喝彩作文600字（合集3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的喝彩作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喝彩作文600字 篇1
生命是平凡的，每個人都擁有它；生命又是不平凡的，因?yàn)樗挥幸淮巍６谶@短暫的生命里，卻充滿著一次次的歷練。
一個清涼的早晨，我獨(dú)自一人漫步在林間。驀地，一個無意的抬頭，我猛地發(fā)現(xiàn)了一只低聲鳴叫著的你。你懸掛在樹枝的尖端，一動不動，仿佛是一座沉重的石像。漸漸地，你的叫聲開始響亮起來，身體微微地顫動著。我不禁慢慢走近，觀察著。突然，你的背上出現(xiàn)了一絲細(xì)縫，我頓時明白了，原來你是要蛻殼。
我貼在樹旁，輕輕呼吸著，生怕驚嚇到你。時間一分一秒地過去了，那條細(xì)縫也越來越大。可是，你再怎么努力，也只能做到這樣了，細(xì)縫不肯再張大。你停止了呼叫，似乎在輕輕喘息著，林間也隨之陷入了一片沉寂。你又重新蠕動，似乎想要從那細(xì)縫之中擠出去，擺脫舊殼，展出一方新的天地。但細(xì)縫對你來說實(shí)在是太小了。我心急如焚，想伸出手去幫你，可我的手停在了半空。如果不去艱難地嘗試，努力渡過這次歷練，那么，勝利的終點(diǎn)對于你來說又有什么意義呢？
你停在了那兒，輕風(fēng)吹拂，帶來了幾許涼意。很長一段時間過去了，我認(rèn)為你失望了，放棄了。放棄了答案，放棄了新生，放棄了生命的歷練。但是你似乎不甘心，你的雙翅再一次振動，身體一抽一縮，十分用力。你的全身抖動著，背部的`殼隨著輕微的響聲而裂了開來，它從舊殼中緩緩爬出，站在上面。陽光透過白云，灑在你的身上，你身披如同金色的戰(zhàn)甲，翱翔于天際。你成功了，你為這次歷練交上了完美的答卷。
我望著那遠(yuǎn)去的你，心里充滿了震撼。我要為永不放棄、努力拼搏的你喝彩。
喝彩作文600字 篇2
第一次聽日本陶笛家宗次郎先生創(chuàng)作的《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》時，我就被深深地迷住了。那曲子真是好聽，讓我聞到了家鄉(xiāng)的味道。有風(fēng)、有水、有土、有花，還有那種俗世田園里的悠閑。
聽說這首曲子是拿陶笛演奏的，從那天起，我便一發(fā)不可收拾地愛上了陶笛。
上了四年級，教音樂的李老師說要教我們吹陶笛。我一聽，便欣喜若狂，因?yàn)榻K于可以把《故鄉(xiāng)的`原風(fēng)景》這首曲子拿在嘴里吹了。
李老師教我們學(xué)會了指法后，突然接到一個通知，校長讓我們代表學(xué)校參加南京市的小器樂比賽。聽了之后，大家又興奮又急切，特別是李老師，因?yàn)槲覀儾艑W(xué)會指法不久呀！為了能讓我們更快地進(jìn)步，李老師把六年級的大哥哥大姐姐叫過來，帶著我們一起訓(xùn)練！”
因?yàn)榈谝淮谓佑|《成長》這樣難的曲子，李老師只好把我們的常識課時間都用來訓(xùn)練了。除了語、數(shù)、外三科一直陪伴著我們，我們絕大多數(shù)時間都是用來吹陶笛。生活雖單調(diào)點(diǎn)，可同學(xué)們從沒喊過苦，喊過累，也沒有一個人說要放棄。當(dāng)別人在溫暖的空調(diào)房里吹著熱風(fēng)時，我們卻在音樂房里緊張地排練；當(dāng)別人課間在盡情玩耍時，我們依然在音樂房里緊張地排練；當(dāng)別人周末到野外去游玩時，我們?nèi)耘f在音樂房內(nèi)緊張地排練……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們在初賽中取得了小組第一名。接下來，又是一段緊張而艱苦的訓(xùn)練。這一段時間的訓(xùn)練，似乎比以前更要緊張！我們不怕，我們堅定了信心。在決賽中，我們拿到了冠軍。聽到這一消息，我們興奮與激動的淚水溢滿眼眶。當(dāng)時，腦海里一直回響著的就是：我們成功了！成功了！
我為自己喝彩！只要你努力了，成功就不會離你太遠(yuǎn)！
喝彩作文600字 篇3
為自己喝彩——每個人都應(yīng)該懂得為自己喝彩。當(dāng)我第一次邁進(jìn)校園時，我總覺得自己十分落后。因?yàn)橥瑢W(xué)們都很努力，今天你第一，明天他第一。在我的心中，總是與好同學(xué)差一級臺階，所以很悲觀，不愿和同學(xué)們交流。
每次考試后，當(dāng)同學(xué)們都周圍過來問：“夢迪你考得怎么樣？”時，我總覺得，哪一個都比考我得好，我仿佛與他們之間有一條深深的裂縫，心中總是有一個邁不過去坎。
我的耳邊總能聽到好友任雨碩，不時地在我耳畔說：“努力、繼續(xù)努力，好好加油！”他說的話語，越來越讓我感到是一種諷刺。然而我卻總找不到自信，做什么都是沒精打采的。
是老師在我最需要幫助的時候幫助了我，老師鼓勵我說：“大膽地發(fā)言，說錯了有其他同學(xué)補(bǔ)充糾正。”在老師的鼓勵下，我慢慢地膽怯地舉起了小手，老師只要看到我舉手，老師總是讓我第一個發(fā)言，我知道這是老師在鼓勵我，盡量讓我多發(fā)言，鍛煉我的膽量，提升我的.自信。在老師的用心呵護(hù)下，我敢于大膽的發(fā)言了。而且我的發(fā)言也迎來了全班同學(xué)的掌聲，老師也表揚(yáng)我：“說的好，繼續(xù)努力”。
有一次，我一道數(shù)學(xué)題做不到呆在那里，老師發(fā)現(xiàn)后，過來給我講解，一遍不懂，又講一遍，一直到我聽懂為止。在老師的幫助和輔導(dǎo)下，我學(xué)會了努力，找到了自信。于是明白了一個道理：“努力了不一定成功，不努力絕對不能成功。”
從此以后，我有了自信，憑著自信，我的成績有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在期末考試中，我取得了比較好的成績，贏得全班同學(xué)的陣陣喝彩，其中也包括任雨碩。我心中也在為自己喝彩。
只有為自己喝彩，才有自信。有了自信，才能取得成功。同學(xué)們請多為自己喝彩吧！
【喝彩作文600字】相關(guān)文章：
為自己喝彩作文_為自己喝彩07-01
為自己喝彩作文《為自己喝彩》07-19
喝彩小學(xué)作文09-18
自己喝彩作文03-15
有關(guān)喝彩作文05-25
關(guān)于喝彩的作文07-22
荷花而喝彩03-07
為對手喝彩作文04-13
為青春喝彩作文04-19
（精選）為自己喝彩作文10-08