有關同桌三年級作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的同桌三年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

同桌三年級作文 篇1
我的同桌朱燁是一個特別調皮的女生。
記得有一次自習課,我剛剛寫完作業,一看大家都在畫畫,我也想畫一幅畫。剛畫完,就有人看我的畫。我的媽呀!這么多人,這老師要是看到了一定會批評我的。我趕快把他們打發走,突然,一個人點了點我的身體,你猜是誰?是朱燁。要是別人點我可能是想和我玩,可要是朱燁點我的話一定是又想出了什么惡作劇來捉弄我。我二話不說馬上把畫放在身后。朱燁眼睛一斜看到了我的畫,我感覺到大事不妙,因為她臉上露出了一個詭異的笑容,然后她在我出其不意時一把將畫奪走,哼!本寶寶可不是吃素的!于是我拼命地搶,突然,只聽“撕”的一聲,我的'畫被撕爛了!我趕快舉手,可我都舉了半個多小時了,老師就是不理我!嗚嗚嗚……氣死我了,朱燁,我恨你!我再也不理你了!
現在大家可能對朱燁的印象不太好,但其實她是非常大方,樂于助人的。記得有一次美術課,我忘了帶工具。天啊!這可怎么辦啊?就在我心急火燎時,朱燁她幫了我一把,太好了,不用被老師吵了!我們老師說過,做人不可以小氣,所以我和朱燁又是好朋友啦!
盡管朱燁有點調皮,愛作惡作劇,性格古怪多變,但她有一個特別好的優點,那就是她從來不小氣,做事很大方。所以她是我的“好同桌”。
同桌三年級作文 篇2
在我記憶的長河中,有著許多令我難忘的同桌。其中,有個令我印象深刻的同桌,就讓我來說一說吧!
他叫梁家豪,表面是個油嘴滑舌的人,但其實是個聰明機智的人,為什么這樣說呢?事情發生在星期六的下午,我們約好要踢足球,可是踢著踢著,幾個粗魯、野蠻、不講理的'女孩兒過來“鬧事。”我和梁家豪這兩個隊長走過來跟她們說:“請你們不要鬧事,否則打成了兩敗俱傷,這樣都不好!”那些大孩子們紛紛走過來打了我們一拳,我們幾個也不甘示弱,和他們拳打腳踢地打了起來。過了一會兒,我們都“受傷”了,最后我們提議用足球來定勝負。梁家豪和隊長我怎么會輸呢?我們之后布置了“作戰”計劃,準備開賽。第一場比賽開始了,雙方開始進攻,我搶先搶住了球,踢給了梁家豪,“不好!球被對方搶走了,球馬上就要射向我們的球門了!”我在關鍵一刻頭球破門,并傳給我方隊員,梁家豪搶了球,一下射門,“哇!”我們進球了。第二場開始,我們傳給我方隊員,可是我們精神不佳,就像被勝利沖暈了頭腦。我一看表,只剩五分鐘了,我把球傳給了梁家豪,他又傳給了我方隊員,隊員又把球傳給了我。當時的情況非常緊急,我使用“黃金一腳”踢進了球門,球進了,我們跳了起來。
最后,一場矛盾就因為這場球賽,化解開了,我們繼續踢足球,開心快樂地度過了一下午。
我想對我的同桌說:“你真是一個聰明又厲害的人啊!”
同桌三年級作文 篇3
同桌,當你看到這個詞時,肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過“精彩”的故事呢?也許換過好幾個同桌,那你還記得哪一個呢?有沒有什么話想對他們說呢?
同桌,她幫你看題目,幫你看老師,叫醒你,上課和你打鬧陪你玩兒,嘲笑過也會鼓勵你,和你說過秘密,幫你接水,買過吃的,玩的,幫你寫過作業……
記得有一次,你走路時不小心把我的墨水瓶撞翻了,你連聲對不起也沒說就揚長而去,我非常生氣,罵了你一句。為了報復你,我也把你的墨水瓶撞翻了,你冷冰冰的對我說:“放學我找你。”我一想,你一定是找我算賬的。放學后,我約了幾個同學一起回家。這時,你從人群中向我跑來,我心里咕咚直跳,趕緊從書包里把戒尺準備著,可是,我沒想到的是你卻拿著一個墨水瓶對我說:“這是我用零花錢買的,賠給你,讓我們和睦相處吧。”說完就跑了。
每一次,我欺負你的'時候你都不還手,都默默的忍著。當時,我雖然很高興,但是,你知道嗎?我心里也不好受。以前我以為我欺負你,你不還手,是怕我,我很開心,其實就是我自以為是。
想想和我坐過同桌的你們,我們有過歡樂,也有過別扭,也吵過,也打過……我們一起開心的學習,一起開心的玩耍。
這就是我可愛的同桌!我愛和我坐過同桌的你們!
