑里，可是洞太深，竹桿又太滑，小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進坑里，摔了個四腳朝天，它哭得更兇了。
小象說：“我的鼻子長，用我的鼻子把你吊上來！”于是小象把它長長的鼻子放進坑里，可還是夠不著小鴨子。大伙兒更著急了。
這時聰明的小熊想到了一個好主意：“小鴨子不是會游泳嗎？我們往坑里灌滿水，坑不就變成了一個水塘嗎？這樣小鴨子就可以自己游上來了！”
大伙兒都說這是一個好辦法，于是大家有的拿來水桶、有的拿來臉盆，裝滿了水往坑里倒。不一會兒，坑里的水就灌滿了，小鴨子輕輕松松地游上了“岸”。
名師點評： 如果我沒記錯的話，這個故事不是第一次在學(xué)樂網(wǎng)看到了，但是小作者敘述得卻更加精彩。這得益于文章將細節(jié)抓得非常好，比如“小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進坑里，摔了個四腳朝天，它哭得更兇了”，“哭得更兇”表明小鴨子更心急更害怕，對情節(jié)的進一步發(fā)展起到了推波助瀾的妙用。
文章的結(jié)尾含蓄幽默，既點題，又耐人尋味。深陷陷阱的'小鴨子可以輕輕松松地游上“岸”，這就告訴讀者做事要掌握正確的方法，那樣才會事半功倍呀！
小作者的文筆很不錯，希望小作者像故事中的小熊一樣，做一個既熱心又聰明的人！
“它太小了，怎么努力也爬不上來。急得嘎嘎直哭”中的句號改為逗號。
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