有關同桌三年級作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同桌三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌三年級作文 篇1
我的同桌朱燁是一個特別調皮的女生。
記得有一次自習課，我剛剛寫完作業，一看大家都在畫畫，我也想畫一幅畫。剛畫完，就有人看我的畫。我的媽呀！這么多人，這老師要是看到了一定會批評我的。我趕快把他們打發走，突然，一個人點了點我的身體，你猜是誰？是朱燁。要是別人點我可能是想和我玩，可要是朱燁點我的話一定是又想出了什么惡作劇來捉弄我。我二話不說馬上把畫放在身后。朱燁眼睛一斜看到了我的畫，我感覺到大事不妙，因為她臉上露出了一個詭異的笑容，然后她在我出其不意時一把將畫奪走，哼！本寶寶可不是吃素的！于是我拼命地搶，突然，只聽“撕”的一聲，我的'畫被撕爛了！我趕快舉手，可我都舉了半個多小時了，老師就是不理我！嗚嗚嗚……氣死我了，朱燁，我恨你！我再也不理你了！
現在大家可能對朱燁的印象不太好，但其實她是非常大方，樂于助人的。記得有一次美術課，我忘了帶工具。天啊！這可怎么辦啊？就在我心急火燎時，朱燁她幫了我一把，太好了，不用被老師吵了！我們老師說過，做人不可以小氣，所以我和朱燁又是好朋友啦！
盡管朱燁有點調皮，愛作惡作劇，性格古怪多變，但她有一個特別好的優點，那就是她從來不小氣，做事很大方。所以她是我的“好同桌”。
同桌三年級作文 篇2
在我記憶的長河中，有著許多令我難忘的同桌。其中，有個令我印象深刻的同桌，就讓我來說一說吧！
他叫梁家豪，表面是個油嘴滑舌的人，但其實是個聰明機智的人，為什么這樣說呢？事情發生在星期六的下午，我們約好要踢足球，可是踢著踢著，幾個粗魯、野蠻、不講理的'女孩兒過來“鬧事。”我和梁家豪這兩個隊長走過來跟她們說：“請你們不要鬧事，否則打成了兩敗俱傷，這樣都不好！”那些大孩子們紛紛走過來打了我們一拳，我們幾個也不甘示弱，和他們拳打腳踢地打了起來。過了一會兒，我們都“受傷”了，最后我們提議用足球來定勝負。梁家豪和隊長我怎么會輸呢？我們之后布置了“作戰”計劃，準備開賽。第一場比賽開始了，雙方開始進攻，我搶先搶住了球，踢給了梁家豪，“不好！球被對方搶走了，球馬上就要射向我們的球門了！”我在關鍵一刻頭球破門，并傳給我方隊員，梁家豪搶了球，一下射門，“哇！”我們進球了。第二場開始，我們傳給我方隊員，可是我們精神不佳，就像被勝利沖暈了頭腦。我一看表，只剩五分鐘了，我把球傳給了梁家豪，他又傳給了我方隊員，隊員又把球傳給了我。當時的情況非常緊急，我使用“黃金一腳”踢進了球門，球進了，我們跳了起來。
最后，一場矛盾就因為這場球賽，化解開了，我們繼續踢足球，開心快樂地度過了一下午。
我想對我的同桌說：“你真是一個聰明又厲害的人啊！”
同桌三年級作文 篇3
同桌，當你看到這個詞時，肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過“精彩”的故事呢？也許換過好幾個同桌，那你還記得哪一個呢？有沒有什么話想對他們說呢？
同桌，她幫你看題目，幫你看老師，叫醒你，上課和你打鬧陪你玩兒，嘲笑過也會鼓勵你，和你說過秘密，幫你接水，買過吃的，玩的，幫你寫過作業……
記得有一次，你走路時不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連聲對不起也沒說就揚長而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報復你，我也把你的墨水瓶撞翻了，你冷冰冰的對我說：“放學我找你。”我一想，你一定是找我算賬的。放學后，我約了幾個同學一起回家。這時，你從人群中向我跑來，我心里咕咚直跳，趕緊從書包里把戒尺準備著，可是，我沒想到的是你卻拿著一個墨水瓶對我說：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧。”說完就跑了。
每一次，我欺負你的'時候你都不還手，都默默的忍著。當時，我雖然很高興，但是，你知道嗎？我心里也不好受。以前我以為我欺負你，你不還手，是怕我，我很開心，其實就是我自以為是。
