那一次我成功了作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的那一次我成功了作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一次我成功了作文 篇1
我就要上小學了，就要成為一名小學生了，在填寫我的年級時，我問媽媽“媽媽，我是一年級幾班啊？”媽媽告訴我說“現在還不知道，要等分了班才能填呢！
媽媽接著問我：“你想在幾班呢？”我告訴她我喜歡一年級一班，媽媽笑瞇瞇的對我說，那你就許個愿吧，看能不能成功！第二天，我和爸爸媽媽去學校報到，當我聽媽媽說一班的'名單上有我時，我高興地說：“也，我許愿成功了！”
那一次我成功了作文 篇2
今天放學后，拼音驗收的`成績下來了，媽媽早早看到我的成績，她問我“你這次是不是考得不好，怎么得了滿分的名單里沒有你？”。我聽了后心里很擔心，心想我聲調也沒忘標啊，一道題也沒錯呀！
這時，媽媽笑著對我說“我在跟你開玩笑呢，其實，你考得很棒，滿分名單里有你。”我聽了后特別開心！
那一次我成功了作文 篇3
在今天，天空中，云已經慢慢地飄散開，心情也慢慢地撥開了云霧。在下午的第二節課，我懷著興奮的心情，去上體育課，因為近一段我們要開展秋季運動會，我參加了五年級800米跑步。
上課了，老師說：“今天，我們先來講講如何去拋實心球，然后，再說說如何堅持800米長跑，隨后各練各的項目。”后來，王老師和劉老師教給我們了方法。教的時候，王老師說：“實心球··· ···”有兩種方法，第一種是··· ···”
聽完老師的介紹，我知道了如何拋實心球。然后來練習我的運動項目，800米長跑，先按老師的要求，我先慢跑了一圈，預熱一下身體，然后我對我們班的.體育老師羅老師提了一個要求，說：“老師，您計時，我和其他同學一起賽跑，不但要看名次，還要看時間，看我到底需要多長時間才能跑下來。”羅老師會心的笑了，滿口答應了。
剛開始我就跑的還可以，我就一直保持體力，看看后面的同學離我還有一段時間，我就有些散勁兒了，可突然想起自己要求的目標就又加快了速度，中途中有一次都有想放棄的感覺，可又想起老師對我的期望，同學對我的期望，我堅持下去了。
最后，我已4分09秒的成績獲得了第一，我成功了！
那一次我成功了作文 篇4
今天，我興奮地看著數學老師站在講臺上說：“今天有15位同學在第一次月考中考了100分，請大家向他們學習吧。”我想：“是我嗎？是王靖儀嗎？是張心怡嗎？有李子翔嗎？有宋子帆嗎？哦，原來有我呀，也有宋子帆呀。”我心里的小問號一下子就沒了。
放了學，我興奮地走在回家的路上，我覺得我身邊的一切是那么的'美好。
等著我吧！我來了！免試生，我一定會把你爭來的。
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