同桌三年級作文 篇4
記得有一次,一年級的時候,我的同桌,他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”,他是一名優秀的班干部,是我們班的榜樣,也是老師的驕傲。
還記得有一次,上數學課,陳老師叫我們寫練習,我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上,當我發現的時候,但來不及了,這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊!這次我可死定了,我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起,“我不是故意的,”但“何沃健”的.臉已變成又紅又黑,還不接受我的道歉,還說我是故意的,然后就告訴老師聽,當時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說:“她不是故意的,她都已經向你道歉了,你就原諒她吧”!然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點,不要弄掉別人的東西了”。
最后“何沃健”走過來笑咪咪地說:“對不起”我就對他說:“沒關系”,這件事情我現在還記得。
同桌三年級作文 篇5
我有 一個優秀的同桌,她的鵝蛋臉上長著一雙水靈靈的小眼睛,最好玩的是她的兩顆兔牙。
她很害羞,每當老師表揚她或者讀她的優秀的.作文時,她的臉立刻就變成比紅彤彤的蘋果還要紅。
她經常扎一個短短的馬尾辮,帶一個粉紅色的小貓頭箍,穿一件件粉紅的棉襖,帽子里面有軟軟的毛,穿一條牛仔褲。
她特別喜歡笑,幾乎每時每刻笑都不喜歡離開她。我和她做了這么長時間的同桌,只看見她一次偷偷哭過。
那是因為她數學做錯了,被老師叫到了三(4)班,課上到一半她從是三(4)班哭著回來。我看見她哭了,問她怎么呢?她說被老師批才哭的。
她性格有點內向,所以她最拿手的是畫畫,有一次她拿著一幅萬圣節的畫,上面的魔法師坐在掃帚上飛。
我想:這么漂亮的畫一定能獲獎,果然,她的那副畫獲得了金獎。
她的字寫的很好看,習字冊上的作業幾乎每次都是優秀或者優秀星。
她的體育也不甘落后每次輪滑的時候,老師槍聲一響,我還沒反應過來,她早已滑出去一大段了;所以她在女生中是輪滑高手。
我喜歡我的同桌,她是我學習的好榜樣!
同桌三年級作文 篇6
說起我的同桌,她可是我們班最棒的,無論是作為學生、同桌,還是朋友,她都是無可挑剔的。她的名字叫方可萱。
她留著一頭烏黑的長發,小小的鵝蛋臉上長著一雙像寶石一樣亮晶晶的大眼睛,下面是一只精巧秀氣的.鼻子,鼻子下方還有一張能說會道的巧嘴巴。
學習上,方可萱一直名列前茅。她勤奮刻苦,總是提前做好預習,課后認真復習,老師經常夸贊她,說她是我們學習的好榜樣。她畫的思維導圖條理清晰、內容豐富,大家看了都禁不住贊嘆,我知道這是與她愛讀書的好習慣分不開的。
方可萱很愛看書,可以稱得上是個“小書迷”。她看的書籍種類繁多,無論是古今中外的名人名事,還是天文地理,她都愛看,而且跟我們講起來也頭頭是道,特別厲害。她總是爭分奪秒地看書,下課了也很少出去活動,基本上都是在看書,毫不夸張地說,她只要看到書就走不動了。有一次,我帶了一本她期待已久的輸,待我看完,她就立刻請我把書借給她,我知道她的脾氣,借不到手決不罷休,就只好借給她了,于是她就津津有味地看了起來,那專注的神情仿佛全世界只剩下她一個。她不僅愛看書,還會靈活運用,每次的作文都寫的特別精彩,老師稱她為“習作小明星”。
運動方面,方可萱也從不懈怠,加入了學校的籃球隊,代表學校參加了許多籃球比賽,甚至為了比賽練球練得手都磨破了。她不光自己運動,還是我們班的體育課代表,常常幫著體育老師帶我們一起運動。
這就是我的同桌,我的好榜樣,我也一定會向她學習,取長補短,成為一個優秀的人。
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