想想和我坐過同桌的你們，我們有過歡樂，也有過別扭，也吵過，也打過……我們一起開心的學習，一起開心的玩耍。
這就是我可愛的同桌！我愛和我坐過同桌的你們！
同桌三年級作文 篇4
記得有一次，一年級的時候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”，他是一名優秀的班干部，是我們班的榜樣，也是老師的驕傲。
還記得有一次，上數學課，陳老師叫我們寫練習，我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上，當我發現的時候，但來不及了，這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊！這次我可死定了，我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的.臉已變成又紅又黑，還不接受我的道歉，還說我是故意的，然后就告訴老師聽，當時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說：“她不是故意的，她都已經向你道歉了，你就原諒她吧”！然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點，不要弄掉別人的東西了”。
最后“何沃健”走過來笑咪咪地說：“對不起”我就對他說：“沒關系”，這件事情我現在還記得。
同桌三年級作文 篇5
我有 一個優秀的同桌，她的鵝蛋臉上長著一雙水靈靈的小眼睛，最好玩的是她的兩顆兔牙。
她很害羞，每當老師表揚她或者讀她的優秀的.作文時，她的臉立刻就變成比紅彤彤的蘋果還要紅。
她經常扎一個短短的馬尾辮，帶一個粉紅色的小貓頭箍，穿一件件粉紅的棉襖，帽子里面有軟軟的毛，穿一條牛仔褲。
她特別喜歡笑，幾乎每時每刻笑都不喜歡離開她。我和她做了這么長時間的同桌，只看見她一次偷偷哭過。
那是因為她數學做錯了，被老師叫到了三（4）班，課上到一半她從是三（4）班哭著回來。我看見她哭了，問她怎么呢？她說被老師批才哭的。
她性格有點內向，所以她最拿手的是畫畫，有一次她拿著一幅萬圣節的畫，上面的魔法師坐在掃帚上飛。
我想：這么漂亮的畫一定能獲獎，果然，她的那副畫獲得了金獎。
她的字寫的很好看，習字冊上的作業幾乎每次都是優秀或者優秀星。
她的體育也不甘落后每次輪滑的時候，老師槍聲一響，我還沒反應過來，她早已滑出去一大段了；所以她在女生中是輪滑高手。
我喜歡我的同桌，她是我學習的好榜樣！
同桌三年級作文 篇6
說起我的同桌，她可是我們班最棒的，無論是作為學生、同桌，還是朋友，她都是無可挑剔的。她的名字叫方可萱。
她留著一頭烏黑的長發，小小的鵝蛋臉上長著一雙像寶石一樣亮晶晶的大眼睛，下面是一只精巧秀氣的.鼻子，鼻子下方還有一張能說會道的巧嘴巴。
學習上，方可萱一直名列前茅。她勤奮刻苦，總是提前做好預習，課后認真復習，老師經常夸贊她，說她是我們學習的好榜樣。她畫的思維導圖條理清晰、內容豐富，大家看了都禁不住贊嘆，我知道這是與她愛讀書的好習慣分不開的。
方可萱很愛看書，可以稱得上是個“小書迷”。她看的書籍種類繁多，無論是古今中外的名人名事，還是天文地理，她都愛看，而且跟我們講起來也頭頭是道，特別厲害。她總是爭分奪秒地看書，下課了也很少出去活動，基本上都是在看書，毫不夸張地說，她只要看到書就走不動了。有一次，我帶了一本她期待已久的輸，待我看完，她就立刻請我把書借給她，我知道她的脾氣，借不到手決不罷休，就只好借給她了，于是她就津津有味地看了起來，那專注的神情仿佛全世界只剩下她一個。她不僅愛看書，還會靈活運用，每次的作文都寫的特別精彩，老師稱她為“習作小明星”。
運動方面，方可萱也從不懈怠，加入了學校的籃球隊，代表學校參加了許多籃球比賽，甚至為了比賽練球練得手都磨破了。她不光自己運動，還是我們班的體育課代表，常常幫著體育老師帶我們一起運動。
這就是我的同桌，我的好榜樣，我也一定會向她學習，取長補短，成為一個優秀的人。
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